八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第1框家,温馨的港湾教案鲁人版六三制

【精品试卷】山东省八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第1框家,温馨的港湾

家，温馨的港湾一、自主学习（一）明确目标：1.学习目标：1、理解父母为自己付出的辛劳。

2、以实际行动孝敬父母和长辈。

2.学习重难点：教育学生孝敬父母和长辈是本课教学的重点。

3.背景链接：多媒体、课件、学生讨论“家是什么样的？”并总结归纳学生意见。

（二）自主探究;任务：仔细阅读教材，完成下列问题（1）让学生描述家是什么样的？说出来和同学们分享。

（2）为什么要孝敬父母？（3）怎样孝敬父母？二、合作探究㈠展示反馈----小展示（先通过阅读，整体感知教材）本小组交流总结㈡展示反馈----大展示（仔细阅读教材，理清思路，归纳出问题要点）小组与小组间交流总结㈢点拨归纳（老师精讲点拨，举事例加深学生对问题的理解）任务要求：指定或轮流由小组的发言人进行总结归纳，教师适时指导、引领、拓展延伸。

（1）描述家是什么样的？（2）为什么要孝敬父母？（3）怎样孝敬父母？三、训练达标。

㈠巩固梳理任务要求：学生整理导学案，用双色笔自主梳理、归纳本节知识，巩固记忆。

㈡课堂达标任务要求：在规定时间独立完成，书写认真，专心做题。

1、单项选择题：（1）东汉时期的小黄香为父亲“冬温席、夏扇枕”，被传为千古佳话。

这个故事告诉我们的道理是（）A、只有年龄小的人才会孝敬父母B、父母是子女的第一任老师C、家长教给我们做人的道理D、孝敬父母是中华民族的传统美德（2）父母对我们的养育之恩主要表现为（）①在生活上无微不至地抚养教育我们②教我们基本的生活技能③从思想上关怀、教育我们④引导我们确立人生的目标⑤教我们如何做人A、①②③④B、①②③④⑤C、②③④⑤D、①②④⑤（3）以下对孝敬父母理解正确的是（）①孝敬父母，是当代公民的道德义务和法定义务②孝敬父母，是中华民族的传统美德③孝敬父母，不仅要做到物质上赡养，还要做到精神上安慰④孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养A、①④B、②③④C、①②④D、①②③④（4）下列行为中属于孝敬父母的行为有（）①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲③正确理解与对待父母的“唠叨”④体贴父母的辛劳，做力所能及的事情A、①②③④B、①②④C、①②D、②③（5）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

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陕西省石泉县八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第1框家，温馨的港湾教案鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（陕西省石泉县八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第1框家，温馨的港湾教案鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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家，温馨的港湾年级八科目政治任课教师授课时间课题家，温馨的港湾授课类型新授课标依据二2.1 体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。

增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力，促进代际文化的交流与互动。

教学目标知识与技能知道父母给予自己生命，抚育自己成人,懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。

在生活中培养关心、体贴父母的行为能力.过程与方法联系自己生活实际,参与讨论交流，感情父母养育之恩，学会孝敬父母。

情感态度与价值观感受家庭生活的温暖，体会父母为自己成长付出的辛劳，培养关心父母、孝敬父母的积极情感。

教学重点难点教学重点引导学生掌握家庭生活的温暖，唤起学生美好情感。

教学难点教育学生热爱父母，孝敬父母.教学师生活动设计意图过程设计一、导入1、出示四幅图片2、问题：四幅图片给我们展示了什么？二、学习新课任务一：思考：为什么说家是我们温馨的港湾?1、出示自学问题2、提出自学要求：学生自学第一目，勾画圈点重点内容.根据问题,归纳总结.3、短暂交流.任务二:思考：父母是如何关爱自己的？在成长道路上父母的爱起到了什么作用?1、出示自学问题2、提出自学要求：学生自学第一目，勾画圈点重点内容。

山东省八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第1框家,温馨的港湾课件鲁人版六三制

“孝子”
日常生活中你是否也有过类似的行为？如果有，你将如何改进？
二十四孝故事
• 埋儿葬母郭巨，晋代隆虑（今河南林县）人，一说河内温县（今河南温县西南）人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。” 当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。
3.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务尊重父母
不忘父母养育恩
怎么办父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么办？父母生病了，我该做些什么？当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么面对父母？成绩没考好时，该如何面对父母？我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞成，我该怎么办？朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？
那年，高考。考场外，炎炎烈日下，是一双双期盼的眼睛……
可怜天下父母心
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。
结合课件自主学习6——7页，讨论交流： 1、我们为什么要孝敬父母？
1.父母把子女看成生命的一部分，关心子女胜过关心自己，对子女的爱是（世界上最无私、最真挚的爱） 2.父母不仅从生活上（无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。

2017秋八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第一框《家,温馨的港湾》六三制.

