对加强和完善大学生村官管理机制的思考
浅析如何加强对大学生村官管理
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浅析如何加强对大学生村官管理
浅析如何加强对大学生村官管理
自2008年起，江西省万安县分四批次共选派了26名大学生到基层工作，目前，有6人考取公务员、7人安置在事业单位、2人选择了自主创业，在岗的为11人。
近年来，万安县县委、县政府十分重视对大学生村官的选拔、培训和管理，有关部门和乡镇、村为大学生村官发挥作用提供了广阔舞台，采取多种形式为大学生村官的成长创造条件，进行了大胆的探索和尝试。
一、基本做法
1.建章立制，强化管理。
为了帮助大学生村官更快地融入新的工作岗位，建立并实行了《大学生村干部管理办法（试行）》和《大学生村官星级管理考核办法》等两项制度，对大学生村官进行星级考评管理。
将大学生村官的工作考核设置为五星等次，对德、能、勤、绩、廉、学六个方面的内容细化为25个小项进行评比。
要求大学生村官对照五星评比标准，每月自评一次，撰写个人自查分析报告，并提出整改措施。
村党支部根据大学生村干部自评情况和实际工作中的现实表现，每季度点评一次，每半年召开一次测评大会，组织全体党员、群众代表、部分人大代表和政协委员对大学生村干部的工作表现情况进行民主测评。
乡镇党委每年底对大学生村官进行考核，确定考核等次报县委组织部审核。
县纪委、县委组织部根据考核结果评定大学生村干部星级等次，有效激励了大学生村干部在工作中创先争优。
2.跟踪培养，提升能力。
通过集中培训、交流借鉴等多种培养方式，提升大学生村官适应农村工作的能力和水平。
一是实施教育轮训。
把大学生村官培训工作纳入全县基层干部培训计划，。
2024年度大学生村官管理总结
2024年度大学生村官管理总结引言：2024年是我国大学生村官工作的第十五个年头，也是新时代背景下大学生村官工作的第一个年度。
经过多年努力和实践，大学生村官管理工作不断改进和发展，为农村发展做出了积极贡献。
本文将针对2024年度的管理情况进行总结，以期对今后的工作更好地开展和提升。
一、加强大学生村官考核机制有效的考核机制是保障大学生村官管理工作高效运行的重要保证。
在2024年度大学生村官管理工作中，我们增加了考核内容和指标，注重考核结果的定量化和评估，推动大学生村官主动作为、勇于担当。
同时，注重考核结果的公开透明化，让大家都能了解大学生村官管理工作的具体情况。
二、加强大学生村官培训工作大学生村官的素质提升是保证他们履职尽责的基础。
在2024年度，我们进一步加大了培训力度，注重培训内容的针对性和实用性。
除了传统的理论培训外，我们还加强了农村实践培训，让大学生村官更好地了解和融入农村社会，为农民群众提供更贴心、有效的服务。
三、健全大学生村官奖惩机制奖惩机制是管理工作的重要手段，也是激励和约束大学生村官行为的重要途径。
在2024年度，我们健全了奖惩机制，制定了明确的奖励和惩罚标准，并严格实施。
对于表现优秀的大学生村官，给予适当的奖金、荣誉称号和晋升机会，激发他们的工作热情；对于违纪违规的大学生村官，给予相应的处罚措施，遏制不良行为的蔓延。
四、加强大学生村官交流合作大学生村官之间的交流合作是促进管理工作协调发展的关键。
2024年度，我们积极组织开展大学生村官交流活动，包括定期的座谈会、研讨会等。
通过交流合作，不仅能够分享工作经验和心得，还能够互相激发创新思维，共同解决管理工作中的难题。
五、加强大学生村官网络平台建设随着信息时代的发展，网络平台已成为大学生村官管理工作的重要渠道。
在2024年度，我们加强了大学生村官网络平台的建设，包括拓宽网络应用范围、提升平台功能和服务水平等。
通过网络平台，大学生村官能够及时了解管理政策、交流思想、共享资源，提高工作效率和质量。
加强和改进大学生村官管理考核工作思考
加强和改进大学生村官管理考核工作思考大学生村官工作是中央为加强党的基层组织建设、推进社会主义新农村建设，培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才的重大战略举措。
建立科学的考核评价机制是促使大学生村官健康成长成才的前提和保证，本文结合我们县在大学生村官在考核中的一些具体做法，对进一步建立和完善大学生村官考核体系进行了思考。
一、大学生村官工作职责的确定大学生村官的职责，中组部长效机制管理文件作了明确界定，但是具体到实际中，就村级工作而言，事务性工作比较多，工作季节性、阶段性、临时性比较强，在内容上有很大的不确定性。
