2021年四川省成都市小升初语文模拟试卷及答案解析

2021年四川省成都市小升初语文模拟试卷
一．填空题（共2小题）
1．看拼音写词语，看谁写得正确、美观。

老实说，我读shuǐhǔzhuàn《》不过húlún tūn zǎo地看一遍，只注意j ǐn zhāng dòng rén的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。

伯父问我的时候，我就zhāng guān lǐdài 地luàn shuō一气。

2．给划横线的字选择正确的读音，用“√”表示。

殡仪馆（bīn bìn）吊唁（yán yàn）挨打（ái āi）
嗤笑（chīchǐ）更替（gēng gèng）伽蓝（jiāqié）
二．判断题（共8小题）
3．《少年闰土》中说闰土“闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

”这句话中“五行”指的是金、木、水、火、土。

（判断对错）
4．小说的主要任务是塑造人物形象，环境描写不重要。

（判断对错）
5．听力。

读完小男孩的作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪。

（判断对错）
6．“为学患无疑，疑则有进”与“智能之士，不学不成，不问不知”都在激励我们养成勤学好问的习惯。

（判断对错）
7．（《汤姆•索亚历险记》）汤姆•索亚和贝奇在山洞里迷了路，利用风筝线找到了洞口。

（判断对错）
8．补全四字词语，再选择合适的词语填空。

然大物夺天工余音梁画龙点
雀无声钉截铁震耳聋囫囵吞以上词语中，互为反义的一对词语是、；形容外表上庞大的东西的词语是。

9．要求改写句子。

（1）听了海力布的故事，非常感动。

（用修改符号修改病句）
（2）它飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

（缩写句子）
（3）难道侵略者的一把大火就能把他们的罪证销毁吗？（改为陈述句）
10．“浪淘沙”是名，作者是，诗的前两句是：九曲黄河万里沙，。

三．现代文阅读（共3小题）
11．阅读以下材料，完成相关练习。

神奇的墨水
你需要的材料：
一个柠檬、柠檬榨汁机、一个小盘子、水、一把勺子、几根小棉签、白纸、灯
请照着以下步骤做：
（1）榨出柠檬汁，倒入小盘子内，加水稀释柠檬水，并将液体搅拌均匀。

（2）取一根小棉签，蘸上一点儿稀释后的柠檬汁，在白纸上写一句话。

（用来写字的汁液风干后，白纸上的字就不见了）
（3）把纸放在灯泡上加热。

会有什么现象发生？
白纸上的字显露出来了！
为什么会这样？
柠檬汁中含有碳化合物，这类化合物的水溶液是无色的。

加热时，碳化合物会生成单独的碳原子，字就显露出来了。

你想知道更多吗？
我们把含有碳元素的化合物称为有机化合物。

一切有机化合物内部都含有碳元素。

糖（葡萄糖）、黄油、面粉、蜂蜜（果糖）、食用醋（醋酸）都是碳水化合物。

相应地，我们把不含碳元素的化合物称为无机化合物。

黏土（氧化铝）或食盐（氯化钠）就是无机化合物。

（1）判断题，对的“√”，错的打“×”。

①文中“神奇的墨水”是指用酒稀释柠檬水。

②稀释后的柠檬汁在白纸上写字风干后是可以看得见。

③柠檬汁和蜂蜜都是有机化合物。

④柠檬汁这类含有碳化合物的水溶液是无色的。

⑤含有碳元素的化合物称为有机化合物。

（2）结合材料，解释为什么用柠檬汁液写在白纸上的字风干后就不见了？
12．
约不可失
魏文侯①与虞人②期猎。

是日，饮酒乐，天雨。

文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢③之。

【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。

②虞人：掌管山泽的官。

③罢：停止，取消。

（1）解释句中加点的字。

①魏文侯与虞人期猎．
②是日，饮酒乐，天雨．
③公将焉之．
④岂可不一会期．哉
（2）与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是。

A.且焉置土石
B.寒暑易节，始一反焉
（3）翻译下面句子。

乃往，身自罢之。

（4）这则小故事中，魏文侯表现出来的的品德至今还值得我们学习。

13．
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。

先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到
心痛。

②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，
患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。

