幼儿安全教育记录交通安全知识交流
小班幼儿交通安全知识教案（通用6篇）
小班幼儿交通安全知识教案（通用6篇）小班幼儿交通安全知识教案（通用6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的小班幼儿交通安全知识教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班幼儿交通安全知识教案1一、活动目标：1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备：1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志（照片或图片）。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程：（一）展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。
提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。
老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。
其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。
（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。
孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？（四）现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
幼儿园交通安全教育记录内容
幼儿园交通安全教育记录内容1. 交通安全的重要性在我们幼儿园，交通安全可是一门大课程哦！小朋友们，想想看，咱们每天都要走出门，走上街道，汽车、公交车、还有骑自行车的大哥哥大姐姐们，都是咱们生活中不可或缺的一部分。
但是，咱们不能忘了，马路如虎口，安全意识得时刻在心头。
上次小明和小红就聊起了，马路上那些五花八门的交通信号，真的是看得让人眼花缭乱呢。
红灯停、绿灯行，黄灯亮了要加速，这些都是交通规则的“金科玉律”！学会了这些，才能让自己像个小小交通警察一样，指挥自如。
2. 小朋友们的交通安全教育2.1 学习交通信号在我们的课堂上，老师给大家准备了一些有趣的游戏，比如“交通信号灯跳跳乐”。
小朋友们分成红灯、黄灯、绿灯三组，听到指令后，大家就像小鸟一样飞奔。
红灯的时候得停下来，绿灯的时候就要开跑，黄灯则得看看四周，是不是有危险。
这可不是闹着玩的，练习的时候，大家都特别认真，像小猫一样，乖乖听话。
通过这样的活动，大家不仅锻炼了身体，还记住了交通信号的作用。
2.2 遵守交通规则另外，老师还告诉我们一些交通规则，比如走人行道、过马路要走斑马线。
小朋友们，有一次，小刚在课堂上举手说：“老师，为什么不可以在马路上玩耍呀？”老师笑着说：“因为马路就像一条巨大的龙，随时可能喷火！”小朋友们听了都哈哈大笑，但其实这个比喻真的很形象，马路上有太多未知的危险，咱们可得小心翼翼。
3. 互动与实践3.1 实地观察为了让大家更加直观地理解交通安全，老师还组织了“交通安全小侦探”活动。
我们一起到马路边观察，看看路上的交通情况。
哇，看到那辆大巴车停下来，乘客一个个都排着队，等着有序上车，真是一幅美丽的画面。
还有那些交警叔叔在路口指挥，像是一个个勇敢的骑士，保卫着我们的安全。
大家纷纷说：“真想跟交警叔叔一起工作！”3.2 角色扮演回到教室后，老师还让我们进行角色扮演。
小朋友们分别扮演司机、行人和交警，场面热闹极了！“司机”要小心驾驶，“行人”则要注意观察，而“交警”则要把控全场，确保大家的安全。
幼儿园安全教育交通安全的教案（精选8篇）
幼儿园安全教育交通安全的教案（精选8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园安全教育交通安全的教案（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园安全教育交通安全的教案1活动内容：《安全过马路》活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”(幼儿讨论)3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。
”“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)4、引导幼儿认识红绿灯“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。
”5、引导幼儿讨论“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。
那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。
”“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。
