2020学年高中地理第5章环境管理第2节环境保护从我做起课堂精练含解析中图版选修6

第2节环境保护，从我做起
【基础巩固】
1．环境保护要求每个学生( )
①树立环境意识②讲究环境道德③捍卫自身的环境权益④从我做起，从现在做起，从身边的小事做起
A．①②③B．②③④
C．①②③④D．①③④
【答案】C
【解析】加强个人环境道德修养可以使个人认识到自身的行为方式对自然、人类社会生存和发展的影响和后果，认识到个人对社会和子孙后代的崇高责任，并能自觉地调整个人行为，改变各种不道德行为，达到自然与人类社会的可持续发展。

2．“绿色消费，环保选购”的行为准则有( )
①认购有“环保标志”的产品②用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池③选绿颜色包装④购买绿色食品⑤做“公交族”“自行车英雄”⑥拒乘出租车
A．①②③④B．①②③⑤
C．①②④⑤D．①②⑤⑥
【答案】C
【解析】“绿色”不等同于“绿颜色”，“绿色消费”不等同于“不消费”，故③⑥不正确。

3．下列关于公众参与的说法正确的是( )
A．家庭是公众参与环境保护最基本的组织
B．公众参与必须具备正确的环境观念
C．公众参与高消费会促进经济发展，带来经济繁荣
D．公众参与就是个人的参与
【答案】B
【解析】人类要使自己的环境行为符合环境规律，在实施环境行为之前，必须具备正确的环境观念，即保护和改善环境的目的和动机。

2015年11月3日，“十三五”规划建议发布，提出支持绿色清洁生产，推进传统制造业绿色改造，推动建立绿色低碳循环发展产业体系。

据此完成第4～5题。

4．“十三五”规划建议提出支持绿色清洁生产的目的是( )
A．将污染预防控制在生产过程中
B．主要控制生产产品的无污染
C．防止原料、燃料的污染
D．减少产品最终报废过程中的污染
5．为“推动建立绿色低碳循环发展产业体系”建设，公众应做的事情是( )
A．购买包装考究的商品
B．为了节省时间，使用一次性筷子、杯子、快餐盒等
C．选购无氟冰箱、节能荧光灯等
D．绝对不用一次性用品，包括注射器
【答案】4.A 5.C
【解析】第4题，实行清洁生产的目的是将污染预防控制在生产过程中。

第5题，只有公众的广泛参与，才能成为人们的自觉行动，从身边做起，从现在做起，选用有利于环境保护的产品，最终才能有效保护环境。

【精炼提升】
6．阅读材料，回答问题。

材料一9月22日是“世界无车日”，2016年“世界无车日”的主题是：“绿色交通选择改变融合”。

材料二以往，马路上到处都是汽车，路边停着许多车，还有许多汽车来往穿梭。

“无车日”这一天，人们会走路或者骑车上班。

马路上不会有交通堵塞，也没有了嘈杂的汽车喇叭声，空气也变得更加清新。

外星人驾着UFO来参观地球，“哇，原来的汽车王国去哪了呢？环境污染没有了，我们还是移居地球吧。

”——三元桥小学四(3)班王天翊
(1)过去我们的环保工作仅限于政府和环境教育工作者，材料中说明搞好环境保护应该还有哪一部分群体？
(2)选择“绿色交通”会对环境会产生什么影响？
(3)为实现王天翊的理想，我们青少年学生如何参与环保行动？
【答案】(1)公众的积极参与。

(2)减轻大气污染，改善大气环境质量；减轻水污染，减轻土壤污染；节省能源等。

(3)积极参与当地的环保活动，做好宣传工作，检举违法和不环保行为等。

材料中国作为农业大国，农作物秸秆资源十分丰富，具有数量大、种类多、分布广的特点。

1991～2017年，我国秸秆资源量从5.5亿吨增长到7.9亿吨，增长43.1%。

长久以来秸秆资源一直是我国农村居民主要生产生活燃料、牲畜饲料或有机肥料，少部分作为工业原料和菌类基料等其他用途。

在经过一定投入后，秸秆利用价值可提高，但是我国粮食主产区违规焚烧秸秆现象屡禁不止，并有增加的趋势。

(1)分别从政府和农民角度各提出一条导致秸秆焚烧现象频繁发生的原因。

(2)应对秸秆焚烧问题，政府应采取哪些经济措施。

【答案】(1)农民角度：环保意识淡薄，违规燃烧秸秆；农业技术落后，秸秆利用成本
高，处理难度大；长期堆放秸秆影响来年耕种。

政府角度：政府执法不严，监管不力；政府技术支持力度不够。

(2)应对秸秆焚烧问题，政府应加大资金投入，提高秸秆利用技术；加大农业补贴，减轻农民压力；研究秸秆综合利用模式，提高秸秆的经济价值。