渐变的形(课件)苏少版美术三年级下册
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渐变的形
几何线可以通过一定的秩序排列和组织，就会形成 奇妙的效果。
重复的变化
直曲的变化
渐变的变化
渐变的形式：
1、方向渐变：
对线条进行方向的、 有序改变，可增加 画面的动感。
2、粗细渐变：
对线条进行粗细的 有序变化，可产生 空间感。
渐变的规律：
a、等差渐变：
1、4、7、10、13、…… 0.25、0.5、0.75、1、1.25、1.5……
尝试运用渐变的方法作简单图形的构成 练习。 （可使用工具帮助绘画。）
1、小组讨论，确定使用渐变的规律、形式以及尺寸; （添加四到五根线）
2、组员间可以用不同的变化；进行渐变的草图 设计。（添加四到五根线）
3、上单色区分。
工具：记号笔的特点:
4、组合四张练习，形成完整的作品。
小组练习与评价标准
0.3 0.5 0.7 0.9 1.1 1.3 1.5 1.7 1.9cm
b、等比渐变： 1、2、4、8、16…… 1/3、1、3、9、27、81……
0.3 0.6 1.2 2.4
4.8
9.6cm
渐变的方法：
1、单向渐变： 小
2、双向渐变： 小
大
大
小
找一找：现小组商定的构图。 3、小组渐变有创意。
线条是最朴素的绘画语言，方向、粗细、
直曲等，不同的语素变化可以表达不同的情 感。
几何线可以通过一定的秩序排列和组织，就会形成 奇妙的效果。
重复的变化
直曲的变化
渐变的变化
渐变的形式：
1、方向渐变：
对线条进行方向的、 有序改变，可增加 画面的动感。
2、粗细渐变：
对线条进行粗细的 有序变化，可产生 空间感。
渐变的规律：
a、等差渐变：
1、4、7、10、13、…… 0.25、0.5、0.75、1、1.25、1.5……
尝试运用渐变的方法作简单图形的构成 练习。 （可使用工具帮助绘画。）
1、小组讨论，确定使用渐变的规律、形式以及尺寸; （添加四到五根线）
2、组员间可以用不同的变化；进行渐变的草图 设计。（添加四到五根线）
3、上单色区分。
工具：记号笔的特点:
4、组合四张练习，形成完整的作品。
小组练习与评价标准
0.3 0.5 0.7 0.9 1.1 1.3 1.5 1.7 1.9cm
b、等比渐变： 1、2、4、8、16…… 1/3、1、3、9、27、81……
0.3 0.6 1.2 2.4
4.8
9.6cm
渐变的方法：
1、单向渐变： 小
2、双向渐变： 小
大
大
小
找一找：现小组商定的构图。 3、小组渐变有创意。
线条是最朴素的绘画语言，方向、粗细、
直曲等，不同的语素变化可以表达不同的情 感。