同时，在村上工作，没有8小时内外之分，大学生村官在工作时间上有很大的不确定性。
这就要求大学生村官职责的确定要从大学生村官工作的的特殊性入手。
我们县将大学生村官纳入全县干部队伍统一管理，出台了《我们县大学生村官考核管理暂行办法》，由所在乡镇直接管理，县委组织部宏观管理，《暂行办法》第三十一条对大学生村官的职责进行了明确和量化：1、大学生村官每月驻村不得少于20天，每月至少报送1篇农村及党建信息，每季度写一篇调研文章，每半年写一次工作总结；2、为本村确定一条可行的、有效的中长期产业发展规划，帮助所驻村至少实施一个致富项目；3、实行定期备课讲课制度，利用村级组织活动场所每月至少为农民讲一堂课；4、负责村级组织活动场所的日常管理，各种会议、活动的记录；5、帮助村民委员会规范完善村民自治章程、村规民约等各项管理制度，加快建立健全维护农民群众合法权益的长效机制；6、要认真学习中、省、市、县支农惠农有关政策以及《村民委员会组织法》、《土地承包法》、《婚姻法》等法律知识，并向广大农民群众宣传讲解；7、要及时掌握农牧产品生产经营的市场信息，引导农民群众调整种植、养殖结构，让广大农民的生产、经营围绕市场规律进行；8、在做好党务、村务、财务“三公开”等工作的同时，就相关内容对“两委”班子的执行情况进行监督，进一步推进村级班子规范化建设。
关于大学生村官工作长效机制建设的几点思考
关于大学生村官工作长效机制建设的几点思考李义良选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大战略决策。
截至目前，全国已有20万名大学生村官在村任职，他们的到来关于社会主义新农村建设、基层党组织建设和党的后备干部培养都将产生深远妨碍，长效机制的建立尤为重要。
下面我谈一下有关大学生村官长效机制建设的几点考虑。
第二，做好培训工作。
培训要着重体如今两个方面，一方面是对大学生村官自身的培训，对大学生村官培训要坚持差别化培养，多元化进展的原则。
省级组织部门重点培训已成长为村两委正职的大学生村官，市级组织部门重点培训考核优秀的大学生村官，县级组织部门重点开展适岗培训。
各级组织部门要充分发挥职能作用，针对大学生村官别同特点和进展方向，要分别抓好领导能力培训、创业富民培训和社会服务培训。
要初步建立起分层分类培训机制，着力把大学生村官培养成基层组织接班人、创业富民领路人和广阔百姓贴心人。
另一方面在做好对大学生村官培训的并且，还要利用党员冬训等多种场合做好农村基层党组织的负责人、党员等的培训，经过培训，让大伙儿充分认识到党中央选派大学生村官去农村的重要意义，为大学生村官更好地下得去营造好外部环境。
经过调研发觉，有个别地点的大学生村官之因此下别去，和农村基层党员干部对这一政策的认识有很大关系，有的把大学生村官看作是别处来的飞鸽, 早晚得走；有的存有私心，担心大学生村官今后抢了自己的位子。
能够这么说，大学生村官工作做得好的村，必然有一位思想解放，重视知识、重视人才的村里要紧负责人。
所以，培训工作特别重要。
第三，解决好衔接咨询题。
所谓衔接，算是在大学生村官工作的过程中做好任期期满村官工作的有机交接，别因为村官的流淌妨碍到村官在村里面所开展的工作。
因为大多地点的大学生村官任期是2-3年，怎么把大学生村官在任期内的工作传承下去，这要在将来的工作中经过高校、政府、群团组织等的努力，进行工作探究。
譬如，对大学生村官在农村开展的一些工作或创业活动，高校和地点的群团组织能够利用每年大学生开展暑期三下乡活动，选拔那些毕业后有到农村工作意向的大学生，安排他们到大学生村官所在村进行跟班实践，熟悉大学生村官的工作。
关于大学生村官管理的思考
关于大学生村官管理的思考关于大学生村官管理的思考建设社会主义新农村是一项宏大的战略工程，选聘大学生到村任职既是服务于新农村建设的迫切需要，也是培养年轻干部的重要举措。
实践证明，培养选拔大学生村官，顺应了基层和群众的期盼，拓展了农村基层干部培养选拔的源头，为新农村建设增添了新力量，注入了新活力。
大学生村官当前管理上存在什么问题？如何使大学生村官真正能够在新农村建设的舞台上发挥作用？如何更好地管理使用好大学生村官？这些问题需要我们静下心来认真面对，以下是我个人的几点思考。
一、面临的问题1.选聘把关不严选聘大学生村官，往往忽视选聘对象的内在素质和应聘的真正动机，有相当一部分不愿长期扎根农村，而是将其作为报考公务员、研究生等的过渡。
2.作用发挥不显很多大学生村官不能做到长期扎根，对村里工作的连续性、稳定性和储备干部的培养等都带来不利影响，客观上影响了大学生村官作用的发挥。
