6.1线段、射线、直线(2)(表格型)-苏科版数学七年级上册教案
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6.1线段、射线、直线（2）-苏科版数学七年级上册教案
年级
七学科数学教师任教班级
课题 6.1线段、射线、直线（2）主备人
课型新授课时授课时间
教学设计二次备课
教学目标
能借助于刻度尺、圆规等画图工具比较两条线段的大小，画一条线段等于已知线段
重点难点会结合线段中点的概念，用“因为……所以……”进行简单的推理
教学流程自学诊断
取一张长方形纸片，你有哪些方法来比较这个长方形的长与宽的大小？
巩固提升
例1.如图，（1）以A点为端点的线段有哪些；
（2）比较以A为一个端点的线段的大小，并把它们用“ ”号连接起来；
（3）在下图中，AC=AB+BC，AB=AD-DB.
类似的，你还能写出哪些有关线
段的和与
差的关系式？
例2.如图，线段AB=8，C是AB的中点，点D在CB 上，DB=1.5 .求线段AC、CD的长.
课堂小结
当堂检测
1．P150 练一练。