2010杭州市中考语文卷分析
2010杭州中考语文 (2)
2010杭州中考语文一、引言2010年杭州中学语文考试是一次非常重要的考试，不仅考察了学生的语文水平，还对他们的阅读能力、写作能力和思维能力进行了综合评价。
本文将对该考试的内容、难度以及备考要点进行分析，以帮助同学们更好地备考和应对考试。
二、考试内容2010年杭州中考语文考试的内容主要包括以下几个方面：1. 语言文字知识考试要求学生掌握基本的语言文字知识，如字词的认读、理解和应用，词语的辨析、短语的理解与运用等。
此外，还需掌握一些语法知识，如句子成分的划分、句子的结构与构成等。
2. 阅读理解考试中的阅读理解题是重点，要求学生能够从文章中获取信息、理解文章的主旨和要点，分析推理文章中的观点、态度和情感，并能够进行归纳总结和合理推测。
3. 作文作文是考查学生的文字表达能力和思维能力的重要环节。
在考试中，通常会给出一个命题或者提供一篇材料作为写作的基础，要求学生能够根据提示进行写作，或者就相关问题进行展开阐述。
三、考试难度根据对2010年杭州中考语文试题的分析，考试的难度主要集中在以下几个方面：1. 阅读材料的难度考试中的阅读理解材料一般会包括故事、科普文章、社会新闻等不同类型的文章。
其中，涉及的知识点可能较为专业，对学生的阅读理解能力和词汇量有一定的要求。
2. 作文题目的拓展性作文题目常常是一个开放性的命题或者提供一篇材料，要求学生能够进行深入的思考和展开阐述。
这对于学生的写作能力和思维能力提出了更高的要求。
3. 时间限制的压力考试时间通常是有限的，学生需要在规定时间内完成所有的试题。
对于阅读理解和写作来说，时间压力会加大学生的思考和表达效能，需要在有限的时间内迅速抓住关键信息和理清思路。
四、备考要点为了更好地备考2010年杭州中考语文，学生需要注意以下几个要点：1. 夯实基础知识语文考试是需要一定知识储备的，因此学生需要夯实基础知识，加强字词的积累和理解，掌握常见句型和语法知识。
同时，平时的阅读积累也非常重要。
2010-2023历年初中毕业升学考试(浙江杭州卷)语文(带解析)
2010-2023历年初中毕业升学考试（浙江杭州卷）语文（带解析）第1卷一.参考题库(共10题)1.阅读下面的文章，完成后面题目故乡红叶凸凹香山的红叶，我是赏过的。
第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。
但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。
因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。
只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。
故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。
但这时却是故乡的农忙时节——庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤①出一些好肥料来。
所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。
而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。
撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。
此时，山上的红叶正红得烂漫呢。
人们哪顾得多看几眼呢。
所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。
红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。
那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。
真正醒悟了，感到有些惆怅②了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。
于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。
它们被漠视和遗忘得太久了！我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。
但激动的心，很快就黯然了——沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。
于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅③到父亲的身边，想给他打个下手。
2010浙江杭州语文中考试题答案
浙江杭州语文参考答案一、（30分，每小题3分）1、A、2、D3、B4、C5、A6、①悠然见南山②我寄愁心与明月③病树前头万木春④折其善者而从之7、示例：人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免，（如果）不能乐观的看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困惑的境地，（所以）要想成就一番事业，必须拥有一份对人生的乐观态度。
8、①“创立”改为“创设”或“创造”②将“统一”放到“结账”前③删去“以上”，或删去“大约”9、示例：杭州建筑工地围墙要美化得有文化味10、示例：大伯，这里是公共场所，是禁止吸烟的，请你不要再这里吸烟。
二、（30分）11、父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子的心中。
12、①通过把一双儿子丢弃的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋穿而产生的心酸、愧疚之情。