3. 身份定位不明大学生村官属于“乡镇管理、服务基层”的性质,由于他们的特殊身份，虽属所在乡镇管理，但乡镇既不能以一名普通乡镇干部去管理和要求，又不能以一名农村干部去对待，同时目前乡镇民主选举不断完善，不能通过法定程序进入村级班子的大学生村官定位尚不明确，身份相对尴尬。
4. 思想扎根不深大学生选择到农村担任“村官”的原因较多，有相当一部分是出于就业的考虑,是在就业压力和优惠政策引力下作出的选择。
二、建议及期盼1.抓好政策引导，让大学生“村官”安心扎根农村加强政策引导，鼓励大学生走与实践相结合的道路，加大扶持创业的力度，在经济上可以适当补贴，在信息技术、资金扶持、平台搭建等方面创造条件，让他们在创业的过程中感到在农村天地大有作为。
在待遇措施上要因地制宜，暖人心才能留人心。
符合实际的政策和客观公正的评价是让大学生“村官”安心扎根农村的前提条件。
2.抓好帮带教导，让大学生“村官”锻炼成才。
关于进一步改进和加强大学生村官管理问题浅析
关于进一步加强大学生村官管理问题浅析选拔大学毕业生到村工作，是党中央作出的一项重大战略决策，对于加快实现社会主义新农村建设的步伐，加强和巩固农村的组织建设，培养和造就新一代的有志青年，充分发挥大学毕业生在农村现代化建设中的重要作用，具有十分重要的现实意义和深远的战略意义。
现将色也克乡大学生村官现状及存在的问题情况分析报告如下：一、大学生村官制度落实取得的成效一是大学毕业生进入村工作，激发了村干部队伍的内在活力加强农村基层组织建设，特别是村级组织建设，充分发挥村党支部的战斗堡垒作用和村委会的村民自治作用，是加强和巩固党在农村的执政地位，实现社会主义新农村建设和现代化建设目标的重要政治保证和组织保证。
经过多年来的基层组织建设和先进性教育、学历教育等措施，农村村级组织的干部队伍在知识结构、年龄结构、性别结构等方面，有了一定的改善，综合素质有了进一步的提高。
但是，由于农村相当一部分政治素质、思想观念、知识技能都比较突出的能人都以创办企业、外出经商务工等方式流动在外，给村级组织建设带来了较大困难和影响。
主要表现在两个方面：一是年龄结构显得老化。
创新动力下降，等靠要的思想逐渐滋长，村工作起色不大。
这种状况已经持续了许多年，现在也并没有得到根本的转变。
而每当换届选举时，村民和上级都为推荐合适的人选费尽心血，结果还是有不少村的候选人是老面孔，一是工作又是老面貌。
二是现代知识储备不足。
虽然这些村干部的实践经验比较丰富，但知识的系统性、全面性、时代性等还是比较缺乏。
这些缺陷，使村干部在及时掌握和传播党的政策和当前形势、了解市场信息和需求、作出发展经济的正确决策等许多方面，形成了较多的制约和障碍。
大学毕业生到村工作，虽然每个村只有1人，但其波及效应是明显的。
大学毕业生思想活跃，观念前卫，知识新颖，充满活力。
政治上要求进步，综合素质较高，有强烈的干事冲动和愿望。
通过深入村组工作，克服了观念、工作、生活等各方面的困难，思想上更成熟，工作上逐渐地能够独立展开，并取得了明显的成效，从而得到了广大村民和上级部门的认同。
管理和培养大学生村干部思考
注重心理关怀
关注心理健康
了解大学生村干部的心理状态， 及时发现并解决他们的心理问题 ，确保他们以良好的心态投入到
工作中。
营造和谐氛围
积极组织团队建设活动，增进大 学生村干部之间的了解和信任，
营造团结、和谐的工作氛围。
提供心理支持
建立心理支持机制，为遇到挫折 和困难的大学生村干部提供心理 援助，帮助他们走出困境，重新
鼓励创新创造
激发大学生村干部的创新精神，鼓励他们结合农 村实际，探索新的发展路径和模式。
社会支持与参与
加强舆论引导：充分利用媒体 资源，宣传大学生村干部在农 村发展中的重要作用，提高社 会对他们的认同度和支持度。
搭建交流平台：组织各类交流 活动，让大学生村干部之间相 互学习、分享经验，实现共同
进步。
作用
大学生村干部可以发挥自身优势 ，积极投身农村各项工作，推动 农村经济发展、促进农民增收致 富、提升农村治理水平等。
当前大学生村干部的现状和挑战
现状
目前，大学生村干部在农村发展中发 挥着越来越重要的作用，但同时也存 在一些问题，如数量不足、流失严重 、作用发挥不够等。
挑战
大学生村干部面临着工作环境不适应 、角色定位不明确、工作经验不足等 挑战，需要加强管理和培养，提升他 们的综合素质和工作能力。
管理和培养大学生村干部思考
汇报人： 2023-11-21
目录
• 引言 • 大学生村干部的管理策略 • 大学生村干部的培养路径 • 营造良好成长环境 • 总结与展望
01
引言
大学生村干部的意义和作用
意义
