运城市稷山县八年级期末考试语文试卷

运城市稷山县八年级期末考试语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础题 (共5题；共35分)
1. （12分）(2017·杭州模拟) 古诗文名句填空
①斯是陋室，________。

苔痕上阶绿，________。

（刘禹锡《陋室铭》）
②________ ， ________。

可怜白发生。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
③臣本布衣，躬耕于南阳，________ ， ________。

（诸葛亮《出师表》）
④805班在校排球赛中输掉了天王山之战，部分队员垂头丧气，队长王磊用《<论语>十二章》中的“________ ，________”鼓励队友，重整旗鼓，坚定信念，迎难而上。

⑤这次离别，我们再见面的机会也许微乎其微，但是“________ ，________”（王勃《送杜少府之任蜀州》），只要我们的心永远在一起，又何必在乎千山万水呢？
⑥杜甫《茅屋为秋风所破歌》中发出的“________ ， ________”的呼声，展现了他心系民生，为国忧虑的情思。

2. （17分）根据拼音写汉字，给划线的字注音。

________________________________________________
怡情狡黠诘难滞碍阐证死抠
shèzǎo chòu jièlàn jué
________猎________饰统________劝________________加要________
liàn________________________wàng
________达吹毛求疵豁然贯通味同嚼蜡狂________自大
3. （2分） (2017七下·江阴月考) 下列句子中划线的成语使用不当的是（）
A . 国庆节期间，街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹紫嫣红，美不胜收。

B . 随着反腐工作的深入，许多贪官昨天还是衣冠楚楚，大腹便便，一夜之间就沦为了阶下囚。

C . 看了旁边的解说，现场不少小朋友恍然大悟，原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。

D . 党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置，让经济发展和促进就业良性互动，让劳动者各得其所。

4. （2分） (2019七上·凤翔期末) 下面句子中没有语病的一项是（）
A . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

B . 母亲带了浑身黄色的一只小猫回来。

C . 游过这条并不宽的河，我用了大约半小时左右。

D . 营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

5. （2分） (2018七上·鱼台期中) 曲阜创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。

请参照划线句，在横线上仿写两个句子。

(要求：语意连贯，句式一致)
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，________，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园
外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，________，表现在公共场所中的轻言细语。

二、阅读题 (共4题；共86分)
6. （22分）阅读《刻舟求剑》一文，完成第后面的题。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
（1）解释下列句中加点词的意思。

①楚人有涉江者（）②其剑自舟中坠于水（）
③遽契其舟（）④是吾剑之所从坠（）
（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（）
例句：而剑不行
A . 舌一吐而二虫尽为所吞
B . 拔山倒树而来
C . 而忘操之
（3）用“／”标出下面句子的朗读停顿（只标一处）。

从其所契者入水求之
（4）翻译下列句子。

①求剑若此，不亦惑乎！
②心之所向，则或千或百果真鹤也。

（5）文章借助议论的方式嘲笑了楚人的愚蠢，你能说出楚人的愚蠢之处吗？
7. （19分）阅读下面文章，完成小题。

惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。

”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
（1）对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）
A . 今子欲/以子之梁国而吓我邪
B . 今子欲以/子之梁国而吓我邪
C . 今/子欲以子之梁国而吓我邪
D . 今子欲以子之梁国/而吓我邪
（2）解释文中加横线的词语。

①惠子相梁 ________
②非梧桐不止 ________
（3）翻译文中画线句子。

南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？
（4）请具体分析本文中庄子的语言技巧。

（5）结合文意说说庄子是一个怎样的人。

8. （20分）阅读彭子文《宽容读人》一文，回答问题。

①读人,比读文学写就的书就更难。

我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本“人之书”。

②有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打伞悄悄地先走了。

你读他时,千万别埋怨他。

因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的伞),也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。

③有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表述像流淌一条清凉、甜美的大河,而在河床的底下,却潜藏着一股污浊的暗流。

你读他时,千万别憎恨他。

因为凡是以虚伪的假面来欺骗别人的人,人前人后活得也挺难的,弄不好还会被同类的虚伪所惩罚,你应该体谅他的这种人生方式。

等待他的人性的回归和自省吧。

④有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。

你读他时,千万别反感他。

因为有人肯于分享你丰收的甜蜜,不管他怀着什么样的心理,都应该保持欢迎的态度。

你做出一点牺牲,却成全了一个人的业绩欲,慢慢地,会让他学会一些自尊和自爱。

⑤有的人,注重外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满着虚伪,充满了无知和愚昧,那种文化的形态,常常不自觉地流露在他的言语行动中。

你读他时,千万别鄙视他。

因为他不懂得服装是裁缝师制作的,仅仅是货币的标志,而人的知识、品德和气质,却是一个人的真正的人生价值。

对于庸俗的人,你可以反观对照一下自己的行为。

⑥读别人,其实也在读自己。

读真、读善、读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈。

⑦读人,最重要的是读懂怎样为人。

⑧读人,是为了要做一个真正的人。

⑨因此,读人时,要学会宽容与大度,才能读出一些有益的东西,才能读出高尚、欢乐和幸福。

⑩尽管我还没有读完这本“人之书”,但我会一直努力从各方面去阅读。

（1）请概括本文的中心论点。

（2）文章第⑤段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
（3）阅读下面的材料，并回答问题。

【材料】战国时，梁、楚两国边界各自种了一块瓜田。

梁人勤劳，种的瓜长势很好。

而楚人懒惰，种的瓜长势不好。

出于妒忌，楚人偷偷去糟蹋梁人的瓜秧。

梁人就向县令宋就请求报复。

宋就不但加以阻止，反而派人每晚悄悄地去为楚人浇瓜。

结果楚人的瓜长势也很好。

楚人大受震撼，便把这件事报告给楚王。

楚王听说之后就遣使入梁表示感谢，自此以后两国交好，再无战争。

请根据本文的观点，对材料中县令宋就的行为进行评价。

（4）其实这则材料也可以作为本文的论据，对此你怎么看？
9. （25分） (2017八下·上虞期中) 阅读下文，回答问题
上天种的花
古草
记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。

这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。

整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。

我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。

它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。

眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。

我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。

听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。

为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。

终于成熟了。

我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。

往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。

绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。

后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。

“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”
母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。

”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。

是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。

读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。

想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。

早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲
生气。

在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。

在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。

其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。

如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。

（1）阅读选文第1—10段，完成下面表格。

（2）选文第2段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？
（3）选文第9段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
（4）选文第11段画线的句子在内容和结构上有什么作用？
（5）选文第⑨段和第13段中“上天种的花”的含义有什么不同？
三、作文 (共1题；共5分)
10. （5分）以下两题选做一题。

题目一：前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。

前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？
请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，然后作文。

题目二：动力缘于（先将题目补充完整，然后作文。

）
要求：①不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。

四、附加题 (共1题；共3分)
11. （3分） (2017七下·泗阳期末) 《西游记》是我国“四大古典名著”之一，作者是明代的①________。

《西游记》以丰富想象描绘奇异的神魔世界的同时，也借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事，表现了②________的古老主题。

其中“三打白骨精”、“计盗紫金铃”、“③________”等都是人们耳熟能详的故事。

参考答案一、基础题 (共5题；共35分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读题 (共4题；共86分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、作文 (共1题；共5分)
10-1、
四、附加题 (共1题；共3分) 11-1、。