高中信息技术 网际交流——博客

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同学们好
上一节我们学习了网际交流的一种方式——“论坛”，今天我们共同学习网际交流的另一种形式“博客”
老师已经听说很多同学都有自己的博客，那么请大家来欣赏我们班的一个同学的博客。

教师打开教师博客展示，并提问与有啥特点呢？
请同学们观察，同学的博客与老师的博客各有什么特点？
‘老师好
学生看书
学生欣赏博客
学生七嘴八舌议论，猜是哪个同学的博客
学生博客：好看内容多像日记
杂乱
教师博客：形式多样内容丰富多彩
没有音乐
学生交流：
学生一
老师的博客日志比较多
学生二
同学们照片多，音乐多。

学生三
老师的博客没有同学们的漂亮…….
学生交流，并打开各自的博客，请同学赏
评。

有的学生问怎样建立自己的博客….
太
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教师行为学生行为
每个同学都将有自己才华横溢的领域，现在我们共同欣赏老师为大家准备的各个大腕的博客。

文艺方面
——小沈阳的博客
音乐方面
——李宇春的博客
写作方面
——徐静蕾的博客
体育方面
——姚明的博客
美术方面
——许江的博客
文学方面
——韩寒的博客
环境保护方面——卫生部长的博客学生给同组演示
有关魔术的博客
有关文艺方面的博客
有关文学的博客
有关音乐方面的博客
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