大学生村干部是新时代农村发展 的重要力量，他们具有较高的知 识水平和综合素质，能够为农村 发展注入新的活力和动力。
对大学生村官政策实施现状的几点思考（2）
对大学生村官政策实施现状的几点思考（2）对大学生村官政策实施现状的几点思考三、完善大学生村官政策的对策建议（一）完善激励保障机制，为村官安心工作筑牢基础。
一是切实提高大学生村官的工资待遇，逐步改善其生活条件。
从马斯洛的需求层次理论来看，满足生存的需要是最基本的，也是最有效的激励措施。
大学生村官的薪酬待遇可以与其在农村的工作绩效相挂钩，对那些有思想有技能，能带领农民致富的村官更是要在薪酬方面多加激励。
不要只求一碗水端平，引入适当的竞争机制，可激发村官的工作积极性。
二是扩大面向大学生村官招录公务员的比例，适当放宽条件，降低门槛，为真正有想法有能力有理想的村官畅通晋升渠道。
（二）完善村官培训机制，为村官发挥作用打造平台。
知识结构和缺乏基层工作经验等短板，在一定程度上限制了大学生村官融入当地群体，发挥应有作用。
因而为村官创造专业知识平台显得尤为重要，将村官培训细化和专业化，能让村官对工作产生认同感和成就感，有效破除岗位认知模糊。
从而积极开展工作。
具体到培训内容中，则除了要加强思想教育，使其树立长期根植农村的思想，强化为农民服务的意识等外，更要融入农业生产、经济法律等专业知识，不仅要做到涉及面广，也要做到专业科学。
因而，不能仅仅是初任培训就结束了，要建立长效的培训机制，保证培训时间和培训覆盖面，使培训学习贯穿于村官的整个服务期，也让其树立终身学习的理念。
（三）深化村官政策认识，为村官健康成长构建良好环境。
大学生村官政策在实施过程中，普遍存在政策要求不落实的现象，各级对村官的发展培养也不够重视。
因而要在提高村官业务水平的同时，加大对政策的宣传，认清村官政策的重要地位及意义。
畅通渠道，增进村官与基层干部之间的沟通了解；以人为本，加大对村官的关心，做好传帮带，减轻其心理负担，帮助其尽快适应工作环境，为其健康成长构建良好的环境。
当好大学生村官的几点思考2017-05-11 22:14 | #2楼选聘高校毕业生到农村任职，是为了推进新农村建设提供强大的人才支撑的重要举措，是为了建设高素质干部队伍培养后备力量的重要途径，也是加强和改进农村基层组织建设的迫切需要。
关于大学生村官管理的思考
2023-10-26
目录
• 大学生村官管理现状 • 大学生村官管理的重要性• 大学生村官管理对策建议 • 大学生村官成功案例分享 • 总结与展望
01
大学生村官管理现状
大学生村官的定义与定位
大学生村官是指通过招聘、选派等方式，选拔具有本科及以 上学历的应届或往届毕业生，到农村担任村党支部书记助理 、村委会主任助理或其他村级组织负责人。
某大学生村官推动农村环境改善的案例
1 2 3
背景介绍
该大学生村官毕业于环境工程专业，对农村环 境问题有深入的了解和研究。
实施过程
他组织了村民进行环境整治，推广垃圾分类和 资源回收利用，建设农村污水处理设施和公共 垃圾处理中心。
成果与影响
通过这些措施，农村的环境得到了明显改善， 村民的生活质量也得到了提高。
培养现代农业意识
大学生村官能够将现代农业意识、市场经济观念、创新创业精神等传递给农民，引导农民 转变观念，增强市场意识，促进农业现代化发展。
推动农业技术创新
大学生村官具备科技创新能力，可以引进新技术、新品种，推动农业技术创新和农业产业 升级，提高农业生产效率和农产品附加值。
推动农村改革发展
01
优化农村治理结构
大学生村官作为国家选派的人才，能够弥补农村治理人才短缺的问题
，优化农村治理结构，提高农村治理效能。
02
促进农村经济发展
大学生村官能够发挥自身优势，引导农民参与市场经济，推动农村经
济发展和农民收入增加。
03
推动城乡一体化发展
大学生村官可以带来城市资源和发展理念，促进城乡一体化发展，缩
小城乡差距。
促进大学生就业创业
提供实践平台
大学生“村官”工作存在的难点及对策思考_工作心得体会_
大学生“村官”工作存在的难点及对策思考选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项具有长远战略意义的重要决策。
大学生到农村去，不仅是实现与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村同发展的价值观的重要途径，也是大学生响应党的号召、时代的呼唤和农民的期盼的需要。