②写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
13、衬托欢快愉悦的气氛；突出父亲的勤劳品质。
14、写父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳；写父亲热情招待鱼客，表现其朴实、好客；写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现其节俭；写父亲送我、叮嘱我，表现对儿子的关爱。
15、说明了把冰山搬到干旱地区的必要性，引出了说明的话题（内容）。
16、①这一比较不是为了说明冰山上的冰融化速度虽慢，却是不可避免的，而是为了说明不用担忧冰山在拖行过程中的融化问题。
②根本目的不是说明淡水的密度比有盐分的海水小，而是为了说明不用担心冰山融化的淡水会融入海水里，使搬运白费劲。
17、说明所写的内容是经过科学分析和论证的，从而增强了文章的说服力和内容的可信度。
18、怎样用现有的技术力量搬运冰山；怎样看待冰山拖行过程中的融化问题；怎样把冰山融化的淡水送到干旱的陆地；将冰山搬走，是否会影响南极原来的气候；在搬走冰山过程中会带来哪些益处。
三、（20 分）19、B 20、AD21、①瑕以宾客之礼接待他，也像大夫那样地问他。
浙江省杭州市2010年中考语文3月份月考统考试卷
某某市2010年中考3月份月考语文统考试卷温馨提示：1．本试卷分试题卷和答题卷两局部。
总分为120分，考试时间120分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写班级、某某、试场号和座位号。
3．答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4．考试完毕后，上交答题卷,试题卷保管好，讲评时请带上。
一、〔30分〕1．如下加点字的注音全都正确的一项为哪一项〔3分〕A．蓬蒿．〔hāo〕倒坍．〔tā〕吹毛求疵． (cī) B．伫．立〔zhù〕慰藉．〔jiè〕鳞次栉．比〔jié〕C．荫庇．〔pì〕馈．赠〔kuì〕越俎代庖．〔páo〕 D．间．或〔jiàn〕骸．骨〔hái〕引颈受戮．〔lù〕2．如下词语中没有别字的一项为哪一项〔3分〕A．阔绰影影绰绰饶恕不屈不饶 B．伛偻衣衫褴褛排泻一泻千里C．帐篷朝气蓬勃震慑蹑手蹑脚 D．臆恻恻隐之心惺忪惺惺相惜3．如下句子中，加点词语能被括号中词语替换且不改变句意的一项为哪一项〔3分〕A. 在珠宝店里，父亲为她选购了一条价格昂贵．．的项链。
〔高贵〕B.虽然无法预知公司的前景，他还是固执．．地不想让企业引入太多的商业元素。
〔执著〕C. 只要奥巴马向佩林发出强烈抨击，就会在人气上再胜一筹．．．．。
〔技高一筹〕D. 教师与时发现学生的长处和短处，从而进展因人制宜．．．．的教育。
〔因材施教〕4. 将如下四句话填在横线上，顺序最恰当的一项为哪一项〔3分〕到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。
，，，，丛生的柳树散布在山丘脚下。
①城中有一条小河流过，河水清澈见底②白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中③出现在我们面前的是一座美丽的小城④走在小城，郊外风景幽美，绿色的丘壑上长满了柞树A. ③①②④B. ④②①③C. ③①④②D.③④②①5.如下句子标点符号使用正确的一项为哪一项〔3分〕A. 百丈禅师提出的“一日不作，一日不食，〞受到不少佛学界人士赞同。
2010中考满分作文及赏析
■(一2010年杭州中考作文要求:●阅读下面的文字,按要求作文。
宋濂少时家贫嗜学,历尽艰辛,终于学业有成;安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦,最后变成了美丽的天鹅;海伦·凯勒,一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女,以惊人的毅力和不屈的精神,创造了生命的奇迹。
正由于生命里程中有困境,我们变得更坚强;正由于成长道路上无捷径,我们走得更坚实。
请以“成长路上无捷径”为题目,写一篇600字到800字的文章。
■(二 2010年杭州中考满分作文:成功路上无捷径一只毛毛虫,它若想插上翅膀飞翔,就一定要经过蜕变的过程。
而无数研究结果告诉我们一个共同的结论:这个蜕变是极其痛苦的。
有人曾帮助幼虫把蛹剪开,而出来的幼虫只能拖着翅膀在地上跑。
2010年世界杯上,最受瞩目的人是谁?相信只要不是印第安人,所有人都会告诉你是梅西。
甚至今天我在跑800米时,都听到两个散步的老太婆在议论梅西如何如何。
他的盘带突破,变向启动这个星球上无人能出其左右。
而这个举世瞩目的球星,小时候居然因为营养不良得了侏儒症!(如此看来猴子不用太悲观他的父亲曾说:“梅西就是吃着土豆和胡萝卜长大的,喝着那些没有油沫的汤后去踢球的!”到现在,梅西也只有一米六九。
然而,上帝垂青自强者(那啥,这句话我是从C罗身上挖来的。
,一个叫图尔尼尼的巴萨小球探发现了他,让他去巴萨俱乐部踢球,当然梅西也没有辜负他的期望,兢兢业业,踢着自己喜欢的足球,而且把自己大部分的工资花在了帮助那些阿根廷的病患儿童上,而巨星之路就此一举而定。
与此形成鲜明对比的是另一位巨星--葡萄牙队的C罗。
上赛季他虽说有42个进球,但经统计,他的效率不到10%。
在这个习惯统计学的社会,C罗的42球从深层分析充满了水分。
此外,他的球场道德也属于低劣派,假摔贯穿全场,无处不在,江湖人送外号“跳水运动员”,桃色风波更是五花八门,而两者后果呢?看看吧:梅西凭借着08-09赛季带领巴萨取得西甲、国王杯、欧洲冠军联赛三冠王,取得433分,获得金球奖,而C罗只有他的一半不到!据说金字塔顶上只有两种动物去过的痕迹:一种是雄鹰,一种是蜗牛,雄鹰在无数次试飞后依靠自己强劲的翅膀飞了上去。
2002-2010杭州市中考语文答案
