二年级数学角的初步认识优秀课件
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角的初步认识
内江实验 甘俊
你能从图找出角吗？
二、探究新知
边 顶点
边
思考: 角是由一个( 顶点 )，和两条( 边 )组 成的。
探究比较角的大小的方法
可以采用叠合法
比较大小。
> 红角
绿角
看角的变化 动手操作一下
角的两边张开越大，角怎样变化? 角的两边张开的越大，角就越大。
看角的变化 动手操作一下
角的两边张开越小，角怎样变化? 角的两边张开的越小，角就越小。
看角的变化 我们发现了
角的两条边张开得越大，角就越( 大 )。 角的两条边张开得越小，角就越( 小 )。
看角的变化 动手操作一下
小组讨论:开的大小有关。
下面的图形,是角的画 ，不是角的画× 。
×
×
×
儿歌
小小角，头儿尖， 一个顶点两条边。 想知角的大与小， 只看张口不看边。
内江实验 甘俊
你能从图找出角吗？
二、探究新知
边 顶点
边
思考: 角是由一个( 顶点 )，和两条( 边 )组 成的。
探究比较角的大小的方法
可以采用叠合法
比较大小。
> 红角
绿角
看角的变化 动手操作一下
角的两边张开越大，角怎样变化? 角的两边张开的越大，角就越大。
看角的变化 动手操作一下
角的两边张开越小，角怎样变化? 角的两边张开的越小，角就越小。
看角的变化 我们发现了
角的两条边张开得越大，角就越( 大 )。 角的两条边张开得越小，角就越( 小 )。
看角的变化 动手操作一下
小组讨论:开的大小有关。
下面的图形,是角的画 ，不是角的画× 。
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儿歌
小小角，头儿尖， 一个顶点两条边。 想知角的大与小， 只看张口不看边。