Get清风中学大课间操的开展情况及研究毕业论文

中学大课间操的开展情况及研究毕业论文
毕业论文
题目：赫章县财神中学大课间操的开展情况及研究
专业：体育教育
姓名：
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完成时间：2021年6月
赫章县财神中学大课间操的开展情况及研究摘要：体育大课间活动是近几年在传统课间操的根底上蓬渤发挥起来的一种新型学校体育活动形式，是学校推进素质教育改革的一个突破口，发挥着比锻炼学生身体更重要的作用。

体育大课间活动时间长、内容丰富、形式活、练习强度适宜，不仅可以对学生紧张的学习起调节作用、而且更重要是对学生身心健康有着明显的实效。

同时，体育大课间活动促进了学生与学校的共同开展、构建了师生交流的新型平台。

关键词：体育大课间活动；学生；身体素质；身心健康；和谐关系
Wei Ling map the small 2 big lesson hold
And the study
ABSTRACT: sports big recess activities is in recent years on the basis of the traditional lesson hold loose play up to form a new type of school sports activities, is a breakthrough to push forward the reform of quality education, school plays a more important than to exercise the student body. Large sports recess activity time, rich in content, form, exercise intensity is appropriate, can not only to adjust the effect to the students nervous, and is more important to the student's physical and mental health
has obvious practical results. At the same time, the sports big recess activities to promote the common development of students and the school, build the communication between teachers and students of the new platform.
Key words :sports big recess activities;student ;body quality Health of body; mind harmonious relations
目录
摘要 (2)
关键词 (2)
ABSTRACT················································································
3
Key words (3)
前言 (5)
1、文献综述 (5)
(5)
42、研究对象与方法 (5)
(5)
(5)
3、研究结果与分析 (6)
(6)
4、结论与建议 (7)
(8)
(9)
参考文献 (11)
前言
赫章县财神中学是新课改的县级试点中学，在教育局和学校领导的共同努力下，大课间操进入校园得到了很大的开展，学生也得到了充分的锻炼，进一步培养了学
生对体育的兴趣爱好和对体育的认识，大课间的开展得到了学生们的支持和认可，更为学校增添了一道美丽的风景线。

1.文献综述
1.1 相关定义综述
大课间体育活动
大课间操的定义有几种，李祥主编的?学校体育学?对课间操定义：课间操又称大课间体育活动，一般指安排在上午二三节课之间的体育锻炼活动。

课间操的主要作用在于消除学习造成的脑力疲劳和身体的局部疲劳，转移大脑的优势兴奋中枢和调节精神，使身心得到积极的休息，到达精力充分地进入下一节课地学习。

周登嵩认为课间操：课间操是每天上午第二节课后进行的体育活动。

时间大约为15-20 分钟；活动内容一般有播送体操、跑步、篮球等多种活动工程，体育运动负荷要适宜。

其实两者对大课间体育活动的见解是大同小异的，大课间体育活动是学校课外体育活动的重要组成局部，但与体育课又有所差异。

为了充分对财神中学体育大课间操开展现状的的了解，对财神中学的两百多名学生、四名体育教师、学校相关工作人员、十多名班主任进行抽样调查。

通过中国期刊网、贵州语言数字网、优秀学士论文数据库〔新课程改革至今〕了解大课间操体育的开展现状，从而获得相关资料，加上网上阅览、图书馆阅览，进行整理、统计归纳。

根据本研究的目的和内容,在查阅大量文献资料的前提下，根据问卷设计的要求，谨遵问卷设计的原那么和特性，初步设计针对赫章县财神中学大课间操体育活动开展情况、体育师资情况、体育场地设施情况、学生对大课间体育活动的学习情况、学校对大课间操体育的实施态度以及学校领导对大课间操体育开展的重视程度等情况进行调查研究。

将以抽样调查形式对赫章县成财神中学的学生发放问卷并回收。

一共发放问卷100份，收回95份，有效回收率96.5%。

通过这个假期的时机对赫章县财神中学现任的几位体育老师和附近的学生进行了访谈，其中访谈的内容主要针对：学校的师资情况，体育场地的器材设备和使用情况，运动会的开展情况，早操、课间操的开展现状，教师的待遇和对大课间操体育的工作程度和校领导对大课间操体育的认识态度等情况进行实地访谈，从而了解
本财神中学大课间操体育开展的现状问题得出影响大课间操体育的因素以及对策的改善问题。

根据本人就于赫章县财神中学实习，对该校大课间操体育活动的开设情况和过去调查的情况进行一个比照，当然和原来相比现在的情况要比以前好的多，比方场地的设施、师资力量、内容丰富、形式多样，充分培养学生的兴趣爱好，重视阳光体育的开展和衍生，使学生们身心得到开展，身体素质得到了提高，学生们可以充分发挥自己特长，在活动中找到自信，学生和老师的距离拉近，有利于师生之间的交流和互动，以及校领导的重视程度都有所改善。

