班级近视眼调查报告[精选五篇]

班级近视眼调查报告[精选五篇]
第一篇：班级近视眼调查报告
班级近视眼调查报告
在当下这个社会中，报告使用的次数愈发增长，其在写作上有一定的技巧。

其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编帮大家整理的班级近视眼调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

班级近视眼调查报告1
近视是当今社会一个很突出的问题了，我相信随便一个地方，你都可以看到许许多多的戴眼镜的人，他们当中很大一部分都是因为近视。

我们班也不例外，纵观全班，戴眼镜的同学已经快要半数了，如果这样发展下去，到了初中，高中，岂不是全班找不到一个没有带眼睛的了？
经过调查，我发现，我班同学视力大多数在4.8与4.9最多，只有少数同学的视力还保持在5.0以上。

戴眼镜的同学有11个，但近视的却有20个，而我们班只有31人啊！没有近视的只有11个呀！
通过百度网，我查到了近视眼可分为三种。

第一种是轴性近视眼，是由于眼球前后轴过度发展所致。

第二种是弯曲度过强所致。

第三种是屈光率性近视眼，是由于屈光率间质率过高所引起。

针对这些调查资料，我要对大家提个建议，其实近视是可以预防的：
（一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。

（二）要认真做眼保操，定期检查视力。

（三）连续看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，或者向远处眺望一会。

（四）每天晚上坚持滴眼药水。

（五）多吃水果、蔬菜。

除了要做到以上的5要，还要做以下的三不要：
（一）不在光线暗弱和阳光直射下看书、写字。

（二）不躺着看书。

（三）不走路看书。

同学们，让我们一起保护眼睛，让近视远离我们吧！
班级近视眼调查报告2
我们班的同学陆陆续续的戴上了眼镜，我虽然不是其中的一员，但是，我们班已经有30多人近视了。

这个惊人的数字，让我心中产生了一个疑问，她们为什么会近视呢？带着这个疑问，我做了一个简单的调查。

我去图书馆里翻阅了大量的资料，找到了一些引发小学生近视的资料，主要的因素有：遗传因素、环境因素、个人因素、睡眠因素。

而个人的因素是引起近视的主要因素，如：
1、在光线暗的地方看书。

2、走路的时候看书。

3、当车开动的时候看书、玩手机。

4、看电视、用电脑时间太久。

5、看书、写字的姿势不正确或时间太久等等。

针对以上的五点，我调查了一下我们班的同学，并做了以下的统计：有3%的同学是1在光线暗的地方看书。

有3%的同学是2走路的时候看书。

有15%的同学是3当车开动的时候看书、玩手机。

有40%的同学是4看电脑、电视时间太久。

有39%的同学是5看书、写字的姿势不正确或时间太久等等。

我国近视率已接近30%，小学生患有近视的有22.%，中学生近视率猛增55.8%，高中生70。

3%戴上眼镜，大学生比例高达80%。

而我们班有30多人近视，总人数58，近视超过50%，远远超过了我国的`近似率，这是我们需要共同思考的一个问题。

根据我班出现的种。

种情况，我提出以下的建议：
1、不在光线暗的地方看书。

2、做到走路时候不看书。

3、当车开动的时候不看书、玩手机。

4、用眼40分钟左右眼睛就要做适当的休息。

5、端正看书写字的姿势，绝不卧床看书。

保护好自己的眼睛，让美好的世界尽收眼底。

班级近视眼调查报告3
我国近年来近视眼人数大大提升，大多数是学生，其中小学生占了百分之25，中学生占了百分之45，大学生占了百分之30。

分析
为什么会造成这么多的人近视呢？对于现在来说，科技发达，但是近视眼还是必不可免，那么近视眼它的主要元素在哪里？为什么大家都找不到？我通过走访学生，来得出结论。

结论
导致近视眼的主要因素：
一、每个人的家里都有电视[电脑]学生们每天都对着这些东西，眼睛对着反光的屏幕久了，眼睛会累，导致近视眼
二、在光线十分强的地方看书[如：路灯旁]
三、在光线十分弱的地方看书[如：被子里]
四、写作业时，胸口压着桌子，眼睛离桌子太近
五、写作业的姿势不规范
六、看电视，离电视太近
建议
我建议大家平时可以遵守以下的一下建议：
一、写作业姿势端正
二、写作业时胸离桌子一拳
三、写作业时肩和眼睛离桌子一尺
四、在离路灯大约1米的地方看书
五、看电视离电视远4米
六、在家里种上一些绿色植物，养眼睛
第二篇：关于近视眼调查报告
关于近视眼调查报告范文
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关于近视眼调查报告范文介绍：生活中，有很多的近视人，男人、女人、老人、小孩都有，以下是小编我大家收集整理的关于近视眼调
查报告范文，欢迎阅读参考。

