西师大版四年级语文下学期期末知识点整理复习专项水平练习及答案

西师大版四年级语文下学期期末知识点整理复习专项水平练习及答
案
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音写词语，再用横线画出轻声音节，用波浪线画出零声母音节。

lǒng zhào pú tao hén jìbào fù
ào mìkòng xìqiú ráo yǎn hù
2. 看拼音写词语。

yáng yìyǔn xǔhū xiào qì qiáng
xuān nào zēng tiān lěng kùliǎn jiá
3. 看拼音，写词语。

jià shǐmào shèng pī chái huàn xǐng
táo qìyóu rúnèn lǜcè miàn
4. 读拼音，写词语。

zhēng fúxùn chìpǐn cháng wú nài pàn wàng
huó yuèshéng zi huǎn màn fǎn huínián jí
形近字词
5. 比一比，再组词。

题（_______）记（_______）赌（_______）赔（_______）劈（_______）堤（_______）纪（_______）堵（_______）培（_______）避（_______）
6. 辨字组词。

级（_________）陡（_________）链（_________）辩（_________）极（_________）徙（_________）涟（_________）辫（_________）
7. 比一比，再组词。

纺（_________）耸（_________）挥（_________）吨（_________）防（_________）茸（_________）浑（_________）顿（_________）倘（_________）埋（_________）末（_________）响（_________）徜（_________）理（_________）未（_________）晌（_________）
8. 比一比，再组词。

厉（_______）沸（_______）牌（_______）赛（_______）概（_______）
历（_______）佛（_______）脾（_______）塞（_______）慨（_______）
正确读音选一选
9. 在加点字正确的读音画“√”。

弹．弓（dàn tán）弹．奏（dàn tán）盛．开（shènɡchénɡ）盛．放（shènɡchénɡ）单．于（chán dān）单．独（chán dān）要．求（yào yāo）重要．（yào yāo）
10. 给加点字选择正确的读音，打“√”。

扭．头（liǔniǔ）塞．住（sāi sài）打劫．（qùjié）趁．其不备（chèn chèng）雪屑．（xièxuè）祈．祷（qí qǐ）倔强．（qiáng jiàng）一声不吭．（kēng háng）
11. 给加点字选择正确的读音，打“√”。

扭．头（liǔniǔ）塞．住（sāi sài）纸屑．（xièxuè）祈．祷（qíqǐ）倔强．（qiáng jiàng）一声不吭．（kēng háng）
12. 下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。

请你把它选出来。

（填序号）
1．A．慰藉．（jí）B．芙．（fú）蓉C．石笋．（sǔn）D．隧．（suì）道
（_____）
2．A．脸颊．（jiá）B．昏．（hūn）暗C．剖．（pāo）开D．凌．（líng）晨
（_____）
3．A．主宰．（zǎi）B．劫．（jié）难C．刹．那（chà）D．屏．（pǐng）息
（_____）
4．A．重荷．（hè）B．白桦．（huá）C．晕．（yūn）倒D．寂．（jì）静
（_____）
句子训练
13. 缩写下列句子。

1．一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。

______________________________
2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。

______________________________
3．他发出的声音化作了隆隆的雷声。

_______________________________
4．在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。

_______________________________
14. 按要求写句子。

1．虽然有骤雨，这里也会立刻干的。

（修改病句）
____________________________________
2．树叶纷纷飘落。

（加上联想，把句子写具体）
____________________________________
3．这难道不是一个惊人的发现吗？（改陈述句）
____________________________________
4．陈明的木船摔碎了。

（改被字句）
____________________________________
15. 按要求写句子。

1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。

（改为“被”字句）
______________________________ 。

2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
______________________________ 。

3.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。

（改为肯定句）
_______________________________ 。

4.每个小水塘都倒映着一个月亮。

（改为拟人句）
______________________________ 。

16. 按要求写句子。

1．女娲被响声震醒了。

（把句子补充完整）
女娲被_________的_____________响声震醒了。

2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）
（1）陈述句：_________________
（2）设问句：___________________
3．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

”（改为转述句）
____________________
4．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。

（修改病句）
______________________
课内填空
17. 根据本单元所学内容，在横线上填入恰当的四字词语。

1．我们跟随作者观赏了被称为____________的钱塘江大潮，领略到了它那
____________的气势，让人____________；巴金笔下____________的星星，让读者感受到夜的静谧美好。

