2019-2020学年人教A版高中数学必修五培优新方案浙江专用课件:第一章 1.2 第二课时 三角形
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所以 sin∠BAD=sin(∠ADC-B)=sin∠ADCcos B-cos∠
ADCsin B=473×12-17× 23=3143
第十九页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
(2)在△ABD 中,由正弦定理得
BD=ABsi·nsi∠n∠ADBBAD=8×4 31343=3. 7
在△ABC 中,由余弦定理得 AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cos B =82+52-2×8×5×12=49. 所以 AC=7.
第二十页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
2.设△ABC 的内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c. 已知 ssiinnAA- +BB=b+c c. (1)求角 A 的大小; (2)当 a=6 时,求△ABC 面积的最大值,并指出面积最大 时△ABC 的形状.
第二十一页,编辑于星期六:二十三点 三十八 分。
当C=60°时,A=90°,S△ABC=12AB·AC=2 3;
当C=120°时,A=30°,S△ABC=12AB·ACsin A= 3. 故△ABC的面积为2 3或 3.
第七页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
[类题通法]
(1)求三角形面积时,应先根据题目给出的已知条件选择最 简便、最快捷的计算方法,这样不仅能减少一些不必要的计
Bcos Ccos
AA=ssiinn
Acos Acos
BC=ccooss
BC.
法二:由余弦定理,得cb--bcccooss AA=bc--bb22++22cccb22--aa22
a2+c2-b2 a2+c2-b2
=b2+2ac2-c2=b2+2aa2c-c2=ccooss BC.
2b
2ab
第十四页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
+1-sin4
A2=1,sin
A=187.
答案:187
第六页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
考点一 三角形面积的计算
[典例] 已知△ABC中,B=30°,AB=2 3,AC=2,求△ABC
的面积.
[解]
由正弦定理,得sin C=ABAsiCn B=2
3sin 2
30°=
23.
∵AB>AC,∴C=60°或C=120°.
第十一页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
[法二 化边为角]
左边=sin sin
A-sin B-sin
Ccos Ccos
BA=ssiinnBA++CC--ssiinn
Ccos Ccos
B A
=ssiinn
Bcos Acos
CC=ssiinn
BA=右边(cos
C≠0),
∴ab--ccccooss BA=ssiinn BA.
[典例] 在△ABC中,求证:ab- -ccccooss BA=ssiinn BA. 证明:[法一 化角为边] 左边=ab--ccab22++22abcccc22--ba22=a2-2ca2+b2·b2-2cb2+a2 =ba=22RRssiinn BA=ssiinn BA=右边, 其中R为△ABC外接圆的半径.∴ab--ccccooss BA=ssiinn BA.
第十七页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
[类题通法] (1)解决此类问题的关键是根据题意画出图形,将图形中的 已知条件与未知量之间的关系转化为三角形中的边与角的关 系,求解三角形使问题获解. (2)三角形问题中,常涉及求边、求角及求面积等几个问题, 用正、余弦定理作为解题的工具进行转化求解.在涉及变量取 值范围或最值问题时,常常用到函数等数学相关知识. (3)解三角形时,角的取值范围至关重要.角的取值范围往 往隐含在题目中,不深入挖掘很容易出错.
第十二页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
[类题通法] 1.三角恒等式证明的三个基本原则 (1)统一边角关系. (2)由繁推简. (3)目标明确,等价转化. 2.三角恒等式证明的基本方法 (1)把角的关系通过正、余弦定理转化为边的关系,然后进 行化简、变形. (2)把边的关系转化为角的关系,一般是通过正弦定理,然 后利用三角函数公式进行恒等变形.
即b2+c2=5.
②
第九页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
解①②可得b=1或2. 由正弦定理知sina A=sinb B,∴sin B=bsian A=b2. 当b=1时,sin B=12,B=30°; 当b=2时,sin B=1,B=90°.
第十页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
考点二 三角恒等式证明问题
B.3
3 2
C. 3
D.3
解析:选B S△ABC=12absin C=12×2×3× 23=323.
第四页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
3.已知△ABC的面积为32,且b=2,c= 3,则A的大小为 ( )
A.60°或120°
B.60°
C.120°
D.30°或°
解析:选A 由S△ABC=12bcsin A得
1
1
(2)S=12absin C=__2_b_cs_i_n_A__=_2_a_c_s_in__B__.
[点睛] 三角形的面积公式S=12absin C与原来的面积公式S
=12a·h(h为a边上的高)的关系为: h=bsin C,实质上bsin C就是△ABC中a边上的高.
第二页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
三、基本技能·素养培优
1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)公式S=12absin C适合求任意三角形的面积 (2)三角形中已知三边无法求其面积
(√ ) (×)
(3)在三角形中已知两边和一角就能求三角形的面积
(√ )
解析:(1)正确,S=12absin C适合求任意三角形的面积.
算,还能使计算结果更加接近真实值.
(2)事实上,在众多公式中,最常用的公式是S△
ABC=
1 2
absin
C=12bcsin A=12acsin B,即给出三角形的两边和夹角(其中某边 或角需求解)求三角形面积,反过来,给出三角形的面积利用上 述公式也可求得相应的边或角,应熟练应用此公式.