到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。

奇怪，这么晚了，父母到哪儿去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。

朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。

只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。

母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。

田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。

母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。

我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上洋溢着慈祥的微笑。

在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。

母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的东西便逃散而去。

母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。

没有办法，大家只好日夜在田边守着。

母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。

我跟在她后面，心里沉沉的。

母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。

平时我们劝她，她都说：“你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

”
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。

母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。

夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。

母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。

一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。

一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。

随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。

她，太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。

母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。

母亲跪在田里插完一行，又插一行。

我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。

我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。

母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上、脸上、脖子上。

我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。

母亲说：“抢季节要紧啦，这
秧早插一天，就能多收一成。

”我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。

我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。

我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。

她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。

母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

ㅤㅤ⑪啊，母亲的白发哟！还在田野上飘拂么！
（1）简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

（2）母亲的白发，让“我”“感到心痛”。

文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？
（3）结合语境，对下列句子作简要赏析。

①随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地
毯。

②她，太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。

（4）下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是。

A.第①自然段中“再后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母
亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。

B.第③自然段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲
笔，实则为后文的情节发展做了铺垫。

C.第④自然段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了
老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。

D.第⑪自然段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！”一句结束全文，言有尽而意无
穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。

（5）本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用？
四．语言表达（共2小题）
14．在生活中，我们经历了各种各样的事情，有的令人愉快，有的令人兴奋，有的令人失望，有的令人警醒……总有一些事情令人印象深刻。

请以“一件事”为题，按一定的
顺序把事情写清楚。

要求：
①字数不少于300字。

②认真书写，力求工整、美观。

15．我得到了
要求：（1）在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教训、关心等。

（2）通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体。

（3）语句通顺，结构完整，情感真实。

不少于400字左右。

2021年四川省成都市小升初语文模拟试卷
参考答案与试题解析
一．填空题（共2小题）
1．看拼音写词语，看谁写得正确、美观。

老实说，我读shuǐhǔzhuàn《水浒传》不过húlún tūn zǎo囫囵吞枣地看一遍，只注意jǐn zhāng dòng rén紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。

伯父问我的时候，我就zhāng gu ān lǐdài张冠李戴地luàn shuō乱说一气。

【解答】故答案为：
水浒传囫囵吞枣紧张动人张冠李戴乱乱说
2．给划横线的字选择正确的读音，用“√”表示。

殡仪馆（bīn bìn）bīn吊唁（yán yàn）yàn挨打（ái āi）ái
嗤笑（chīchǐ）chī更替（gēng gèng）gēng伽蓝（jiāqié）qié
【解答】挨：[āi]依次，顺次：～门逐户；靠近：～近。

[ái]遭受：～打；拖延：～时间。

故“ái”正确。

更：[gēng]改变，改换：～正；经历：少（shào）不～事；旧时夜间计时单位，一夜分为五更：～时。

[gèng]愈加，再：～加。

故“gēng”正确。

伽：[jiā]～倻：朝鲜乐器名，有些像中国的筝。

[qié][～蓝]梵语“僧伽蓝摩”的简称，指僧众所住的园林，后指佛寺。

故“qié”正确。

故答案为：
bīn yàn ái
chīgēng qié
二．判断题（共8小题）
3．《少年闰土》中说闰土“闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

