中考复习专题六 力和运动 课件(共21张PPT)
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中考复习专题六 力和运动 PPT优秀课件

如果一个物体相对于参照物位置发生了变化,就 说它是运动的;如果一个物体相对于参照物位置没有发 生变化,就说它是静止的
3、参照物的选择 ①、参照物的选择是任意的; ②、参照物不能选取研究对象本身; ③、同一个物体,选取不同的物体做参照物,其运动可能状态不同; ④、参照物一旦选定,无论它是运动还是静止,我们都视为静止;
中考复习专题六 力和运动 PPT优秀课件
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例7 如图所示,将小车放在水平桌面上,用轻绳跨过 定滑轮与钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀 速运动。若突然剪断轻绳,则小车( A )
A.将运动得越来越慢 B.将立即停止运动 C.将继续向前匀速运动 D.受到的摩擦力将越来越大
界条件或物体运动状态的改变而改变,;一个物体在任何状态下都 具有惯性;不能说受到惯性作用、产生惯性;
惯性不是力,在解答问题时只能说“由于惯性”“具有 惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服 惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈。
中考复习专题六 力和运动 PPT优秀课件
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(2)二力平衡条件:等大、反向、共线、同体; (3)平衡力与相互作用力的比较
异同
一对平衡力
相互作用力
相同点
大小相等
大小相等
方向相反
方向相反
在同一直线上
在同一直线上
不同点
作用在同一个物体上
作用在不同物体上
一个力消失,另一个可以存在 两个力同时产生,同时消失
两个力的性质可以不同
两个力的性质相同
中考复习专题六 力和运动 PPT优秀课件
•
3.文章中引用了传主自己的一些语言 ,为作 者的观 点和看 法提供 有力的 论据, 增强了 说服力 ,具有 画龙点 睛之效 ,能够 升华主 题,增 强作品 语言感 染力。
3、参照物的选择 ①、参照物的选择是任意的; ②、参照物不能选取研究对象本身; ③、同一个物体,选取不同的物体做参照物,其运动可能状态不同; ④、参照物一旦选定,无论它是运动还是静止,我们都视为静止;
中考复习专题六 力和运动 PPT优秀课件
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例7 如图所示,将小车放在水平桌面上,用轻绳跨过 定滑轮与钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀 速运动。若突然剪断轻绳,则小车( A )
A.将运动得越来越慢 B.将立即停止运动 C.将继续向前匀速运动 D.受到的摩擦力将越来越大
界条件或物体运动状态的改变而改变,;一个物体在任何状态下都 具有惯性;不能说受到惯性作用、产生惯性;
惯性不是力,在解答问题时只能说“由于惯性”“具有 惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服 惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈。
中考复习专题六 力和运动 PPT优秀课件
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(2)二力平衡条件:等大、反向、共线、同体; (3)平衡力与相互作用力的比较
异同
一对平衡力
相互作用力
相同点
大小相等
大小相等
方向相反
方向相反
在同一直线上
在同一直线上
不同点
作用在同一个物体上
作用在不同物体上
一个力消失,另一个可以存在 两个力同时产生,同时消失
两个力的性质可以不同
两个力的性质相同
中考复习专题六 力和运动 PPT优秀课件
•
3.文章中引用了传主自己的一些语言 ,为作 者的观 点和看 法提供 有力的 论据, 增强了 说服力 ,具有 画龙点 睛之效 ,能够 升华主 题,增 强作品 语言感 染力。
六力和运动的关系教学课件PPT
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牛顿第一定律(惯性定律):
内容:一切物体,总保持匀速直线运动状 态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种 状态。
分析:原来静止的物体,失去一切外 力作用时,将___,受外力后 __________;
原来运动的物体,失去一切外力作用 时,将__。
关注初始状态
力与运动的关系:
力是改变物体运动状态的原因。
复习提问: 力的作用效果有哪些?
导入:我们学过了力,一切物体都受到力的 作用.我们也学过了运动,运动是绝对的, 一切物体都在运动,静止只是相对的.物 体都受力,同时又都在运动,力的效果之 一就是力能改变物体的运动状态.可见, 力和物体的运动有密切的联系.我们在这 一节中要学习力和运动二者之间的联 系.(ke lue)
以物体速度越大,惯性越大
B.物体静止时不容易推动,所以物体 在静止时比在运动时惯性大
C.射出枪膛的子弹,仍能在空中飞行,由于
子弹受到惯性的作用.
4、下列现象中,利用物体惯性的是 () A、运动员百米赛跑结束后不能立即停 下来 B、中小型汽车司机必须带上安全带 C、锤头松了,将锤柄在地上撞击几下 D、将衣服上的灰尘拍掉 E、投篮,足球入门,运动员采用助跑跳远
伽利略认为:在水平面上运动的物体 之所以会停下来,是因为受到摩擦阻力 的缘故.力是改变物体运动状态的原因
探 究:不受外力作用时物体的运动特性
甲
水平木板上铺毛巾
乙
水平木板上铺棉布
丙
水平木板
• 自 题学并指思导 考:给你3分钟时间,自学课本第58页第2个问
••2它、1面 为 __做的__.接为什__的确速__触什么__同保度__面么运_、一 实减.越动接不_高 验小_光?触用_度 成的_滑面手。下 功_光_,推滑,_滑_小而?找_时_车借出__,__受助_应_阻_。到了_控力_阻的斜_制为_力摩面_的零_越擦且_,三_小力让速_个,_小度因_小_还车素_车_每变:_滑,次吗__行?都__得物从_、越体斜将
中考物理复习运动和力的关系复习 浙教版PPT20页

56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
中考物理复习运动和力的关系复习 浙
教版
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
2020 中考复习课件《力 运动和力 》PPT【精品课件】

②使用时:要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致,弹簧不要靠在刻度板上, 使指针和外壳无摩擦;轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳.