加上教育改革的今天，我相信财神中学大课间操体育活动的开展情况会越来越好，这不仅对初中生的特长有所开展，更能吸引更多的群众喜欢体育。

对回收问卷的调查数据进行整理、统计，并借助相关软件对数据进行描述统计和分析，从而得出具有可靠性、真实性的理论数据。

大课间体育活动开展情况
开展大课间体育活动有助于调节学生大脑皮层，让学生的思维得到放松调整，而且身心满足学生好动的需求，让学生在室外环境，享受阳光的沐浴，促进学生身心健康成长；通过观察大课间体育活动的质量，可以完全展示出一所学校的学校作风、学生风貌、班集体的精神面貌。

赫章县财神中学学生参加大课间体育活动的时间频率每周3-4次，内容有做操、跑步、实心球、排球、篮球、跳绳、舞蹈、游戏等，安排相对合理。

但是在学校、教师、学生以及场地器材方面情况不完全乐观。

3.1.1 学校的重视度
学校领导对大课间的认识和重视程度，直接影响着大课间活动开展的情况。

受传统重文化教育轻体育思想的影响及来自现实的升学压力，有些学校领导对大课间的关注和重视不够，没有提供较充裕的经费作为支撑，资金是大课间体育活动进行的物质保障，因此专项资金是否充足在很大程度上制约了大课间体育活动能否顺利的开展。

除此之外，受目前教育现状的影响，有较少局部老师甚至占用体育课的时间去教学语、数、外等学科，而大课间几乎是没有学习强烈安排就不会主动组织，对大课间体育活动的重视程度较低，无视体育运动本身的价值。

如果学校将大课间活动作为其“形象工程〞，并不是为了让学生得到身心的锻炼，而是为了在大课间的评比、比赛中获得优异成绩；那些购置的专门的器材也仅仅是在参加比赛和检查时才拿出来“展示〞一下。

那么必定导致大课间活动难以顺利开展或到达既定目标。

所
以，学校领导班子对大课间体育活动的重视程度几乎决定其开展情况。

通过调查得出，财神中学局部学生对体育活动没有太大的兴趣，对大课间活动的价值和意义认识不到位。

有的只是为了敷衍了事。

尤其是高年级学极为突出，但随着大课间操体育活动的开展和阳光体育走进校园以来，学生对体育活动的态度得到了改善。

同学们在体育活动中得到了充分的锻炼，在体育活动中去找到属于他们自己的快乐，去展示自己、寻找自信。

大课间操体育活动给孩子们创造了一个向往的环境气氛，孩子们会主动参与到体育活动中去，使孩子们了解到体育在我们生活中占的分量。

现在财神中学的学生们不是为了运动而运动了，而是坚持了“我运动，我快乐〞的理念，从心理上真正的喜欢上体育这项运动。

通过调查统计，大局部学生的是有着积极的心态去面对大课间操的开展，阳光体育进入校园，是学校的别有洞天的一道风景线，丰富了校园文化生活，开阔了学生们的视野，让学生真正从内心喜欢上体育运动。

特别是大课间操体育活动的开展，把学生们从传统的体育模式中解放出来，去接受新的知识，感受体育给他们带来的快感。

在大课间操体育活动的开展和阳光体育进入校园，赫章县财神中学的学生变得更加积极、主动参与到学校开展的每项活动中去。

大课间操体育活动，开展内容丰富、形式多、练习强度适宜，有利于学生的身心健康和心理健康的开展，学生在音乐的陪伴下，舞蹈的拥抱下，真正的爱上了体育，这为我们树立终身体育奠定了根底。

3.1.4对被调查人员的性别、编向的调查
采取抽样调查的方式，对财神中学100名女生、100名男生学生进行调查统计，有30%的学生偏向于球类运动，20%的学生偏向舞蹈，45%的学生偏向游戏、仅仅有5%学生偏向于田径运动。

从这些数据可以看出，学生对游戏和球类运动的偏向较大，而对田径兴趣不是太浓应，应加强田径工程的培养，让阳光体育得到更好的开展，使学生们得到充分的锻炼。

学生们身心健康得到更好的开展，培养学生们终身体育的理念。

通过调查得出，随着我国素质教育有条不紊的推进以及新课改的实施, “加强学生体育教育,培养良好的思想道德〞已经成为学校体育教学的根本理念之一，未来社会的开展和竞争将不仅仅只需要具备一定的素质,更要拥有一个健全的体魄。

据研究说明,体育活动对学生的道德品质建设有着积极的意义,师生之间有了更多的了解和接触空间，师生关系得到了进一步的开展。

学生通过课间操去展示自己的才华，
在活动中去找到自信，找到自我。

还有不同的工程，不同的负荷，对学生身心发育有着不同的影响。

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通过我对赫章县财神中学的了解和咨询得出，由于学生较多，还有经费问题，器材和场地还没有得到完善，出现有运动工程、运发动而没有运动器材的现象，没有到达预期的效果，学生没有得到更好的锻炼，大课间操活动还有待开展。

