群文阅读：一切景语皆情语 阅读材料

群文材料
1.读沧海
作者：刘再复
一
我又来到海滨了，亲吻着蔚蓝色的海。

这是北方的海岸，烟台山迷人的夏天。

我坐在花间的岩石上，贪婪地读着沧海——展示在天与地之间的书籍，远古与今天的启示录，不朽的大自然的经典。

我带着千里奔波的饥渴，带着长岁月久久思慕的饥渴，读着浪花，读着波光，读着迷朦的烟涛，读着从天外滚滚而来的蓝色的文字，发出雷一样响声的白色的标点。

我敞开胸襟，呼吸着海香很浓的风，开始领略书本里汹涌的内容，澎湃的情思，伟大而深邃的哲理。

我打开海蓝色的封面，我进入了书中的境界。

隐约地，我听到了太阳清脆的铃声，海底朦胧的音乐。

我看到了安徒生童话里天鹅洁白的舞姿，我看到罗马大将安东尼和埃及女王克莉奥佩屈拉在海战中爱与恨交融的戏剧，看到灵魂复苏的精卫鸟化作大群的飞鸥在寻找当年投入海中的树枝，看到徐悲鸿的马群在这蓝色的大草原上仰天长啸，看到舒伯特的琴键像星星在浪尖上频频跳动……
就在此时此刻，我感到一种神秘的变动在我身上发生：一种曾经背叛过自己、但是非常美好的东西复归了，而另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了。

我感到身上好像减少了什么，又增加了什么，感到我自己的世界在扩大，胸脯在奇异地伸延，一直伸延到无穷的远方，伸延到海天的相接处。

我觉得自己的心，同天、同海、同躲藏的星月连成了一片。

也就在这个时候，喜悦突然象涌上海面的潜流，滚过我们的胸间，使我暗暗地激动。

生活多么美好啊！这大海拥载着的土地，这土地拥载着的生活，多么值得我爱恋啊！
我仿佛听到蔚蓝色的启示录在对我说，你知道什么是幸福吗？你如果要赢得它，请你继续敞开你的胸襟，体验着海，体验着自由，体验着无边无际的壮阔，体验着无穷无际的深渊！
二
我读着海。

我知道海是古老的书籍，很古老很古老了，古老得不可思议。

为了积蓄成大海，造化曾经用了整整10亿年。

10亿年的积累，10亿年的构思，10亿年吮吸天空与大地的乳汁和眼泪。

雄伟的、横贯天地的巨卷呵！谁能在自己有限的一生中，读尽你的无限内涵呢？
有人在你身上读到豪壮，有人在你身上读到寂寞，有人在你心中读到爱情，也有人在你心中读到仇恨，有人在你身边寻找生，有人在你身边寻找死。

那些蹈海的英雄，那些自沉海底的失败的改革者，那些越过怒涛向彼岸进取的冒险家，那些潜入深海发掘古化石的学者，那些身边飘忽着丝绸带子的水兵，那些驾着风帆顽强地表现自身强大本质的运动健将，还有那些仰仗着你的豪强铤而走险的海盗，都在你这里集合过，把你作为人生的拼搏的舞台。

你，伟大的双重结构的生命，兼收并蓄的胸怀：悲剧与喜剧，壮剧与闹剧，正与反，潮与汐，深与浅，珊瑚与礁石，洪涛与微波，浪花与泡沫，火山与水泉，巨鲸与幼鱼，狂暴与温柔，明朗与朦胧，清新与混沌，怒吼与低唱，日出与日落，诞生与死亡，都在你身上冲突着，交织着。

哦，雨果所说的“大自然的双面像”，你不就是典型吗？
在颤抖着的长岁月中，不知有多少江河带着黄土染污你的蔚蓝，也不知有多少巨鲸与群鲨的尸体毒化你的芬芳，然而，你还是你，海浪还是那样活泼，波光还是那样明艳，阳光下，海水还是那样清澈。

不是吗？我明明读到浅海的海底，明明读到沙，读到礁石，读到飘动的海带。

呵！我的书籍，不被污染的伟大的篇章，不会衰朽的雄文奇彩！我终于读到书魂，读到一种比风暴更伟大的力量，这是举世无双的沉淀力与排除力，这是自我克服，自我战胜的蔚蓝色的伟大的奇观。