”(反复教幼儿三遍)7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”8、引导幼儿学习儿歌“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。
幼儿园乘车安全教育记录(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮，保障孩子们的安全是我们义不容辞的责任。
随着城市化进程的加快，幼儿上学、放学时乘坐公共交通工具的情况日益增多。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们良好的乘车习惯，我园特制定了以下乘车安全教育记录。
二、乘车安全教育内容1. 乘车前的安全准备（1）检查书包：确保书包内无尖锐、易燃、易爆等危险物品。
（2）穿着合适：穿着轻便、舒适、便于行动的衣物，避免穿着过于宽松或过于紧身。
（3）佩戴好口罩：佩戴口罩，保护自己和他人的健康。
2. 乘车过程中的安全（1）排队候车：在车站排队等候，不要拥挤，保持秩序。
（2）有序上下车：上车后，在座位上坐好，系好安全带。
下车时，先观察四周，确保安全后再下车。
（3）保持安静：在车上保持安静，不要大声喧哗，以免影响他人。
（4）注意个人物品：保管好个人物品，防止丢失或被他人拿走。
（5）不要将头、手伸出窗外：在行驶过程中，不要将头、手伸出窗外，以免发生意外。
（6）不要在车内追逐打闹：在车内保持秩序，不要追逐打闹，以免发生意外。
3. 乘车后的安全（1）检查身体：下车后，检查身体是否有不适，如有不适，及时告知家长或老师。
（2）注意交通安全：过马路时，遵守交通规则，走人行横道，注意观察红绿灯。
（3）与家长保持联系：放学后，与家长保持联系，确保安全到家。
三、乘车安全教育措施1. 开展乘车安全教育课程：定期开展乘车安全教育课程，让幼儿了解乘车安全知识。
2. 举行乘车安全演练：组织幼儿进行乘车安全演练，提高幼儿的应变能力。
3. 加强家校沟通：与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的乘车安全。
4. 建立乘车安全管理制度：制定完善的乘车安全管理制度，确保幼儿乘车安全。
5. 配备专职安全员：在幼儿园配备专职安全员，负责幼儿乘车安全管理工作。
四、乘车安全教育成果通过开展乘车安全教育，我园幼儿的乘车安全意识得到了明显提高。
以下为部分成果：1. 幼儿能够自觉遵守乘车安全规则，养成良好的乘车习惯。
幼儿安全教育交通知识
一、引言随着我国经济的快速发展，汽车数量逐年增加，交通安全问题日益突出。
特别是幼儿，他们好奇心强、自我保护意识较弱，更容易发生交通事故。
因此，加强幼儿交通安全教育，提高幼儿交通安全意识，对保障幼儿生命安全具有重要意义。
本文将从以下几个方面介绍幼儿交通安全知识。
二、交通安全基本常识1. 行人安全（1）过马路时，要遵守交通信号灯，红灯停、绿灯行，不闯红灯。
（2）过马路时，要走人行横道，不横穿马路，不在道路上玩耍、追逐打闹。
（3）过马路时，要左右观察，确保安全后再通过。
（4）不在马路边站立、追逐打闹，不在道路上追逐、奔跑。
2. 乘车安全（1）乘坐公共交通工具时，要排队等候，有序上车。
（2）乘坐私家车时，要坐在后排座位，并系好安全带。
（3）乘坐电动车、摩托车时，要佩戴安全头盔。
（4）乘坐车辆时，不要将头、手伸出窗外。
3. 交通安全标志（1）了解交通标志的含义，如禁止通行、减速慢行、注意行人等。
（2）认识交通信号灯，红灯停、绿灯行、黄灯亮时注意减速。
（3）了解交通标志的形状、颜色和图案，以便在遇到交通违法行为时及时制止。
三、交通安全教育方法1. 课堂教学（1）教师通过图片、视频、故事等形式，向幼儿讲解交通安全知识。
（2）组织幼儿进行交通安全知识竞赛，提高幼儿对交通安全知识的掌握。
2. 实地体验（1）组织幼儿参观交通安全教育基地，了解交通安全知识。
（2）开展交通安全实践活动，如模拟过马路、乘坐公共交通工具等。
3. 家庭教育（1）家长要关注幼儿的交通安全，教育幼儿遵守交通规则。
（2）家长以身作则，遵守交通规则，为幼儿树立榜样。
（3）家长与幼儿共同学习交通安全知识，提高幼儿的交通安全意识。
四、结语交通安全关系到幼儿的生命安全，加强幼儿交通安全教育，提高幼儿交通安全意识，是保障幼儿生命安全的重要举措。
通过以上交通安全知识的普及和教育方法的介绍，希望家长和教师能够共同努力，为幼儿营造一个安全、和谐的交通环境。
幼儿园安全教育活动交通安全教案（通用14篇）
幼儿园安全教育活动交通安全教案幼儿园安全教育活动交通安全教案（通用14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园安全教育活动交通安全教案，欢迎大家分享。
幼儿园安全教育活动交通安全教案篇1设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。
由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。
为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。
幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。
交通安全教育记录幼儿园(3篇)
第1篇一、前言交通安全关系到每一个人的生命安全，特别是对于幼儿园的小朋友来说，由于他们年纪小、认知能力有限，更需要加强交通安全教育。
为了提高幼儿园小朋友的交通安全意识，培养他们良好的交通行为习惯，我们特开展了本次交通安全教育活动，现将活动记录如下。
二、活动背景随着我国经济的快速发展，道路交通日益繁忙，交通事故频发。
为了保障幼儿园小朋友的人身安全，提高他们的交通安全意识，我们幼儿园决定开展交通安全教育活动。
三、活动目标1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，知道遵守交通规则的重要性。
2. 培养幼儿良好的交通行为习惯，提高自我保护能力。
3. 增强幼儿对交通安全的关注，树立安全意识。
四、活动内容1. 交通安全知识讲座活动当天，我们邀请了当地交警部门的专业人员为小朋友们进行交通安全知识讲座。
交警叔叔用生动形象的语言，结合实际案例，向小朋友们讲解了交通安全的重要性、如何正确过马路、如何安全乘坐交通工具等知识。
2. 交通安全绘画比赛为了让小朋友们更加深入地了解交通安全，我们开展了交通安全绘画比赛。
小朋友们发挥自己的想象力，用画笔描绘出自己心中的交通安全画面，进一步提高了他们对交通安全的认识。
3. 交通安全游戏为了使小朋友们更好地掌握交通安全知识，我们设计了多个交通安全游戏。
如：“红灯停，绿灯行”、“安全过马路”等游戏，让小朋友们在游戏中学习交通安全知识。
4. 交通安全主题班会各班开展了交通安全主题班会，老师带领小朋友们一起学习交通安全知识，观看交通安全教育视频，分享自己学到的交通安全小故事。
5. 交通安全宣传栏我们在幼儿园内设立了交通安全宣传栏，展示交通安全知识、交通事故案例等内容，让小朋友们随时了解交通安全。
五、活动效果1. 幼儿交通安全意识得到提高。
通过本次活动，小朋友们对交通安全有了更深入的了解，认识到了遵守交通规则的重要性。
2. 幼儿交通安全行为习惯得到培养。
在日常生活中，小朋友们能够自觉遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。
六一幼儿园安全教育记录(3篇)
第1篇一、引言六一儿童节，是孩子们最期待的节日之一。
在这个特殊的日子里，幼儿园安全教育显得尤为重要。
为了确保孩子们度过一个安全、快乐的六一儿童节，我园开展了系列安全教育活动。
以下是我园在六一儿童节期间的安全教育记录。
二、安全教育活动1. 交通安全教育为了提高幼儿的交通安全意识，我园在六一儿童节前组织开展了交通安全教育活动。
活动内容包括：（1）观看交通安全宣传片，让幼儿了解交通安全知识。
（2）教师现场讲解，结合实际案例，让幼儿明白遵守交通规则的重要性。
（3）组织幼儿进行交通安全角色扮演，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
2. 消防安全教育消防安全是幼儿园安全工作的重中之重。
在六一儿童节期间，我园开展了消防安全教育活动：（1）邀请消防员为幼儿讲解消防安全知识，演示灭火器的使用方法。
（2）组织幼儿进行消防演练，让幼儿掌握火灾逃生技巧。
（3）开展消防安全主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，表达对消防安全的认识。
3. 防拐骗安全教育为了提高幼儿的自我保护意识，我园在六一儿童节期间开展了防拐骗安全教育：（1）邀请家长志愿者进行防拐骗情景模拟，让幼儿了解如何识别和拒绝陌生人。
（2）教师讲解防拐骗知识，让幼儿掌握防范拐骗的方法。
（3）组织幼儿进行防拐骗主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，表达对防拐骗的认识。
4. 食品安全教育食品卫生安全是幼儿健康成长的保障。
在六一儿童节期间，我园开展了食品安全教育：（1）教师讲解食品安全知识，让幼儿了解如何选择健康的食品。
（2）组织幼儿进行食品安全主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，表达对食品安全的认识。
（3）开展食品卫生检查活动，确保幼儿园食堂食品安全。
5. 个人卫生安全教育个人卫生是预防疾病的重要途径。
在六一儿童节期间，我园开展了个人卫生安全教育：（1）教师讲解个人卫生知识，让幼儿了解如何保持良好的个人卫生习惯。
（2）组织幼儿进行个人卫生主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，表达对个人卫生的认识。
幼儿园大班安全交通教育优秀教案(精选8篇)
幼儿园大班平安交通教育优秀教案〔精选8篇〕幼儿园大班平安交通教育优秀教案〔精选8篇〕幼儿园大班平安交通教育优秀教案1活动目的：1、幼儿理解一些根本的道路交通平安知识，认识一些常见的交通标志。
2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规那么的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通平安知识。