③读数时:视线要正对刻度线,其示数=整刻度值+后面的小格数×分度值.图中 弹簧测力计的读数为 2.4 N.
重力、弹力、摩擦力
1.重力、弹力、滑动摩擦力的对比
名称
重力 G
(4)实验推论:如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将 做匀速直线 运动 .
(5)在此基础上, 牛顿 总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,因此 牛顿第一定律 不是 (填“是”或“不是”)直接由实验得出的,而是用到了 科学推 理 法,推理出的普遍结论.
二力平衡 1.平衡状态 物体受到几个力的作用时,如果保持
静止 状态或 匀速直线运动
状态,我们
就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态.
2.二力平衡的条件 ①同物:两个力作用在 同一物体上 ②等值:两个力大小 相等 . ③反向:两个力方向 相反 . ④共线:两个力在 同一条直线上
. .
对比
相互作用力与一对平衡力的比较
相互作用力
一对平衡力
示意图
不 受力物体 两个物体 同 力的性质 两力性质相同 点 两力关系 同时存在,同时消失
一个物体 两力性质可能不同 一个力消失,另一个力可能还存在
相同点 ①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上
例 1 (2018·周口模拟改编)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木 板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图 1 所示, 观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离.
专题6 力 运动和力
力 1.力
力是物体对物体的 作用 ①物质性:力不能离开物体而单独存在 概念 ②有施力物体,必有受力物体 ③两物体接触不一定有力,不接触也可能产生力的作用(重力、电磁力)
③读数时:视线要正对刻度线,其示数=整刻度值+后面的小格数×分度值.图中 弹簧测力计的读数为 2.4 N.
重力、弹力、摩擦力
1.重力、弹力、滑动摩擦力的对比
名称
重力 G
(4)实验推论:如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将 做匀速直线 运动 .
(5)在此基础上, 牛顿 总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,因此 牛顿第一定律 不是 (填“是”或“不是”)直接由实验得出的,而是用到了 科学推 理 法,推理出的普遍结论.
二力平衡 1.平衡状态 物体受到几个力的作用时,如果保持
静止 状态或 匀速直线运动
状态,我们
就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态.
2.二力平衡的条件 ①同物:两个力作用在 同一物体上 ②等值:两个力大小 相等 . ③反向:两个力方向 相反 . ④共线:两个力在 同一条直线上
. .
对比
相互作用力与一对平衡力的比较
相互作用力
一对平衡力
示意图
不 受力物体 两个物体 同 力的性质 两力性质相同 点 两力关系 同时存在,同时消失
一个物体 两力性质可能不同 一个力消失,另一个力可能还存在
相同点 ①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上
例 1 (2018·周口模拟改编)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木 板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图 1 所示, 观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离.
专题6 力 运动和力
力 1.力
力是物体对物体的 作用 ①物质性:力不能离开物体而单独存在 概念 ②有施力物体,必有受力物体 ③两物体接触不一定有力,不接触也可能产生力的作用(重力、电磁力)
中考物理力和运动(PPT)2-2
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课前热身
5来.做衡变量速,直它线的运计动算的公物式体是,v它=的st快慢程度可以用平__均__速__度_
6.做匀速直线运动的物体,通过相等的路程所用的时间(C ) A.一定都不相等 B.不一定都相等 C.一定相等 D.三种情况都不正确.
7.小华用18 s跑完100 m,小明骑自行车,1h行驶18 km, 他们相比较,则(A ) A.小华的速度大 B.小明的速度大 C.两人速度一样大 D.无法确定
课前热身
8.由匀速度直线运动的速度公式v= 确的是 (C)
s可知,以下说法中正
t
A.速度与路程成正比
B.速度与时间成反比
C.做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关
D.以上说法都不对
9.一辆汽车在平直公路上行驶,先以10 m/s的速度匀速行 驶100 m路程,接着又以20 m/s的 速度匀速行驶300 m路 程,则汽车在全程中运动的平均速度为(C)
A. 13 m/s
B. 1 m/s
;短信 短信
石在这种温度下蒸发,形成"岩石蒸汽",随后,"岩石蒸汽"被星际风暴带走。第三个理论,类似第二个水星图解水星图解,认为水星的外壳层是被太阳风长期侵蚀掉了的,水星外貌如月,内部却很像地球,也分为壳、幔、核三层。水星的半径为9公里,是地球半径的8.%,8个水星合并起来才抵得 上一个地球的大小。质量为.×?克,为地球质量的.8%,平均密度为.克/cm,略低于地球的平均密度。在八大行星中,除地球外,水星的密度最大由此天文学家推测水星的外壳是由硅酸盐构成的,其中心有个比月球大得多的铁质内核。这个核球的主要成分是铁、镍和硅酸盐根据这样的结构,水星 应含铁两万亿亿吨,按世界钢的年产量(约8亿吨)计算,可以开采亿年。地壳厚度-km[]结皮厚度km核心半径约8km这个行星有一个相对大的(即使是与地球相比)的铁质核;水星由大约7%的金属和%的硅酸盐组成,以致密度较高。平均密度是kg/m;略微地小于地球密度,却比金星大。地球高密 度产生的原因是地球的质量压缩了地球的体积。水星的质量只有地球的.%——铁核占据了%的行星容积(地核只占7%)围绕核心是一个万公里矽酸盐组成的地幔。水星的总重量约为兆公吨。平原水星有两种地质显著不同的平原。在坑穴之间,起伏平缓、多丘陵的平原,是水星表面可见最古老的地 区,早于猛烈的火山口地形。这些埋藏着陨石坑的平原似乎已湮灭许多较早的陨石坑,并且缺乏直径在公里以下,以及更小的陨石坑。还不清楚它们是起源于火山还是撞击,这些埋藏着陨石坑的平原大致是均匀的分布在整个行星的表面。平坦的平原是广泛的平坦区域,布满了各种大大小小的凹 陷,和月球的海非常的相似。值得注意的是,它们广泛的环绕在卡洛里盆地的周围。不同于月海,水星平坦的平原和埋藏着陨石坑的古老平原有着相同的反照率。尽管缺乏明确的火山特征,在地化的和圆角、分裂的形状都强烈的支持这些平原起源于火山。值得注意的是所有水星平坦平原的形成 都比卡洛里盆地晚,比较在卡洛里喷发覆盖物上可察觉的小陨石坑密度可见一斑卡洛里盆地的地板填满了独特的平原地质,破碎的山脊和粗略的多边形碎裂。不清楚是撞击诱导火山熔岩,还是撞击造成大片的融化。行星表面一个不寻常的特征是众多的压缩皱褶或峭壁,在平原表面交错着。随着 行星内部的冷却,它可能会略为收缩,并且表面开始变型,造成了这些特征。凹陷也在其它地形,像是坑穴和平滑的平原,顶部看见,显示这些皱褶是在如今才形成的。水星的表面也会被太阳扭曲-太阳对水星的潮汐力比月球
5来.做衡变量速,直它线的运计动算的公物式体是,v它=的st快慢程度可以用平__均__速__度_
6.做匀速直线运动的物体,通过相等的路程所用的时间(C ) A.一定都不相等 B.不一定都相等 C.一定相等 D.三种情况都不正确.