《家，温馨的港湾》学习目标:1.通过探究活动与分享交流让学生学会理解父母，了解父母对自己无私的爱。

2.通过思考感悟可以感受到母爱的伟大，让学生学会主动去爱自己的父母。

3.通过探究分享可以让学生知道报答父母的养育恩。

4.通过思考让学生可以在生活做到孝敬父母，把自己的想法付诸于实践。

学习重点：让学生知道家的意义，并且教育学生要孝敬父母和长辈。

学习难点：通过引导让学生学会与父母进行沟通。

一、自主学习1、家，是我们人生之舟所能停靠的（）。

家，是一个充满（）和（）的地方。

家是我们（）的摇篮，（）是我们最亲近的人。

2、孝敬父母是（）的本分，是中华民族的（），也是法律规定子女应尽的（）。

孝敬父母，要求子女在精神上（）父母，在生活上关心照顾父母。

成年子女应对父母履行赡养义务。

二、共同探究一、探究分享：父亲扫地累了，女儿悄悄通过毛巾让他擦擦汗；赶上阴雨天，女儿抢着清扫路面，父亲则默默地为她撑起雨伞……每逢节假日，柳州市西环路口的一条巷子里，人们常常能看到这样平凡而温馨的一幕。

父亲是一名环卫工人，这条巷子是他的责任路段；女儿现在是一名大学生，从小学六年级开始，一有空就陪着父亲上街扫地，已经整整坚持了八年。

父亲说，有了女儿的陪伴，再苦再累心里也觉得甜；女儿说，知道爸爸养家不容易，我愿意替他分担一点。

风雨同行，相互扶持，温暖的亲情感人至深。

或许这就是“家”的真谛。

一个充满爱的地方。

爱的力量最不可低估，养育之恩最值得珍惜。

思考一下家给了我们怎样的爱？二、分享交流：1、父母为孩子付出了很多，请你谈谈最难忘的一件事，体会他们养育子女的艰辛。

2、以小组的形式进行讨论，找一个代表说一下自己的父母对自己做过的最难忘的事。

三、思考感悟：血色母爱唐山大地震中，一对母子被深深的人压在废墟下，母亲半个身子被混凝土板块卡住了，动弹不得，而幼小的婴儿就在她身下。

几天后，救助人员挖洞接近这对母子时，母亲咽下最后一口气离去，而那婴儿却安然无恙，口里还含着母亲的食指。

八年级思想政治上册复习提纲第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人一

八年级思想政治上册复习提纲第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人一、家，温馨的港湾1.家的重要性有哪些？（1）家，是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱。

（2）家，是一个充满亲情的地方。

平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。

（3）家，是我们温馨的港湾。

2.父母是如何关爱子女的？（1）父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。

父母对于子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

（2）父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。

父母对我们的养育之恩是永远也诉说不完的。

（3）我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。

观点：对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报。

孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

3.青少年应该怎样孝敬父母？基本要求：尊重父母，热爱父母，回报父母。

我们孝敬父母就要在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

二、学会与父母沟通1.影响与父母沟通的原因是什么？①我们的心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。

在这一阶段，我们一方面会以成人自居，另一方面区又受到自身经验和能力的限制。

青春期心理充满矛盾和不安的特点是影响中学生与父母沟通的一个重要原因。

②处于青春期的同学们对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，也就是人们常说的“逆反心理”。

在这种心理支配下，就会感觉和父母沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。

③子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

④子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。

2.如何学会与父母沟通？（1）学会与父母沟通就要理解父母。

【推荐精选】2017秋八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第1框家,温馨的港湾

《家，温馨的港湾》上册第一单元《让爱驻我家》第一课《相亲相爱一家人》中第一框题《家，温馨的港湾》的内容，本课主要内容有以下几大构建：1、我有一个温馨的家；2、不忘父母养育恩。