2．那条白线很快地向我们____________，逐渐____________，____________，___________。

……浪潮____________，犹如千万匹白色战马__________，
____________地飞奔而来。

3． _________的溪水，流着山草和____________，流着____________。

灰白色的____________布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都____________！这三句话中，“我”的眼中之景有____________、
____________和____________，“我”鼻中所闻的是
________________________。

18. 根据课文内容填空。

1.大海啊！____________，哪一朵花没有香？____________，没有你波涛的清
响？
2.《繁星（七一）》中___________、___________、____________，都能表达出浓浓的母爱。

3. 母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，
______________。

4.《绿》是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了________和________的修辞手法，描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是
_____________。

诗中描写绿的句子是___________。

19. 把诗句补充完整。

1．篱落疏疏一径深，_____________。

_____________，飞入菜花无处寻。

2．______________，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，_____________。

3．茅檐低小，_________________。

_________________ ，白发谁家翁媪？4．_______________，中儿正织鸡笼。

______________，_____________。

20. 课文内容回顾。

1.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的___________________；《四时田园杂兴（其二十五）》描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的___________之情；《清平乐·村居》描绘了各具情态的一家五口，借此表现出______________和
______________。

2.《乡下人家》展现了朴实、_______、_______、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人______________的美好品质。

3.《天窗》讲述了孩子们借助家里的_______观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的_______的事。

4.《三月桃花水》描写了桃花水动听的_______和明洁的_______，表达了作者对桃花水的_______和_______之情。

阅读理解
21. 课内阅读。

西门豹说:“把新娘领来让我看看。

”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

西门豹一看，女孩儿满脸泪水。

他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。

”说完，他叫卫士架起巫婆投进了漳河。

1．对文中画线句理解正确的是（）
A．西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的.
B．西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。

C．这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。

2．联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?（）（多选）
A．安排周密B．乔装打扮C．假戏真做D．讲究策略
3．你觉得西门豹是个什么样的人？（）(多选)
A．足智多谋B．讲究策略C．相信科学D．迷信
22. 阅读短文，完成练习。

一碗馄饨
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了带钱。

”她有些不好意思地回答。

“没关系，我请你吃。

”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。

“你怎么了？”老婆婆关切地问。

“我没事，我只是很感激您！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。

可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然对我大吼，还叫我不要再回去！”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你
吃，你怎么不感激呢？你怎么还要跟她吵架？”
⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一眼看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望。

一看到女孩，母亲的脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠，却对自己的亲人一辈子的恩情。

1．请选择恰当的词语填入第⑨段的横线处。

（填序号）
A．视而不见 B．感激不尽
2．下列对本文的主要内容表述最准确的一项是（）。

A．本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事
B．本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，真正体会到母爱的伟大故事
C．本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人的关爱的故事
3．第⑦段中描写母亲神态的词语是________，从中我体会到了_________。

4．第⑧段写道：“女孩的眼泪又开始掉了下来！”这时女孩心里会想些什么？_________________________________________________________
23. 课内阅读。

“诺曼底号”遇难记（节选）
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。

他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿，他喊道：
“把克莱芒救出去!”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1．根据解释从文中找出相应的词语。

①吓得不知怎么办好。

_______________________
②遇到紧急情况不慌不乱。

_______________________
③像钢铁铸成的。

_______________________
④山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。

________
2．从文中找出下列词语的近义词。

派遣——________ 片刻——________
沉没——________ 好像——________
3．“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。

”为什么用“奔”不用“跑”？
__________________________________________________
4．找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。

__________________________________________________
24. 阅读下文，回答问题
昙花
昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。

人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过。

多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷（精致精心）培养了四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀飞到爷爷家。

也许是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花
就开了。

下午六点，像一盏（精致精心）的深红色宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。

真没想到，深红色的花苞（果然居然）会开出雪白的花。

昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。

我坐在花盆旁仔细地观察，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。

原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵，每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。

美丽的花朵好像对着人们微笑，散发出纯正的芳香，给人一种舒畅、文雅的感觉。

我不明白的是：它的花朵为什么开在叶子上呢？后来，听爷爷说，昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎，我才恍然大悟。

可惜，这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了，时间是那么短暂，难怪人们说“昙花一现”啊！
昙花虽好，只是开放的时间太短。

