小班美术公开课教案及教学反思《美丽的树林》

小班美术公开课教案及教学反思《美丽的树林》
一、教学目标
1.1 知识与技能目标
•了解自然风景中的树林，了解树木的基本形态、花色以及与周围环境的关系；
•掌握简单的画线、涂色技巧，初步培养绘画的基本能力；
•通过色彩和造型的训练，帮助幼儿发现生活中的美，感知自然界的奇妙之美。

1.2 情感与态度目标
•热爱自然，留意身边美好的事物，欣赏自然的美丽与神奇；
•培养幼儿的想象力和创造力，激发对美术的兴趣和热爱。

二、教学准备
2.1 人员准备
•主讲老师一名；
•辅导老师一名（协助布置教学环境、照顾学生等）；
•学生家长两名（协助调动学生情绪，维护课堂秩序）。

2.2 物品准备
•画纸、彩笔、粘贴纸、剪刀、胶水、颜料、画板等绘画工具材料；
•显示屏或投影仪，播放与自然风景有关的图片或短视频；
•学生用小凳若干；
2.3 环境准备
•教室整洁有序，放置干净整齐的绘画工具；
•热爱自然、喜欢绘画的氛围，展示有关自然生态环境的图片、海报、布艺等；
•布置一些具有自然色彩的鲜花、树藤、叶子等，提高学生的兴趣和参与度。

三、教学过程
3.1 热身活动（5分钟）
老师带领大家做一些简单的活动：按照自己喜欢的方式舞动身体，做自己喜欢
的表情，热身身心。

3.2 激发主题思考（10分钟）
老师向孩子们展示图片或短视频，让孩子们自由诠释自己心中的自然风景，比
如小花园中有哪些小生命，山顶则是一片树林，绿色植物摇曳生姿，这里有小动物玩耍穿梭…。

老师引导孩子表达个人独特的感受和理解，鼓励大家畅所欲言。

3.3 介绍教学内容（5分钟）
老师介绍本次课程主题是“美丽的树林”，告诉孩子们树林作为大自然的一部分，与我们息息相关，可以创造出多姿多彩的世界，鼓励孩子们用自己的语言表达对自然的热爱和珍视。

3.4 观察、模仿、实践（30分钟）
老师为孩子们放置画纸、彩笔、颜料、画板等绘画材料，让孩子们先在空白的
画纸上随意画，通过这个过程老师观察孩子们的基本表现水平，然后教师从树干、树叶、花团等多个细节讲解，并示范画出一棵树，借此提醒孩子们要注意描绘物体某部分对于整个物体的重要性。

通过观察老师的示范和说明，孩子们再开始画自己的树，老师引导孩子们注意
基础颜色，引导孩子们涂色、描绘简单的纹理，用少量的涂抹、切割等手段来营造更加真实的画面，描绘出自然准确的树形，让孩子们深刻理解与感受树林的美丽与神奇。

3.5 展示作品、评价反思（10分钟）
孩子们在完成画作后，可以放在墙上或台子上展示。

老师会选出一些优秀作品，让同学们互相欣赏、评价，并给出恰当的反馈和鼓励，提升孩子们的自信心和对美术创作的好奇。

四、教学效果评价
通过本次课的教学，孩子们对树林的形态、花色和与周围环境的关系有了一定
的了解，对绘画技法和创作兴趣有所提升。

并能够更加自然地表达出自己的感受和情感，增强了团队合作能力，良好地学习了自然科学和绘画艺术的知识，增强了家长对幼儿学习的信任和关注。

本次教学效果良好，得到了好评。