小学语文一年级公开课(石榴笑了)课件及教学思路

S版小学语文一年级公开课（石榴笑了）优秀教案及教学反思教材分析
这篇课文是一个儿童故事，讲的是王力力听了妈妈是话后，盼望石榴快点笑，好早日吃到石榴的故事。

这个故事告诉小朋友石榴到了秋天才成熟，成熟的标志是外皮裂开，就像是张开嘴巴笑了。

学情分析
我的教学对象是农村一年级的学生，他们的阅读面不广，也没形成良好的阅读习惯和兴趣，我用谈石榴的方法来勾起他们对石榴的回忆，引起他们的兴趣。

教学目标
1．正确流利有感情地朗读课文。

2．正确流利有感情地朗读课文。

3．激发学生探究自然的兴趣以及热爱大自然的感情。

4．会认12个生字，会写4个生字。

教学重点和难点
重点：正确流利有感情地朗读课文。

难点：正确流利有感情地朗读课文。

教学过程
教学反思
课文讲了王力力看到石榴，想吃石榴，秋天到了，石榴成熟了这样一个充满童趣的故事，向我们介绍了石榴成熟的过程，同时也刻画了一个天真可爱的儿童形象。

在教学过程中，我注重图文结合，让学生借助文中的插图较直观地理解课文，较好地到达了教学目的。

同时，我也较注重对学生朗读的培养，让学生在读中感想。