一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。

有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查。

二.调查方法：
三、调查情况和资料整理：
我班共有11个人近视。

我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。

导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

现在小学生近视率很高。

虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。

目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。

中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。

近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。

4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。

这表明同学们对近视的问题还不够重视!
5.其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节;像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免;……
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。

不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。

距离不要太近。

至少隔两米远。

要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。

第三篇：近视眼调查报告
社会调研报告
关于xx中学的学生近视眼镜消费的调研报告
一、调研的背景
最原始的眼镜是起源于透镜（放大镜）是利用天然水晶琢磨成凸透镜，来放大微小物体，用以谋求解决人们视力上的困难。

随着时代的变迁，眼镜业在不断的发展。

到目前，眼镜正朝着多元化发展，不管是镜片还是镜架从材质、功能方面正在发生极大的变化，为了不断满足眼镜消费者的需求而变化，这种变化推动了眼镜的发展。

中国不仅是世界潜力最大的眼镜消费大国，而且已成为世界领先的眼镜生产大国。

据保守估计，中国约有3亿人配戴眼镜，按每3年更换一副来计算，每年的市场需求就达到1亿多副，如果加上太阳眼镜，市场需求量就更为可观。

除了实用功能，眼镜还被赋予装饰功能。

眼镜消费的个性化、时尚化、品牌化、高档化的趋势日益显著，这进一步推进了中国眼镜市场的商机。

中学生作为特殊的消费群体，他们崇尚时尚，对于眼镜价格不予以重视，而且大多数父母是愿意花高价给孩子买眼镜的。

对于中学生来说，对眼镜需求的重心偏向于对品牌和美观的要求。

二、调研的目的及意义
（一）目的
通过调查了解近视眼镜的“品牌”“价格”“款式”“宣传方式”“售后服务”以及其他因素对当代中学生选择近视眼镜的影响，掌握中学生眼镜消费群体的心理和行为习惯，从而制定出针对中学生眼镜消费群体的眼镜宣传策略。

（二）意义
本次调查主要服务对象是眼镜销售终端企业，并且通过本次调查对其提出一些符合现代中学生眼镜消费心理和行为的建设性建议，希望能为眼镜行业的发展提供参考。

三、调研的方法
问卷调查法（发出问卷120份，收回有效问卷106份）
四、调研的对象：
重庆市梁平中学
调研的时间：
2012年08月22日----2011年08月30日
五、调研的数据分析
（一）梁平中学的学生眼镜消费现状及行为分析
1、梁平中学的学生在对隐形眼镜和框架眼镜的选择有如下特点：
（1）框架眼镜在近视眼镜中消费比重最高
若不计男女差别，只佩戴框架眼镜的学生大于同时配有隐形和框架眼镜的学生且都大于只佩戴隐形眼镜的学生。

其比例分别为66.99％、29.13％、2.9％。

（2）全框镜架和半框镜架比较受学生欢迎。

全框镜架和半框镜架所占比例分别为49.51％、40.78％。

无框架和其他类型框架所占比例较少。

（3）无色隐形眼镜消费比重大于有色隐形眼镜。

（4）年抛隐形眼镜和季抛隐形眼镜较受学生欢迎。

2、梁平中学的学生对眼镜品牌的选择有如下特点：（数据模型如下）
各眼镜品牌在商学院的市场占有率分别为
你目前所佩戴的眼镜是什么品牌？强生-美瞳3.91%宝岛5.87%大明8.71%千叶13.65%博士18.45%其它8.22%海昌21.39%精益19.80%
（3）梁平中学的学生对眼镜价格的选择特点是：
主要是
有46.76%学生选择200---300的价格有31.98%学生选择100---200的价格有15.65%学生选择300---400的价格
由此可见学生对眼镜的消费水平大部分是中等水平。

（4）梁平中学的学生对眼镜广告宣传方式的喜爱偏好为：
（5）商学院对配镜地点的选择的特点（数据模型如下）
有44.66%的学生选择“知名品牌眼镜店” 有34.95%的学生选择“靠近学校的眼镜店” 有18.45%的学生选择“医院配镜中心”
由上诉特点可知商学院学生对配镜地点要求还是较高的，对眼镜的品牌较关注。

（二）梁平中学的学生眼镜消费心理分析
1、从框架眼镜的类型选择的原因分析，其消费心理具有如下特点：
（1）大多数学生希望眼镜佩戴着首先要美观其次是舒适。

（2）对眼镜的框架精美程度要求高。

（3）受目前潮流趋势的影响大，盲目跟随时尚。

2、从对更换眼镜品牌的原因和对眼镜品牌的态度分析，其消费心理具有如下特点：（数据模型如下）
（1）梁平中学的学生对更换眼镜品牌的原因主要是“其它品牌价格更优惠”，“同学朋友推荐其它眼镜品牌”“原品牌店技术人员不专业，设备差”其原因所占的比例分别为33.98%、19.42%、9.71%。