本课是起始单元中的第一课的重要内容，开启新阶段中学生活的新篇章，本课内容丰富，知识点难易适中，有助于帮助我们的学生正确理解家庭，理解父母，感受家庭的温暖、培养正确的世界观、认识到父母对于子女的付出、怀有一颗感恩之心；同时一个温馨的家庭对于学生的成长成才起着重要的作用，鼓励引导学生向美好的新起点努力奋斗。

【知识与能力目标】1、明白孝敬父母是子女应尽的法律义务2、使学生知道成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，不忘父母养育之恩。

【过程与方法目标】1、理解家的温馨。

2、深刻明白我们要报答父母的养育之恩。

3、学会用自己的实际行动回报父母。

【情感态度价值观目标】1、理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，以实际行动孝敬父母和长辈。

【教学重点】1、怎样理解“家，是我们温馨的港湾”【教学难点】1、用自己的实际行动回报父母。

2、我们为什么要孝敬父母？在日常生活中，我们应当怎样做？1、多媒体多功能教室；2、素材（故事、图片、音乐等）。

我有一个温馨的家一、情景导入播放歌曲《我想有个家》，联系同学们各自的家庭生活和刚才听到的这首动听的歌曲，请你谈谈对家的感觉。

二、想一想说一说展示一些关于家的照片1、说一说你对自己家有什么感受？温暖、舒适、甜蜜、互助、包容、温馨、自由等等教师讲述：家，是一个充满亲情和温暖的地方。

当你高兴时，有家人分享你的喜悦；当你失落时，有家人真心的安慰；当你成功时，有家人真挚的祝贺；当你遇到困难时，有家人无私的帮助。

对于每个人来说，家是落叶所能回归的根，归雁所能向往的巢，江河所能拥抱的还。

家，是我们人生之舟所能停留的温馨港湾。

家，是我们成长的摇篮，父母是我们最亲近的人，父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，与父母之间有天然的亲情。

山东省郯城县八年级政治上册第1单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第1框家温馨的港湾教案

2、合作交流
（1）针对以上讨论的原因，交流一下我们如何与父母很好的沟通？
（2）自己与父母沟通的高招有哪些？你还有哪些困惑？讲出来和大家交流一下。
四、课堂小结
再阅读教材，梳理一下知识，构建本课的知识网络。
五、达标测试
（一）单项选择题
1、高晨最近有些烦恼。她与班上的几位同学交往密切，是无话不谈的好朋友。高晨把她们交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中，那可都是她心底的小秘密。没想到，她的日记竟然被妈妈给偷偷地“检查”了一番，妈妈还批评她不把学习放在心上，以后不许她和这些同学交往。对这件事的分析合理的是（）
三、导入
1、课前播放歌曲《我们都有一个家》。
2、第一课我们学习了相亲相爱一家人，主要说的是“小家”，从本节课开始我们学习另外一个“大家”，那就是我们的国家。今天我们先来了解我们的国家是一个什么样的国家。导入——我爱你，中国。
三、学习过程：
（一）课件展什么说祖国是可爱的？了解）
今天，我们每个人都在心中种下一棵亲情树，如今这棵树已硕果累累，现在就请同学们把本节课的收获写在卡纸上，然后X贴到黑板上，让亲情树盛开。
（五）课后作业：
我给学生布置一个特殊的作业，题目是“今天我当家”。让学生在家长的指导下制订一份家庭周末活动计划，然后由学生扮演家长的角色统筹按排周末的家庭活动。
板书设计:
3、课件展示“主题探究”（1）：假期里，约翰如约来到中国，小明作为主人翁，理所当然的陪同约翰游历。这一天，他们来到了我们的万里长城，不料却遇到了令小明尴尬的一件事情：几位来中国旅游的外国游客对着我们灿烂的文明却大放撅词，说了一些不应该说的话。约翰就问小明：“他们在侮辱你的祖国，你怎么办啊？”是啊，小明应该如何来应对呢？假如你也遇到了类似的事情，你会怎么做呢？——我们应怎样热爱祖国？