近日，在大学生“村官”的来信上作出重要批示，在大学生“村官”代表座谈会上强调，“要努力使他们下得去、待得住、干得好、流得动”，确实体现了党中央着眼于加强“三农”工作，巩固党在农村的执政基础，把大学生“村官”工作作为干部队伍建设和人才队伍建设的一项经常性工作进一步抓实抓细抓好的决心。
如何使大学生“村官”真正能够在新农村建设的舞台上激情奉献，农村党组织应积极做好政策引导、帮带教导、发展指导和管理督导工作。
一、深远意义（一）为巩固党的执政基础提供新的力量农村基层是我党执政的基石和各级党组织的神经末梢，如果我们党的政权在农村基层得不到巩固，那是非常危险的信号。
大学生“村官”有崇高的理想、远大的志向、发展的热情和积极的进取心，他们以村党组织书记助理、村委会主任助理的身份投入工作，为农村基层干部增添了新鲜血液。
让大学生“村官”在党内重大活动、推进党内民主等党的建设各个方面发挥作用，既让他们在了解农村、熟悉农村中尽快成长起来，又让他们在积累基层工作经验、增长工作才干中为巩固党在农村的执政基础做出贡献。
（二）为推动新农村建设注入活力大学生“村官”到了农村基层以后，大部分能利用所学知识和专业特长，积极为发展农业、致富农民、建设新农村作出应有的贡献。
在实际工作中，他们有的利用计算机知识，负责党员干部现代远程教育等阵地，推进了农村的信息化建设；有的结合所学专业，在种植、养殖、果蔬栽培等方面加强探索和实践，带领村民致富；有的依托党员服务中心、“老娘舅”工作室等为村民提供法律、心理等各类咨询和服务；也有的运用所学知识，参与村里的一些规划、管理和建设等，为农村带去了新观念、新知识。
如何管理和培养大学生村干部
如何管理和培养大学生村干部为了推进新农村建设，使农村繁荣发展，各地普遍设立了大学生村官制度。
这些村官不仅是农村基层管理人员，也是连接城市和农村的桥梁，同时也是大学生锻炼和实践的重要途径。
然而，管理和培养这些大学生村干部也面临一系列问题和挑战。
本文将围绕如何管理和培养大学生村干部展开讨论。
一、管理大学生村干部1. 立规明确，强化组织领导：为了保证大学生村干部的工作顺利开展，并有效监督和管理他们的工作，需要建立一整套管理制度，例如《大学生村干部管理办法》等。
这些规定要明确大学生村干部的职责和权限，同时加强领导和组织，提高大学生村干部的工作效率和工作质量。
2. 辅导监督，实行责任追究制度：大学生村干部需要进行工作指导，同时也需要进行监督和评估。
不同村规模和村情况，应制定相应的考核和奖励制度，让大学生村干部紧盯目标，全力以赴。
对于那些工作不到位或出现失误的村干部，应对其进行责任追究。
这样既可以保证大学生村干部的工作品质，也可以促使村干部们更加认真负责。
3. 鼓励服务，充分发挥优势：大学生村干部由于去过学校，可能有所见所闻，接受过高等教育的教育，具有特殊的优势。
针对这一优势，可以鼓励和支持他们及时了解一些新技术及农业信息，帮助农户实现现代化生产，提高经济收益。
二、培养大学生村干部1. 提高综合素质，注重实践能力：大学生村干部不仅要具备一定的理论知识，更重要的是要有善于思考的头脑和实践困难的勇气。
由于浅化的农村管理工作是比较全面和复杂的，因此在培训村干部时，学校要使学员明确农村管理工作的根本目标，提高协调沟通、组织规划、财务管理、法律管理等方面的能力。
2. 加强培养环节，细化目标管理：对于大学生村干部的培养，不同地方、不同时间，应制定不同的计划。
尤其在考虑以后管理、管理部署时，应将大学生村干部的具体工作和发展计划视为同等重要。
需在培养村干部过程中，为他们量身定制不同的培训方案，同时也应该从实际出发，结合实际情况调整方案，使其更加符合实际情况，提高每个学员的自信和归属感。
加强大学生村官培养教育管理的新思路
加强大学生村官培养教育管理的新思路一是进一步健全选拔机制，使大学生“村官”选得准。
要严把大学生“村官”入口关，逐步健全完善公开选聘、竞争择优的选拔机制。
选聘前，要对农村情况进行深入的调查研究，搞清楚农村究竟需要什么样的人才，针对农村的需求，有针对性地选聘大学生充实村干部队伍，尽可能做到专业对口，按需选人。
在选聘过程中，除进行文化考试外，还要对他们的德、智、体、劳等情况进行综合考察，把那些政治上可靠、思想上亲民、作风上务实、立志在农村建功立业的优秀大学生选聘下来，坚决杜绝那些投机钻营、本领不强、心猿意马的“镀金者”掺杂进来。
二是进一步健全管理机制，使大学生“村官”稳得住。
要建立岗位目标责任制。
根据大学生“村官”任职村的实际情况，确定他们的岗位目标，让其对年度和任期工作目标作出公开承诺。
乡镇党委加强督促检查，定期考核。
考核时大学生“村官”向任职村和乡镇党委“双向”述职，认真参加民主评议。
要建立激励关怀帮扶机制。
