第3篇 热点突破4 统 计 【启东中考总复习数学 --电子教师用书】
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三篇 热点突破篇 热点突破四 统 计
目录
‹#›
1．某中学为了了解学生平均每天“诵读经典” 的时间，在全校范围内随机抽查了部分学生进行调 查统计，并将调查统计的结果分为四类，每天诵读 时间 t≤20 分钟的学生记为 A 类，20 分钟＜t≤40 分 钟的学生记为 B 类，40 分钟＜t≤60 分钟的学生记 为 C 类，t＞60 分钟的学生记为 D 类．将收集的数 据绘制成如下两幅不完整的统计图(图 3.4-2)．请根 据图中提供的信息，解答下列问题：
‹#›
返回目录
(2)某天该步行街人流量为 10 万人，其中 30% 的人购物并选择移动支付，请你依据此次调查获得 的信息估计一下当天使用微信支付的人数．
解：10×30%×250000＝1.2(万人)． 答：估计当天使用微信支付的有 1.2 万人．
‹#›
返回目录
‹#›
返回目录
图 3.4-1
‹#›
返回目录
(1) 这 次 共 抽 查 了 ____5_0___ 名 学 生 进 行 调 查 统 计，m＝___2_6_%___，n＝____1_4_%__；
‹#›
返回目录
(2)请补全条形统计图； 解：C 类人数为 50×20%＝10，补全条形统计 图如图答 3.4-1.
‹#›
返回目录
移动支付方式 支付宝 微信 其他
人数
200 75
图 3.42
‹#›
返回目录
请你根据上述统计表和统计图提供的信息，解 答下列问题：
(1) 在 此 次 调 查 中 ， 使 用 支 付 宝 支 付 的 人 数 为 __2_2_5____人，表示微信支付的扇形所对的圆心角度 数为___1_4_4_°__；
‹#›
返回目录
(3)如果该校共有 1600 名学生，请你估计该校 C 类学生有多少人？
解：1600×20%＝320(人)．
答：估计该校 C 类学生有 320 人．
‹#›
返回目录
2．随着智能手机的普及率越来越高以及移动支 付的快捷高效性，中国移动支付在世界处于领先水 平，为了了解人们平时最喜欢用哪种移动支付方式， 在某步行街对行人进行随机抽样调查，以下是根据 调查结果整理的不完整的统计表和统计图(图 3.4-2)．
目录
‹#›
1．某中学为了了解学生平均每天“诵读经典” 的时间，在全校范围内随机抽查了部分学生进行调 查统计，并将调查统计的结果分为四类，每天诵读 时间 t≤20 分钟的学生记为 A 类，20 分钟＜t≤40 分 钟的学生记为 B 类，40 分钟＜t≤60 分钟的学生记 为 C 类，t＞60 分钟的学生记为 D 类．将收集的数 据绘制成如下两幅不完整的统计图(图 3.4-2)．请根 据图中提供的信息，解答下列问题：
‹#›
返回目录
(2)某天该步行街人流量为 10 万人，其中 30% 的人购物并选择移动支付，请你依据此次调查获得 的信息估计一下当天使用微信支付的人数．
解：10×30%×250000＝1.2(万人)． 答：估计当天使用微信支付的有 1.2 万人．
‹#›
返回目录
‹#›
返回目录
图 3.4-1
‹#›
返回目录
(1) 这 次 共 抽 查 了 ____5_0___ 名 学 生 进 行 调 查 统 计，m＝___2_6_%___，n＝____1_4_%__；
‹#›
返回目录
(2)请补全条形统计图； 解：C 类人数为 50×20%＝10，补全条形统计 图如图答 3.4-1.
‹#›
返回目录
移动支付方式 支付宝 微信 其他
人数
200 75
图 3.42
‹#›
返回目录
请你根据上述统计表和统计图提供的信息，解 答下列问题：
(1) 在 此 次 调 查 中 ， 使 用 支 付 宝 支 付 的 人 数 为 __2_2_5____人，表示微信支付的扇形所对的圆心角度 数为___1_4_4_°__；
‹#›
返回目录
(3)如果该校共有 1600 名学生，请你估计该校 C 类学生有多少人？
解：1600×20%＝320(人)．
答：估计该校 C 类学生有 320 人．
‹#›
返回目录
2．随着智能手机的普及率越来越高以及移动支 付的快捷高效性，中国移动支付在世界处于领先水 平，为了了解人们平时最喜欢用哪种移动支付方式， 在某步行街对行人进行随机抽样调查，以下是根据 调查结果整理的不完整的统计表和统计图(图 3.4-2)．