2002年杭州市语文答案1．D 2．B 3．B 4．C 5．B 6．B 7．A 8．C 9．B 10．B11．藏羚羊在作者的镜头前惊恐万状、全身颤栗的情景，使得作者内心震动。
12．作者的照相架式使得藏羚羊误认为要向它射击。
13．点明上文藏羚羊受惊吓的社会原因，揭示了人类残害生灵的暴行及其严重程度。
14．A C15．比喻用(含盐量高的)海水灌溉庄稼；抗盐耐盐。
16．海水的浓度和渗透压高，会破坏植物细胞膜的逆向阻挡作用，使细胞内的水分外溢。
17．(1)培育抗盐耐盐作物；(2)改造(磁化)海水。
18．举例；说明了用海水灌溉农作物是可能的。
19．BC 20．B 21．A22．①今天你买了我，我认为你是了解我的。
②你以礼仪相待我，怎么敢不尊敬和听从你呢?23．晏子尊贤礼士，闻过则改；越石父自尊自重，刚正不阿。
24．略2003年杭州市语文答案一（30分，各3分）1、B2、D3、A4、C5、D6、A7、C8、①粉骨碎身浑不怕②月有阴晴圆缺③浅草才能没马蹄④不求闻达于诸侯（每句1分，有差错不给分）9、①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当没“进入”改为“作为”③词序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”（每处1分）10、示例：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
（写出一句给2分，写出两句给3分。
要求符合语镜，句式相同，表述合理；有欠缺酌扣）二（30分）11、我在原始森林中迷失了方向，饥寒交迫，陷入绝境。
后来意外发现橡子，靠橡子获得希望，恢复体力，走出困境。
（4分。
两层意思，每层两分。
每层内容要点齐备，有欠缺酌扣）12、第一问：用第一人称、第二人称抒写，用亲切询问的语气。
第二问：表达了作者亲近大自然、珍爱大自然的深切情感。
（4分，各2分。
基本符合即可）13、①渲染了作者身处的困境和心中的绝望。
②烘托了作者获救后万分欣喜、充满希望的心情。
（4分，各2分。
2010杭州中考语文试卷分析
平均分 22.69 11.61 10.69 12.77 30.18
难度值 0.76 0.73 0.77 0.64 0.76
语言积累运用 散文阅读赏析 科普文阅读
三 四
古诗文阅读赏析 话题作文
全卷： 全卷：88.20分；难度：0.73 分 难度： 2.问题探讨 问题探讨 基础知识 语境分析 整体把握 语言转换
（用语言表述修改意见：把“统一”移到“结账”前） 用语言表述修改意见： 统一”移到“结账”
9.用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。 用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过 个字 个字。 用一句话概括下面这则新闻的主要内容 杭州的建筑工地每年有1000多个，如果把这些工地的围墙适当“美容”一 多个，如果把这些工地的围墙适当“美容” 杭州的建筑工地每年有 多个 下，它将成为街头一道独特的风景。为进一步打造“国内最清洁城市”，今后， 它将成为街头一道独特的风景。为进一步打造“国内最清洁城市” 今后， 杭州新开工的建筑工地的围墙都要进行美化。 杭州新开工的建筑工地的围墙都要进行美化。 现在不少城市的墙绘主要是广告，而杭州墙绘则比较有江南特色， 现在不少城市的墙绘主要是广告，而杭州墙绘则比较有江南特色，有些还 融入了地域文化。有关部门要求杭州建筑工地的墙绘今后要消除盈利性广告， 融入了地域文化。有关部门要求杭州建筑工地的墙绘今后要消除盈利性广告， 逐步走向公益化，赋予其丰富的文化内涵，体现出杭州的文化特质。 逐步走向公益化，赋予其丰富的文化内涵，体现出杭州的文化特质。 解析 考查能力——概括内容 简明表达 概括内容 考查能力 解题思路——整体把握：杭州工地围墙 整体把握： 解题思路 整体把握 美化 文化特质 同质与异质
分析下列句子所蕴含的思想情感。（ 。（4 12.分析下列句子所蕴含的思想情感。（4分） ①顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心 顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心 皮鞋 坎上。 一直送我 不愿转身 ②父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身，我看见养了大半辈 父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身， 身影瘦小得就像一条鱼影。 子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影 子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。 解析：考查能力——赏析语句 解析：考查能力——赏析语句 —— 解题思路—— 解题思路—— 审察题目：分析——结合材料，作出分析， 审察题目：分析——结合材料，作出分析，得出结论 ——结合材料 情感——句子分析的指向 情感——句子分析的指向 —— 明确角度： 句从“ 的角度表达情感； 句从“父亲” 明确角度： ①句从“我”的角度表达情感； ②句从“父亲”和“我” 两个角度表达情感。 两个角度表达情感。 分析语言：表达技巧 分析语言： 构建答案： 构建答案： ①通过把一双儿子丢弃的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表达了作为儿子的 通过把一双儿子丢弃的皮鞋比作两块大石头压在心坎上， “我”因父亲终身未买一双皮鞋穿而产生的心酸、愧疚之情。 因父亲终身未买一双皮鞋穿而产生的心酸、愧疚之情。 ②写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流 写父亲一直送“ 表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影， 露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。 露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。 关键词语 前后语境 理解情感