3、幼儿养成自觉地遵守交通规那么的好习惯。
活动重点：幼儿理解一些根本的道路交通平安知识，认识一些常见的交通标志。
活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规那么的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通平安知识。
活动准备：物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车〔扭扭车〕两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通平安小卫士的贴纸。
经历准备：幼儿知道一些简单的道路交通平安知识。
场地准备：布置好活动场景〔模拟十字路口〕，画好机动车道、非机动车道、人行横道。
活动过程：一、幼儿观看课件，老师引导幼儿讨论：1、幼儿观看课件1――《上学路上》，老师提问：刚刚的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违背交通规那么的？正确的应该怎么做？对答复下列问题的小朋友进展鼓励，把交通平安小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
2、幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，老师提问：你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？〔制止非机动车行驶，行人走道，制止行人通过，减速慢行、注意行人〕二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。
幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。
2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。
幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。
引导幼儿讨论：小朋友，刚刚你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？老师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。
3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口刚刚我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通平安起着重要的作用。
幼儿园儿童交通安全教育活动记录
幼儿园儿童交通安全教育活动记录一、活动目的1. 引导幼儿了解基本交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 培养幼儿正确的交通行为习惯，帮助他们学会安全地穿行于校园和周边道路。
3. 增强幼儿对交通规则的认知，促进他们养成良好的交通安全习惯。
二、活动内容1. 交通安全教育知识讲解- 儿童交通安全标志和规则- 如何安全过马路- 乘坐车辆时的安全注意事项2. 观看交通教育视频- 《小蜜蜂过马路》- 《交通安全小知识》3. 交通安全游戏- 过马路游戏- 识别标志游戏- 模拟乘车游戏三、活动过程1. 开始活动前，老师向幼儿简要介绍交通安全的重要性，引导幼儿讨论在日常生活中应如何做到交通安全。
2. 听老师讲解交通安全知识，学习交通安全规则，并结合图片进行实例讲解。
3. 观看交通教育视频，引导幼儿观看并主动表达自己对视频中内容的理解和感受。
4. 进行交通安全游戏，老师组织幼儿分组参与不同的游戏环节，通过互动游戏加深对交通安全知识的印象。
四、活动收获1. 幼儿们增加了对交通安全的认识，了解了一些交通安全标志和规则，明白了如何安全过马路和乘坐车辆时应该注意的事项。
2. 幼儿们通过观看视频和参与游戏，增强了对交通安全知识的记忆和理解，培养了良好的交通安全行为习惯。
3. 通过活动的开展，增强了幼儿们的团体协作能力和观察力，同时也提高了他们的安全意识和自我保护能力。
五、结语通过本次交通安全教育活动，幼儿们在轻松愉快的氛围中学到了许多交通安全知识，同时也在游戏中养成了良好的交通安全习惯。
希望家长们在日常生活中能够和孩子多沟通，监督和指导孩子在交通出行中做到更加安全。
交通安全，人人有责，让我们共同努力，为孩子们创造更加安全的成长环境。
六、活动延伸1. 儿童交通安全教育是一个长期的过程，通过这次活动我们鼓励家长和老师们在日常生活中持续关注和引导孩子们养成良好的交通安全习惯，不断强化交通安全意识。
2. 幼儿园将持续开展交通安全教育活动，不仅仅是一次性的活动，而是将交通安全教育融入到日常的课程教学中，通过多种形式和渠道不断强化幼儿对交通安全的认识和理解。
幼儿安全教育记录交通安全
幼儿安全教育记录：交通安全一、前言幼儿时期是人生发展的关键阶段，他们的认知能力、判断能力和自我保护能力都相对较弱，容易发生意外事故。
