一堂特殊的语文课_六年级作文

一堂特殊的语文课
今天，我们上了一堂特殊的语文课。

老师说成语的意思，我们一个接一个地回答出成语。

如果一个同学没答上，其他同学就可以抢答。

但是这样一来，没答上的同学就要站着。

如果抢答的同学站着，答错了还要站着。

答对了就可以坐下。

这很有挑战性，既要掌握词语量，又要对自己有信心。

开始答题了，我跃跃欲试。

我看到许多同学都接二连三地站了起来。

我不免有些紧张，心里既想快轮到我，又有些紧张。

感觉手都出汗了。

轮到我了，老师问：“有广博的常识和多方面的。

”我立刻答道：“博学多才”老师说：“很好，坐下。

”我松了一口气。

按顺序回答问题很快就结束了，还有和个同学在站着，接下来老师让我们谁会谁回答。

老师又改变了问法，更难的成语接连出现，例如：“及时雨”“己所不欲，勿施于人”“若要人不知，除非己莫为”“墙倒众人推”……有很多我们都不知道是成语。

我们从来没有这样回答过问题，情绪空前高涨。

当老师问：“水火对立，互不相容”时，全班鸦鹊无声，我犹豫了一下，举手站起来大声说“水火不相容”，老师说：“非常棒，请坐下。

”我从未有过的兴奋和骄傲，看来平时多读书真有好处，以后我还要坚持多读书、读好书，让自己的知识储备越来越丰富。

“叮铃铃”，下课了，这堂课真有趣，我永远也忘不了这堂语文课。

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