三
我读着海，从浅海读到深海，从海面读到海底——我神往的世界。

但我困惑了，在我的视线未能穿透的海底，伟大书籍最深的层次，有我读不懂的大深奥。

我知道许多智勇双全的科学家、工程师和探险家也在读着深海，他们的眼光像一团巨火，越过黑色的深渊去照明海底的黄昏。

全人类都在读海，世界皱着眉头在钻研着海的学问。

海底的水晶宫在哪里？海底的大森林在哪里？海底火山与石油的故乡在哪里？古生代里怎样开始生物繁衍的故事？寒武纪发生过怎样惊天动地的浮沉与沧桑？奥陶纪和志留纪发生过怎样扣人心扉的生存和死灭？海
里有机界的演化又有过怎样波澜壮阔的革命的飞跃？
我读着我不懂的大深奥，于是，在花间的岩石上，我对着浪花，发出一串串的海问。

我知道人类一旦解开了海谜，读懂这不朽的书卷，开拓这伟大的存在，人类将有更伟大的生活，世界将3倍的富有。

我有我读不懂的大深奥，然而，我知道今天的海是曾经化为桑田的海，是曾经被圆锥形动物统治过的海，是曾经被凶猛的海蛇和海龙霸占过的海。

而今天，这寒荒的波涛世界变成了另一个繁忙的人世间。

我读着海，读着眼前驰骋的七彩风帆，读着威武的舰队，读着层楼似的庞大的轮船，读着海滩上那些红白相间的帐篷，读着沙地上沐浴着阳光的男人与女人。

我相信，20年后的海，又会是另一种壮观，另一种七彩，另一种海与人的和谐世界。

伟大的书籍，你时时在更新，在丰富，在进化。

我曾经千百次地索思，大海，你为什么能够终古长新，为什么能够有这样永远不会消失的气魂，而今天，我懂了：因为你自身是强大的，健康的，是倔强地流动着的。

大海！我心中伟大的启示录，不朽的经典。

我在你身上感受到自由和伟力，体验到丰富和渊深，也体验着我的愚昧、贫乏和弱小，然而，我将追随你滔滔的寒流与暖流，驰向前方，驰向深处，去寻找新的活力和新的未知数，去充实我的生命，去沉淀我的尘埃，去更新我的灵魂！
2.森林
作者：陈世旭
在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。

繁衍自强的森林是生之意趣。

森林收容了一幕又一幕的悲喜剧。

弥漫在森林间的沉寂与神秘，为艺术提供了深沉、宁静的心理背景。

多少个世纪以来，森林始终滋润着人们的乡愁与诗心。

这就是为什么索尔.贝娄会说：“艺术从森林开始。

”
森林多么好。

森林有花有草，森林有云有雾，森林有风有雨，森林有泉有湖……
森林有诗。

要摆脱无名的羁绊，我最想走向森林；要拯救疲惫的灵魂，我最想走向森林；要吟唱隐秘的心曲，我最想走向森林。

花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是诗的流淌。

云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。

森林是诗的宠儿。

走向森林，常常是我的梦想，我的渴望。

在森林任何一个无人知晓的角落，都会有风吹落潮湿的种子。

季节更替，在森林到处荡漾着的，是人的自由意志。

倾听森林的语言，你将成熟，聪明，坦荡，洞悉真理……生活的困惑与感伤随风而逝。

走在森林，你会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤，充实了你原本空洞的灵魂。

因为惰性和缺乏勇气，我任从自己常年被囚禁在嘈杂的城市。

城市也是森林。

楼群像树林，只是没有枝叶，没有花朵，没有果实，没有令人眷恋的狗尾巴草的清香。

孩子们长大了，不会唱“采蘑菇的小姑娘”。

楼群的颜色顽固，隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立，带来了坚硬工具的压抑。

这是化工森林。

在这里，躺着的心事结成青苔，站立的思想竞争阳光，人们掩起私下里表情丰富的脸庞，让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。

只有森林才会有真正的歌唱。

森林的歌，嘹亮、清逸而深远。

森林里最多的是树，每棵树都是歌手。

走进森林，走进歌声，走进激动的曲调和流畅的节奏。

带着幻变的梦境、灵感和鸟语花香，离开城市的喧嚣，演奏自己的乐章。

让漫天的音乐的羽毛，化作无边的新绿与嫩黄。

等待心灵的撞击，等待灵魂的再生。

我见识过世界的不止一处森林。

每次我都会力图进入森林的深处。

穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快感。

林中的湖泊像美人的镜子，波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱，映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。

