家访工作的心得怎么写简短

家访工作的心得怎么写简短
家访工作的心得怎么写简短篇1
家访中很多学生都是高兴地很早就在村口迎接我们的到来，然后热情的端茶倒水，礼貌相送。

家长更是理解支持，当我问到：看咱家长对我们代课老师有啥意见时，家长们都说：“没有没有，咱班老师都很认真负责，感激还来不及呢！”因为周末事多，所以在周五尽量想加班加点多走访几家，但每到一家，总是比预期的时间要长好多，家长们的热情亲切，好像有说不完的话。

一天晚上，当我们从最后一个家访学生田童（化名）家返回时，已是晚上9点半左右。

开着导航，行驶在陌生的乡村小道上，陡峭的下坡路以及让人猝不及防的转弯着实让我们有些害怕。

没有想到的是：刚一到小区门口，就接到了田艺童妈妈的电话：“成老师，你们到家了没有？我们村口的路不好走，我不放心！”一瞬间，一股暖流溢上心头。

我深信，只有走进学生的家里，了解学生的背景，才能真正走进学生的心灵。

这段时间的家访虽然辛苦劳累，但通过这几天的家访，我深入了解到了这些特殊家庭的情况，也收获了家长的理解和支持。

从此后我再也不会抱怨他们为什么不管孩子卫生？为什么不管孩子的学习？他们有的确实是有心无力！家访让我少了份怨气，多了份同情和理解，这些孩子所缺失的正需要我们这些老师来弥补。

我们要用爱育人，用心教书，尊重孩子，尊重家长，让孩子们在成长的道路上快乐健康地前行。

家访工作的心得怎么写简短篇2
家访工作是家校联系和沟通的重要桥梁，也是班主任工作中的一个重要的组成部分，它可以帮助我们了解班里的学生、学生家长和学生的家庭生活和家庭教育的情况。

家访工作做好了、
做扎实了，就能促进我们教学工作的开展和实施，对于教育好每个孩子有着不可低估的作用，使我们的工作达到事半功倍的效果。

所以身为一个班主任的我，在工作中我是很重视家访工作的，下面我就谈一谈从“我的家访工作”中总结出来的几个方面跟大家共勉。

一、家访工作进行的时间问题：生活在节奏较快的现代社会人们都比较忙，所以在家访之前我都会先对学生进行了解询问或给家长打电话询问以下几个问题：他的父母是从事什么工作的?一般情况下父母什么时间段都在家?家庭的详细住址是什
么?(因为我们学校地处城乡结合部，学生大多来自务工家庭，经常搬家的情况普遍存在，比如开学初和现在的家庭住址不一样的情况时有发生。

)基于上述几个方面的问题，我在家访前都会做好询问工作，然后最终确定家访的时间，以免给家长的工作和生活造成不便的影响，同时当我们把工作做到位了，学生家长会更理解我们的用心，同时也会更加地配合我们的工作，从而使我们的家访工作得以顺利进行。

二、消除家访工作的误区和误解：在现实生活中，经常会出现这样的情况，家长会误认为只要是老师家访，那就肯定意味着学生在学校犯错误了，老师来“告状”了。

我们在家访时一定要解除家长对家访理解的这个误区，我是这样做的：先了解询问家长孩子在家里的一些表现，包括生活方面和学习方面，在谈话中，有相当一部分家长还是批评了孩子的一些不良的生活和学习习惯;接着我再告诉学生家长孩子在学校表现好的一面，孩子还是有很多发光点的，在某些方面表现得还是值得家长和老师以及同学的肯定的，这样一来家长认识到：“哦，原来我的孩子还是不错的，尤其在某些方面还是值得肯定的。

”让他们认识到老师来进行家访不是以“告状”为目的的，这样来消除家长对老师家访的误区和误解。

在消除误解的基础上，我的家访工作都进行得很顺利，并且也取得了一定的成功。

三、家访工作时的谈话艺术：在以上消除家长对家访工作的误区和误解之后，我们就可以对学生家长进行顺利的沟通，让他们认识到家访不是告状而是帮助家庭、家长教育好孩子。

在谈话时我们应该谈话的方式、方法，说话的语气、语速、用词等好所方面。

比如：我在对我们班一个学生的家长进行家访时，我是这样说的：“家长朋友你们好，首先非常感谢家长对我工作的支持和配合，给了我一个与学生家长面对面交流的机会，那为了促进孩子的成长和进步，下面就孩子在学校的表现和学习情况向家长朋友做一下总结。

”这样让学生家长认识到：老师这么看重我家的孩子，这个老师很有责任心，我们做家长一定也得配合老师教育好孩子，教育好孩子是老师的责任，也是我的责任。

四、家访工作应该从哪些方面了解学生：老师家访的初衷是想和家长一起配合教育好学生，需要进行谈话了解学生在家的生活、学习方面的表现，家庭教育的成功之处、存在的不足之处等等方面。