7.小华用18 s跑完100 m,小明骑自行车,1h行驶18 km, 他们相比较,则(A ) A.小华的速度大 B.小明的速度大 C.两人速度一样大 D.无法确定
课前热身
8.由匀速度直线运动的速度公式v= 确的是 (C)
s可知,以下说法中正
t
A.速度与路程成正比
B.速度与时间成反比
C.做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关
D.以上说法都不对
9.一辆汽车在平直公路上行驶,先以10 m/s的速度匀速行 驶100 m路程,接着又以20 m/s的 速度匀速行驶300 m路 程,则汽车在全程中运动的平均速度为(C)
A. 13 m/s
B. 1 m/s
;短信 短信
石在这种温度下蒸发,形成"岩石蒸汽",随后,"岩石蒸汽"被星际风暴带走。第三个理论,类似第二个水星图解水星图解,认为水星的外壳层是被太阳风长期侵蚀掉了的,水星外貌如月,内部却很像地球,也分为壳、幔、核三层。水星的半径为9公里,是地球半径的8.%,8个水星合并起来才抵得 上一个地球的大小。质量为.×?克,为地球质量的.8%,平均密度为.克/cm,略低于地球的平均密度。在八大行星中,除地球外,水星的密度最大由此天文学家推测水星的外壳是由硅酸盐构成的,其中心有个比月球大得多的铁质内核。这个核球的主要成分是铁、镍和硅酸盐根据这样的结构,水星 应含铁两万亿亿吨,按世界钢的年产量(约8亿吨)计算,可以开采亿年。地壳厚度-km[]结皮厚度km核心半径约8km这个行星有一个相对大的(即使是与地球相比)的铁质核;水星由大约7%的金属和%的硅酸盐组成,以致密度较高。平均密度是kg/m;略微地小于地球密度,却比金星大。地球高密 度产生的原因是地球的质量压缩了地球的体积。水星的质量只有地球的.%——铁核占据了%的行星容积(地核只占7%)围绕核心是一个万公里矽酸盐组成的地幔。水星的总重量约为兆公吨。平原水星有两种地质显著不同的平原。在坑穴之间,起伏平缓、多丘陵的平原,是水星表面可见最古老的地 区,早于猛烈的火山口地形。这些埋藏着陨石坑的平原似乎已湮灭许多较早的陨石坑,并且缺乏直径在公里以下,以及更小的陨石坑。还不清楚它们是起源于火山还是撞击,这些埋藏着陨石坑的平原大致是均匀的分布在整个行星的表面。平坦的平原是广泛的平坦区域,布满了各种大大小小的凹 陷,和月球的海非常的相似。值得注意的是,它们广泛的环绕在卡洛里盆地的周围。不同于月海,水星平坦的平原和埋藏着陨石坑的古老平原有着相同的反照率。尽管缺乏明确的火山特征,在地化的和圆角、分裂的形状都强烈的支持这些平原起源于火山。值得注意的是所有水星平坦平原的形成 都比卡洛里盆地晚,比较在卡洛里喷发覆盖物上可察觉的小陨石坑密度可见一斑卡洛里盆地的地板填满了独特的平原地质,破碎的山脊和粗略的多边形碎裂。不清楚是撞击诱导火山熔岩,还是撞击造成大片的融化。行星表面一个不寻常的特征是众多的压缩皱褶或峭壁,在平原表面交错着。随着 行星内部的冷却,它可能会略为收缩,并且表面开始变型,造成了这些特征。凹陷也在其它地形,像是坑穴和平滑的平原,顶部看见,显示这些皱褶是在如今才形成的。水星的表面也会被太阳扭曲-太阳对水星的潮汐力比月球
运动和力 中考复习课件

主要运动类别
田径
包括赛跑、跳远、铅球等项目。
篮球
提高身体灵活性和协调性。
足球
需要团队合作,增强协调性和战术意识。
运动对身体健康的好处
1 增强心肺功能
通过有氧运动,如跑步和 游泳,可以提高心脏和肺 部的功能。
2 增强肌肉力量
通过力量训练,如举重和 俯卧撑,可以增强肌肉力 量。
3 提高灵活性
通过伸展训练,如瑜伽和 舞蹈,可以增加关节的灵 活性。
仔细分析和解析做错的题 目,找出错误原因并加以 改正。
3 制定学习计划
合理安排学习时间,有针 对性地进行复习和提升。
总结和结论
通过参与运动和力的复习,我们可以增强身体素质,提高专注力和灵活性。 同时,科学的复习方法也可以帮助我们取得更好的本知识
2 常见运动项目的规则 3 运动与健康的关系
和技巧
了解各种运动项目的规则、
了解运动对身体健康的积
装备和场地要求。
掌握足球、篮球等常见运
极影响,如预防疾病和提
动项目的规则和一些基本
高免疫力。
技巧。
复习方法
1 多次刷题
通过反复做题来巩固对运 动和力的理解和记忆。
2 解析错题
运动和力 中考复习课件
运动是指人们通过参加各种体育活动来锻炼身体,提高身体素质的行为。在 中考复习中,了解运动类别、好处以及运动与健康的关系等知识非常重要。
运动的定义
运动是指人们通过参加各种体育活动来锻炼身体,提高身体素质的行为。它 不仅能够增强心肺功能,提高肌肉力量,还可以改善身体的灵活性。对于青 少年的身体发育和健康非常重要。
中考物理专项总复习——运动与力的关系 专题课(共53张PPT)

)
A.向东跳有利
B.向西跳有利
C.向南或向北跳有利
D.向各个方向跳都一样
h
27
03– 惯性 - 现象分析
11. 一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图所示
的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是(
)
(1)列车突然向右启动;
(2)列车突然向左启动;
(3)列车向右运动时突然刹车;
(4)列车向左运动时突然刹车.