由此可看出大多数学生对眼镜的性价比要求较高，既要求眼镜店设备要好、技术人员要专业还要求价格优惠。

（2）学生对品牌的态度主要是“知名品牌更可靠，所配眼镜精准度高，更让人放心”，“知名品牌有更好的服务”“对品牌知名不知名不关注”其态度所占比例分别为78.64%、8.74%、5.83%。

由此可见，大多数学生对眼镜店的配镜技术、配镜服务较关注，且认为知名品牌店能够满足他们的条件。

六、各大品牌眼镜促销手段分析
在我们的调查问卷中显示，在梁平中学眼镜市场中，主要的眼镜
品牌有海昌、千叶、大明、博士、精益。

1、大明眼镜的促销活动手段走的是传统路线。

基本上是逢年过节打折促销为主。

而且在其促销活动中很难见其针对学生的促销活动。

在促销活动中对消费群体没有进行细分，以统一的标准进行促销，从而流失了相当一部分客户。

2、海昌眼镜在促销手段上走的是多元化，专业化，整体化的路线。

不像其他品牌单一促销，各自为阵的进行促销。

他有自己固有的促销活动系统。

比如海昌眼镜跟专业的活动网站合作，在那里公开自己的近期活动。

而且海昌注重客户培养，比如采取免费试用的方法，来吸引潜在客户，巩固固有客户。

而且和很多网站合作，免费提供自己的产品给别人做产品。

这无形中有提高了品牌的知名度，但在促销活动中也缺乏针对性。

3、精益眼镜的促销活动特点是针对性非常强，客户细分的非常精准。

不同客户有不同的促销手段。

但缺点是缺乏创新性。

4、千叶的促销手段，注重服务态度以及专业化配置，同时也非常注重客户的培养，特别注重会员的利益。

而且活动跟时事结合得紧密，但缺乏关联性，有点牵强附会。

5、博士眼镜的促销手段非常有整体性，所有连锁店，都按一套标准进行促销。

但这样也可能导致促销手段会出现水土不服的现象。

从而影响促销效果。

分析结果及建议：从我们问卷调查的数据中我们可以看出，在梁平中学的眼镜市场中，占有率最大的是海昌眼镜，市场占有率是21.39%。

在后是精益眼镜，市场占有率是19.8%。

，第三位是博士眼镜，市场占有率是18.45%。

在集合他们的促销活动特点，可以看出占有率高低更促销活动手段的优劣有很大的相关性。

所以在制定本品牌的广告宣传活动或者是促销活动时应该要
1、根据不同消费群体的特点，按照不同的标准细分消费群体。

2、在每一次的活动中要有针对性，针对不同消费群体而展开针对性的活动。

3、时代在变化，消费者的需求也在变化，所以促销手段也要有变
化，创新就必不可少了。

4、在活动中要注意每一个细节的落实，细节决定成败，公司管理层的领导要和下面的员工保持信息的绝对流通，并且做好监督工作保证员工工作的高效率。

七、总结及建议
（一）总结
本次调查通过了“问卷的设计、调查、统计、分析”从对梁平中学的学生眼镜消费行为和心理的初步认识到进一步了解再到更深层次的剖析，让我们对梁平中学学生的眼镜消费需求特征有了较全面的认识并且通过收集资料了解到各眼镜品牌的促销宣传手段。

通过分析中学生眼镜消费需求的特征提出了应对这些特征的眼镜宣传策略的建议。

（二）对眼镜销售终端企业的眼镜宣传策略的建议
1、在针对中学生“会依据自己的脸型选择眼镜”的特征
建议：对配镜师或是导购员进行“脸型与各框架眼镜配对”的培训，提高店内有关工作人员在这一方面的专业技能，利用这一亮点进行宣传吸引顾客。

2、针对中学生“更换眼镜品牌最高原因之一是：“其他品牌价格优惠”的特征建议：）对于中低档眼镜品牌店能在竞争激烈的眼镜市场中留有一片土地，其制胜的法宝就要在“薄利多销”中领会了。

建议定时的进行各种学生优惠促销活动，特别是在节假日或是开学的一段时间最适宜。

3、针对眼镜广告宣传方式最受喜爱的前三位是“电视广告，杂志广告，网络广告”的特征
建议：电视广告的主要优点是：他将视觉形象和听觉形象综合在一起能够最直观地传递产品信息。