那些树林是没有猎人也没有伐木者的。

那里的鸟是不害怕被人惊扰的。

头上树丫上，这儿那儿站着不知名的鸟。

它们大大方方、满不在乎地站着，不时地懒洋洋地一跳。

有时候落到离你很近的地方，然后又扑扑地飞起，它们拨起的风，直朝你脸上吹过来。

柔顺的、毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去。

有时候，它会突然停下来，蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中，睁大眼睛滴溜溜地打
量你。

所有的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权。

森林无疑有一种凝重的隐喻性质，暗示出生活最为深沉的一面。

森林是生命的典范，告诉人们生命的原始法则。

潮湿的凉意从四面八方袭来。

鸟悄悄地离开被太阳晒得温暖的树梢，振起翅膀，依恋地、默默地飞进树林深处。

雾在林中飘荡。

雾是半透明的，并不妨碍仰望树缝中的天空。

被树枝分割的天空特别明亮，让我想起南方家乡闪烁的星光，被星光照亮的丰沛的河流、绿树中的城市和织锦般的田地。

莱蒙托夫说得不错：“当我们远离尘世而跟大森林接近时，大家都不由得变成孩子了，心灵摆脱了种种负担，恢复了本来面目。

”托尔斯泰则给森林赋予了道德意义：“置身于令人神往的大森林之中，心中难道能留得住敌对感情、复仇心理或者嗜杀同类的欲望吗？心中的恶念应该在与作为美与善象征的大自然接触时消失。

”如果有一天，你坐在森林之外的地方；梦想曾经的家园，你便会知道，失去绿荫，灵魂就失去了庇护。

混浊的噪声从耳边掠过，你将嫉妒并且哀怨，谁曾拥有过那片森林？
我多么愿意住在这样的树林：在森林幽静的小径徘徊，鼻翼里全是青涩的气味，看或枯或荣的草在夕阳下泛着柔柔的光，像长发飘逸；在绿叶沙沙的伴奏下唱歌，唱消失的爱情和不可知的未来；听或深或浅的水在林子的深处汩汩流动，像精灵呢喃。

等有一天终于不能呼吸的时候，我就溶入树下的泥土，无声地悠悠地去到森林的漩涡深处，肃穆，庄严，神秘，颤栗。

然后在返青的季节，同蚂蚁、蚯蚓和飞虫，同所有卑微的生命一起，用柔软的头颅叩开泥土的门，迎接春天的来临。

一声鸟鸣，心便永不寂寞。

3.暖雨
【日】岛崎藤村
进人二月，下起暖雨来了。

这是一个阴霾的日子。

空中低浮着灰色的云。

打下午起，就下起了雨，使人骤然感到一种复苏的暖意。

这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。

天上烟雨空蒙，我看到行人们打着伞，湿漉漉的马儿从眼前走过。

连房檐上那单调的滴水声，听起来也令人心情高兴。

我一直蜷缩着的身子开始舒展了。

我感到说不出的快慰。

走到庭院里一看，雨点洒在污秽的积雪上，簌簌有声。

再来到屋外一望，残雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。

田野渐渐从冬眠中苏醒过来，呈现出一副布满沙石和泥土的面容。

蔫黄的竹林，干枯的柿树、李树，以及那些在我视野之内的所有树木，无论是干还是枝，全被雨水濡湿了。

它们好像刚刚睁开眼睛一般，谁都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。

流水潺潺，鸟雀欢唱，这声音听起来多么舒心！雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩！冰雪消融，道路泥宁。

在冬天悄悄逝去的日子里，嫩枝慢慢绽放出了幼芽。

穿过树梢，我遥望着黄昏时南国灰色的天空。

入夜，我独自享受着暖雨淅淅沥沥的声响。

我感到，春天确实来临了。

《一切景语皆情语》阅读单
【阅读技巧】
1、快速阅读三篇写景散文，读懂文章大概内容。

（完成初步感知习题）
2、采用跳读，捕捉关键词句。

3、通过抓写景句子体会作者表达的思想情感。

4、摘抄并积累美段美句。

【批注方法】
1、用“”勾划出景物描写的句子，在句子旁边简要批注所用到的修辞，并归纳景物的特点。

2、用“”标出精妙的句子，体会作者抒发的思想感情。

【阅读要求】
1、给段落编上序号。

2、小组合作完成群文阅读单。

一、初步感知
认真阅读三篇选文，思考这三篇文章写了什么？
《读沧海》：
《森林》：
《暖雨》：
二、阅读单
默读提示：小组共同完成选择的文章，画出描景的句子，圈出景物，
思考：1、作者借助这些景物描写，抒发了怎样的感情？
2、作者是怎样把这些景物描写得鲜活生动的？
思考后试着填写阅读单。

三、比较异同。