交通安全作为幼儿安全教育的重要组成部分，关系到幼儿的生命安全和身心健康。
本记录旨在详细记录幼儿园开展幼儿交通安全教育的具体内容、方法和效果，为进一步完善幼儿园安全教育工作提供参考。
二、教育目标通过系统的交通安全教育，使幼儿能够：1.了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯等候；2.认识常见的交通标志，如人行横道、斑马线、禁鸣标志等；3.掌握正确的道路行走方式，如靠右行走、不闯红灯、不追逐嬉戏等；4.了解乘坐车辆的安全注意事项，如系好安全带、不将身体伸出窗外等；5.遇到危险情况时能够正确应对，如及时寻求帮助等；6.能够将学到的交通安全知识应用于实际生活中，提高自我保护意识和能力。
三、教育内容本幼儿园的幼儿交通安全教育内容涵盖以下几个方面：(一) 道路安全1.道路行走规则:重点讲解红灯停、绿灯行、黄灯等候的规则，以及靠右行走、不闯红灯、不乱穿马路等安全知识。
通过图画、故事、游戏等多种形式，使幼儿理解并掌握这些规则。
例如，我们可以使用卡通人物形象，生动形象地讲解交通规则，并通过游戏互动，让幼儿在游戏中学习和巩固知识。
我们会定期组织幼儿进行模拟道路行走练习，并在练习中进行观察和指导，及时纠正幼儿的不良行为习惯。
2.人行横道和斑马线:讲解人行横道和斑马线的用途，以及如何在人行横道和斑马线上安全通行。
我们会带领幼儿实地观察人行横道和斑马线，并讲解如何观察车辆、确认安全后再通行。
我们会强调在过马路时要左右观察，确保安全后再通过。
3.交通标志:认识常见的交通标志，如人行横道标志、斑马线标志、禁鸣标志、减速标志等。
我们会使用图卡、视频等多种形式，让幼儿认识这些标志，并讲解它们的含义。
我们会引导幼儿在日常生活中观察和辨认这些标志，并结合实际情况进行讲解。
4.避免危险行为:教育幼儿不追逐嬉戏、不玩耍危险物品、不随意横穿马路等。
交通安全教育班级会议记录幼儿园
交通安全教育班级会议记录幼儿园交通安全教育班级会议记录幼儿园篇一今天，我们幼儿园举行了一次重要的班级会议，主题是交通安全教育。
会议上，我们全体教师和家长一起探讨了如何帮助孩子们提高交通安全意识，确保他们的安全出行。
会议一开始，我们首先介绍了近期发生的一起交通事故，强调了交通安全的重要性。
作为幼儿园教师和家长，我们必须认识到，保护孩子们的安全是我们的责任。
只有深入了解交通规则并严格遵守，我们才能将潜在的危险降到最低。
紧接着，我们提出了一些建议和方法，帮助孩子们建立正确的交通安全观念。
我们要教育孩子们，无论是在校内还是校外，都要懂得自己的权利和义务。
在上学路上，他们应该遵守红绿灯、过斑马线，不闯红灯，不横穿马路。
当乘坐交通工具时，他们必须牢记坐稳扶好，不乱窜动。
除此之外，我们还应该鼓励孩子们主动寻求帮助，如果碰到交通问题不知道怎么办，可以向有关人员求助。
在会议中，我们也提出了开展交通安全教育的具体措施。
首先，我们将通过多种形式进行宣传，包括班级宣传板、家庭作业、亲子活动等。
这些活动旨在引起孩子们对交通安全的关注，并帮助他们掌握基本的交通知识。
其次，我们计划邀请交警来校开展交通安全讲座，向孩子们展示交通规则的重要性，以及如何正确地过马路等。
这将使孩子们能够更加直观地学习交通安全知识。
最后，我们还将组织一次模拟交通场景活动，让孩子们在安全的环境下实践所学，提高他们的实际操作能力。
为了培养孩子们的主动性和责任感，我们还建议在社会实践中加入交通安全元素。
比如，带领孩子们参观、观摩行人、自行车道和马路等地方，让他们亲身感受交通环境。
同时，我们也鼓励家长在日常生活中与孩子们一起讨论交通安全问题，引导他们形成良好的行为习惯。
最后，在会议的结尾，我们再次强调了交通安全教育的重要性。
我们希望每个家长和教师都能够积极参与，在家庭和学校内共同营造一个安全的交通环境。
通过我们的共同努力，相信我们的孩子们将能够在未来的交通中更加安全、自觉地行走。
幼儿园交通安全教育记录 幼儿园交通安全
幼儿园交通安全教育记录在现代社会中，交通安全教育是非常重要的一环。
尤其是对于幼儿园的孩子们来说，他们对交通规则和安全意识的认知程度往往较低，幼儿园交通安全教育显得尤为重要。
在幼儿园交通安全教育工作中，我们采取了一系列措施，帮助幼儿养成良好的交通安全意识和行为习惯。
以下是我们进行交通安全教育的一些记录：一、开展交通安全教育主题班会1. 主题班会内容我们针对不同芳龄段的幼儿，开展了不同的交通安全主题班会。
通过图片、故事、游戏等多种形式，向幼儿传达交通安全知识，引导幼儿认识各种交通工具，学习交通规则，了解交通安全常识。
2. 效果经过一段时间的主题班会教育，幼儿们对交通安全知识有了初步的了解，知道怎样过马路、怎样乘坐公交车等，形成了一定的交通安全意识。
二、校园交通安全常规教育1. 校园交通安全标语学校布置了交通安全标语，贴在各个容易发生交通事故的地方。
标语内容简短精练，易于幼儿理解，引导他们养成遵守交通规则的好习惯。
2. 交通安全常规教育老师利用日常活动时间，对幼儿进行交通安全常规教育。
如何过马路、上下车时要注意什么、在校园内行走时要遵守哪些规定等内容，让幼儿们在日常生活中都能时刻牢记交通安全常识。
三、实地教育活动1. 实地观摩学校组织幼儿去附近的交通路口观摩交通流量，让他们亲身感受交通的复杂性，增强对交通安全的认知。
