八年级物理上册第二章第二节《声音的特性》随堂练习新人教版 (1297)

a
b
c
18．(3 分)．比较牛和蚊子的叫声，__________的叫声音调高，__________的叫声响度大.
19．(3 分)人的听觉范围是__________.超声波是指频率高于__________Hz 的声音次声波是
指频率低于__________Hz 的声音
20．(3 分)某同学先后对同一面鼓轻敲和重击各一次，两次发出声音的 不同。
演奏的。” 歌手能判断出是用哪种乐器演奏的乐曲是依据声音的 ....................... （ ）
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．声速不同
14．(2 分)有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪
器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能
的
来决定。
评卷人 得分
三、简答题
30．(5 分)小明用不锈钢尺和塑料尺设计了验证乐音的三个特征的实验，请你帮他简述实验 的做法。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．B 2．C 3．C 4．B 5． 6． 7．D 8． 9．D 10．A 11．C 12．B 13．C 14．C 15．B 16．C
号是 （ D ）
A．甲、乙、丙、丁 B．乙、丙、丁、甲
C．丙、甲、乙、丁
D．丙、乙、甲、丁
6．(2 分)我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来，
主要是依据声音的 （ D ）
A．响度
B．音调
C．频率
D．音色
7．(2 分)医生在诊病时使用听诊器，听诊器（ ）
A．能改变心跳的频率，使音调变高
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的特性》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音的
（）
A． 响度
B．音色
C．音调
D． 频率
2．(2 分)（09 成都）当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，
小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．声速不同
3．(2 分)当喇叭里响起：“我爱你，就像老鼠爱大米……”时，王丹和李明齐声说：“杨
23．(3 分)小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示的实践活动，这个实验说明尺伸出桌
面的长短会影响音调的高低，伸出部分越短，尺子振动越 ，音调越
。 利用该图
所示实验还可以进行哪些有关声音的探究实验（举 1 例）
_____________________________________________分)如下图所示，远处山上瀑布声是通过 传到人的耳朵里在离瀑布越近的地方听
得越清楚，说明声音的响度与 有关。
22．(3 分)学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将 吸管底部密封，然后排在一起，如图所示。对着管口吹气，由于空气柱的______________ 就会产生声音。管的长短不同，发出声音的______________（填“音调、响度、音色”） 就不同，这样就做成了一个小吸管乐器。
见声音除了高低、大小这些特征外，还有第三个特征，这第三个特征就是
。习惯
上称声音的这三个特征为声音的三要素。
28．(3 分)音调是由发声体振动的__________决定的.__________音调越高__________音调
越低.
29．(3 分)物体的振动产生声音，音响、音调、音色是乐音的三个特征，其中，音调由振动
特性的是 ，人们能把不同种乐器发出的声音区分出来这是因为它们的 不同。
26．(3 分)一切发声体都在
，每秒钟振动的次数叫
，每秒钟振动的次数越
多则声音的
越高，振动的幅度越大则
越大。
27．(3 分)在物理学中，把人们由听觉所感受到的声音的高低称为
，听觉所感受到
的声音的大小称为
即使是高低、大小都相同的声音听起来也不一定完全一样，可
B．能改变心跳的音色，使声音更好听
C．能使心脏振动的振幅增加，响度增大
D．能减小声音在传播过程中的能量损耗
8．(2分)调节收音机的音量旋钮增大音量主要是为了 （ A ）
A．增大声音的响度 B．提高声音的音调
C．改善声音的音色 D．减小噪音
9．(2 分)医生在诊病时使用听诊器，听诊器（ ）
A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大
评卷人
得分
二、填空题
17． 18．.蚊子牛
19．20 Hz~20000 Hz20000 20
20．响度
21．空气 距离声源的远近
22．振动 音调
23．快高尺子振动幅度会影响响度的大小
24．振动 响度
25． 音调 响度 音色，音调，响度，音色
26．振动，频率，音调，响度
27．音调，响度，音色
28．频率 频率越高 频率越低
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．强弱不同
12．(2 分)看电视时，说“电视声音太大了”是指声音的 ................................................ （ ）
A．音调高 B．响度大 C．音色好 D．频率大
13．(2 分)CCTV 青年歌手大奖赛中有道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器
臣刚唱的。”他们的判断是根据声音的（ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．频率
4．(2 分)小白兔能分辨出门外不是自己的外婆（如图）主要是依据声音的
A ．响度
B．音色
C．音调
D．频率
5．(2 分)如图所示,四个相同的玻璃瓶里装有水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分
别吹出“dou⑴”“ruai⑵”“mi⑶”“fa⑷”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序
D．用超声波清洗钟表，说明声波具有能量.
16．(2分)恩施民歌“龙船调”享誉世界。当歌唱家宋祖英和本土歌星杨娟在演绎这首歌曲
时，我们不用看，只需听，就可以分辨出是哪一位在演唱。这是根据声音的 来区分的（ ）
A．音调 评卷人
得分
B．响度 二、填空题
C．音色
D．振幅
17．(3 分)如图 a 所示，小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下 端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第 一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅 度分别如图 b、c 所示，从波形上看，这两次声音的 音调 相同， 响度 不同（选填“音 调”或“响度”）。
B．能改变心跳的频率，使音调变调
C．能改变心跳的音色，使声音好听些
D．能减小声音传播过程中的能量损耗.
10．(2 分)使用 MP3 时，调节音量按钮是为了改变声音的.......................................... （ ）
A．响度
B．音调
C．音色
D．频率
11．(2 分)我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的........................ （ ）
29．频率
评卷人 得分
三、简答题
30． 将不锈钢尺压在桌边沿，变换振动部分的长度，可体验音调与声源的振动频率有关将 不锈钢尺压在桌边沿，用不同的力拨动不锈钢尺，可体验响度与声源的振动幅度有关可由 拨动不锈钢尺和塑料尺发出的声音不同体验物体的音色不同。
亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的 ..................... （ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．三者都有
多选题
15．(2 分)下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声
B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的
24．(3 分)2008 年 8 月 8 日，第 29 届夏季奥运会在中国首都北京隆重开幕，整个开幕式美
轮美奂，精彩绝伦。如图为 2008 人缶阵惊艳亮相。演员们用力击缶，缶因为 而发出声
音随着演员们对缶的轻击和重击，观众们能够听出声音的 发生了变化。
25．(3 分)乐音具有 ， 和 三要素，反映声音高低特性的是 ，反映声音大小