杭州市中考语文试题及答案
2010年杭州市中考语文试题及答案一、语文知识及运用（30分）1．下面加点的字注音全都正确的一项是（）（3分）A．闷热（mèn）伫立(zhù) 擎天撼地(qíng)B．酝酿(niàng) 炽热（chì）锲而不舍(qiè)C．馈赠(kuì) 栖息(xī) 颔首低眉（hàn）D．狡黠(xiá) 稽首（jī）忧心忡忡(chōng)2．下列词语没有别字的一项是（）（3分）A．岌取汲汲可危泛滥粗制滥造B．修炼袖手旁观愕然怒不可愕C．矫健一代天娇腻烦繁花似锦D．阴晦讳莫如深诓骗恃才放旷3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①毋庸__________，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
②谁来为这些弱势人群___________正义？③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴走过我的身旁。
A．质疑声张泰然自若 B．置疑声张泰然自若C．置疑伸张悠然自得 D．质疑伸张悠然自得4、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）四月春风里摇曳的青草嫩尖，柔软的扫帚草丛，① ，② 。
究竟是为什么踏上了脚下这块沉默而坚硬的土地的呢？A、①接骨木与羊齿的清香，由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。
B、①接骨木与羊齿的清香，烈性美酒般的阳光与清晨的雾气②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。
C、①由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒，接骨木与羊齿的清香②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。
D、①接骨木与羊齿的清香，烈性美酒般的阳光与清晨的雾气②让他轻轻地漂浮，又让他深深地沉醉。
5、下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）（3分）A、古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。
几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。
B、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
2010年杭州市中考语文真题试卷(含答案)
2010年浙江省杭州市各类高中招生文化考试含答案【精品】语文考生须知:1.本试卷满分120分, 考试时间100分钟.2.答题前, 在答题纸上写姓名和准考证号.3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效. 答题方式详见答题纸上的说明.4.考试结束后, 试题卷和答题纸一并上交.试题卷一、（30分）1、下列加点字的注音全部正确的一项是（3分）A、归咎（jiu）阔绰（chuo）人迹罕至（han）B、蹒跚（pan）阴晦（hui）忍俊不禁（jin）C、拮据（ju）倜傥（dang）义愤填膺（ying）D 悲怆（cang）猝然（cu）颔首低眉（han）2、下列词语中没有错别字的一项是（3分）A、毕竟物竞天择致敬闲情逸致B、慰籍杯盘狼藉逍遥销声匿迹C、遐迩冥思暇想儒雅妇孺皆知D、贻误心旷神怡丘陵盛气凌人3、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）A、近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。
B、大凡有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。
C、近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
D、阅读经典的文学作品，需求积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大为提倡。
4、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（3分）从大门通向公园深处，尽植芙蓉，______饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是他敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
张静中学中考语文精品专题复习之古诗词赏析
表现手法（3）
• 诗歌“贵含蓄，忌直露”，有情不直言情，有恨不直言恨，
如何传情达意？古人惯用手法便是借景达情了。常用写景 方式有： • （三)侧面烘托 诗人在写景时，不从正面景物入手，而是从与其有 关的侧面景物入手，以对侧面景物的描写来达到反映主题 的效果，即是侧面烘托。如： 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 析：本诗与《石头城》有异曲同工之妙。本诗通过乌衣巷周 围景物——杂草丛生，野花点点，夕阳斜照，旧时燕飞入 普通百姓家——写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了，今