只有把家访工作做扎实了、做到位了，我们的家访才可能会是有效的、甚至是高效的。

其实家长很愿意告诉老师孩子在家的表现，尤其是孩子表现不太好的方面，类似于家长在向老师“告状”。

从家长的“告状”中，我感到很欣慰，因为家长打开心扉愿意跟老师沟通，愿意告诉老师孩子在家的表现，想让老师帮助家长教育好孩子。

其实这是最好不过的，只要家长愿意讲就是最值得我们高兴的。

我曾经对一个学生的家长进行家访，原计划一个小时结束，结果家长给我在一块交流了近两个小时，他把学生在家表现的很微小的细节都一五一十得告诉了我，能看得出来有些家长还是很细心的。

动词（verb的缩写）家访的作用:家访后，我发现学生和老师的距离拉近了。

学生有了一些想法，就愿意和老师交流，从抵触到愿意和我们交流，变化很大。

家长对老师和学校的态度发生了质的变化。

从过去的不信任不配合到现在的信任合作，我们做工作真的省了不少力气和担心，这都归功于家访的
顺利开展。

随着时间的延长，我逐渐发现家里被拜访过的同学或多或少都有进步，表现在纪律、卫生、学习等方面。

我们班进步最大的学生范悦通过家访了解到，这个孩子非常内向，不愿意跟老师说任何事情，包括他的同学。

了解这个情况后，我调整了她的座位和同桌，把她分配到了组长的位置。

经过这次，我发现范悦真的进步了很多，包括学习，与人交往和工作能力。

我们班的另一个学生是陈。

他是一个非常淘气的男孩。

他在班上有许多小缺点。

家访后发现，他的小毛病少了很多。

我也知道他认真听讲，及时交作业，及时认真的打扫卫生，比以前有了非常明显的进步。

在我们的教育教学工作中，我们应该切实地做好家访工作，了解孩子的家庭生活和家庭教育，同时给学生创设一个温馨和谐的成长和学习的环境，相信在这种环境中成长的孩子一定会健康、快乐!
教育好学生是我们老师不懈的追求和责任，教育好孩子也是家长追求的“终极目标”，我们和家长有共同的愿望——教育好孩子“教好书，育好人”。

家访工作的心得怎么写简短篇3
家访是家校联系的一种方式，为了搭建一个良性的互动平台，搭建家校之间的桥梁。

这一周，我两次实地走访了高继泽和高的家。

到达学生家中后，接受采访的学生及其家长表现出极大的热情。

老师能在百忙之中抽出时间来家访，家长们非常感动，也非常认可和支持学校的工作。

高继泽家就在我家附近，一墙之隔的两个小区。

冯老师告知高继泽，如果家长有时间，今晚去他家家访。

没想到晚上家长电话邀请我们去家访。

我和冯老师打听着来到了高继泽家。

家长已备好瓜子、水果等待我们的到来。

一进门，冯老师送给高继泽一本书，希望高继泽多多读书，并合影留念。

家长非常自豪地说：“高继泽特别喜欢读书！”家长领我们来到高继泽的卧室，里面摆放着一张床，床尾的上方是一个四层书架，书架旁边靠墙放着一张书桌，是高继泽学习的地方。

家长介绍说：“这是高继泽一、二年级的书。

”高继泽读的书真不少，满满的两层约一百多本。

回到客厅，家长和老师坐在一起交流的话题就多了，家长首先谈了孩子在家学习、生活情况，对于存在的突出问题和困难，我们和家长进行了热烈探讨交流，并给家长提出了合理性的建议。

最后家长对任课教师和学校教育管理工作及发展泰安教育提出了中肯的意见和建议。

家访结束时，家长说：“希望老师能多多家访，通过近距离和老师坐在一起聊自己孩子学习和生活上的事，有一种被尊重和非常温馨的'感觉，感谢老师！”
在家访过程中，我对学生在家学习有了更深入的了解。

高继泽的父母工作很忙，没时间陪孩子。

高继泽晚上独立完成作业，然后看一会儿书，八点半准时休息。

高继泽自律性强，文笔进步大，思维敏捷，但喜欢向同学诉苦，看到同学的缺点。

针对这个问题，在教学中也要引导孩子用欣赏的眼光去发现同学的优点，博采众长，弥补自己的不足。

高的妈妈没有工作，全职在家带孩子。

孩子们上课很专心，但她很少说话。

当老师叫他发言时，他不敢说他敢说的话，这让人对诺诺感到有点被动。

现在我比以前更大胆了，可以勇敢地说话了。

在以后的教学中，多给高说话的机会，增强他的自信心，让他在课堂上积极举手，把自己最好的状态展现给大家。

本次实地家访，让我更进一步走进孩子的心灵，了解到孩子不为人知的家庭背景，能够在今后的教学中有的放矢地指导教育学生，完善自己的工作方法；能够有针对性地辅导孩子，让孩子都能健康快乐地成长。