适当增加大学生“村官”的薪酬待遇，制定合理的待遇增长政策。
开展优秀大学生“村官”评选活动，对优秀大学生“村官”进行表彰奖励，对业绩、能力和口碑差的大学生“村官”进行诫勉谈话，重点帮教，直至辞退。
在公务员、事业单位人员招考方面，对优秀大学生“村官”给予优惠政策。
拿出一定的乡镇领导干部职位向服务时间较长，业绩突出的大学生“村官”公开选拔。
对期满后自寻门路的大学生“村官”，要加强引导和推荐。
要建立交流沟通机制。
及时了解掌握大学生“村官”的思想、学习、生活和工作情况，设身处地为他们解决一些实际困难和问题。
三是进一步健全培训机制，使大学生“村官”推得出。
除进行全面系统的岗前培训外，任期中要广泛开展“一对一”帮带活动，安排农村工作经验丰富的乡村干部与大学生“村官”结成帮带对子，采取“师傅带徒弟”的方式对大学生“村官”进行政治思想、生产技术、调解艺术等方面的传帮带。
定期组织他们到实践培训基地、沿海发达地区考察学习，到省、市集中培训，开阔视野。
关于对完善大学生“村官”政策的几点思考
关于对完善大学生“村官”政策的几点思考大学生村官，是到农村(含社区)担任党支部书记、村委会主任助理或其他村两委职务的具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生。
大学生村官政策是以政府为主的公共机构，为解决农民和大学生两大社会群体的问题而采取的一系列行动方案，以构建农村新秩序为工作中心，为大学生村官的稳定性、长效性和职业化为目标，为缓解大学生就业压力、推进新农村建设、巩固基层政权、构建农村社会经济文化新秩序等多重目标需求，对大学生村官进行有效开发、合理配置、充分利用、科学管理等一系列的制度安排。
大学生村官政策经历了一个不断发展、完善的过程，这对于这支队伍的稳定和发展有着十分重要的现实意义，而这一政策的完善不仅需要从政策自身入手，同时也需要对政策实施的环境等一并入手，内外兼修、内外并重，进一步完善大学生村官政策。
一、大学生村官政策的发展1995 年江苏省丰县实施的雏鹰工程是大学生村官政策的萌芽，1999 年，海南省也开始了局部试点，同年，浙江省宁波市成为全国第一个公开招考一村一名大学生的地区。
2002 年，河南省鹤壁市淇县成功实施了选聘高校毕业生到村任职的政策，2003 年，河南省平顶山市也开始公开选拔大学生村官，此外，个别地区也都相继推出了一系列相对完善的大学生村官政策方案。
2005 年6 月,中办、国办联合下发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》。
2008 年 4 月，中组部联合教育部、财政部、人社部下发了《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)》，指出在全国范围内开展选聘高校毕业生到村任职工作，并相继出台了《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》、《关于进一步加强大学生村官工作的意见》。
这一系列文件的出台都是为使大学生村官成为新农村建设和推动农村社会科学发展的火种，进而吸引无数青年才俊投身于建设农村的浪潮中来，推动农村社会、经济、政治、文化等一系列的改革和进步，建立政治民主化、经济社会现代化的农村新秩序所作的努力。
刍议大学生村官有序分流机制的完善
刍议大学生村官有序分流机制的完善一、大学生村官现状自2003年大学生村官项目启动以来，已经有近20年的历史。
在这20年中，大学生村官越来越受到社会的广泛关注和认可，成为了乡村振兴战略的有力支持者。
根据相关数据显示，截至2021年，全国范围内大学生村官已经超过20万人，涉及所有行政村。
大学生村官的到位，为推动乡村振兴和农村治理提供了强有力的支持。
与此大学生村官的分布不均和工作不平衡的问题也逐渐显现出来。
有的地方大学生村官过多，有的地方大学生村官过少，一些地方甚至出现了大学生村官“闲村”现象。
这种不均衡的分布状况，不仅影响了大学生村官的发挥，也影响了乡村振兴和农村治理的效果。
二、有序分流机制的必要性在大学生村官现状的基础上，可以看出有序分流机制的建立对于解决大学生村官分布不均和工作不平衡的问题是十分必要的。
有序分流机制的建立可以使大学生村官有序地分布到各个需要支持的农村，发挥他们专业知识和人才优势，服务于农村振兴和农村治理工作。
有序分流机制也可以促使大学生村官能够更好地了解和融入当地的农村，提高他们的融入感和归属感，推动大学生村官更好地发挥作用。