3. 物体不受力,运动状态一定不改变。(
4. 物体受平衡力,运动状态不一定改变。(
)
)
5. 静止的物体如果受平衡力,它将永远静止下去。(
6. 物体如果受平衡力,它将一直运动下去。(
)
)
7. 物体如果受平衡力,它将一直匀速直线运动下去。(
静
止
h
)
匀
直
运
状
改
变
)
受
非平衡
力
受
力
受
平衡力
运
状
不
变
不受力
8
01 - 辨析类
(
)
h
5
01 - 辨析类
1. 力是维持物体运动的原因。(
)
2. 力是改变物体运动状态原因。(
h
)
6
01 - 辨析类
1. 只要有力作用在物体上,物体的运动状态一定发生变
化。(
)
2. 物体受到非平衡力的作用,运动状态可能改变。
(
)
3. 物体不受力,运动状态不一定改变。(
4. 物体受平衡力,运动状态一定不改变。(
运动与力的
关系
重难点专项
复习
h
中考物理复习 第六章 力 力和运动物理课件

12/9/2021
4.重力的三要素:大小、方向和作用点 (1)大小:物体所受的重力跟它的质量成正比.数学表达式为 G=mg,g=9.8N/kg.在同一地点,G/m为一定值,用g表示,其物 理意义是质量为1kg的物体所受到的重力为9.8N. (2)方向:竖直向下(指向地心). (3)作用点:物体的重心.质地均匀、外形规则的物体的重 心在它的几何中心上.
5.稳度:是指物体的稳定程度,稳度越大,物体就越不容易 翻倒. (1)影响稳度的因素:物体重心的高低和物体支撑面的大小. (2)提高稳度的方法:降低物体的重心和增大物体的支撑面.
12/9/2021
考点三 摩擦力
在雪地上
行走
12/9/2021
静止在手中的 水杯
1.摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生 相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力, 这种力就叫做摩擦力.摩擦力的方向总与物体要发生相对运动 的趋势方向或相对运动的方向相反. 2.摩擦力的种类:滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力. (1)滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动 时,在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力, 这个力叫做滑动摩擦力. (2)静摩擦力:两个相互接触而又相对静止的物体,在外力作 用下若只具有相对滑动趋势,而又未发生相对滑动,则它们 接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力,称为静摩擦力. (3)滚动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滚动时,物体 所受的摩擦力,叫滚动摩擦力.同样条件下,滚动摩擦力比滑 动摩擦力小得多.
12/9/2021
力的示 意图
力的图示
➢用一根带箭头的线段把力的三要素都 表力示的出示来意.图
➢在受力物体上沿力的方向画个箭
头,表示物体在这个方向上受到了
4.重力的三要素:大小、方向和作用点 (1)大小:物体所受的重力跟它的质量成正比.数学表达式为 G=mg,g=9.8N/kg.在同一地点,G/m为一定值,用g表示,其物 理意义是质量为1kg的物体所受到的重力为9.8N. (2)方向:竖直向下(指向地心). (3)作用点:物体的重心.质地均匀、外形规则的物体的重 心在它的几何中心上.
5.稳度:是指物体的稳定程度,稳度越大,物体就越不容易 翻倒. (1)影响稳度的因素:物体重心的高低和物体支撑面的大小. (2)提高稳度的方法:降低物体的重心和增大物体的支撑面.
12/9/2021
考点三 摩擦力
在雪地上
行走
12/9/2021
静止在手中的 水杯
1.摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生 相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力, 这种力就叫做摩擦力.摩擦力的方向总与物体要发生相对运动 的趋势方向或相对运动的方向相反. 2.摩擦力的种类:滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力. (1)滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动 时,在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力, 这个力叫做滑动摩擦力. (2)静摩擦力:两个相互接触而又相对静止的物体,在外力作 用下若只具有相对滑动趋势,而又未发生相对滑动,则它们 接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力,称为静摩擦力. (3)滚动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滚动时,物体 所受的摩擦力,叫滚动摩擦力.同样条件下,滚动摩擦力比滑 动摩擦力小得多.