2. 规范游园活动在学校规定的时间，老师带领幼儿一起进行游园活动。
在游园的路上，老师对幼儿进行交通安全引导，要求他们走在人行道上、手拉手过马路等。
通过游园活动，巩固幼儿对交通安全的认识。
四、家校合作开展交通安全教育1. 家长交通安全知识讲座学校定期邀请交通管理部门的工作人员来为幼儿家长开展交通安全知识讲座，让家长们也能了解相关法律法规，配合学校做好交通安全教育工作。
2. 家庭作业学校布置一些交通安全主题的家庭作业，要求家长和孩子一起完成，增强家长对孩子交通安全教育的重视程度。
通过以上一系列的交通安全教育活动，学校认为幼儿交通安全意识得到了一定的提高，对交通规则的认知也有了一定的改善。
幼儿安全教育记录交通安全
幼儿安全教育记录交通安全一、教育目的与目标在幼儿安全教育中，交通安全是一个非常重要的内容。
通过交通安全教育，我们的目的是帮助幼儿养成正确的交通安全意识，学会遵守交通规则，提高交通安全意识和自我保护能力，避免交通事故的发生，保护幼儿的生命和健康。
二、教育内容1.交通标志与标线的认识：引导幼儿认识常见的交通标志和标线，如红绿灯、斑马线等，明确各种标志和标线的含义和作用。
2.行人的安全规则：告诉幼儿应该在人行道上行走，不得随意跑、突然冲出道路等，要注意观察和辨别信号灯指示以及减速带等。
3.乘坐交通工具的安全：向幼儿讲解公交车、地铁、轮船等公共工具的安全乘坐方法和注意事项，如排队、扶手拿稳、避免吵闹等。
4.交通事故的防范与自我保护：告诉幼儿要避免自己主动与车辆接触，不乱穿马路，注意过马路时要与成年人一起过并牵手等。
三、教育方法与活动设计1.课堂教育：通过图片、图画书、多媒体等教具，引导幼儿认识交通标志和标线，讲解交通安全知识，加深幼儿对交通安全的认识。
2.角色扮演：老师可以扮演司机、行人，通过角色扮演的方式，模拟交通场景，引导幼儿体验正确的交通行为和规则。
3.标语创作：让幼儿集思广益，一起创作交通安全标语，鼓励他们将正确的交通安全知识通过简短的语句表达出来。
4.实地教学：带领幼儿到附近的人行道、斑马线等地方进行实地教学，引导幼儿观察交通标志、标线及交通工具，提高他们对交通环境的认识和理解。
四、教育效果与总结通过交通安全教育的开展，幼儿对交通安全的意识和认识有了明显的提高。
他们能够正确识别交通标志和标线，知道如何安全过马路，懂得乘坐交通工具的规则。
同时，幼儿在实地教学中也能够加深对交通环境和交通规则的认识。
但是需要说明的是，幼儿的交通安全意识和自我保护能力仍然有待进一步提高。
因此，我们将继续加强交通安全教育的开展，并结合家长的参与，共同努力，让幼儿更加全面地掌握交通安全知识，提高他们的自我保护能力，确保他们的生命与健康。
幼儿交通安全教育记录
一、活动背景随着社会经济的发展，交通安全问题日益突出。
幼儿作为道路交通的参与者，由于年龄小、认知能力有限，更容易受到交通安全问题的威胁。
为了提高幼儿的交通安全意识，培养他们遵守交通规则的自觉性，我们幼儿园开展了交通安全教育活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解交通安全的重要性，认识到遵守交通规则的重要性。
2. 培养幼儿遵守交通规则的自觉性，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿在日常生活中养成良好的交通行为习惯。
三、活动时间2022年10月15日四、活动地点幼儿园教室五、活动内容1. 交通安全知识讲解活动开始，教师通过PPT、图片等形式，向幼儿讲解交通安全知识。
内容包括：人行道、斑马线、红绿灯、行人过街设施等交通安全标志的含义，以及如何正确过马路、等待红绿灯等。
2. 交通安全情景模拟为了使幼儿更好地掌握交通安全知识，教师设置了交通安全情景模拟环节。
幼儿分为若干小组，每组扮演不同的角色，如行人、司机、交警等，模拟在现实生活中遇到的各种交通安全问题。
在模拟过程中，教师引导幼儿思考如何正确处理这些问题。
3. 交通安全游戏为了提高幼儿的参与度，教师设计了交通安全游戏。
游戏分为“交通安全知识问答”、“交通安全接力赛”等环节。
在游戏中，幼儿不仅巩固了交通安全知识，还培养了团队合作精神。
4. 交通安全承诺书活动最后，教师组织幼儿签署交通安全承诺书。
承诺书内容包括：遵守交通规则、不闯红灯、不乱穿马路等。
通过签署承诺书，幼儿更加明确了自己的责任和义务。
六、活动过程1. 教师讲解交通安全知识，幼儿认真听讲。
2. 幼儿分组进行交通安全情景模拟，教师指导。
3. 幼儿参与交通安全游戏，现场气氛活跃。
4. 幼儿签署交通安全承诺书，表示遵守交通规则。
七、活动总结本次交通安全教育活动取得了圆满成功。
通过本次活动，幼儿对交通安全知识有了更深入的了解，遵守交通规则的意识明显增强。
在今后的工作中，我们将继续开展类似活动，为幼儿的健康成长保驾护航。
幼儿园安全教育记录交通(3篇)
第1篇一、前言交通安全是幼儿园安全教育的重要组成部分，对于幼儿来说，交通安全意识的形成至关重要。
本篇安全教育记录旨在通过具体案例、互动游戏、情景模拟等方式，帮助幼儿了解交通安全知识，提高自我保护能力，确保幼儿在园内及外出活动中的安全。