家访工作的心得怎么写简短篇4
家访对于我们老师来说并不是一个陌生的词。

家访作为联系家庭和学校的纽带，确实发挥了不可替代的作用。

学校教育和家庭教育是孩子成长过程中的两个重要方面，家访是连接这两个方面的重要桥梁。

通过这几天的家访，了解了家长对孩子的一些想法和打算，进一步掌握了学生的性格特点、行为习惯、内心感受等，增强了教育的针对性和感染力。

家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的整体情况，更加清楚孩子的优缺点，让家庭教育更有针对性，通过与老师的沟通更好地配合老师，共同关注孩子的成长。

说真的，这次家访很受学生和家长的欢迎，有的家长感到十分意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。

他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。

特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被遗忘的角落，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。

一位学生的婆婆说：现在的老师都不进行家访,虽然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。

我当老师的时候，一个学期至少要到每个学生家里去一次。

只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不同的个性特点进行教育。

"她对我们的到来表示极大的肯定和赞赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。

这次家访让家长和学生感到非常亲切，对老师们深表感谢。

一个学生看到我们的到来，开始很紧张，站在门口不知所措。

他担心我们是来向他父母投诉的。

没想到的是，我们对他表现不好只字不提，反而鼓励他扬长避短，争取更大的进步。

在轻松和谐的聊天中，孩子越聊越开心，把自己的志向和想法都告诉了老师。

这样一来，父母更加了解孩子的内心感受，对孩子的表现也越来越满意。

最后他们家依依不舍的把我们送出了大门，希望我们常回家坐坐聊聊。

在这次家访中，我深深体会到，作为老师，要积极引导家长，多沟通。

家长和老师要互相学习，互相信任，互相合作，形成家校教育联盟。

那么我们的教育会更成功。

家访工作的心得怎么写简短篇5
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

从教五年，我越来越明白，教师这一份职业，蕴藏着家长对教师的厚望，人民对教师的重托。

于是，每一天的工作，我都满怀信心而又严谨细致，扎根边远，要尽己所能，让每一个孩子享受优质均衡的教育。

教师的工作千头万绪，就拿家访来说，有效的家访可以密切学校与家庭的联系，构建良好的师生关系，全面促进学生健康成长。

互相交流，获取信息。

老师家访让学生感受到老师对他们的重视，对学生是一种激励，对家长也是一种感动。

通过与家长交谈，了解学生的兴趣爱好和性格特点，从而窥探他们的内心世界。

家访带来的收获是其他通讯设备无法替代的，我们感受到了家访在老师、家长、学生中的重要性。

通过家访，我们建立了一种新型的平等的师生关系，老师和家长的关系。

通过与家长的交流，可以感受到学生的成长环境和家庭的教育情况，为老师在学校教育孩子获取信息。

从不同的角度认识学生。

家访中认识了更多真实全面的学生。

许多孩子在学校和家里的表现都不一样。

在学校，老师可以发现学生是否爱学习，是否守纪律，但还有很多方面老师看不到。

在这次家访中，我发现我们班的孩子都有不一样的一面。

很多孩子在他家看到我们，都很有礼貌地给老师打招呼，
请老师坐下，很热情，很大方。

一些孩子静静地坐着，听老师和他们的父母谈话。

通过家访，我更加了解每一个学生，在教学中对学生进行更有针对性的教育和指导。

增进家庭和学校之间的相互了解。

在家访过程中，我们与学生家长交流了学生的表现和学习成绩，帮助他们树立正确对待孩子的观念，增强了他们对学校老师的责任感和信任感，满怀信心地与学校携手做好学生教育工作。

我深深感受到家长对学生寄予厚望。

希望自己的孩子成功，希望自己的女儿成功，这是每个父母的共同愿望。

他们都认同父母宁愿吃苦，也要让孩子接受更好更全面的教育，让孩子真正成为大人。

同时，他们希望老师以后严格管教自己的学生，也非常欢迎我们随时去他们家做客，做好家校联系。

父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子的身体发育、知识获取、能力培养、道德修养、人格形成有着至关重要的影响。

因此，我们围绕孩子的学习指导、思想教育、劳动教育提出了相应的建议。

比如协调家庭成员内部的教育力量；要多联系班主任和任课老师，及时了解孩子的学习和思想动态，对症下药；及时加强对孩子的心理引导，形成健康良好的心理素质；关注孩子的养育和教育，关注长远利益的发展，思考孩子的未来。