12/9/2021
力的示 意图
力的图示
➢用一根带箭头的线段把力的三要素都 表力示的出示来意.图
➢在受力物体上沿力的方向画个箭
头,表示物体在这个方向上受到了
中考物理教材复习第6讲力运动和力课件

力
力随着推力的变化而变化
考点聚焦
考向探究
真题回顾
考点聚焦
考向探究
真题回顾
第6讲┃力 运动和力
物体受平 衡力时的 运动情况
静止
匀速直线
物体受到几个力作用时,如果保持________或____________运
动状态,我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。平
衡力和相互作用力的主要区别是看两个力是否作用在同一个物
体上以及是否同时产生、同时消失
考点聚焦
理解
惯性不是力,不能说受到惯性力的作用;惯性是物体的一种 固有属性,一切物体在任何情况下都具有惯性,它的大小只
与物体的__质__量____有关,与物体是否受力、运动状态等因素
无关
考点聚焦
考向探究
真题回顾
第6讲┃力 运动和力
利用
跳远助跑
套紧锤头
拍打灰尘
危害
机车启动人后仰 急刹车人前倾
保持车距 以防追尾
考向探究
真题回顾
第6讲┃力 运动和力
物体受非 平衡力时 的运动情
况
速度方向改变
速度大小改变
物体受非平衡力作用时,其运动状态变是化________的,有的运动
方向发生改变,有的速度大小发生改变,有的速度的方向和大 小都发生改变
考点聚焦
考向探究
真题回顾
第6讲┃力 运动和力
惯性 定义两物体直接接触;物体发生弹性形变
如图所示,桌面上的书受到的支持力、手受到弹
簧的拉力以及撑杆对人的力都是⑩___弹__力___ 示例
考点聚焦
考向探究
真题回顾
第6讲┃力 运动和力
作用:测量⑪___力_____的大小
专题六 力和运动

A.船从河里开到海里浮力变大 B.匀速上升的气球不受重力的作用 没 有 推 动, 推力与阻力大 C.用水平力推水平 地 面 上 的 课 桌 , 小相等 D.挂在天花板上的电 灯 处 于 静 止 状 态 是 因 为 物 体 间 力 的 作 用是相互的
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车会滑行 .如 在 雨 天 ,
如 图 所 示, 游 泳 时 手 和 脚 向 后 划 水, 人会 1 0.( 2 0 1 0㊃ 江苏淮安 ) , 向前运动 . 推动人向前运动的力的施力物体是 此现象说明力的作用是 .
( ) 乙同学取了质 量 不 同 的 苹 果 ㊁ 小 木 块㊁ 小 铁 球 各 一 个, 并 2 分别测出它们的质 量 和 重 力 , 来探究物体所受重力大小 因为他没有用同种物质的物体做实验 A . 不合理 , 因为他没有使物体的质量成整数倍变化 B . 不合理 , 量的关系 与质量的关系 , 你认为乙同学的做法 .
比.
论: 物体所受重 力 的 大 小 与 它 的 质 量 成 正
钩码的重力大 小 后 , 根据实验数据得出结
等. 他分别测出 一 个 钩 码 ㊁ 两 个 钩 码㊁ 三个
所受的 重 力 大 小 和 它 受 到 的 拉 力 大 小 相
初三物理《力和运动》总复习PPT课件

13.一个木箱静止放在水平地面上,则下列 说法正确的一项是 ( B ) A.木箱所受重力和木箱对地面的压力是一 对平衡力 (受力物体是木箱、地面) B.木箱所受重力和地面对木箱的支持力是 一对平衡的力 (受力物体都是木箱) C、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持 力是一对平衡的力(受力物体是地面、木箱) D.木箱没有受到力的作用,所以静止不动
练 一 练
——解释惯性现象的一般格式:
① 说清物体原来是处于什么状态
(运动或静止)
② 说出后来发生什么变化;
③ 物体由于惯性还要保持原来的
(运动或静止)状态。
④所以……。
1、为什么突然刹车时, 车内的乘客向前倾, 而突然启动时,车内 的乘客向后仰? 答:乘客随车一起向前运动,汽车突然刹车, 乘客的脚随车一起停下来,而身体的上部 由于惯性保持原来向前运动的状态,所以乘 客就会向前倾;反之,汽车突然起步,乘 客的脚随车向前运动,而身体的上部由于 惯性保持静止状态,所以乘客就会向后仰。
D)
(2)速度大的物体惯性大,速度小的物体惯性小.
(3)运动的物体很难立刻停下来是因为受到惯性力 练 一 的作用. 练 结论:一切物体在任何情况下都有惯性
3、子弹从枪膛里射出后,能继续在空中运动, 是因为( C ) A、火药的推力。 B、子弹的冲力。 C、子弹有惯性。 D、子弹的惯性大于阻力。 4、竖直向上托起的皮球,离开手后能继续 向上运动,是 因为( C ) A、球受到向上的托力 B、球受惯力 C、球有惯性 D、球受惯性作用
G 3、一辆在水平公路上做匀速运动的 小汽车,试举出小车所受的所有的力, 这些力中有哪些力是平衡力?
练 一 练
4、电灯吊在天花板下,在下列各对力中 属于平衡力的是( B )。 A、灯受的重力和灯对电线的拉力。 B、电线对灯的拉力和灯受的重力。 C、灯对电线的拉力和电线对灯的拉力。 D、灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力。
中考物理运动和力课件.ppt

6.地球同步卫星静止在空中 房屋、树木
同步卫星 地球
行驶中的车
如何选择参照物?