八年级政治上册第1单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第1框家,温馨的港湾课件鲁教版

——爱默生
第二十四页，共24页。
第1单元(dānyuán) 让爱驻我家第1课相亲相爱(xiāng
第1框qīn家，xi温ān馨g(wàēni)x一īn家)的人港湾
第一页，共24页。
1.通过教学，引导学生感受家庭的温暖，体会父母为自己成长付出的辛劳，培养学生关心父母、孝敬父母和长辈的积极情感。 2.培养学生与父母之间理解与沟通的能力。 3.使学生知道父母给予了自己生命，父母抚养(fǔyǎng)教育自己成人，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
家可以不宽敞, 但一定要洋溢着爱；家可以不富有，但一定要很温馨(wēn xīn)。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。” 我们一天天在长大，而我们的父母在一天天衰老，与其决心做一个明天的孝子，不如从今天开始，从小事做起，关心父母，体贴父母 !
第二十三页，共24页。
家庭是父亲的王国(wángguó)，母亲的世界，儿童的乐园。
孝敬父母，就是要尊重父母，热爱父母，回报父母。在日常生活中……
第十三页，共24页。
第十四页，共24页。
滨州8岁女孩杜文轩捐髓救母两年前，母亲突患白血病。现在妈妈病情加重，若不手术，时日无多。此时女儿杜文轩刚满8岁，却毅然决定为母亲捐献骨髓。2010年6月17日，小文轩在医院做了第一次干细胞提取。次日，她进行了第二次的提取。小文轩说，父亲也给她介绍了抽骨髓可能出现(chūxiàn)的危险，但她没有动摇，“我只想帮杜文轩的事迹(sh助ìjì)我对我的们妈有妈何”启示。？
孝敬父母要落实(luòshí)在实际行动中。
第十五页，共24页。
温馨(wēn xīn)小提示我们(wǒ men)孝敬父母,要在日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分要求。

2017_2018学年八年级政治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第1框家温馨的港湾课件鲁教

B
A、只有能努力学习，就是孝敬父母. B、孝敬父母要从身边的小事做起. C、孝敬父母就是做惊天动地的大事.
D、明白孝敬父母的道理就是孝敬父母.
3、对我们来说孝敬父母表现在各个方面，这些表现是( ) D ①爱父母，心里想着父母 ②理解、关心父母 ③在行动上关心父母，为父母分忧 ④努力学习，积极上进，让父母高兴 ⑤孝敬父母，不需要付出 A. ①③④⑤ B. ②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④
思考：
动物是无情的，不知报恩，而人却有情，应该知恩图报，中国有句俗语：“滴水之恩，涌泉相报。”更何况是父母的养育之恩，我们应该以怎样的实际行动来报答父母的养育之恩呢？
• 在家里，要孝敬父母，多做家务。 • 在学校，要努力学习，遵守纪律。 • 在社会，要遵纪守法，多作贡献。 • 总之，我们不能让父母操心，要
第一单元
学习目标：
1、感受家庭生活的温暖，体会父母的辛劳。 2、培养关心父母、孝敬父母和长辈的积极情感。 3、懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
• 家是一点暖心的灯火，每盏灯下都有动人的故事。 • 家是一支歌，在忧伤者心中婉转悠扬。 • 家是一张床，能让流浪者放弃漂泊和流浪。 • 人生像大海里漂泊的一只航船，无论伟大或平凡，家才是温馨的港湾。 • 家永远是一个避风港，是我们心灵的归宿，我们生活在平凡的家中却能感受伟大的爱。
（2）家，是一个充满亲情的地方。
（3）家，是我们温馨的港湾。
2.为什么要孝敬父母？
①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。 ②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。 ③父母对我们的养育之恩是永远也诉说不完的。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

八年级政治上册第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人第1框《家温馨的港湾》教案鲁教版(new)