一个孩子对父母寄予了无限的期望。

家访过程中，家长非常热情，反复要求老师严格管教孩子。

我深深理解父母的期望，深感责任重大。

在今后的工作中，我不能懈怠。

总之，通过家访，老师更贴近学生。

为了孩子，老师要和家长沟通，共同寻求教育孩子的最佳方式，共同肩负起教育孩子的重任。

家访工作的心得怎么写简短篇6
家访是教师走进学生家庭对学生进行的一种访问，也是教育教学的重要补充。

家访是孩子进步的机会，对一个学生未来的学习和生活会有很大的改变。

所以家访是一门学问，也是一门永无止境的艺术，我愿意虚心请教，致力于将课后家长家访工作推向一个新的阶段。

由于我们小学地处农村，生源比较复杂。

留守儿童多，家长整体文化水平不高，削弱了家庭教育的力量。

还有一些孩子，因为父母忙，被爷爷奶奶管教，却更宠爱，造成学生心理放纵，学校教育难度加大。

正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。

这给学校教育带来诸多的难处。

家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。

家访让我感受颇深：
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。

了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。

第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。

随着社会的发展，家访的方式也随着改变。

由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。

作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。

第四，家访也给教师本人上了一课。

因为一个学生在班上不过全班的几十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。

在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

家访走出服务第一步。

第五，家访的目的是教育孩子更好的成长。

父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子的身体发育、知识获取、能力培养、道德修养、人格形成有着至关重要的影响。

因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。

家访工作的心得怎么写简短篇7
人们常说，孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。

可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响，尤其是父母的言行，是非常重要的。

作为教师，我们更应该意识到这一点。

为了了解这一点，我们每学期的家访都成了学期的重点。

所以我从一开始就制定了计划。

虽然不是第一次家访，但是这次家访感觉收获很大，想和大家分享一下家访过程中的一些经验。

一、家访，必不可少的教育形式
1.能够全方位了解孩子。

我学到了很多在学校无法理解的东西，也认识了更多真实全面的同学。

李是我班上的一个典型学生，在学校性格内向，胆小怕事，说话轻声细语，从来不跟我说什么，但令我惊讶的是，她在家里非常活泼。

听妈妈的
话，在家里可以活泼一点，和他们一起表演在学校学到的一切。

告诉他们这真的让我很惊讶。

其实班里还是有很多同学家校反差很大的。

家访后，我可以更好地把握他们的心理，在以后的教育中引导他们的行为。

2.可以更好的建立家长和老师之间的信任。

我觉得第一次家访很重要。

这是一次真正的与父母面对面的访问，你可以走进他们的生活，坐下来谈论他们的孩子。

于是我有了比平时更多的耐心，把我们学校的教育理念和孩子在校表现的基本情况告诉家长，帮助家长树立正确的教育观念，解决家庭教育中的一些困惑，增强了他们的责任感和信任感。

很多家长都很感动，对我的到访很热情。

虽然一杯白开水很平常，父母的话很简单，但却能驱走当时的寒冷，让我的心感到温暖。

3.获得许多第一手教育资料。

我们的家访深入到每一个学生家庭，与学生和家长进行了忠实的沟通，了解了每一个学生的家庭情况、学习环境、学生的性格、在家里的表现，了解了家长的希望、要求和教育方法，并做了详细的记录，为以后的教学工作奠定了基础。

二、家访，每次要算好线路和时间
因为每个孩子的家都分散在城市里，所以出发前一定要做好路线和每次家访的时间，这样才能在有限的时间里更有效率。

比如，在你离开之前，把你所有的家庭地址列在一个表格里，然后按照门牌号排列，这样你就很容易找到，也不会回去。

城里的路虽然没有以前农村那么难走，但是还是有点难，因为不熟。

有时候因为要找这个房子，会走一些错误的路，经常会遇到迷路的尴尬。

狗很多，而且都是大狗。

真的有点吓人，不过还好老人们都很热心，经常帮你解围。

四、家访，不能用打电话代替
电话交谈并不能完全了解学生及其家庭的情况。

另外，一些农村的家长比较害羞，不愿意说些什么，电话里有些话也说不清楚。

如果不去学生家里走访，老师就无法对学生进行有针对性的教育。

也无法理解孩子的家庭，因为孩子的教育和家庭有着非常重要的关系。

五、家访，很累但很快乐{家访教师心得体会20字}.
每次去我家都跑那么远那么多路，每次都担心电瓶车能不能到，电够不够。

有时候真的很担心出门开不回去，真正有了推回去的经历后就没那么害怕了。

但是，家访也让我开心。

比如你会收到父母送来的热茶，你会听到父母的问候，你会看到父母发自内心的微笑，你会远远的看着孩子站在门前目送你离开。

等等，每次看到这个，我都觉得再累再辛苦都是值得的。

总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。

我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，我觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。