看到校园里的景物触景生情作文

看到校园里的景物触景生情作文篇一《校园的那棵老槐树》
我们的校园里有一棵老槐树，就站在操场的一角，像个忠诚的卫士。

每次看到它，我的心里就涌起一股复杂的情感。

这棵老槐树可粗了，我和几个小伙伴试过，三个人手拉手才能勉强抱住它。

它的树干是那种深深的褐色，摸上去糙糙的，就像老爷爷那长满老茧的手。

树皮上有一道道深深的纹路，像是岁月的刻痕，诉说着它在这个校园里历经的风风雨雨。

记得有一次上体育课时，老师让我们自由活动。

那时候天气热得像蒸笼，太阳毫不留情地挂在天上，疯狂地释放着热量。

我和同学跑得气喘吁吁的，感觉自己都要被烤化了。

这时候，我们瞅到了老槐树。

那茂密的枝叶像一把巨大的绿伞，遮天蔽日。

我们几个像发现宝藏似的冲向老槐树。

树下很凉快，风一吹过，树叶沙沙作响，那声音就像老槐树在对我们轻声低语。

我们坐在树下，看着阳光透过树叶的缝隙洒下一地斑驳的光影，那些光斑像小精灵一样在地上跳动。

我靠着树干，心里想，这老槐树可真是个好地方啊。

从那以后，老槐树就成了我们特殊的小伙伴。

每次在校园里感到疲惫或者心情烦躁的时候，我就会走到它身边。

看着它那粗壮的树干，繁茂的
枝叶，就觉得充满了力量。

在这个校园里，人会毕业离开，建筑也可能会翻新改造，但老槐树就一直在那，不管风吹雨打。

它见证了一批又一批的学生在这里度过青春岁月，对我来说，它不仅仅是一棵树，更是我校园生活里的温暖安慰，是心中最难忘的一道校园风景。

篇二《校园操场的跑道》
校园操场的跑道可是个特别的存在。

它看起来普普通通，就是红色的橡胶铺成的椭圆形，但这里面有着满满的回忆和情感。

这个跑道说长不长，说短不短，跑一圈是四百米。

每次体育课的时候，我们总要在这跑道上跑上几圈，那可真是痛并快乐着的经历。

就说那次期末考试跑八百米吧。

老师一声哨响，大伙都像箭一样冲了出去。

我当时也不甘示弱，不过跑了半圈就觉得不太对劲儿了。

我的呼吸开始变得急促，两条腿像灌了铅一样沉重。

这跑道在我眼里变得越来越长，像是没有尽头一样。

可是我余光瞥见旁边的同学都在努力地跑着，有个同学还时不时地给我加油打气。

我咬了咬牙，继续往前跑。

在每跑一步我都能清晰地感受到脚底和跑道的接触，那橡胶的弹性好像每次都在推着我向前一点点。

我盯着跑道的红色，心里数着还剩多少距离。

在最后一圈的时候，我感觉自己的体力已经到极限了，但是看到终点就在前方，硬是坚持着冲了过去。

跑完后，我躺在跑道旁边的草地上，大口喘着气，望着跑道，突然觉得它也很亲切。

平日里在这跑道上，我们有欢声笑语，有汗水，也有泪水。

课间休息的时候，总有同学在跑道上漫步聊天。

跑道就像是一个大舞台，上演着我们青春里的活力与拼搏。

从那之后，每次看到这跑道，我就想起那次拼命奔跑的自己，它也成了我校园生活的一个独特标记，看着它就感觉自己的校园时光在眼前一一闪过。

篇三《校园里的读书角》
校园里有个读书角，在图书馆旁边的一个小角落里。

那里虽然不起眼，但却是我在校园里最喜爱的角落之一。

读书角其实就是一小块露天的地儿，摆着几张石桌子和石凳子。

周围种满了一些花花草草，有月季，有雏菊，还有几株不知名的小野花。

这些花草虽然没有被精心打理，但却长得很是茂盛。

石桌上经常会有几本同学们借阅后暂时放在这儿忘记拿走的书。

有一次，我因为心情不太好，想找个安静的地方自己待着。

就晃悠到了这个读书角。

那时候是傍晚，夕阳的余晖洒在读书角，那些花草像是被镀上了一层金，好看极了。

我随便从石桌上拿起一本有插画的故事书，翻看起来。

书里的故事很有趣，讲的是一个小魔法师的奇妙冒险。

我越看越
入迷，仿佛自己也跟着小魔法师走进了那个神奇的世界。

我能感觉到微风轻轻拂过我的脸，还带着一丝花草的清香。

周围很安静，只偶尔传来几声鸟儿的叫声。

正看到小魔法师遇到一个大难题的时候，突然一只小蚂蚁爬上了我的书页。

我仔细看着这个不速之客，它小小的身子在书页上慌乱地爬着。

我就用手指轻轻地把它引到石桌上，放到一片小叶子上。

这小小的插曲让我觉得很有趣。

然后我又继续沉浸在书的故事里。

那个傍晚，坐在读书角，我忘却了之前所有的烦恼。

从这以后，我经常会来这儿。

无论春夏秋冬，读书角总是有着独特的魅力。

春天有盛开的花朵伴我阅读，夏天有凉爽的微风给我解暑，秋天有飘落的树叶给环境增添诗意，冬天有暖阳照在身上很是惬意。

这个小小的读书角就像是校园里的一片宁静的小天地，承载着我许多宁静而美好的回忆，每次看到它，就好像回到了那些美妙的读书时光。