提高农民素质 促进经济发展

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,
一 名 成教 干部任 专职 校长
.
并吸 收农科财 等部
聘请 一 批 有知 识 会
.
自身在 产 前 产 中 产 舌的 系列化 服 务 来 扩 大 经 费
的来 源

门的主 要领 导组成成教委 员会 10
。 、 ,
0
人获 绿色证书



,
80 多人
受 嗯 于外 乡外 地 当技 术 员 总 结 温 泉 电 乡 十 年 来 靠 葡萄致富的道 路
, “
提 高农 民素 质 促 进 经 济 发 展
“ ” 。
,

是该 乡经 济 发展 的 法 宝

展 发 济 经 进 促
这里 盛
一 加 快 农 村教 育综合 改 革 为 发 展 农村经 济
、 .
,
斤 农 民 年人 均
,
由 于乡领 导 重视 乡政 府 为成 人 学校 投 资
、 .
,
农科 教 正 确 的统筹 要做 到六个 统 一
, , ,
(
) 统一制 1
.
定 规 划 农 业 出题 目 科技 出项 目 成教 出人才
。 ,
把发
教 学 懂专 业 会技术 的人 员任教 师 专职 校长 是搞 好 成教 工 作 的 先锋 应 当选用 懂 经 济 懂 教 育 会管 理
农 村 成 人 教 育
琢鹿县温 泉 收 入 2 5 0 。 元 现 在 温泉 屯 乡 户户 有 了一 名 恤 技 术 会管理 的人才 全 乡 2 3
, 。 ,
质 民 农 高 提 素
王 英 任 郭 忠 付 红 志 0 晓
屯乡地 处桑 干 河 畔 官 厅 水 库上 游 南岸 是个半 山 区 半河川 的偏 僻小 乡
。 , 。 、 、 、 ,

困 县 的经 济状 况 不 景 气 可 能会造 成资 金短 缺 为解 决经 费的 不 足 应采 用 多渠 道 集 资 的方 法 也 可 采用 谁 培 训 谁 受 益 谁 出钱 的 方法 成 人 学校 也 可 通 过
, , , 、 、 ,
乡级应 由书记 或科 技 乡长任 成教
, , 、

,
做 为办 学
萄 已 发 展 到
15 987
宗 旨 由 一 名 副乡 长挂 帅 吸 收共 青 团 妇 联 武 装
、 ,
亩 总产里
2 500
,
教育 科 委 等部 门 负 责 人 参加 到校 务 委 员会 中 校
达 到
,
万 公
务 委 员 会 每年 至 少 召 开 四 次 专门 会议 遇 到 问 题 及 时解 决
因 成教 事 业 涉及 全社会 校 长肩负着 成教发展 和经 济腾 飞 的 重任 必 须给 他们 贵 权 职 提 高他们 的地位
, , 。
,
,

教师是
, ,
农村 人 才 培 训体 系 全 力搞 好培 训 试 验 推广 服 务
工 作 提 高投入 的整体 效益
, 。 , 。
,



传 授知 识 传 授经 验 的主 角 是振 兴 成教 的关键 必 须 配 备 两 名 以上 的专职 教 师和 相应 数量 的兼职 教师 专
,
,
教 兴 农 的合 力
,
.
6 ) 统 一 制 定政 策措施 克服 各 自为 (
.
尽 最大 努力 落实 四 室 使仪 器室里 有配 套的仪器 图书 室里 有 相应教量 的实 用 图 书 实验 基地 的落实是学 员
,
,
,
政 政 出多 门的倾 向 合

实现 成教 科 技 经 济 的最佳 配
, , ,


, 。 , . , ,
亩 总产
63
.
,
矍仅为
,
4

公斤 人均收入
91
.
在 农 村 教 育改 革 中 温泉 屯 乡 针 对现 状 在
19
6
,
元 到
,
19 95
4 年 底 创办 了 乡 农 民成 人 技 术 学校 8
,


,
将 提高
、 、


温泉屯乡葡
广 大 农 民 的素 质 促进 全 乡经 济 的发 展
增 添后 劲
。 ,
,
产被伟大的文学 家 郭沫 若 誉 为

十 一 届 三 中 全会 以 后 温泉 屯 乡认 真贯 彻 落 实
北国明珠 之称


党的 各 项 方 针 政策 调整 了 产业 结 构 确 定 了以 葡
萄 为龙 头 的 发展 水 果 致富 的规 划 使 经 济有 了一 定
, , 。 、 ,

,
,
的龙 眼 葡萄
198 0
年 时
,
的 发 展 但 发 展 缓慢
通过 乡 政 府的 调查 研 究 找
,
温 泉 屯 乡 仅 有葡 萄
6 700
出 了制 约 经济 发 展 的症结 那 就 是 农 民 文化 素 质 偏 低 严重 影 晌 了经 济的发 展 为此 自 1 9 8 4 年 开始 温 泉 屯 乡 进 行了 农 村 教 育综 台 改 革
, , , , , .
经 费 是 成 人 学校 办学 的保 证 是保 证 成 人 教 育 良性 循 环 的 关键 各级 领 导 必 须 按 上 级 规 定 把 经费 足 项 足额地 拨给 成人 教 育部 门 并 做到 专款 专用
, , , , , 。 ,
,
县 级 要健全 成人 教 育委员会 由主 管县 长 任 主 任 要 配 备懂业 务 有 知识 有水 平 的各部 门领 导为 成员 制定 好 一 套 管理 考察 考核 纪 律 等 规 章制度 使成教 有 章 可 循 有律 可 查 校长
, 、 、 ,
展经 济必须 依靠科技进 步和 依靠提 高劳动者 素质 的战 ) 统 一 制定培 训推广项 目 实 现科 略方 针 落到实处 ( 2 ) 统 一建 立 技 之 水 通 过成教 之 渠 灌 溉 农 业 之 田 ( 3
, , .
信息 灵 事 业 心 强 的人 不 称 职 的要坚 决辞 退
, , 、 、 ,
,
农科教 的统 筹与结合 只 有 做到 六个 方面 的统 一

能理 论 联 系实际 的重要 途径 所 以 每校要 把 二 至 三 亩 的实验 基地 落实好
, 。
才 能使 方向 目标 一 致 才 能形成 农科 教 各项 事 业 相 互 促 进 的 良性运行机 制 强 化 管理体制是 搞 好成人教 育 建设 的有力保 证
(
) 统 一 建 立 成人 教 育研 4
, ,
究组 织 集 中各部 门技 术骨干力量 提 高成人 教 育 中科 技推广 的质 量和 水平 的领 导机构 克服条块 分割
,
兼 职 教师的待遇应和普教 一 样
,
.
(5 ) 统 一组 织 领 导
,
建立 有权 威
,
互 不 协作 的弊端 形成 科
,
教 学设备 的完善是 完成教学计划 实现教学 目 的 的有 力保证 电教设 备是 成人学校必 须具 备 的 同时要
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