表现手法（5）
（5)、虚实结合
诗人在诗歌创作中，离不开联想和想像。联想和想像对表现诗 歌的主题能起到很好的效果。但联想与想像须有一定的现实根 基——现实客观景物或事件。 • 实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想像而 虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。如： 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满天山。 析：一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节 到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此 苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉 的《梅花落》曲调啊！三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛 风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色 和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地 没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。
运用拟人化的修辞手法，以动写静， 不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它 把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。 “闹”字不仅有色，而且似乎有声。表现 了作者对美好春光的喜爱。
答题要点:
1.从表现手法入手 2.结合全句内容进行分析，即描 绘了什么内容 3.结合全诗（全词）进行赏析， 说出表现了作者怎样的情感
语文(浙江卷)2010答案解析
2010年普通高等学校夏季招生考试语文(浙江卷)一、选择题 ( 本大题共 4 题, 共计 12 分)1、(3分) D 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
A项中“豁免权”中的“豁”应读“huò” ；B项中“软着陆”中的“着”应读“zhuó”； C项中“拈轻怕重”中的“拈”应读“niān”。
2、(3分) C 本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字的能力。
A项中“微言大意”中的“意”应为“义”；B项中“浩缈”中的“缈”应为“渺”，“聒燥”中“燥”应为“噪”；D项中“精鹜八极”中的“鹜”应为“骛”，“纷烦”中“烦”应为“繁”。
3、(3分) B 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
A项，人浮于事：指工作人员的数量超过工作的需要，事少人多。
B项，小题大做：比喻把小事当做大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。
不合语境。
C项，半瓶醋：比喻对某种知识或某种技术只略知一二的人，也说半瓶子醋。
D项，期期艾艾：形容口吃的人说话不流利。
4、(3分) A 本题考查辨析病句的能力。
B项，搭配不当。
“协调……管理力度”不当，应为“加大……管理力度”。
C项，成分残缺。
应为“出现了……的新型欺诈手段”。
D项，语序不当。
最后一句应为“而是发掘后研究她展现出的遗存或废墟的价值”。
二、其它 ( 本大题共 3 题, 共计 12 分)1、(3分) 示例：五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。
(或：新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同)解析：本题考查压缩语段、抽象概括的能力。
解答此类试题的要诀是8个字：分层勾要，概括综合。
“分层”就是将原段根据意思要点划分若干个层次；“勾要”就是在原文中勾画出重要词语；“概括”就是在勾画重要词语的基础上，概括出每层的大意；“综合”就是将各层的大意归纳到一起。
2、(4分) 示例：尘——当甘愿化作微粒在空中飞舞时，就注定要独自承受默默无闻的孤独。
舒——舍弃自我看似失去了很多，但那内心的舒畅可能是外人无法理解的。
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D、在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问王侯将相宁有
种乎？揭竿而起；诸葛亮未出茅庐而天下三分，成为智慧的化身。
6、补写出下列名句上句或下句。（只选做三小题）（3分）
①采菊东篱下，____________。
②____________，随风直到夜郎西。
烟的男子说：____________
4
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2010浙江省杭州市中考语文真题(591KB)
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5
地域文化。有关部门要要求杭州建筑工地的墙绘今后消除盈利性广告，逐步走向公益
化，赋予其丰富的文化内涵，体现出杭州的文化特质。
10、阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3分）