二、活动目标1. 让幼儿了解基本的交通安全规则；2. 培养幼儿遵守交通规则的意识；3. 提高幼儿的自我保护能力；4. 增强幼儿的安全防范意识。
三、活动准备1. 交通标志图片、动画视频；2. 交通模拟道具（如小汽车、自行车、人行道等）；3. 交通音乐；4. 安全教育卡片。
四、活动过程1. 导入教师通过提问的方式导入活动：“小朋友们，你们知道什么是交通安全吗？你们在马路上应该注意什么呢？”引导幼儿积极参与讨论。
2. 交通安全知识讲解（1）基本交通安全规则教师通过图片、动画视频等方式，向幼儿讲解基本的交通安全规则，如：- 红灯停，绿灯行；- 遵守交通信号灯指示；- 横过马路要走斑马线；- 机动车道上不能玩耍；- 不在马路上追逐打闹；- 过马路时要左右看，确认安全再通过。
（2）特殊交通情况下的注意事项教师向幼儿讲解特殊交通情况下的注意事项，如：- 雨天出行，小心湿滑；- 雾天出行，注意能见度低；- 夜间出行，注意照明不足。
3. 互动游戏（1）交通标志连连看教师将交通标志图片随机摆放，幼儿需找出对应的标志，并说出其含义。
（2）交通模拟游戏教师利用交通模拟道具，模拟真实交通场景，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
4. 情景模拟教师设置一个情景，如“小朋友过马路”，让幼儿分组讨论并模拟过马路的过程，引导幼儿在模拟过程中遵守交通规则。
5. 安全教育卡片教师发放安全教育卡片，卡片上印有交通安全规则，幼儿需将卡片上的规则念出来，并说出自己的理解。
五、活动总结1. 教师对本次活动进行总结，强调交通安全的重要性；2. 邀请幼儿分享自己在活动中的收获；3. 鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，提高自我保护能力。
幼儿园交通安全教育教案（精选5篇）
幼儿园交通安全教育教案（精选5篇）幼儿园交通安全教育教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园交通安全教育教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园交通安全教育教案1活动目的：1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
活动准备：情景图片五张。
红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
活动过程：一、猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规则。
1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们把它记得牢。
五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。
幼儿园交通安全教育教案2活动目标：1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
2、能在游戏中巩固基本的交通规则。
活动准备：1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。
教师：（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。
幼儿园交通安全教育记录
幼儿园交通安全教育记录幼儿园交通安全教育记录作为幼儿园老师，我们要时刻关注孩子们交通安全教育的问题。
在幼儿园交通安全教育中，我们主要从以下几个方面进行宣传和教育：一、交通卡通教育我们通过交通卡通教育方便孩子们对交通规则的学习。
这里我们主要针对卡通教育的几个片段进行讲解：1.安全过马路：我们要教育孩子们什么是红绿灯，什么是斑马线，并通过卡通的形式让孩子们知道路的左右侧是什么。
2.安全上下车：通过卡通的形式，让孩子们知道乘坐校车或私家车时，要靠近车门等方式，规范他们的上下车操作。
3.骑车安全：通过卡通的方式讲解孩子们骑自行车时要佩戴安全帽，注意车辆和人行道的区别。
同时告诉他们注意行车线，不能随意跨越。
4.过马路手势：让孩子们知道过马路时应始终保持警觉，通过交通卡通，让孩子们学会正确的手势。
二、模拟道路交通安全实践为了让孩子们更好地理解交通安全规则，我们经常组织孩子们参加模拟道路交通实践活动。
我们会通过设置模拟信号灯、过街线和小型人行道等设施，让孩子们在模拟道路上实践。
孩子们可以模拟成为行人、自行车骑手、电动车骑手和汽车司机，学习行车、过马路的正确姿势和手势。
三、教育孩子们如何正确地穿着反光背心我们要告诉孩子们，穿反光背心可以让他们在天黑时更加容易被司机看到。
所以，我们会进行反光背心穿戴的讲解。
在每个穿反光背心的孩子身上，我们都会用红色的发光贴纸标志上他们的姓名和电话号码。
这样万一发生意外，也方便与家长联系。
四、每日广播提醒幼儿园每天都会在孩子们进入和离开时播放3遍交通安全广播。
广播内容包括交通规则、危险提示、道路建设、车辆控制等。
通过广播，让孩子们能够随时提醒自己注意交通安全。
五、教育孩子们珍惜生命无论是谁，遵守交通规则和安全运营不仅是为了他们自己的安全，也是为了其他人。
