西师大版五年级语文下册修辞手法专项综合练习

西师大版五年级语文下册修辞手法专项综合练习
1. 写出下列语句所运用的修辞方法。

①春天的江南大地仿佛铺上了一层绿地毯。

______
②星星好像是我的朋友，常常在和我谈话一样。

______
③这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

______
2. 我是小法官。

（判断下面的说法是否正确）
（1）“荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。

”这是拟人句。

______
（2）“火星和地球这兄弟俩长得太像了。

”这是夸张句。

______
（3）“那么，高等动物可不可以克隆呢?”这是一个反问句。

______
（4）《早》一课写梅花的目的是借梅花的品质来赞扬鲁迅先生。

______
3. 下面各句是比喻句的，在后面写上“√”，不是的画“×”
（1）他长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

（2）这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

（3）他好像和游鱼已经融为一体了。

（4）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

4. 按要求改写句子
（1）夜空中的星星一闪一闪的。

改为比喻句：
改为拟人句：
（2）魏格纳的大陆漂移的假说，震动了地质界。

改为“把”字句：
改为“被”字句：
5. 读句子，完成后面的练习。

（1）“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用的修辞手法是______，请运用这种修辞手法仿写一句：______。

（2）“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

”这句话运用比喻的修辞手法，把______比作______。

运用这种修辞手法，把下面的句子补充完整。

______像______，______，______。

（3）每天早上去锻炼身体。

（用修改符号修改病句）
6. 按要求写句子
（1）用下面的词语分别组成两个意思完全不同的句子。

坐飞机北京和爸爸妈妈去我
（2）故乡的梅花又开了。

（缩句）
（3）祖父教我背唐诗。

（扩句）
（4）小鸟站在枝头上唱歌。

（仿写一个拟人句）
7. 按要求完成下面的句子练习。

（1）老师走过来对我说：“不要急，没带雨具老师送你回家。

”(改成转述句) （2）仿照例句的修辞手法写句子。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

(写一写答卷时同学们的不同表现)
（3）给下面的句子填上合适的关联词语，并用所填的关联词语造句。

()这位“隐身人”难以对付，人们()想出了许多制服它的办法。

8. 按要求写句子。

（1）节日的北京，人多花多。

(改成比喻句)
（2）小姑娘善良美丽。

小姑娘心灵手巧。

(用关联词语将两句话合并成一句话)
9. 按要求写句子。

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
②裤子没有毛病。

裤子非常合您的身。

（合并成一句话。

）
③古老的威尼斯沉沉地入睡了。

（缩句）
④河南省的人口是我国最多的省份。

（改病句）
10. 判断题
（1）“老马识途、笨鸟先飞、龙飞凤舞、汗马功劳”四个成语都是写动物的。

（2）《母鸡》、《猫》都是老舍先生写的。

（3）“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

”这句是比喻句。

（4）“梅花、兰花、桃花、桂花、菊花”等词语是按一定顺序排列的。

（5）“好读书，不好读书”句中两个“好”都念hǎo。

11. 按要求改写句子。

①牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（仿写句子）
②艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（仿写句子）
③花圃被植物学家修建的像钟面一样。

（改成“把”字句）
12. 照样子写句子
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里弹琴。

（写拟人句）
（2）魏格纳在静谧的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。

（写比喻句）
（3）青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

用“即使……也……”造句
13. 写出下列句子使用的修辞手法。

①一片片落叶随着风翩翩起舞。

______
②雨来像小鸭子一样抖着头上的水。

______
③海边的人真多啊，多得如蚂蚁一样。

______
④这不是伟大的奇观么？______
14. “塔身由约230万块巨石砌成。

”这句话采用了______的说明方法。

15. 下列有语病的一句是（）
A .指南针是中国古代四大发明之一。

B .同学们在操场上尽情地玩耍。

C .他经常回想起过去的事。

D .通过这次学习，使我增长了不少见识。

16. 阅读下文，回答问题。

花大姐
花大姐瓢虫款款地落（luólà）下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝（fèng féng）。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
瓢虫，朱红的、瓷漆（qīxī）似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

圆点是有定数的，不能瞎点。

小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。

有的瓢虫吃蚜虫，是益（yì yí）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。

我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（1）给划线字选择正确读音。

落______（luòlà）下来合缝______（fèng féng）
瓷漆______（qīxī）益______（yì yí）虫
（2）照样子写词语
顺顺溜溜、______、______
（3）找出文中的比喻句。

（4）文中的破折号的作用是（）
（5）瓢虫的硬翅与膜翅的关系（）
（6）星点与瓢虫种类的关系（）
17. 写出下列句子主要运用的修辞手法。

①有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

______
②它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。

______
③那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。

______
④在春天快要到来的时候，太阳在空中散步的时间越来越长。

______
18. 指出下列句子的修辞手法，写在横线上。

①山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。

______
②难道还不足以表达您对中国人民的友谊？______
③花开了，就像睡醒了似的。

乌飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像虫子会说话似的。

______
④大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云。

______
19. 读一读，写一写。

例：他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。

卷心菜像______，又圆又沉。

运动员像______，向终点跑去。

20. 按要求写句子。

①一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。

（改为比喻句）
②人是由简单的生命进步来的。

（修改病句）
③您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。

（改为反问句）
21. 句子乐园。

（按要求改写句子）
（1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句）
（2）郑和走上指挥船。

（扩句）
（3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。

（修改病句）
（4）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。

（仿写比喻句）
22. 运用拟人的手法把下面一段话写生动。

春天正微笑着向我们走来。

瞧，杏花开了，蜜峰在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。

春天正微笑着向我们走来。

瞧，______
23. 按要求写句子
（1）熊猫把友情送到了世界各地中国人民的（连词成句）
（2）雪花飘落在大地上。

（扩句）
（3）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

（缩句）
（4）他很急。

（改为比喻句）
（5）修改病句。

①昨天，刮了一夜的大风。

②造纸术是我国古代的四大发明。

24. 按要求改写句子。

①非洲植物世界是彩色的。

动物世界是彩色的。

（用关联词将两句话连成一句）
②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。

（改为夸张句）
25. 下面的句子不是比喻句的是（）
A .教室像一只只蜂巢。

B .排列的桌椅是一格一格的蜂房。

C .下课了，校园像一个鸟岛。

D .落花会变成大树的营养。

26. 照样子，写句子。

（1）雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们______。

（2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

______像______。

（3）秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）
27. 选出下列句子运用的修辞手法。

比喻反问设问拟人排比
①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

______
②老师真的走了吗？不，并没有走。

______
③老虎怎能禁得起武松的拳打脚踢呢？______
④太阳出来了，太阳向着他微笑。

月亮出来了，月亮也向着他微笑。

______
⑤我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。

______
28. 按要求写句子。

①叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。

（改成“把”字句）
②圆圆的荷叶挨挨挤挤的。

（改成比喻句）
③我不会忘记自己是在看荷花。

（改成反问句）
29. 写出下列句子所运用的修辞方法。

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候______
②毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。

______
30. 按要求改写句子。

①我和田特有维吾尔人与的乐观豪气感受了（连词成句）
②在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（改为陈述句）
③那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设简单。

（请你具体写一写周总理室内究竟是怎样一种简单的程度）
④秋天，果园里的苹果熟了。

（改为拟人句）。