安徽省合肥市2016届九年级语文下学期第三次模拟试题

2016年合肥市第二十中学中考语文模拟卷
温馨提示：
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用(35分）
l.默写1占诗文中的名句名篇。

(10分)
(1)补写出下列诗文名句中的上句或下旬。

(任选其中6句)
①窈窕淑女，__________________。

（《诗经·关雎》）
②树木丛生，__________________。

(曹操《观沧海》)
③苟全性命于乱世，____________。

(诸葛亮《出师表》)
④________________，并怡然自乐。

(陶渊明《桃花源记》)
⑤______________，濯清涟而不妖。

(周敦颐《爱莲说》)
⑥无可奈何花落去，____________。

(晏殊《浣溪沙》)
⑦但愿人长久，________________。

(苏轼《水调歌头》)
⑧______________，小桥流水人家。

(马致远《天净沙秋思》)
(2)默写李商隐的《无题》后四句。

(4分)
________________，________________。

________________，________________。

2．阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。

(9分)
苏州园林，除山石树木外，建筑物的安排也别具匠心。

设计者巧妙地利用花间水边的楼台亭榭、长廊曲桥、以及毗邻的云墙漏窗等元素，构成各种画面，使空间更扩大，层次也更分明。

因此，游览苏州园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致。

这样，景物就给人以开郎中不失收liǎn、幽深里又有明畅的空间感。

游园观景，如同欣赏中国画的长卷,画面次第展开，让人_______。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

(2分)
毗．( )邻收liǎn ( )
(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“__________”。

(2分)
(3)“别具匠心”中“匠心”的意思是________；“次第”的意思是___________。

(3分)
(4)从下面的四个选项中选出最恰当的一个填人空格处( ) (2分)
A：如沐春风 B．神清气爽 C．目不暇接 D.美不胜收
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)---(2)题。

(4分)
（1)《海底两万里》主要讲述了生物学家________及其仆人康塞尔和鱼叉手_________一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

(2)“立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断一-这自然不便明说。

她总会明白的。

”
这段文字出自《____________》(书名)．“她”是_____________ (人物)。

4．初中毕业前，九(1)班开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综合实践活动。

活动中有一些问题．请你参与解决。

(12分)
年龄段12--25岁(100人) 30--45岁(100人) 45岁以上(100人)
喜爱对联的人数比18％40％65％
感恩父母的人数比20％45％70％
(1)根据上面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。

(2分)
(2)活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，
请你填写下联。

(2分)
上联：三尺讲台育桃李下联：
(3)活动中，同学们纷纷发言，表达自己毕业前的心声。

(4分)
学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；．
B说；感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；
C说：感恩挫折，____________，________________________。

班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。

”
①根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。

②画线句子有语病，应该把“________________”改为“__________________”。

(4)为了让主题班会更具感染力，准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的赵
阳老师来作专题报告。

某同学以班委会的名义拟写的邀请函中主要错误有四处，请指出并修
邀请函
尊敬的赵阳老师：
您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于6月1O日上午九时来我校参加“感恩面对面”活动。

请务必准时到达。

2016年6月8日
九(1)班班委会
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】尝试错误(18分)
①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终
日误，终日误终日学”的观点。

可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。

每当他有所主张，左右总
是连声称“是”，钦佩拜伏。

一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。

平时在百
战百胜中，他愈来愈自负。

大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。

项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。

③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。

有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长
者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不
应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于
获得事业的成功。

④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。

”因为缺少学习改
进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，
不断总结经验教训，所以日败反而称王。

⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。

不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。

一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。

更
不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。

一位医术精湛的大夫，必然诊
治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。

古谚说“巧者不过习者之门”。

只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。

⑥“逐日淘沙定有金“，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。

有急者，不但不
应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。

5．选文的中心论点是什么？（4分）
6．选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。

（5分）
7．请简要分析选文第⑤段的论证思路。

（5分）
8．请为选文补充一个事实论据或道理论据。

（4分）
【二】睡在芬芳的稻草床上(22分)
周志国
①睡在稻草上。

小憩的庄稼人。

贪玩的孩子。

阳光洒在温软金黄的草堆上。

花儿一样的梦。

②我睡在稻草上，是睡在用稻草铺垫的木床上。

③从农村出来后的每年春节，我是雷打不动要回老家去的。

回到乡下，回到父母的身边。

有一年冬天，大雪齐了膝盖，我就是连滚带爬
．．．．回去的。

人回去，心也回去。

④父母家里就两位老人，至今没有舍得添一件时尚的家什，没有音乐，没有电视。

除了吃饭，我们就从早到晚围着曦曦燃烧的木柴火塘，嗑母亲炒的南瓜籽说话，常常要说到夜深了才想起该去睡觉。

⑤这么多年，我只要回去，都和父亲抵足而眠
．．．．。

今年春节回家的第一个晚上，我们说到家里的公鸡都叫了头遍。

临睡了，母亲说被子床单么的，都是新洗了的，还用米汤水浆了。

父亲抢过话头，特别补充说，垫絮下面的稻草全部换了新的，是他从草垛里选那壮实金黄的稻草，把袍叶撸干净了，再用菜刀切齐整，一把一把，一层一层铺在床板上，平实，厚实，松软，睡在上面，不比席梦思差。