我们以此教育孩子们珍惜生命，关爱周围的人。
文明出行、守规矩，安全回家，才是对自己和他人最好的爱。
总之，为了让幼儿园小朋友身心健康、平安成长，交通安全教育的必要性不言自明。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3、认识几种常见的交通标志。
幼儿安全教育记录
日期：2015年4月4日
班级：中二班
名称：交通安全伴我行
教育内容：
活动目标：
1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备：
1、儿歌《小小孩学常识》动画。
10、延伸? "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"
（做公车时先下后上，上街时要拉好Biblioteka 爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
幼儿安全教育记录
日期：2015年4月4日
班级：小二班
名称交通安全
教育内容：
活动目标：
了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
2、儿歌《交通灯》
活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？"
2、谈话，引入主题。"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。"我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。"
(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件(二)边讨论。
(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
(3)教师归纳：过马路要走斑马线。
(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)
活动准备：
1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、边观看课件(一)边讨论。
(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
场景三：天桥
师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)
(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
延伸活动：
行人走在马路上还应该注意什么?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗?
6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。"
"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）
7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）
2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。
3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。
活动过程：
一、导入1、观看画面，引起幼儿思考。
师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。）2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。
"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"
8、引导幼儿学习儿歌"今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"
9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）
幼儿安全教育记录
日期：2015年4月4日
班级：小一班
名称：安全过马路
教育内容：
活动内容：
活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：1、图片红绿灯、斑马线
4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)
师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)
"这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）
4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"
5、引导幼儿讨论"我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？"（幼儿讨论）