在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟
标志，正在一边吸烟，一边等人。此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸
C、拮据（jū）倜傥（dǎng）义愤填膺（yīng）
D、悲怆（cāng）猝然（cù）颔首低眉（hàn）
2、下列词语没有别字的一项是（3分）
A、毕竟物竞天择致敬闲情逸志
1
[键入文字]
B、慰籍杯盘狼藉逍遥销声匿迹
C、遐迩冥思暇想儒雅妇孺皆知D、贻误Fra bibliotek旷神怡丘陵盛气凌人
3、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）
如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人彷佛身临千年前
那遍植芙蓉、高下相照的古锦城。
2010年浙江省杭州市中考真题及答案
2
3
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9
10
答案 C
B
D
A
A
C
B
C
D
B
二. 认真填一填 (本题有 6 个小题, 每小题 4 分, 共 24 分)
11. 3.422×106
12. m(m +2)(m – 2)
14. 4
15. 5.20
13. 118°
16. 3 + 3 2
三. 全面答一答 (本题有 8 个小题, 共 66 分)
∴
h
=
12 a2
,
(a + 2h) = 16 , a
16
∴
2+1 ah
=
2h + a ah
=
a
a
⋅
12 a2
=
4 3
.
--- 4 分
22. (本小题满分 10 分)
(1) ∵ BD∥AC，点 B，A，E 在同一条直线上，
又
∵
AB = BD = 3
,
AC AE
--- 4 分
∴ ∠DBA = ∠CAE,
17有序实数对(a，b)表示.
比如：以点 A 为原点，水平方向为 x 轴，建立直角坐标系，则 B(3，3).
---
3分
方法 2. 用方向和距离表示.
比如: B 点位于 A 点的东北方向（北偏东 45°等均可），距离Ａ点 3 2 处．
---
3分
18. (本小题满分 6 分)
19. (本小题满分 6 分) 给出下列命题：
命题 1. 点(1,1)是直线 y = x 与双曲线 y = 1 的一个交点; x
2010年杭州市中考试卷及答案
英语ACACB CCBAB BCBAA（听力）BDCAD CDCBB ABCAD （单项）CABDD CABCC DACBD （完型）BDACD DACDB DAFEC （阅读）2010年杭州市各类高中招生文化考试英语考生须知：1、本试卷满分120分，考试时间100分钟。
2、答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。
3、必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。
1至60小题在答题纸上涂黑作答，答题方式详见答题纸上的说明。
4、做听力题时，先将答案划在试卷上。
录音内容结束后，你将有一分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。
5、考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。
试题卷I. 听力部分（25分）一、听短对话，回答问题（共5小题，计5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题。
从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试题的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What kind of fruit does Lucy like?A. Oranges.B.Pears. C. Bananas.2. What’s Nancy probably doing now?A. She is leaving home.B. She is playingtennis. C. She is doing homework.3. What does the woman mean?A. It will probably rain tomorrow.B. It will rain much later in the week.C. She needs to buy another umbrella.4. When does the movie begin?A. At 7:10.B. At7:20. C. At 7:30.5. Where does this conversation most probably take place?A. In a library.B. In arestaurant. C. In a hospital.二、听较长对话，回答问题（共5小题，计10分）听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。
杭州中考语文真题点评：凸显生活化情境
杭州中考语文真题点评：凸显生活化情境2010杭州中考语文真题点评：凸显生活化情境。
2010年杭州市中考语文试卷充分体现了人文性和语文味并重的原则，突出了能力考查的重心，考试指向保持平稳，在题型的“变”与“不变”中彰显了语文试卷对知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观等进行综合考查的特点。
一、凸显生活化情境
试卷首次采用了“新闻概括”和“语言得体”两种新题型，两题都具有杭州地域文化和地方生活特色。