⑥我的脑海里，迅速出现了父亲做这一切时的情景：视线在草把里探寻，双手在草垛里翻找，拉出来，一只手捏着草尖处，另一只手的五个手指张成梳子样顺着草身一次次往下撸，袍叶撸干净了，手上就剩下了金黄的草梗。

看看撸得差不多了，就顿齐了用刀切，然后抱到床边细细地铺好。

稻草铺好了，再铺上棉絮，铺上床单。

看看自己精心忙活打理一新的床铺，只等自己的儿子回来。

老人家的幸福像蜜汁样从心底里往周身流淌。

⑦脱去臃肿的外衣，钻到被窝里躺下去，一股熟悉的稻草的气息顿时向我袭来。

稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父亲的味道整个包裹了我。

我没有说话，我调动自己所有的感觉器官、嗅觉器官一起感受，一起回味，一起品尝，重温自己生在稻草铺上，睡在稻草铺上的那些过去了的岁月和生活。

⑧我也种过水稻。

收获金黄的稻谷，也收获金黄的稻草。

季节熟了，把多数的稻谷卖给粮
站，把够吃的稻子留给自己。

想象着金黄的稻谷加工成雪白的大米去养育天下的生命。

也有骄傲，也有自豪。

稻谷都安排好了，成堆的稻草则留下来陪着我们过一年里剩余的日子。

它的用处很多，切碎了洒上清淡的盐水用它做牛的饲料，晒干了用它来生火做饭，理净了用它来垫床铺，过去它还是庄户人家盖屋面的唯一材料。

⑨自打搬进城里，我们的生活就彻底告别了稻草。

垫床的是席梦思，烧饭的是煤电气。

我们把稻草扔在了乡下，把与稻草有关的一切都扔在了逐渐淡去的记忆里。

甚至好多的日子，我们在梦里都不见了它的踪影。

曾记得，第一次睡上席梦恩，那一份当了神仙的感觉是何等的美妙。

孩子们在床上玩起了弹跳的游戏，我们则在历数稻草铺的简陋与粗糙。

谁也不知道，第二天起来，我们都喊腰疼。

如今想来，那是不习惯的缘故，并不是席梦思的错。

我
们尽管对稻草铺还存有一丝留恋，但终究是不会再到乡下去拖车草来垫床铺了的。

这么多年过去了，我们早已经习惯了席梦思的软和，忘记了那些与稻草滚在一起的日子。

⑩户外有风，屋后的竹林在沙沙摇响。

远处有几声狗吠起落。

这个静谧温馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父亲身边，我感到异常的踏实与香甜。

我做了一个梦：田野里翠绿的禾苗翻起金黄的稻浪，从金黄的稻堆里淌出了白米的河流……在阳光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上。

幸福地睡着了…… (本文有删节)
9．文章围绕“稻草床”展开情节，依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。

(6分)
_______________→父亲铺稻草床，幸福像蜜汁样流淌→______________→告别淡忘了稻草床，习惯席梦思→_______________。

10．选文第①段有什么作用?(4分)
11．结合具体语境，简析第③、⑤段中加点词语的情感内涵。

(2分)
(1)连滚带爬：_______________________________________________________
(2)抵足而眠：__________________________________________________________ 12．本文语言富有意蕴，请自选角度，给第⑨段划线句子作简要点评。

(4分)
13．结尾处，为什么“我”睡在“稻草上”和“父亲身边”，会感到“异常的踏实与香甜”?结合全文，谈谈你的理解。

(6分)
【三】岳阳楼记（节选）(15分)
范仲淹
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜,山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?其必日：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人，吾谁与归? ---节选自《岳阳楼记》
14．解释下列加点词在文中的意思。

(5分)
(1)连月不开．开．__________________ (2)薄．暮冥冥薄．________________
(3)去国．怀乡国．_________________ (4)而或．长烟一空或．_________________
(5)或异二者之为．为．_________________。