”这句话中“五行”指的是金、木、水、火、土。

√（判断对错）
【解答】“五行”指的是金、木、水、火、土。

故答案为：√
4．小说的主要任务是塑造人物形象，环境描写不重要。

×（判断对错）【解答】小说的主要任务是塑造人物形象，情节和环境描写也是重要的要素。

故答案为：×
5．听力。

读完小男孩的作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪。

（判断对错）
【解答】略
6．“为学患无疑，疑则有进”与“智能之士，不学不成，不问不知”都在激励我们养成勤学好问的习惯。

√（判断对错）
【解答】“为学患无疑，疑则有进也”的意思是学习这件事情忧患的是没有疑问，学习中只有疑问才会不断的进步。

出自《陆九渊集•语录下》。

“智能之士，不学不成，不问不知”的意思：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。

这句话出自汉代王充《论衡•实知》。

所以“为学患无疑，疑则有进”与“智能之士，不学不成，不问不知”都在激励我们养成勤学好问的习惯。

故答案为：√
7．（《汤姆•索亚历险记》）汤姆•索亚和贝奇在山洞里迷了路，利用风筝线找到了洞口。

√（判断对错）
【解答】《汤姆•索亚历险记》是美国著名小说家马克•吐温的代表作，发表于1876年。

小说主人公汤姆•索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

阅读作品可知，汤姆•索亚和贝奇在山洞里迷了路，利用风筝线找到了洞口。

说法正确。

故答案为：√
8．补全四字词语，再选择合适的词语填空。

庞然大物巧夺天工余音绕梁画龙点睛
鸦雀无声斩钉截铁震耳欲聋囫囵吞枣以上词语中，互为反义的一对词语是震耳欲聋、鸦雀无声；形容外表上庞大的东西的词语是庞然大物。

【解答】庞然大物巧夺天工余音绕梁画龙点睛
鸦雀无声斩钉截铁震耳欲聋囫囵吞枣
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

鸦雀无声：意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。

庞然大物：意思是指高大笨重的东西。

现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物
故答案为：
庞巧绕睛
鸦斩欲枣
震耳欲聋鸦雀无声庞然大物
9．要求改写句子。

（1）听了海力布的故事，非常感动。

（用修改符号修改病句）
（2）它飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

（缩写句子）它钻进去。

（3）难道侵略者的一把大火就能把他们的罪证销毁吗？（改为陈述句）侵略者的一把大火不能把他们的罪证销毁。

【解答】（1）缺少主语，添加“乡亲们”。

（2）删去修饰语“飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶”。

（3）删去“难道……吗”，添加“不”，问号改为句号。

故答案为：
（1）听了海力布的故事，乡亲们非常感动。

（2）它钻进去。

（3）侵略者的一把大火不能把他们的罪证销毁。

10．“浪淘沙”是词牌名，作者是刘禹锡，诗的前两句是：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

【解答】“浪淘沙”是词牌名，作者是唐代的刘禹锡，诗的前两句是：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

故答案为：
词牌刘禹锡浪淘风簸自天涯
三．现代文阅读（共3小题）
11．阅读以下材料，完成相关练习。

神奇的墨水
你需要的材料：
一个柠檬、柠檬榨汁机、一个小盘子、水、一把勺子、几根小棉签、白纸、灯
请照着以下步骤做：
（1）榨出柠檬汁，倒入小盘子内，加水稀释柠檬水，并将液体搅拌均匀。