4. 结论与建议
4.1 结论
赫章县财神中学学生参加大课间活动的态度比拟积极，同学们在体育活动中得到了充分的锻炼，在体育活动中去找到属于他们自己的快乐，去展示自己、寻找自信。

同学们不是为了运动而运动了，而是坚持了“我运动，我快乐〞的理念，运动已成为兴趣的重要局部。

然而通过调查的结果也可以看出，局部学生对运动工程有偏爱现象，还有一小局部学生并不喜欢参与大课间体育活动，甚至有极少数学生是迫于学校的压力而不得不参加大课间体育活动，这局部学生在参加大课间体育活动过程中态度消极，不能全身心的投入到体育锻炼中去，不仅不能满足自身体质健康开展对体育运动的需要，同时，这种消极情绪也将蔓延到其他学生的思想中，长此以往，很有可能影响整个班级甚至是整个学校学生的体育活动积极性和参与态度。

4.1.2 对于大课间体育活动大局部学校领导，学校教师都予以了充分的重视，但对大课间体育活动的资金保障及体育运动重要性的认识还有待加强，局部老师有占用体育活动补教其他科目的现象。

4.1.3 经费保障缺乏已成为财神中学大课问体育活动缺少了物质保障，这主要表现在两个方面，首先资金的匮乏导致了场地器材特别是大课间体育活动的专用体育器材等硬件设施的更新和补充较为困难。

其次，资金缺乏也导致大课问体育活动内容、形式、管理等软件的开展同样受到了很大的限制。

4.1.4 大课间教学中，师生接触频繁，体育活动更好地激发学生的思想共鸣和情感觉醒，从而营造了和谐的师生关系。

4.2 建议
通过研究和调查后，发现大课间操体育活动在赫章县财神中学开展还存在着许多问题，在此，向赫章县财神中学领导及相关工作人员提出几条意见，如下：
4.2.1 赫章县教育行政部门应关注对大课间体育活动开展，加深学校领导对大课间体育活动的全面认识，提高中学体育教师相关业务能力，发挥大课间体育活动最大的效益，表达以“健康第一〞的理念。

同时还要加强督导和检查，严格管理大课间体育活动，支持大课间的经费投入在可能的情况下扩大局部中学的体育场地。

改善体育设施，确实解决体育场地和体育设施不理想的问题。

4.2.1大课间操应注重培养学生的兴趣爱好，以此到达培养学生的终身体育奠定根底，不要盲目的把一些东西强加在学生的身上，那样会严重影响学生的兴趣，对那些态度和动机较为消极的学生，教师应多加关注，尽快尽早发现，及时与学生进行沟通交流，扭转其消极的体育参与态度，让同学们积极运动，健康开展。

4.2.2 由于场地、器材的不完善，导致大课间操在财神中学的开展没有到达预期效果。

学生的锻炼远远缺乏，所以，可以根据场地、器材来安排学生的出勤，一周分单双轮流出勤，到达全校学生的能够参与到其中，出勤的学生就按原来的方案进行大课间操体育活动，没有出勤的学生，体育老师或相关工作人员在教室给同学们讲解有关体育大课间操的相关知识，使同学们更加深刻的了解体育对我们的身体好处，体育和健康的联系，还有饮食对我们体育锻炼有哪些影响等，让同学们真正的喜欢上体育，从而养成终身体育的锻炼意识。

4.2.3 在开展中，应实行春季学期和秋季学期来安排大课间操体育活动的工程。

以到达在秋季学期有些工程不能正常开展，特别是在十一月至十二月期间。

由于天气比拟冷和冬季有雪天，我们就应该根据不同的天气设计一套方案。

不要因为一些客观因素而影响大课间操体育活动的开展。

参考文献
[1]?大课间活动实施方案? 2021-12-16
[2]?实证观察：试论大课间体育活动的意义?黄纪红 - ?管理观察?- 2021
[3]?学校体育应为学生终身体育奠定良好根底?童森森 - ?成都大学学报：自然科学版?- 2001 [4]?实证观察：试论大课间体育活动的意义?黄纪
红 - ?管理观察?- 2021
[5]?开展阳光大课间体育活动,促进体育教学?孟宗国胡小芳 - ?小学时代：教育研究?- 2021 [6]?浅谈大课间在学校体育中的地位?周治强 - 2021
[7]?论体育大课间活动对学生道德品质的影响_? - 2021-05-28
[8]李祥主编：高等学校教材?学校体育学?[M].高等教育出版社.2001(6).
[9]周登嵩主编：高等学校教材?学校体育学?[M].高等教育出版社.2001(7).。