具有丰富的表现力和感染力。

它的缺点也很明显：成本高、展露瞬间即逝，无法保留、众多广告一起挤在黄金时间，混合而无法引起人们注意。

杂志广告主要优点是：针对性强，保留时间长、传阅者众多、画面印刷效果好。

它的缺点是：广告覆盖面小，信息传递速度相对报纸较慢。

网络广告的主要优点和电视广告效果差不多，但其使用工具不同，使用者的结构也不同，现代使用网络最多的是年轻大众，所以广告的投放地点和投放时间要做好规划。

各大品牌眼镜企业应依据自身特色而选择广告宣传方式，但在选择时可优先考虑上述三种方式。

第四篇：近视眼调查报告
近视眼调查报告
德阳市实验小学校5年级3班：杨睿涵
指导老师：肖霞
一、问题提出
现在的近视眼真多呀！近视是我们学生的一种常见的眼病，被国家列为重点防治的6种学生常见病之一。

近年来中小学生的健康调查显示，我国人口的近视率越来越高。

就拿我们班来说，一年级的时候只有4-5个人近视，而现在却有将近90%的人都近视。

那么他们是怎么近视的呢？对此，我做了一次调查。

二、调查方法、查阅书籍、资料等，了解什么是近视。

、2、调查询问同学，了解产生近视的原因。

3、通过多种途径，了解目前青少年的近视状况。

三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及方面
具体内容
查阅书籍、资料等
什么是近视
近视视力缺陷的一种，患有近视的人能看清近处的东西，看不清远处的东西，近视是由于晶状体和视网膜的距离过长或者晶状体屈光力过强造成的。

调查、询问同学
产生近视的原因
1、课业负担过重；
2、看电视、电脑、玩游戏机时间过长；
3、书本离的太近；
4、睡眠不足；
5、写字看书姿势不对；
6、灯光太弱或太强.....多种途径
目前青少年近视状况
据XX年全国学生体质健康调查结果统计，小学生的近视率为40%，初中为67%，高中竟达到了79%
四、结论
据调查，我国纯属近视国，13亿人中有12亿人近视。

目前本班大多数人近视原因基本上可以归纳成以下几种：
1、上网时间长，而且不注意对眼睛的保护。

2、不做眼保健操。

3、不滴眼药水来解除眼疲劳，导致视力严重下降。

.......五、建议
我在此劝大家一句，希望大家少上网，写字看书要有个好的坐姿，在光线合适的地方看书，给眼睛适当的休息和保护。

调查人：杨睿涵
调查时间：XX年4月22日
第五篇：近视眼调查报告
随着社会一步步向前发展，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家收集的近视眼调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

近视眼调查报告1
一、问题的提出
据调查，我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。

全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。

更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者
已达30多万人。

因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。

为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

二、调查问卷
1、你是不是近视？
A、是的。

B、不是。

2、你是如何近视的？（不近视的可不答）
A、看电视过度。

B、坐姿不端。

C、其它。

3、你近视多少度？
A、100以下。

B、500以下。

C、更高。

三、调查分析
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。

研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。

而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。

1、看电视距离太近。

2、看电视的时间太长。

3、所看电视的画面浓度太深。

4、写作业时的姿势不正确。

5、在光线太强的阳光下看书。

6、在光线太弱的光下看书。

7、长时间的在电脑前。

8、不合理饮食。

9、看激光。

10、在车厢里看书。

11、遗传因素。

12、不认真做眼保健操。

四、、结论
通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。

甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。

还对近视无所谓，错上犯错。

许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。

但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。

五、建议
（一）看书时作姿要端正，光线要充足。

读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。

读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

（三）在课间十分钟坚持做眼保健操。

（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。

注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。

（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

近视的成因比较复杂，影响因素也很多，主要的因素大致划分为遗传因素、环境因素和营养体质因素。

遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。

高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。

因此父代与子代可以不同时出现近视。

遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。

环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。

但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，主要有
以下几种理论：
（1）调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。

但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。

或通过其他途径影响到眼球轴的延长。

（2）辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。

（3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。

在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。

照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响孩子的视力。

营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等视力营养素的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生。

总之，从以上可以看出近视是有许多因素可以引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。

近视问题已经开始走向了低龄化，很多孩子从小就开始近视。

这不仅给孩子带来了非常严重的安全隐患，也让家长都对治疗近视眼忧心忡忡，对于18岁以下的孩子，因为此时的眼球调节性强，是可以通过药物来改善的。

建议使用乐睛营养素来治疗，每天2次温水冲服，坚持使用就可以慢慢的降低近视度数。

近视眼调查报告2
一：问题的提出：
眼睛是心灵的窗户，拥有了一双健康明亮的眼睛，外面五彩缤纷，千姿百态的世界才能一目了然，才能更好的学习，生活。

但进入高中以来，我们班越来越多的同学戴上了眼睛，同学们的视力越来越差为什么会有这么多的人近视？为什么会引发近视？近视有哪些危害？又有哪些预防方法？
仅仅是不良用眼习惯造成的吗？。