1、参照物不能是研究物体的本身 。 2、参照物是可以任意选择的,但选择
不同的参照物,得到的物体的运动 状态会不同。 3、为了研究物体的运动方便,要选择 合适的参照物
一般情况
研究地面上的物体,常选地面为参 照物;研究星球则以另一个星球为参照 物。
第2课时 运动和力
│归类示例│
► 类型一 牛顿第一定律
例1 [2011·义乌] 利用身边的物品可以进行许多科学实
验。小明用饮料罐代替小车,文件夹当成斜面,探究粗糙程
度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验,下列分析
中错.误.的是
( D)
A.饮料罐从相同高度滚下,是为了保证它刚滚到水平面 时具有相同的速度
运动,我们就说,这两个力互相平衡或二力平衡
作用在同一物体上的两个力大小__相__等____,方向__相__反____,并作用在 __一__条__直___线___上
八字原则:“同体、等大、反向、共线”,四个条件缺一不可,必须 同时满足
已知一个力的大小和方向,根据二力平衡的条件确定另一个力的大小和 方向,如用弹簧测力计测量摩擦力的大小
► 类型二 惯性
例2 [2011·福州] 关于惯性的理解和现象解释,以下
说法正确的是
(D )
A.高速飞行的子弹具有惯性,穿入木头静止后惯性消失
B.汽车驾驶员和前排乘客系安全带,是为了减小汽车
行驶中人的惯性
C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由
于惯性力的作用
D.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于
受非平衡力 作用(合力不
为0)
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(2)二力平衡条件:等大、反向、共线、同体; (3)平衡力与相互作用力的比较
异同
一对平衡力
相互作用力
相同点
大小相等
大小相等
方向相反
方向相反
在同一直线上
在同一直线上
不同点
作用在同一个物体上
作用在不同物体上
一个力消失,另一个可以存在 两个力同时产生,同时消失
两个力的性质可以不同
两个力的性质相同
例4 一个文具盒放在水平桌面上,下列分析正确的是( B)
①、力是改变物体运动状态的原因; ②、物体的运动不需要力来维持; 3、对牛顿第一定律的理解 (1)“一切物体”:说明适用于所有的物体,包括静止的物体和运 动的物体; (2)“没有受到外力作用”:包括①物体没有受到任何外力的作用; ②物体所受的外力的合力为零; (3)“总”:即总是这样,没有例外; (4)“或”:即当物体不受外力作用时,原来静止的物体仍然静止; 原来运动的物体仍保持原来的速度大小和方向继续做匀速直线运动; (5)牛顿第一定律又叫惯性定律;是通过分析推理得出的,不 能用实验装置直接验证;
因此拉力F可分解为水平向前的力F1和竖直向上 的力F2。F1=Fcosα,F2=Fsinα
质量为m的物体静止在斜面上,其重力产生两个 效果:一是使物体具有沿斜面下滑趋势的分力F1 ,二是使物体压紧斜面的分力F2。F1=mgsinα ,F2=mgcosα
例5. 如图所示,重力为G的物体静止在倾角为α的斜 面上,将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面 向下的力F2,那么( B )
例1.关于地球同步通讯卫星,下列说法中错误的是 ( A ) A.它是静止的 B.它相对于地球是静止的 C.它相对于太阳是运动的 D.它绕地心转动一周的时间是24h
☞知识点2 比较物体运动快慢的三种方法
1、比较物体的快慢 ①路程相同比时间;
②相同时间比路程; ③路程和时间都不同,比较速度。
2、速度及其计算公式
4、惯性 ①、定义:物理学中,把物体保持静止或匀速直线运动状态的
性质叫惯性; ②、影响因素:惯性只跟质量有关,质量大,惯性大;反映的
是物体运动状态改变的难以程度; ③、惯性是物体本身具有的性质,是物体的固有属性,不随外
界条件或物体运动状态的改变而改变,;一个物体在任何状态下都 具有惯性;不能说受到惯性作用、产生惯性;
专题六 力和运动
黄老师
目录/CONTENTS
运动和静止 比较物体运动快慢的三种方法 牛顿第一定律、惯性 二力平衡 简单的受力分析 物体受力和运动状态的关系
☞知识点1 运动和静止
1、机械运动:物理学中,把一个物体相对于另一个物体 位置的改变叫做机械运动; 宇宙中的一切物体都在运动,物体的运动是非常普遍的 现象; 2、参照物:在研究物体运动时,要选一个物体做参照, 这个被选为参照的物体叫参照物;
止状态 D.一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或
静止状态
☞知识点4 二力平衡
1、平衡状态:物体在受到几个力的作用时,如果保持静止状态或 匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡,物体处于平衡状态;
2、二力平衡 (1)定义:一个物体在两个力的作用下,保持静止状态或做匀
速直线运动,我们就说这两个力互相平衡,或者说物体处于二力平 衡状态;
4、运动的相对性:一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。 参照物不同,得出的结论可以不相同。机械运动的这种性质,叫做 运动的相对性; 5、相对静止的应用
(1)飞行中的加油机相对于受油机静止; (2)地球同步卫星相对地球静止; (3)收割机相对于接麦子的卡车静止; 6、运动的多样性:自然界万物每时每刻都在运动,小到微观世界分 子、原子,大到浩瀚的天体运动都在运动;而众多运动中,机械运 动是最简单、最基本的一种运动形式;
如果一个物体相对于参照物位置发生了变化,就 说它是运动的;如果一个物体相对于参照物位置没的选择是任意的; ②、参照物不能选取研究对象本身; ③、同一个物体,选取不同的物体做参照物,其运动可能状态不同; ④、参照物一旦选定,无论它是运动还是静止,我们都视为静止;
(1)定义:物理学中,把物体通过的路程与通过这段路程所用时间
的比,叫做速度;
(2)公式:速度=
符号为v=
(3)物理意义:表示物体运动快慢的物理量。物体运动快,速度大; 物体运动慢,速度小;
(4)单位:在国际单位制中,速度的单位是m/s(米每秒)、km/h (千米每时);1m/s=3.6km/h; (5)注意事项:①同一性,即速度、路程、时间对应于同一个物体; ②统一性,即单位要统一;
A.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是相互作用力 B.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力 C.文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是相互作用力 D.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