我们不能做“昙花一现”的人，而要让我们的青春永放光彩。

1．联系上下文，解释词语。

恍然大悟：________。

2．选择括号里运用恰当的词。

（精致精心）________培养（精致精心）________的深红色（果然居然）________会开出雪白的花
3．仔细阅读短文第3自然段，再填空。

①昙花的花苞是________色的，花是________色的；
②昙花以________的速度开放，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有
________。

4．昙花的花朵为什么开在叶子上呢？
________________________________________
5．昙花最大的特点是什么？
_____________________________________________
6．读文章的最后一段，你有什么感受？
_____________________________________________
作文
25. 快乐习作。

“尝试”是一种非常有意义的生活实践活动。

它可能会成功，也可能会失败。

但是，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请你选择在生活中经历过的一次尝试，写一篇记叙文。

题目自拟，不少于450字。

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26. 习作表达。

你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。

如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？本次习作就让我们来新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸与乌鸦》，创编新故事。

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27. 写作天地。

老师的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。

请用一两件事来写写自己的老师，并通过外貌、语言、动作和神态的描写表现出老师对自己的爱。

语句通顺，题目自拟。

不少于400字。

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答案
1、笼罩葡萄痕迹暴富奥秘空隙求饶掩护
轻声音节：tao 零声母音节：ào
2、洋溢允许呼啸砌墙喧闹增添冷酷脸颊
3、驾驶茂盛劈柴唤醒淘气犹如嫩绿侧面
4、征服训斥品尝无奈盼望活跃绳子缓慢返回年级
5、问题笔记打赌赔钱劈开堤岸纪念堵塞培育躲避
6、班级陡峭铁链争辩太极迁徙涟漪辫子
7、纺织耸立指挥一吨预防毛茸茸浑浊顿时倘若掩埋末日响声徜徉道理未来晌午
8、严厉沸腾牌匾赛车大概日历佛像脾气塞车感慨
9、dàn tán shènɡchénɡchán dān yāo yào
10、niǔsāi jiéchèn xièqǐjiàng kēng
11、niǔsāi xièqǐjiàng kēng
12、A C D B
13、爬山虎扑入眼帘。

蟋蟀有名。

声音化作了雷声。

蝙蝠捕捉飞蛾和蚊子。

14、即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

秋天到了，树叶黄了，一片片叶子像一只只蝴蝶随风慢慢飘落下来。

这是一个惊人的发现。

陈明的木船被摔碎了。

15、较大的土块被蟋蟀用钳子搬掉。

它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。

每个小水塘都抱着一个月亮。

16、一阵轰隆隆巨大为人类造福没有错。

为人类造福有错吗？没有。

普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

17、天下奇观浩浩荡荡流连忘返密密麻麻移来拉长变粗横贯江面越来越近齐头并进浩浩荡荡细细野花的香味月光鹅卵石抱着一个月亮溪水鹅卵石小水塘山草和野花的香味
18、哪一颗星没有光哪一次我的思潮里月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里拟人比喻所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿
19、树头花落未成阴儿童急走追黄蝶梅子金黄杏子肥惟有蜻蜓蛱蝶飞溪上青青草醉里吴音相媚好大儿锄豆溪东最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬
20、天真烂漫喜爱人情之美生活之趣自然和谐热爱生活天窗想象声音颜色喜爱赞美
21、
1．C
2．ACD
3．ABC
22、
1．B A
2．B
3．喜色妈妈对女儿的爱
4．妈妈其实一直都很爱我，而我却不能理解她的辛苦，还与她吵架，真不应该。

23、
1．惊慌失措镇定自若犹如铁铸屹立
2．调遣须臾浸没犹如
3．“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。

4．哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。

他把每件事和每个人都考虑到了。

面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

24、1.突然明白过来。

2.精致精心果然
3.（1）深红雪白（2）五分钟一厘米二十厘米
4.因为昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎。