在有序分流机制的建立上，应该结合大学生村官的实际情况和地方特色，制定出科学合理的分流政策。
可以从以下几个方面进行完善：1. 完善考核机制对大学生村官的考核机制可以更加科学合理地进行设置。
不仅要考核大学生村官的工作成果和绩效，还要考虑到他们的工作地点、工作环境和资源配置等因素，更好地实现资源的均衡配置和有序分流。
2. 加强指导服务在大学生村官上任之初，应该给予更多的指导和服务，帮助他们更好地融入工作环境，提高工作效率。
还可以通过培训和交流等方式，更好地帮助大学生村官了解当地的情况，提高他们的适应能力和工作能力。
3. 设立奖惩机制对于那些在乡村振兴和农村治理工作中取得突出成绩的大学生村官，应该给予适当的奖励和激励，激励他们更好地发挥作用。
与此对于那些工作不力、不负责任的大学生村官，也应该给予相应的惩罚和约束，促使他们提高工作意识和责任感。
管理和培养大学生村干部思考
促进城乡一体化发展
推动城乡人才流动
通过管理和培养大学生村干部，促进城乡人才流动，优化城乡人 力资源配置。
加强城乡交流与合作
引导大学生村干部参与城乡交流与合作，促进城乡一体化发展。
推动城乡公共服务均等化
通过大学生村干部的努力，推动城乡公共服务均等化，提高农村居 民的生活质量和福利水平。
03
管理和培养大学生村干部的策略和方法
05
管理和培养大学生村干部的挑战和对策
面临的挑战
01
角色定位不明确
部分大学生村干部对于自身角色 定位不明确，难以充分发挥自身
优势和融入农村工作环境。
03
人际关系处理不当
与村民及其他农村干部的人际关 系处理不当，影响工作开展和团
队凝聚力。
02
缺乏实践经验
大学生村干部普遍缺乏实践经验 ，需要在实际工作中不断积累经
管理和培养大学生村干部思考
汇报人： 日期:
• 大学生村干部现状概述 • 管理和培养大学生村干部的必要性 • 管理和培养大学生村干部的策略和
方法
• 管理和培养大学生村干部的实践和 案例
• 管理和培养大学生村干部的挑战和 对策
• 总结与展望
01
大学生村干部现状概述
大学生村干部的定义和特点
定义
大学生村干部是指具有大专以上学历，年龄在35岁以下，具有一定组织能力、 协调能力、管理能力，能够适应农村工作环境，为农村基层组织提供服务的人 员。
建立健全大学生村干部管理制度
制定大学生村干部选拔制度
01
通过考试、面试等环节选拔优秀的大学生村干部，确保选人用
人的公平性和准确性。
完善大学生村干部培训制度
02
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对加强和完善大学生村官管理机制的思考
选聘高校毕业生到村任职，是党中央从战略的高度作出的一项重要举措，对加强农村基层组织建设、改善农村干部队伍结构，促进农村经济发展具有重大意义。
随着大学生村官队伍的不断壮大，加强和完善大学生村官规范化管理，是各级组织部门亟待解决的一个课题。
目前大学生村官管理中存在不少问题，直接影响了他们的健康成长。
具体表现在下面几点：
一、管理制度缺失。
一是大学生村官成了乡镇和农村的“边缘人”。
从政策规定来看，大学生村官由乡镇管理，最终目的是服务农村。
由于大学生村官的身份特殊，虽属所在乡镇管理，但乡镇既不能以一名普通乡镇干部去管理和要求，又不能以一名农村干部去对待；对于村级组织来说，大学生村官与驻村干部没什么区别，都是乡镇派来的，不属于村干部的管理范围。
因此，导致了大学生村官管理工作出现空档，使他们成了游离在乡镇和农村的“边缘人”。
二是政府部门为锻炼大学生村官，抽调其到政府部门协助工作。
大大缩短了在村级服务的时间，造成了大学生村官难以真正融入到村。
二是监督制度缺失，大学生村官成了工作和生活的“自由人”。
对大学生村官是否坚守岗位、是否深入一线、其作
用是否得到发挥等问题，缺乏有效的监督机制。
有效监督是端正工作态度、提高工作认识、促进工作落实的必要手段。
现实中，虽然明确了管理的主体部门，但没有明确监督的主体部门，究竟该由哪一级部门负责监督，没有明确提出来。
从而导致了一些大学生村官形成了懒散的工作和生活习惯，出现了“干与不干一个样”、“干多干少一个样”的问题，挫伤了优秀大学生村官工作积极性。
三、激励机制缺乏。
对大学生村官入党、充实到村主要领导岗位、落实工资福利待遇、报考公务员或事业单位工作人员等方面，要么没有明确的优惠政策，要么有政策难以落实，导致他们总有后顾之忧，从而缺乏在农村工作的信心、决心和恒心。
针对上述现象，为更好地发挥大学生村官在发展农村经济中的作用，加快推进社会主义新农村建设，结合近年来选聘高校毕业生担任村官的工作实践，应从以下几方面加强和完善对大学生村官的管理：