☞知识点5 简单的受力分析
1.力的分类 按力的性质可分为重力、弹力、摩擦力、安培力、洛伦兹力、分
子力、核力等。 按力的效果可分为动力、阻力、向心力、回复力、浮力、压力、支
持力等。 2.力的合成 ①.合力与分力 (1)定义:如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相
同,这一个力就叫作那几个力的合力,那几个力叫作这一个力的分 力。
3(.2)关力系的:合合成力与分力是等效替代关系。 运算法则 ①平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示 这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表 示合力的大小和方向。 ②三角形定则:把两个矢量的首尾顺次连接起来,第一个矢量的首 到第二个矢量的尾的有向线段为合矢量。
D.做曲线运动的物体若只受一个力作用,力的大小可能 不变但方向一定改变
例7 如图所示,将小车放在水平桌面上,用轻绳跨过 定滑轮与钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀 速运动。若突然剪断轻绳,则小车( A )
A.将运动得越来越慢 B.将立即停止运动 C.将继续向前匀速运动 D.受到的摩擦力将越来越大
'
F22
2F
c
os
2
5 力的分解 1.定义:求一个力的分力的过程。力的分解是力的合成的逆运算。 2.遵循的原则 (1)平行四边形定则。(2)三角形定则。 3.分解方法 (1)力的效果分解法。 (2)正交分解法。
6.分解力的方法
实例
分解思路
地面上物体受斜向上的拉力F,拉力F一方面使
物体沿水平地面前进,另一方面向上提物体,
A.F1就是物体对斜面的压力 B.物体对斜面的压力方向与F1方向相同,大小为 Gcosα
C.F2就是物体受到的静摩擦力 D.物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、 F1和F2共五个力的作用
☞知识点6 物体受力和运动状态的关系
1、物体不受力时,保持静止状态或匀速直线运动状态; 2、物体受力时
例6 关于物体受力与运动的关系,下列说法正确的是( C ) A.物体受平衡力作用也能做曲线运动 B.物体受非平衡力作用一定做曲线运动 C.做曲线运动的物体若只受一个力作用,力的大小和方 向可能都不变
例2 如图是某物体在水平地面上作直线运动的s﹣t图像, 以下结论正确的是( D )
A.物体在0﹣2s内做变速运动 B.物体在2﹣4s内运动速度是5m/s C.物体在前2s内和后2s的速度相等 D.物体在6s内运动速度是2.5m/s
☞知识点3 牛顿第一定律、惯性
1、内容:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运 动状态或静止状态。 2、两个结论:
惯性不是力,在解答问题时只能说“由于惯性”“具有
惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服
惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈。
例2.关于牛顿第一定律,下列叙述正确的是 ( C) A.物体总保持匀速直线运动或静止状态 B.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静
止状态 C.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静、
4.合力的范围 (1)两个力的合力范围 ①合力F与两分力F1、F2的夹角θ的关系:F1和F2大小一定的情况下, θ越大,F越小;θ越小,F越大。 ②合力大小范围:|F1-F2|≤F≤F1+F2。
5.几种特殊情况下的力的合成
F
a.相互垂直的两个力的合成。
F12
b.两个大小相等、夹角为θ的力的合成。 F
3、匀速直线运动和变速直线运动 (1)匀速直线运动:物理学中,把速度不变的直线运动叫匀速直 线运动;
特点:①直线运动;②速度不变; (2)变速直线运动:物理学中,把速度大小变化的直线运动叫做 变速直线运动;
特点:①直线运动;②速度大小变化; 4、平均速度:表示运动物体在某一段路程内(某一段时间内)的 平均速度;
异同
一对平衡力
相互作用力
相同点
大小相等
大小相等
方向相反
方向相反
在同一直线上
在同一直线上
不同点
作用在同一个物体上
作用在不同物体上
一个力消失,另一个可以存在 两个力同时产生,同时消失
两个力的性质可以不同
两个力的性质相同
例4 一个文具盒放在水平桌面上,下列分析正确的是( B)
①、力是改变物体运动状态的原因; ②、物体的运动不需要力来维持; 3、对牛顿第一定律的理解 (1)“一切物体”:说明适用于所有的物体,包括静止的物体和运 动的物体; (2)“没有受到外力作用”:包括①物体没有受到任何外力的作用; ②物体所受的外力的合力为零; (3)“总”:即总是这样,没有例外; (4)“或”:即当物体不受外力作用时,原来静止的物体仍然静止; 原来运动的物体仍保持原来的速度大小和方向继续做匀速直线运动; (5)牛顿第一定律又叫惯性定律;是通过分析推理得出的,不 能用实验装置直接验证;
因此拉力F可分解为水平向前的力F1和竖直向上 的力F2。F1=Fcosα,F2=Fsinα
质量为m的物体静止在斜面上,其重力产生两个 效果:一是使物体具有沿斜面下滑趋势的分力F1 ,二是使物体压紧斜面的分力F2。F1=mgsinα ,F2=mgcosα
例5. 如图所示,重力为G的物体静止在倾角为α的斜 面上,将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面 向下的力F2,那么( B )
例1.关于地球同步通讯卫星,下列说法中错误的是 ( A ) A.它是静止的 B.它相对于地球是静止的 C.它相对于太阳是运动的 D.它绕地心转动一周的时间是24h
☞知识点2 比较物体运动快慢的三种方法
1、比较物体的快慢 ①路程相同比时间;
②相同时间比路程; ③路程和时间都不同,比较速度。
2、速度及其计算公式
4、惯性 ①、定义:物理学中,把物体保持静止或匀速直线运动状态的
性质叫惯性; ②、影响因素:惯性只跟质量有关,质量大,惯性大;反映的
是物体运动状态改变的难以程度; ③、惯性是物体本身具有的性质,是物体的固有属性,不随外
界条件或物体运动状态的改变而改变,;一个物体在任何状态下都 具有惯性;不能说受到惯性作用、产生惯性;
专题六 力和运动
黄老师
目录/CONTENTS
运动和静止 比较物体运动快慢的三种方法 牛顿第一定律、惯性 二力平衡 简单的受力分析 物体受力和运动状态的关系
☞知识点1 运动和静止