5.开花时间短，到晚上十点钟就开始萎缩。

6.我们要珍惜时间，做一个永远绽放青春光彩的人。

在有限的生命里多做一些有价值、有意义的事。

25、一次成功的尝试
在生活中有许多的尝试，或失败，或成功，它都会使我有所发现，有所感悟。

有一件事，令我终身难忘。

四年级的时候，学校安排了一个实践活动，让我们为家人做一次饭。

做什么好呢?是番茄蛋汤、是炒肉丝、还是炒马铃薯呢?最后，我决定做一碗蛋炒饭。

回到家，我请教了咱家的大厨——奶奶。

先把火腿肠和胡萝卜切丁，起锅烧油，打入鸡蛋液;说时迟那时快，只听锅里发出放爆竹般的声响，吓得我拔腿就跑。

奶奶走进厨房，用锅铲翻来翻去，她手法十分娴熟，油霎时间变成了乖巧的孩子，我又重回“战场”。

然后加入又白又嫩的熟米饭，倒入火腿肠丁和胡萝卜丁，再放入盐和味精。

呀，我把糖当成盐放了进去!随即放入别的调味料，我希望能改变味道……
经过长时间的翻炒，香喷喷的蛋炒饭终于出锅了，刚好爸爸妈妈下班回家，我请他们品尝并评价一下。

爸爸说:“味道有点甜，还不错，再接再厉。

”妈妈给出了类似的评价，大家津津有味的吃了起来，我心里甜滋滋的，比吃了
糖还要甜。

那是一次成功的尝试，让我感悟到，简简单单的一碗饭，却充满了心意。

26、龟兔赛跑新编
自从上次和乌龟赛跑输了之后，兔子就一直闷闷不乐，一直想找个机会再跟乌龟较量一下。

这天，阳光明媚，兔子便兴冲冲地跑到了乌龟家中，咄咄逼人地说：“乌龟先生，我向你下战书，三天以后，我们在你家门前再来一场比赛。

”乌龟还没来得及说话，兔子就一溜烟地跑远了。

比赛前一天，兔子为了知道当初乌龟是怎么赢自己的，它扮成一个老者对乌龟说：“你当时怎么赢的兔子呢？”乌龟知道这是兔子假扮的，就故意骗它说：“上次我安装了一个加速器，可以使我跑得飞快。

”兔子信以为真，回家马上做了一个。

到了比赛那天，森林里的动物都来观看比赛了。

比赛开始了，兔子一溜烟跑得无影无踪，它趁人不注意跑进葱郁的小树林，在身上绑上了加速器，然后就像火箭似的到达了终点。

而乌龟呢，仍在慢吞吞地前进，汗水像瀑布似的往下流。

这时兔子已经跑到了终点，成为了冠军。

兔子还没来得及高兴，突然，熊警察冒了出来，对兔子说：“你超速了，违背了我们大森林的比赛规则，请到法院里做客吧。

”这时，小乌龟也刚好拼尽全力爬到了终点，最终获得了冠军，赢得了观众们最真挚的、最热烈的掌声和呐喊声。

兔子十分后悔地说：“唉！都怪我听了乌龟的话，投机取巧，真是聪明反被聪明误啊！”
27、例文：
老师的爱
老师的爱如春风，沐浴我们愉快地学习，老师的爱如甘露，滋润我们的心田，老师的爱如涓涓泉水，伴随我们健康成长。

张老师是我们的新班主任，接班才两个月，短短的时间内就赢得了同学们的爱戴。

她不但课讲得非常好，而且对同学像对自己的孩子一样，无微不至地关怀。

即使有人做错了什么，她也从不打骂，总是耐心地给我们讲道理。

当老师
看到我们取得了成绩，她就笑眯眯地表扬我们，心里比吃了蜜还要甜。

天冷了，老师就提醒我们：“多加件衣服，每天不用来的太早。

”后延五分钟，对远道的同学就是一种极大的照顾。

我们的教室后墙是北山墙，后面比较凉，她叮嘱我们要准备棉背心……，这些日常生活中的小事，她都为我们一一想到。

让我们感受到母亲般的关爱。

我不小心把脚崴了，老师跑到操场，心疼地抚摸着我受伤的腿，关切的问道：“这儿吗？”“嗯。

”我看着老师脸上流着的汗珠，答道。

老师立刻扶起我一步一步地想校门口走去，到了校门口，老师打了一辆出租车把我送至家中。

到了家里，老师与奶奶嘱咐了一番，便匆匆离开了，看着老师急匆匆离开的背影，一股暖流涌遍了我的全身……
晚上，电话铃又响起来，我一看号，是老师打来的，我急忙接起，“我，老师……”“怎么样？还疼吗？别着急，明天如果不能上学，就在家休息，落下的课老师给你补……”
一番话，说得我心里暖乎乎的……，我暗暗下定决心，一定不辜负老师对我的关爱，以实际行动回报老师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师的爱，就这样默默地渗透着，永不会枯竭。