幼儿园数学课《看图数数》教案

幼儿园数学课《看图数数》教案
教案名称: 看图数数
教学目标:
1.能够通过观察图片，熟悉字数的变化规律。

2.能够准确地数出每张图片中的物品数量。

3.发展幼儿的观察能力和数数技能。

教学内容:
通过观察图片数数，了解数的变化规律，并通过练习，掌握数数的技巧。

教学步骤:
一、导入环节(5分钟):
1. 老师打印出许多带有一些动物的图片，并分发给每一个学生。

2. 然后老师让学生通过观察图片，数数里面有多少只动物。

二、告诉学生因数不断变化规律(10分钟):
1. 老师要告诉学生看图数数的规律，也就是因数的变化规律。

例如，第一幅图片里有4只猫，就要数数“1、2、3、4”。

第二幅图片里就有5只狗。

数数的时候要从“1”重新数起，然后继续数“2、3、4、5”。

三、观察比较(10分钟):
1.接下来老师将两张图片放在黑板上，要求学生观察两张图片的不同之处，并数出每张图片里面有多少只动物。

2.然后老师会问：比起第一张图片，第二张图片中有多少只动物?
3.之后，老师把学生分成若干组，每组两个，要求他们比较出现在所有图片中的物品数量。

4.此外，老师可以随意从图片集合中选取几幅图片来给学生观察，让他们回答各种类型的问题。

四、数数练习(10分钟):
1. 在黑板上画出几个等分的圆形，每个圆里面分别填上不同数量的点，让学生在老师的指导下，数出每个圆里面的点的数量。

2. 老师在画好圆形后，可以随意改变圆里面的点的数量，来让孩子们
练习更多的问题。

五、总结(5分钟):
1. 老师让学生总结今天的学习成果。

2. 教师可以与孩子们一同讨论，学生们到底在学习中遇到了哪些难点，是否还有有关的疑惑。

3. 最后，老师告诉学生，在日常中应该使用好这一技能。

教学反思:
通过本节课的学习，学生们能够通过观察图形，将所见所闻转换成数字，并可以准确地数出其中的物品数量。

在教学过程中，我给学生充
分的时间练习，也让他们自己思考。

这样做可以帮助学生在实际操作中掌握技巧，并且提高他们的思考能力。