第八页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
32=12×2× 3×sin A,
所以sin A= 23, 故A=60°或120°,故选A.
第五页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
4.若△ABC的三边a,b,c及面积S满足S=a2-(b-c)2,则sin
A=________.
解析:由余弦定理得S=a2-(b-c)2=2bc-2bccos A=12bcsin A,所以sin A+4cos A=4,由sin2A+cos2A=1,解得sin2A
考点三 与三角形有关的综合问题 [典例] (1)已知圆内接四边形 ABCD 的边长 AB=2,BC =6,CD=DA=4,求四边形 ABCD 的面积 S. (2)在△ABC 中,角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,且 满足(2c-a)cos B-bcos A=0. ①求角 B 的大小; ②求 3sin A+sinC-π6的取值范围.
∴△ABC 面积的最大值为 3 3,此时△ABC 为等腰钝角三角形.
第二十三页,编辑于星期六:二十三点 三十八 分。
“多练悟·素养提升”见“课时跟踪检测(四)” (单击进入电子文档)
第二十四页,编辑于星期六:二十三点 三十八 分。
第二十五页,编辑于星期六:二十三点 三十八 分。
第二课时 三角形中的几何计算
一、预习教材·问题导入 预习课本P16~18,思考并完成以下问题
(1)已知三角形的两边及内角怎样求其面积? (2)已知三角形的面积如何求其他量?
第一页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
二、归纳总结·核心必记
三角形的面积公式
(1)S=12a·ha(ha表示a边上的高).
第十六页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
(2)①由正弦定理得:(2sin C-sin A)cos B-sin Bcos A=0, 即 sin C(2cos B-1)=0,∵sin C≠0,∴cos B=12, ∵B∈(0,π),∴B=π3. ②由①知 B=π3,∴C=23π-A, ∴ 3sin A+sinC-π6= 3sin A+cos A=2sinA+π6. ∵A∈0,23π,∴A+π6∈π6,56π,∴2sinA+π6∈(1,2], ∴ 3sin A+sinC-π6的取值范围是(1,2].
[针对训练]
△ABC中,若a,b,c的对角分别为A,B,C,且2A=B+C,a=
3,△ABC的面积S△ABC= 23,求边b的长和B的大小. 解:∵A+B+C=180°,又2A=B+C,∴A=60°.
∵S△ABC=12bcsin A= 23,sin A= 23,
∴bc=2.
①
又由余弦定理得3=b2+c2-2bccos A=b2+c2-2×2×12,
(2)错误.已知三边可利用余弦定理求角的余弦值,再求得正弦
值,进而求面积.
(3)正确.已知两边和两边的夹角可直接求得面积,已知两边和一
边的对角,可求得其他边和角,再求面积.
第三页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
2.在△ABC中,已知a=2,b=3,C=120°,则S△ABC= ( )
A.
3 2
第十三页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
[针对训练]
在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.求证:
cos B cos C
=
c-bcos b-ccos
AA.
证明:法一:由正弦定理,得cb--bcccooss
A= A
2Rsin 2Rsin
C-2Rsin B-2Rsin
Bcos Ccos
AA=ssiinnAA++BC--ssiinn
第十五页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
解:(1)如图,连接 BD,则 S=S△ABD+S△CBD =12AB·ADsin A+12BC·CDsin C.∵A+C=180°, ∴sin A=sin C,
∴S=12sin A(AB·AD+BC·CD)=16sin A. 在△ABD 中,由余弦定理得 BD2=AB2+AD2-2AB·ADcos A=20-16cos A, 在△CDB 中,由余弦定理得 BD2=CD2+BC2-2CD·BCcos C=52-48cos C,∴20-16cos A=52-48cos C. 又 cos C=-cos A,∴cos A=-12,∴A=120°, ∴S=16sin A=8 3.
∴sin B+2 cos Asin B=0,
又 sin B≠0,∴cos A=-12.∵A∈(0,π),∴A=23π.
第二十二页,编辑于星期六:二十三点 三十八 分。
(2)S=12bcsin A= 43bc= 43×2Rsin B·2Rsin C = 3R2sin B·sin C = 3R2sin B·sinπ3-B = 23R2sin2B+π6- 43R2,B∈0,π3. 由正弦定理 2R=sina A=sin623π=4 3,∴R=2 3. 当 2B+π6=π2,即 B=C=π6时,Smax=3 3,
第十八页,编辑于星期六:二十三点 三十八分。
[针对训练]
1.如图,在△ABC 中,B=π3,AB=8,点 D 在
BC 边上,且 CD=2,cos∠ADC=17. (1)求 sin∠BAD; (2)求 BD,AC 的长.
解:(1)在△ADC
中,因为
cos∠ADC=17,所以
sin∠ADC=4
7
3 .
解:(1)由ssiinnAA- +BB=b+c c,
得ssiinnAA- +BB=sin
B+sin sin C
C .
又 sin(A+B)=sin(π-C)=sin C,
∴sin(A-B)=sin B+sin C,
∴sin(A-B)=sin B+sin(A+B).
∴sin Acos B-cos AsinB=sin B+sin Acos B+cos Asin B,