“新闻概括题”以杭州美化建筑工地围墙、赋予其文化内涵为主题，要求考生阅读新闻材料后用一句话概括。
“语言得体”题以众所周知的杭州禁烟、控烟为背景，提供“汽车站一老年男子吸烟”的情境，要求考生运用得体的语言进行劝说。
两个语言运用题都采用“当下”的生活材料，引导学生了解身边生活、关心社会现象、感受地域文化，增强学生热爱杭州、保护环境的意识。
整份考卷随处散发着生活气息。
试卷在考查学生语言运用能力方面选用了上海世博会开幕式、我国南方近期洪涝灾害、医院“先诊疗后结算”的先进服。
杭州中考语文三年试卷分析
杭州中考语文三年试卷分析（2010——2012）杭州东南中学初二语文组赵磊秀杭州中考语文2010年至2012年三年试卷由基础知识、阅读（包含记叙文，说明文，古诗文阅读）、作文三部分组成，是对学生全方位语文能力的综合考查。
一、基础知识部分2010年——凸显生活化情境整份考卷随处散发着生活气息。
试卷在考查学生语言运用能力方面选用了上海世博会开幕式、我国南方近期洪涝灾害、医院“先诊疗后结算”的先进服务模式等生活材料。
试卷首次采用了“新闻概括”和“语言得体”两种新题型，两题都具有杭州地域文化和地方生活特色。
“新闻概括题”以杭州美化建筑工地围墙、赋予其文化内涵为主题，要求考生阅读新闻材料后用一句话概括。
“语言得体”题以众所周知的杭州禁烟、控烟为背景，提供“汽车站一老年男子吸烟”的情境，要求考生运用得体的语言进行劝说。
两个语言运用题都采用“当下”的生活材料，引导学生了解身边生活、关心社会现象、感受地域文化，增强学生热爱杭州、保护环境的意识。
2011年——重积累、重应用知识积累是基础教育阶段考试的重要内容，对学生能力的提升起根基性作用。
2011年中考试卷中直接考查知识积累方面的内容，除文学常识外，还有拼音认读、别字辨识、古诗文名句默写等，总共有12分。
对于考查学生的语言应用能力，2011年中考试卷的建构更趋全面。
在语言的正确规范方面，采用修改语病的形式考查；对语言的简洁明确，采用新闻概括的形式考查；对语言的连贯通畅，采用填写句子的形式考查；2011年还回归了对语言生动表达方面的考查，采用了“运用修辞、仿写句子”的形式。
基础知识部分基本沿袭2010年中考的题型，题型基本保持不变的有字音辨析、字形辨析、选择近义词、标点的用法、修改病句、仿句等六道题，题型有一定变化的是文学常识、古诗词默写这两道题。
2011年中考试卷恢复了2010年未考查的文学常识题，而且一改原先的填空题，采用了选择题的形式。
该题型四个选项，内容包括古今中外，考查点包括朝代、作家、作品、出处、人物形象和主题思想等。
2010年杭州市中考语文分析ppt课件
2010 年杭州市中考语文分析ppt 课件
2010 年杭州市
语文中考分析
一、结果分析
1.考试结果
全卷：88.20 分；难度：0.73
2.问题探讨
基础知识语境分析整体把握语言转换
二、试题解析
1.语言运用
4.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。
————饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，
彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若
现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交错，使人仿佛身临千年
前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐。
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语文中考分析
一、结果分析 1.考试结果
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
内
字音辨认 别字辨识 词语选用 语句排序 标点使用 名句默写 句子组合 语病修改 新闻概括 语句扩写
容
题型
选择 选择 选择 选择 选择 填空 文字 改错 文字 文字
满分值
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
分析语言：表达技巧
构建答案：
关键词语
前后语境
①通过把一双儿子丢弃的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表达了作为儿子的 “我”因父亲终身未买一双皮鞋穿而产生的心酸、愧疚之情。 ②写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流 露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
④我仿佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴
水，父亲就永远活在水里。 辨析真伪——①②句写父亲对鱼的感情；③句重写父亲的瘦小；④句写我对父 亲的思念。 ③句与题目的含义不符，属于无效信息。 建构答案——父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；父亲如同游动的鱼 一样，永远活在儿子的心中。
平均分 难度值
2.93 2.32 2.02 1.24 2.01 2.84 2.40 2.01 2.15 2.76 0.97 0.77 0.67 0.41 0.67 0.91 0.80 0.67 0.72 0.92
题号
11 12 13 14
内
语句含义 情感分析 写法作用 形象赏析
容
题型
简答 简答 简答 简答
0.58
0.83 0.84 0.78 0.77 0.84 0.70
22
23 24
人物分析
诗歌赏析 命题作文
简答
简答 写作
4
5 40
2.07
2.18 30.18
0.52
0.44 0.76
题号
内
容
满分值
平均分
难度值
