2016汉语国际教育专业课试题回忆版
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2016汉语国际教育专业课试题回忆版
2016汉语国际教育专业课试题汉语基础
壹、现代汉语基础知识(80分)
一、填空题。
(30分)
1.联合国六种工作语言:汉语、英语、法语、俄语、_____、_____。
2.汉藏语系的三个语族:藏缅、_____、_____。
3. _____是音节必不可少的,一个音节最多有_____个元音。
4.现代汉语中有_____个元音音位,_____个辅音音位,4个调位。
5.定量,定音,_____,_____。
6.卡车有_____个语素,琵琶有_____个语素。
7.新词创生的方式有_____和_____。
8.辞格的连用、_____和_____。
9.对象指示包括_____,_____和空间指示。
10.音色不同的原因有_____,_____和共鸣腔的形状不同。
11.姥姥是什么词,妈妈是什么词。
12.句子按结构分叫_____,按语气分叫_____。
二、名词解释。
(20分)
1.声调
2.惯用语
3.兼类词
4.借代
三、分析题。
(10分)
(1)分析下列音素的发音条件
①[u]
②[n]
(2)分析下列词的构成方式
①刚刚
②迷惑
③画家
(3)分析下列词的词性
①不能把问题看得太死了(死)
②果然下雪了(果然)
③不够朋友(够)
④白来了(白)
四、简答题。
(20分)
(1)元音和辅音的主要区别是什么?
(2)话语衔接的基本类型有哪些?
贰、古代汉语基础知识(70分)
一、填空题。
(20分)
(1)根据许慎的“六书”理论,“涉、尖”是什么造字法,“上、下”是什么造字法。
(2)引申可以分为直接引申和间接引申。
“解牛”到“解体”是_____引申,月到计时单位是_____引申
(3)“任重而道远”中的“而”是_____词性;“虽杀我,不绝也”中的“也”是_____词性;“但悲不见九州同”中的“但”是_____词性;“群臣莫答”中的“莫”是_____词性。
(4)根据发音部位,上古音中的“帮滂並明”属于_____音,“知彻澄娘”属于_____音。
二. 指出下列加点词的用法,总结古代汉语中的语序规律。
1.公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
2.吴是惧
3.不吾亲
4.何如?
①数词置于动词前②宾语前置的三种情况
三. 根据下列各句,总结“以”的主要用法和特点。
1.以?为巢,辫之以发(两个以)
2张骞以中郎将应募。
3.太子扶苏以数谏故。
4.以太初三年为……
四、给下面的古汉语加标点,并解释加点的词。
(20分:标点10分,词的解释10分)
伍子胥橐载而出昭关,夜行而昼伏,至于蔆水,无以饵其口,坐行蒲伏,乞食于吴市,卒兴吴国,阖庐为霸。
使臣得进谋如伍子胥,加之以幽囚,终身不复见,是臣说之行也,臣
何忧乎?箕子、接舆,漆身而为厉,被发而为狂,无益于殷、楚。
使臣得同行于箕子、接舆,漆身可以补所贤之主,是臣之大荣也,臣又何耻乎?
橐、饵、兴、使、是
专二:汉语国际教育基础
壹、中外文化及跨文化交际知识(80分)
一、填空题。
(30分)
1.苏美尔人的楔形文字
2.汉语属于_____语系。
3.江西的简称是_____。
4.可缓缓归矣的上一句是_____。
5.杜甫的号是_____。
6.史家之绝唱,无韵之离骚指的是_____。
7.直挂云帆济沧海的上一句是_____。
8.三言:喻世明言、警世通言、_____。
9.宫、商、角、_____、羽。
10.著名歌手李宇春的歌词“君可见刺绣又一针有人为你疼君可见夏雨秋风有人为你等翠竹泣墨痕锦书画不成情针意线绣不尽鸳鸯枕绕指柔破锦千万针杜鹃啼血声芙蓉花蜀国尽缤纷转眼尘归尘战歌送离人行人欲断魂浓情蜜意此话当真”里提到的刺绣是_____。
11.环肥燕瘦中的燕指_____。
12.狗不理是_____的特色小吃。
13.儒林外史的作者_____。
14.幸福的家庭总是相似的,而不幸的家庭却各有各的不幸是托尔斯泰哪部著作中提到的。
15.果戈里最著名的作品是_____,他还写过《钦差大臣》。
16皇马属于_____国的足球俱乐部。
17. 尼可罗·马基亚维利最具代表性的政治著作是_____。
18.天鹅湖是_____创作的。
19.张泽端的传世名作是_____。
20.韩国总统是_____。
二、判断题。
(15分)
1.杜丽娘是《牡丹亭》里的人物
2.汉谟拉比法典是世界上最古老的一部成文法,也是巴比伦贡献给人类最伟大的文明。
3.吉尔伽美什是巴比伦的。
4.“冬天来了,春天还会远吗?”出自英国诗人雪莱的《东风颂》。
5.1945年8月13日,日本仁裕天皇宣布无条件投降。
6.北京猿人是最早的直立人。
7.……
三、选择题。
(35分)
1.突尼斯的官方语言是( )
A.葡萄牙
B.西班牙
C.阿拉伯语
D.英语
2.黄巾军起义发生在( )时期
3.瘦金体是谁的字
4.古龙小说《圆月弯刀》里有一句诗“小楼一夜听春雨”来自
A.苏轼《游山西庄》
B.苏轼《新城道中》
C.苏轼《临安春雨初霁》
5.下列哪个不是美男子
A. B.卫玠C.高长恭D.刘墉
6.下列哪个不是清明的习俗
A.扫墓
B.踏青
C.荡秋千
D.系长命缕
7.下列哪位球星不是德国队的
贝肯鲍尔马特乌斯罗纳尔迪尼奥
8.下列哪个是二战中集中营
奥斯维辛集中营
9.上联“孙行者”,下联
A.胡适之
B.周作人
C.郁达夫
D.唐三藏
10.五脏不包括以下的
11.……
贰、心理学教育学和对外汉语教学基础知识(30分)
四.填空(15分)
1.教学目标是通过_____实现的。
2.第一语言教学、_____、外语教学。
3.第一本对外汉语教材是_____。
4.中介语是_____提出的。
5.刺激-反应是_____提出的。
6.……
五、简答题。
(15分)任选三题
1.什么是语言的内化?
2.留学生“洋腔洋调”形成的原因?
3.一个完整的教学模式包括什么?
4.“精讲”与“多练”的关系?
5.什么是可懂输入?如何理解“i+1”?
叁、案例分析与写作(40分)
请根据以下材料,按照“发现问题───分析问题───解决问题”的思路,写一篇1000字以上的案例分析,要求观点明确、材料充实、
结构严谨、条理清晰、语言规范、卷面整洁。
材料:
玛丽是来自美国的留学生,她非常热爱中国文化,于是她通过自己的努力争取到了来华学习汉语的机会。
在来中国之前,她就通过网络和朋友了解了中国。
她爱中国的山山水水,想穿越大街小巷,了解中国人的日常生活。
于是她在熟悉了学校及周边的情况后,就制定了一个在城市里骑行的计划。
她买了一辆二手自行车,开始按照自己的计划骑行,但是她却遇到了一些让她不舒服的事情。
她发现中国人不懂礼貌,不遵守交通规则,闯红绿灯,有一次她还碰到一个司机对她大吼大叫,她不知道自己做错了什么。
玛丽在课堂上诉说了她的遭遇,班上的其他同学也附和到在中国过马路如何困难,让人担惊受怕。
如果你是老师,你会怎么办?。