15．翻译下列句子。

(4分)
(1)春和景明，波澜不惊。

(2)噫!微斯人，吾谁与归?
16．文中描写月光照耀下水波的句子是：“_____________”；写无风时水中月影的句子是：“___________”。

(请用文中语句回答)(2分)
17．文章写了迁客骚人与古仁人两种不同的感情，这两种感情各是什么?作者写这两种感情有什么目的?(4分)
三、写作(55分)
18．成长的路上，我们聆听过很多声音，有父母的唠叨，有老师的批评，有成功之后的欢笑……请以“回响在耳边的_________”为题，写一篇文章。

提示与要求：
(1)请从“欢笑声”“批评声”“唠叨声”“叮咛声”四个词语中选择一个，将题目补充
完整。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

2016年合肥市第二十中学中考语文模拟试卷参考答案
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）
（1）任选其中6句作答（每空1分，共6分）
①不求闻达于诸侯②黄发垂髫
③出淤泥而不染④百草丰茂
⑤东风无力百花残⑥似曾相识燕归来
⑦千里共婵娟⑧枯藤老树昏鸦
（共6分。

每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
（2）浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

（共4分。

每句1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
2.（9分）
（1）（2分）毗．（pí）邻收liǎn（敛）
（2）（2分）开郎开朗
（3）（3分）
匠心：巧妙的心思。

（1分）次第：依次，按照顺序或以一定顺序，一个接一个地。

（2分）
（4）C (2分)
3.（4分）
（1）阿龙纳斯；尼德·兰。

（2）《骆驼祥子》，虎妞（虎姑娘）。

（顺序答错，该题不得分）
4.（12分）
（1）喜爱对联人数和感恩父母的人数占总比例由年龄增加而增加。

（2分，意思对即可）（2）（2分）
示例：“两袖清风铸师魂”；“一腔热血显精神”；“一生心血哺新人”；“一片丹心付杏坛”。

（符合对联的基本要求即可。

）
（3）（4分）
①示例：给予我们勇气，促使我们进取。

②只要只有
（4）（4分）
（1）“尊敬的赵老师”顶格写。

（2）把“请务必准时到达”改为“敬请光临”。

（“敬请指导”“请您光临”等亦可）（3）落款中的单位在上，时间在下。

（4）应写明活动具体地点。

（4分，每处1分）
二、阅读（55分）
（一）《尝试错误》（18分）
5.在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

6.不能：因为第②段写项羽，第③段写刘邦，第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应，体现了议论文的结构的严谨。

7.先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。

8.示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。

示例二：失败是成功之母。

（二）《睡在芬芳的稻草床上》（22分）
9. （6分）（每句2分）
睡在稻草床上，做着花儿一样的梦；（2分）回味品尝稻草床的味道和温馨；（2分）睡在稻草床上，做着一个幸福的梦。

（2分）
10. （4分）
运用想象（虚写）（1分），描写了梦中睡在稻草上的景象，（1分）强调了梦境的祥和优美，抒发了对传统生活、乡村生活的怀念之情。

（1分）引出下文对这种生活的具体回忆，并与文章结尾的梦境构成呼应。

（1分）
11. （2分）（1）状写归途艰难，自嘲的背后深含归乡情切。

（2）形象地表现了父子间关系亲密，骨肉情深。

（每点1分。

意思相近、言之成理即可。

）
12. （4分）
运用象征手法，用稻草象征乡村生活。

与上文跟稻草相关的乡村生活和相关回忆形成对比，突出了现代都市人对传统生活、乡村生活的淡忘，抒发了“我”的失落之情。

引出下文“我”的反思。

13.（6分）
①故土情真，父子情深，游子思乡的渴念得到满足。

②“稻草”“父亲”别有意蕴，寄托了传统乡村的文化理想。

③迷茫的现代人，借归乡之途完成了精神的寻根之旅，从而获得心灵的慰藉。

（每点3分，答出其中两点即可。

意思相近、言之成理即可。

）
（三）（15分）
14.（5分）（每小题1分）
（1）解除，这里指天气放晴；（2）迫近；（3）国都；（4）有时；（5）这里指心理活动（即两种心情）
15.（4分）（1）春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪。

（2分）
（2）唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？（2分）
16.（2分）浮光跃金；静影沉璧。

（每句1分）
17. （4分）
迁客骚人的感情：以物喜，以己悲。

（1分）
古仁人的感情：不以物喜，不以己悲。

（1分）
写两种感情的目的：通过这两种感情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出了文章的主旨。

（2分）
三、写作
18.（60分含卷面书写5分）
参考我省2015年中考作文评分标准。