一
二
语言积累运用
散文阅读赏析 科普文阅读
30
16 14 20 40
22.69
11.61 10.69 12.77 30.18
8.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊 疗后结算”的服务模式。②所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗 时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。③实施“先诊疗后
结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。
信息辨析：有效与无效 主要与次要 建构答案——要点完备 表述简洁 杭州建筑工地围墙要美化得有文化味
评分操作——三个要点各1分，语言表达酌情扣分
2.现代文阅读 11.题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？请根据文意简要回答。（3分）
解析：
考查能力——重要语句含义的理解：父亲 筛选信息—— ①父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。 ②父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，就开始像喂养婴儿般悉心照料。 ③我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条 鱼影。 鱼
满分值
3 4 3 6
平均分 难度值
1.75 3.22 1.71 4.93 0.58 0.80 0.57 0.82
15
16 17 18 19 20 21
写法作用
语句理解 语言表达 要点概括 实词理解 虚词理解 句子翻译
简答
简答 简答 简答 选择 选择 翻译
3
4 3 4 3 4 4
1.73
3.32 2.51 3.13 2.33 3.38 2.81
9.用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。
杭州的建筑工地每年有1000多个，如果把这些工地的围墙适当“美容”一 下，它将成为街头一道独特的风景。为进一步打造“国内最清洁城市”，今后， 杭州新开工的建筑工地的围墙都要进行美化。 现在不少城市的墙绘主要是广告，而杭州墙绘则比较有江南特色，有些还 融入了地域文化。有关部门要求杭州建筑工地的墙绘今后要消除盈利性广告， 逐步走向公益化，赋予其丰富的文化内涵，体现出杭州的文化特质。 解析 考查能力——概括内容 简明表达 解题思路——整体把握：杭州工地围墙 美化 文化特质 同质与异质
12.分析下列句子所蕴含的思想情感。（4分）
①顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心 坎上。 ②父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身，我看见养了大半辈
子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
解析：考查能力——赏析语句 解题思路—— 审察题目：分析——结合材料，作出分析，得出结论 情感——句子分析的指向 明确角度： ①句从“我”的角度表达情感； ②句从“父亲”和“我” 两个角度表达情感。 理解情感
0.76
0.73 0.77 0.64 0.76
三 四
古诗文阅读赏析 话题作文
全卷：88.20分；难度：0.73
2.问题探讨
基础知识 语境分析 整体把握 语言转换
பைடு நூலகம்
二、试题解析
1.语言运用 4.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是 从大门通向公园深处，尽植芙蓉。————饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我 不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳， 彰显的则是她无私奉献的精神。 ①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。 ②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若 现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。 ③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交错，使人仿佛身临千年 前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。 ④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐 变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。 A. ③①④② B. ④③①② C. ①③②④ D. ②④①③ 解析： 整体把握材料——描写芙蓉，感受芙蓉 分析句子内容——①③句写远观， ②④句写近赏。从文段开头句提示看，应 是先远后近，即可排除BD项。 分析语言表达——①句描写形象化，③句描写具象化，③句后半句写感受， 恰当的思路应是由景色引发感受。因而答案为C项。
解析： 审察题目：语病修改——成分残缺 搭配不当 语序不当
重复累赘
句子杂糅
介词不当
辨别语病：句子成分分析法——提取主干 语意逻辑分析法——语意简明 修改语病：增——成分残缺 移——语序不当 改写——句子杂糅
分析枝叶 表达合理
删——重复累赘；成分残缺：通过 换——搭配不当；介词不当
（用语言表述修改意见：把“统一”移到“结账”前）