校内写生实践活动方案策划

校内写生实践活动方案策划
一、活动背景与目标：
写生是一种通过观察和描绘实物或场景来提高艺术创作能力的方式。

通过校内写生实践活动，可以帮助学生提高观察力和绘画技巧，培养对美的感知能力和审美情趣，同时增强学
生对校园的归属感和自豪感。

本次活动的主要目标是：
1.提高学生的绘画技巧：通过观察实物和场景，并进行准确的描绘，培养学生的绘画技巧，提高他们的绘画水平。

2.培养学生的观察力和沟通能力：通过观察和描绘实物，帮助学生提高观察力和沟通能力，培养他们细心观察和表达的能力。

3.增强学生对校园的归属感和自豪感：通过写生实践，让学生更加了解和关心自己的校园
环境，增强他们对校园的归属感和自豪感。

二、活动内容：
1.活动时间：本次写生实践活动预计为期1个月，安排在每周的下午，每次2小时。

2.活动地点：在学校内选择不同的场景和实物进行写生，包括校园景观、建筑和室内实物。

3.活动形式：每次活动围绕一个主题或场景展开，通过专业指导老师进行讲解和示范，学
生们进行实地观察和绘画，分享绘画经验和心得。

4.活动安排：
（1）第一周：校园建筑写生活动，集中在校内建筑群进行写生实践，帮助学生观察建筑
的形态和结构，学习绘画建筑物的技巧。

（2）第二周：校园景观写生活动，以校园内的花坛、小路、公园等为写生对象，帮助学
生观察自然景观的色彩和纹理，学习绘画自然景观的技巧。

（3）第三周：室内实物写生活动，选择校内室内环境和摆设作为写生对象，帮助学生观
察室内实物的透视和光影，学习绘画室内实物的技巧。

（4）第四周：创作分享会，学生可以展示自己的写生作品，并进行相互交流和讨论，以
提高彼此的绘画水平。

三、活动方案：
1.活动策划：
（1）确定活动目标和地点：根据活动目标，确定活动的时间、地点和主题，确保活动能
够顺利进行。

（2）邀请专业指导老师：邀请校内专业绘画老师作为指导老师，指导学生们进行写生实践，分享绘画技巧和经验。

（3）准备绘画材料：为每位学生准备绘画所需的画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等绘
画材料。

2.活动准备：
（1）宣传活动：在校园内张贴活动宣传海报，通过班级群、校内公众号等渠道宣传活动，吸引更多学生参与。

（2）活动报名：设立活动报名表格，让有兴趣的学生填写报名表格，以便统一组织活动。

（3）活动场地准备：根据活动内容，提前选择合适的场地，并准备好所需的绘画材料和
绘画工具。

3.活动实施：
（1）导师讲解和示范：每次活动开始前，由指导老师进行相关讲解和示范，帮助学生了
解和掌握绘画技巧。

（2）学生观察和绘画：学生们在导师的指导下进行观察和绘画，尽量准确地描绘实物和
场景。

（3）分享交流：每次活动结束后，学生们分享自己的绘画作品和心得，互相交流和学习。

（4）指导老师点评：指导老师对学生的绘画作品进行点评和指导，提出改进意见和建议。

四、预期效果与评估：
1.预期效果：
（1）学生能够通过写生提高自己的绘画技巧，增强对美的感知和表达能力。

（2）学生能够通过观察实物和场景，提高观察力和沟通能力。

（3）学生能够通过写生实践，增强对校园的归属感和自豪感。

2.评估方法：
（1）通过学生的写生作品来评估他们的绘画水平和观察能力的提高。

（2）通过学生的反馈问卷来评估他们对活动的满意度和收获程度。

（3）通过观察学生的参与态度和表现来评估活动的影响力和效果。

五、总结与改进：
通过本次校内写生实践活动，学生们提高了绘画技巧，培养了观察力和沟通能力，增强了对校园的归属感和自豪感。

但也发现了一些不足之处，包括活动时间安排过短、指导老师资源不足等问题。

在今后的活动中，可以逐步完善活动方案，提高活动的质量和影响力。