小班语言优秀教案《卜卜去果园》 (2)

小班语言优秀教案《卜卜去果园》
教案名称：《卜卜去果园》
适用对象：小班幼儿(3-4岁)
教学目标：
1. 能够认识并朗读故事中的关键词汇，如：果园、苹果、梨子等。

2. 能够理解并模仿故事中的角色行为，如：摘苹果、捧梨子等。

3. 通过故事情节，培养幼儿爱护环境的意识，懂得感恩自然资源。

教学准备：
1. 故事书《卜卜去果园》。

2. 一些水果的模型或图片，如苹果、梨子等。

3. 相关的手工制作材料，如彩纸、颜料等。

教学步骤：
引入活动：
1. 教师出示水果模型或图片，引导幼儿观察并询问：“这是什么水果？”
2. 引导幼儿回想一下自己有没有去过果园，与他们交流一下自己的经历。

故事阅读：
1. 教师出示《卜卜去果园》故事书，先让幼儿自由观看故事插图，激发他们的好奇心。

2. 教师朗读故事，注意语调和表情的变化，吸引幼儿的注意力。

3. 朗读过程中，适时停下来与幼儿交流，询问他们是否能理解故事内容。

角色扮演：
1. 选取几个重要的角色，如卜卜、果农等，为每个角色配备相应的道具或服饰。

2. 教师示范角色行为，引导幼儿模仿，如摘苹果、捧梨子等。

创意手工：
1. 提前准备一些彩纸和颜料，让幼儿选择一个水果制作成果园贴纸。

2. 引导幼儿自由发挥，可以用颜料画水果，也可以用彩纸剪纸或折纸成形。

合唱歌曲：
1. 学唱与故事相关的歌曲，如《摘苹果》。

2. 教师带领幼儿一起唱歌，注意节奏和音准。

教学反思：
教学结束后，教师应及时总结本节课的教学情况，回顾幼儿的学习进展和问题，对教
案进行评估和调整。

同时，应鼓励幼儿继续发挥想象力，通过多种形式和方式与水果、自然亲近，养成正确的环保习惯和感恩自然的意识。