一、实行市镇村三级联管。
切实加强对大学生村官的有效管理
1、市级管理要加强。
市委组织部负责大学生村官管理的牵头工作，要成立专门的工作机构,切实加强对此项工作的领导。
在宏观管理上要制定出具体的管理、考核办法；要确保大学生村官各项生活待遇的落实；要通过定期召开联席会
议、信息反馈、下乡调研、召开座谈会等方式，详细了解大学生村官在基层的具体表现，经常保持与乡镇及村级干部的联系，随时掌握他们的思想和工作动态；要建立大学生村官工作实绩档案，及时收集他们在每个阶段的工作表现，发现问题及时解决。
2、乡镇管理要到位。
乡镇党委是大学生村官管理的主体，要切实关注大学生村官，以关心促管理。
乡镇党委书记要高度重视，直接负责，帮助他们树立扎根基层的恒心、战胜困难的决心和实现理想的信心；分管领导和包村干部要与大学生村官结对子，因人而异制定出切实可行的帮干、帮学计划。
工作上，要手把手地教给他们解决农村实际问题的方法；生活上，要关心他们的衣食冷暖。
同时，还要建立明确具体的学习、工作、请销假制度，每月召开一次工作例会，交流经验，寻找不足，增进感情，提高工作效率。
3、村级管理要具体。
农村党支部对大学生村官的培养负有直接的责任，要确保大学生村官进得来、留得住、用得好，对大学生村官的思想动态、工作成绩、工作作风、出勤情况要全面掌握，对他们提出的问题要耐心帮助、积极引导，要看到他们的发展潜力；对他们的工作要有明确分工，有计划地给他们下一些“硬任务”，安排一些“疑难事”，让他们在磨练中增长才干；要充分发挥他们的知识优势，鼓励他们干事创业，有条件的还要支持他们从事领办、创办农产品生
产、加工、销售的各类经济实体，充分发挥他们的聪明才智。
二、建立健全机制，确保对大学生村官管理落到实处
1、建立教育培训机制。
市、乡、村三级要坚持不懈地做好大学生村官教育培训工作。
由市委组织部制定出具体的教育培训规划，着重加强政治理论、法律法规、农村经济管理等知识的培训；乡镇党委着重农村工作方式方法、科技知识的培训；农村党支部着重村务管理、民事纠纷处理、如何当好村干部的培训。
通过培训使大学生村官提高素质、转换角色，尽快适应工作，更好地开展工作，不断提高他们的领导水平和工作能力。
2、建立工作监督机制。
市、乡两级对大学生村官要坚持实行督查、抽查、通报制度。
乡镇党委对大学生村官工作情况定期进行督查抽查。
并将督查结果报市委组织部；对工作积极、成绩显著的，要及时给予表彰和鼓励；对工作消极、无故缺岗者，要进行批评教育，并在一定范围内予以通报。
3、建立科学评价机制。
要把大学生村官考核纳入村级干部考核之列，采取平时考核、季度考核与年度考核相结合的办法，对每个大学生村官的德、能、勤、绩、廉、学进行全面考核。
平时考核由农村党支部负责，季度考核由乡镇党委负责，年度考核由市委组织部负责。
考核结果逐人反馈，使他们看到自己的成绩和不足，明确今后努力的方向。
三、制定优惠政策，切实解决大学生村官的后顾之忧
要加大大学生村官党员干部的培养使用力度。
组织部门在制定发展党员规划时，政策要向大学生村官倾斜，积极把在农村基层锻炼成长的优秀分子吸收到党组织中来，以进一步增强农村基层党组织的战斗力。
在村级换届时，要鼓励有条件的大学生村官参加村级换届选举，及时把实绩明显、群众公论好的大学生村官推上村主要领导岗位。
对表现突出的大学生村干部，要列为乡级后备干部人选，对条件成熟的要及时充实到乡镇领导班子中。
要鼓励大学生村官积极报考公务员或事业单位工作人员。
省、市组织人事部门每年要拿出一定数量的公务员和事业单位工作人员职位，定向从大学生村官中招录，要把大学生村官作为补充县直部门和乡镇干部的重要来源，市、乡两级招考公务员和事业单位工作人员，要优先从聘用期满、经组织考核合格的大学生村官中招录。
要为大学生村官在农村留下来创造条件。
对在农村工作两年期满，经考核合格、成绩突出的大学生村官，可以进行续聘；对在农村工作满表现突出的大学生村官，组织人事部门应该想方设法为他们解决编制问题，例如安排到事业单位工作。
同时，在生活上要做到“两落实”。
对大学生村官要按时落实工资待遇。
将他们的工资及各种福利津贴列入财政预算，按全额事业单位聘用人员标准足额发放到位，工资正
常晋升，并给他们交纳养老保险，妥善解决大学生村官的“食宿”问题，确保大学生村官的基本生活需求。
各行政村要因地制宜，本着安全、方便的原则，积极为大学生村官提供居住、就餐方面的帮助。
这样才能解决他们的后顾之忧，这样才能使他们安心在农村、扎根在农村，以更加坚定的决心和信心在新农村建设中发挥作用。