家,温馨的港湾
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议一议漫画反映了什么问题？
议一议
我们在生活中应该怎样孝敬父母呢？
孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，是法律规定子女应尽的义务。我们应该从小养成孝敬父母的好品质，自觉养成孝敬父母的行为习惯。
孝敬父母的方式多种多样，但是都离不开一颗感恩的心，需要我们付出时间、情感、体力，有时甚至还要委屈自己。无论我们付出多少，也还不清父母的呵护情，报答不完父母的养育恩。尤其父母到晚年更加需要子女精神上的慰藉，生活上的照顾。
先给同学们几分钟的回忆时间，之后老师随机抽选同学进行分享。
想一想说一说
教师讲述：家，是一个充满亲情和温暖的地方。当你高兴时，有家人分享你的喜悦；
当你失落时，有家人真心的安慰；当你成功时，有家人真挚的祝贺；当你遇到困难时，有家人无私的帮助。对于每个人来说，家是落叶所能回归的根，归雁所能向往的巢，江河所能拥抱的还。家，是我们人生之舟所能停留的温馨港湾。
家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。 ——爱默生
1、家是一个充满亲情和温暖的地方。
我有一个温馨的家
2、家是成长的摇篮
家
3、父母抚育我们成长，父母教育我们成人
，温
孝敬父母的原因 1、孝敬父母是做人的本分
馨
2、孝敬父母是中华民族的传统美德
的港
3、孝敬父母是法律规定子女应尽的义务
湾
不忘父母养育，生
活上关心父母
怎样孝敬父母
2、孝敬父母，要发自内心的接受父母
3、孝敬父母体现在一言一行中
收获平台
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
家可以不宽敞, 但一定要洋溢着爱；家可以不富有，但一定要很温馨。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。” 我们一天天在长大，而我们的父母在一天天衰老，与其决心做一个明天的孝子，不如从今天开始，从小事做起，关心父母，体贴父母 !

八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相

故事二：某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”
问题：从这两个故事中感受到了什么？
那么家到底是什么呢？
家，是一个充满亲情和温暖的地方家，是落叶所能回归的根，归雁所能向往的巢家，是我们人生之舟所能停靠的温馨港湾
今天你的收获是:
1、家是充满亲情和温暖的地方
家，
我有一个温馨的家
家是什么 2、家是根、巢、海、 3、家是我们温馨的港湾
温
馨的
父母对我们的爱体现在
港湾
不忘父母 1、孝敬父母的原因
养育恩
2、怎样孝敬父母
课堂练习
1.在我国，孝文化由来已久。安徽西递慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字，该字上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝会由人变猴的意
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
3.母亲节这天，许多儿女为自己的母亲献上一束鲜花或打个电话问候。面对终日为你操劳的父母，你的正确做法应该是怎样的?
答案：孝敬父母表现在许多方面。爱父母，心里想着父母；理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；学习上积极向上，让父母高兴等等。
家，温馨的港湾
学习目标
爱的体会
爱的感悟
爱的行动
1、感受家庭生活的温暖，体会父母的辛劳。 2、培养关心父母、孝敬父母和长辈的积极情感。 3、懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是
法律规定子女应尽的义务。
爱的体会
说一说
你对家的印象
故事一：在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说：“那……是我的房子。”

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八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第一课相信相爱一家人第1框家，温馨的港湾达标检测（无答案）鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第一课相信相爱一家人第1框家，温馨的港湾达标检测（无答案）鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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家,温馨的港湾班级：姓名：1。

退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。

她践行的中华传统美德是（）A．自强不息B．孝亲敬长C．艰苦奋斗D．尊重他人2。

人民网兰州电：甘肃省兰州市“百名孝星”表彰暨兰州首届公民道德教育公益论坛在甘肃省政府礼堂正式启动。

会上表彰了兰州市“百名孝星”，掀起尊老、敬老、爱老、助老、孝老的热潮.对此活动认识有误的是（）A.可以使人们都自觉孝敬父母B.有利于在全社会形成尊老、爱老的良好社会风气C.有利于弘扬中华民族的传统美德D。

青少年应积极响应活动，从我做起,孝敬父母今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书” ——感恩母亲的活动。

3. 一位学生在寄给妈妈的家书上写道:“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！"这位学生（）A．懂得感恩和孝敬父母 B．能够克服逆反的心理 C．懂得宽容和赞赏父母 D．能够聆听父母的教诲4、父母对子女的爱集中表现在危难时刻，以下没有说明这一观点的是（）A．地震中一位年轻的母亲用血肉之躯保护了孩子B．小强生病时，父母着急,细心呵护C．“暴走妈妈”陈玉蓉“割肝救子”D．小伟生日时，妈妈给钱他去玩电子游戏机5、某地七旬老母亲起诉至法院要求儿子履行赡养义务，儿子却以在银行贷款近800万为由,声称自己经济困难，无力赡养而拒绝母亲的要求。

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