1、机械运动:物理学中,把一个物体相对于另一个物体 位置的改变叫做机械运动; 宇宙中的一切物体都在运动,物体的运动是非常普遍的 现象; 2、参照物:在研究物体运动时,要选一个物体做参照, 这个被选为参照的物体叫参照物;
止状态 D.一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或
静止状态
☞知识点4 二力平衡
1、平衡状态:物体在受到几个力的作用时,如果保持静止状态或 匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡,物体处于平衡状态;
2、二力平衡 (1)定义:一个物体在两个力的作用下,保持静止状态或做匀
速直线运动,我们就说这两个力互相平衡,或者说物体处于二力平 衡状态;
4、运动的相对性:一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。 参照物不同,得出的结论可以不相同。机械运动的这种性质,叫做 运动的相对性; 5、相对静止的应用
(1)飞行中的加油机相对于受油机静止; (2)地球同步卫星相对地球静止; (3)收割机相对于接麦子的卡车静止; 6、运动的多样性:自然界万物每时每刻都在运动,小到微观世界分 子、原子,大到浩瀚的天体运动都在运动;而众多运动中,机械运 动是最简单、最基本的一种运动形式;
如果一个物体相对于参照物位置发生了变化,就 说它是运动的;如果一个物体相对于参照物位置没的选择是任意的; ②、参照物不能选取研究对象本身; ③、同一个物体,选取不同的物体做参照物,其运动可能状态不同; ④、参照物一旦选定,无论它是运动还是静止,我们都视为静止;
(1)定义:物理学中,把物体通过的路程与通过这段路程所用时间
的比,叫做速度;
(2)公式:速度=
符号为v=
(3)物理意义:表示物体运动快慢的物理量。物体运动快,速度大; 物体运动慢,速度小;
(4)单位:在国际单位制中,速度的单位是m/s(米每秒)、km/h (千米每时);1m/s=3.6km/h; (5)注意事项:①同一性,即速度、路程、时间对应于同一个物体; ②统一性,即单位要统一;
A.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是相互作用力 B.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力 C.文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是相互作用力 D.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
☞知识点5 简单的受力分析
1.力的分类 按力的性质可分为重力、弹力、摩擦力、安培力、洛伦兹力、分
子力、核力等。 按力的效果可分为动力、阻力、向心力、回复力、浮力、压力、支
持力等。 2.力的合成 ①.合力与分力 (1)定义:如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相
同,这一个力就叫作那几个力的合力,那几个力叫作这一个力的分 力。
3(.2)关力系的:合合成力与分力是等效替代关系。 运算法则 ①平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示 这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表 示合力的大小和方向。 ②三角形定则:把两个矢量的首尾顺次连接起来,第一个矢量的首 到第二个矢量的尾的有向线段为合矢量。
D.做曲线运动的物体若只受一个力作用,力的大小可能 不变但方向一定改变
例7 如图所示,将小车放在水平桌面上,用轻绳跨过 定滑轮与钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀 速运动。若突然剪断轻绳,则小车( A )
A.将运动得越来越慢 B.将立即停止运动 C.将继续向前匀速运动 D.受到的摩擦力将越来越大
'
F22
2F
c
os
2
5 力的分解 1.定义:求一个力的分力的过程。力的分解是力的合成的逆运算。 2.遵循的原则 (1)平行四边形定则。(2)三角形定则。 3.分解方法 (1)力的效果分解法。 (2)正交分解法。
6.分解力的方法
实例
分解思路
地面上物体受斜向上的拉力F,拉力F一方面使
物体沿水平地面前进,另一方面向上提物体,
A.F1就是物体对斜面的压力 B.物体对斜面的压力方向与F1方向相同,大小为 Gcosα
C.F2就是物体受到的静摩擦力 D.物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、 F1和F2共五个力的作用
☞知识点6 物体受力和运动状态的关系
1、物体不受力时,保持静止状态或匀速直线运动状态; 2、物体受力时
例6 关于物体受力与运动的关系,下列说法正确的是( C ) A.物体受平衡力作用也能做曲线运动 B.物体受非平衡力作用一定做曲线运动 C.做曲线运动的物体若只受一个力作用,力的大小和方 向可能都不变
例2 如图是某物体在水平地面上作直线运动的s﹣t图像, 以下结论正确的是( D )
A.物体在0﹣2s内做变速运动 B.物体在2﹣4s内运动速度是5m/s C.物体在前2s内和后2s的速度相等 D.物体在6s内运动速度是2.5m/s
☞知识点3 牛顿第一定律、惯性
1、内容:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运 动状态或静止状态。 2、两个结论:
惯性不是力,在解答问题时只能说“由于惯性”“具有
惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服
惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈。
例2.关于牛顿第一定律,下列叙述正确的是 ( C) A.物体总保持匀速直线运动或静止状态 B.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静
止状态 C.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静、
4.合力的范围 (1)两个力的合力范围 ①合力F与两分力F1、F2的夹角θ的关系:F1和F2大小一定的情况下, θ越大,F越小;θ越小,F越大。 ②合力大小范围:|F1-F2|≤F≤F1+F2。
5.几种特殊情况下的力的合成
F
a.相互垂直的两个力的合成。
F12
b.两个大小相等、夹角为θ的力的合成。 F
3、匀速直线运动和变速直线运动 (1)匀速直线运动:物理学中,把速度不变的直线运动叫匀速直 线运动;
特点:①直线运动;②速度不变; (2)变速直线运动:物理学中,把速度大小变化的直线运动叫做 变速直线运动;
特点:①直线运动;②速度大小变化; 4、平均速度:表示运动物体在某一段路程内(某一段时间内)的 平均速度;