（2）取一根小棉签，蘸上一点儿稀释后的柠檬汁，在白纸上写一句话。

（用来写字的汁液风干后，白纸上的字就不见了）
（3）把纸放在灯泡上加热。

会有什么现象发生？
白纸上的字显露出来了！
为什么会这样？
柠檬汁中含有碳化合物，这类化合物的水溶液是无色的。

加热时，碳化合物会生成单独的碳原子，字就显露出来了。

你想知道更多吗？
我们把含有碳元素的化合物称为有机化合物。

一切有机化合物内部都含有碳元素。

糖（葡萄糖）、黄油、面粉、蜂蜜（果糖）、食用醋（醋酸）都是碳水化合物。

相应地，我们把不含碳元素的化合物称为无机化合物。

黏土（氧化铝）或食盐（氯化钠）就是无机化合物。

（1）判断题，对的“√”，错的打“×”。

①文中“神奇的墨水”是指用酒稀释柠檬水。

×
②稀释后的柠檬汁在白纸上写字风干后是可以看得见。

×
③柠檬汁和蜂蜜都是有机化合物。

√
④柠檬汁这类含有碳化合物的水溶液是无色的。

√
⑤含有碳元素的化合物称为有机化合物。

√
（2）结合材料，解释为什么用柠檬汁液写在白纸上的字风干后就不见了？
柠檬汁中含有碳化合物，这类化合物的水溶液是无色的。

加热时，碳化合物会生成单独的碳原子，字就显露出来了。

【解答】（1）考查了学生从文本中获取信息判断正误的能力。

①结合步骤（1）可知是用“水”稀释，故错误。

②结合步骤（2）中“用来写字的汁液风干后，白纸上的字就不见了”可知说法错误。

③结合“糖（葡萄糖）、黄油、面粉、蜂蜜（果糖）、食用醋（醋酸）都是碳水化合物”
可知说法正确。

④结合“柠檬汁中含有碳化合物，这类化合物的水溶液是无色的”可知说法正确。

⑤结合“我们把含有碳元素的化合物称为有机化合物”可知说法正确。

（2）考查了学生从文本中获取信息解答问题的能力。

结合“柠檬汁中含有碳化合物，这类化合物的水溶液是无色的。

加热时，碳化合物会生成单独的碳原子，字就显露出来了”
可知答案。

故答案为：
（1）×；
②×；
③√；
④√；
⑤√。

（2）柠檬汁中含有碳化合物，这类化合物的水溶液是无色的。

加热时，碳化合物会生成单独的碳原子，字就显露出来了。

12．
约不可失
魏文侯①与虞人②期猎。

是日，饮酒乐，天雨。

文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢③之。

【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。

②虞人：掌管山泽的官。

③罢：停止，取消。

（1）解释句中加点的字。

①魏文侯与虞人期猎．打猎。

②是日，饮酒乐，天雨．下雨。

③公将焉之．到，往。

④岂可不一会期．哉约定。

（2）与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是A。

A.且焉置土石
B.寒暑易节，始一反焉
（3）翻译下面句子。

乃往，身自罢之。

于是前往赴约，亲自取消了这次打猎的活动。

（4）这则小故事中，魏文侯表现出来的守信的品德至今还值得我们学习。

【解答】（1）（3）考查了对文言文中字句的理解，结合译文及课内学习完成。

（2）考查了一字多义。

“公将焉之”的意思是“您将要到什么地方去”。

“焉”为疑问代词，哪里。

A.“且焉置土石”出自《愚公移山》，意思是：挖下来的土和石头又安放在哪里。

“焉”
为疑问代词，哪里。

B.“寒暑易节，始一反焉”出自《愚公移山》，意思是：冬夏换季，才能往返一次。

“焉”为语气词，与介词“于”加代词“是”相当。

故选A。

（4）考查了对主题的理解。

能过阅读可知，魏文侯与人相约打猎。

第二天与人饮乐，天也下雨了，他不顾别人的劝阻，亲自去取消了约定，由此可知，他是个守信的人。

他守信的品质值得我们学习。

故答案为：
（1）①打猎。

②下雨。

③到，往。

④约定。

（2）A；
（3）于是前往赴约，亲自取消了这次打猎的活动。

（4）守信。

13．
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。

先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到
心痛。

②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，
患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。

到家时已是晚上11点
多了，家里没人，门上挂了锁。

奇怪，这么晚了，父母到哪儿去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。

朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，
不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。

只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。

母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。

田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。

母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。

我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上洋溢着慈祥的微笑。

在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。

母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的东西便逃散而去。

母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。

没有办法，大家只好日夜在田边守着。

母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。

我跟在她后面，心里沉沉的。

母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。

平时我们劝她，她都说：“你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

”
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。

母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。

夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。

母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。

一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。

一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。

随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。

她，太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。

母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。

母亲跪在田里插完一行，又插一行。

我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。

我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。

母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上、脸上、脖子上。

我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。

母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。

”我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。

我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。

我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。

她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。

母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

ㅤㅤ⑪啊，母亲的白发哟！还在田野上飘拂么！
（1）简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥。

（2）母亲的白发，让“我”“感到心痛”。

文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？
①母亲深夜敲盆赶鼠。

②母亲跪在田中插秧。

（3）结合语境，对下列句子作简要赏析。

①随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。

②她，太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。

句中“跪”“艰难”这两个词语写出了母亲插秧的艰难，突出母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。

（4）下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是D。

A.第①自然段中“再后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。

B.第③自然段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展做了铺垫。

C.第④自然段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。

D.第⑪自然段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。

（5）本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用？
“白发”是全文的叙事线索。

“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。

【解答】（1）考查了对人物形象的分析能力。

从第二段的描写中，可以看出母亲的勤劳。

从第七、八段的描写中可以看出母亲的坚强、乐观。

从第九段的描写中，可见母亲的慈祥。

据此作答即可。