闻鸡起舞教案幼儿园

闻鸡起舞教案幼儿园
一、教学目标
1.了解“闻鸡起舞”的含义，并能口头表达出来。

2.了解常见的家禽和动物并能正确说出名称。

3.鼓励幼儿喜爱动物和自然，培养其爱护动物和自然的意识。

二、教学准备
1.家禽、动物等图片。

2.音乐曲目《起舞》。

3.相关绘本故事。

三、教学过程
第一节：引入
1.教师用绘本《三只小猪》中的故事情节，启发幼儿对动物的兴趣。

2.讲解“闻鸡起舞”一词含义，让幼儿内化理解，用简单的语言表述，引导幼儿思考，建立“早起身体好，健康从闻鸡起舞开始”的概念。

第二节：认识家禽
1.介绍和辨认最常见的家禽，如鸡、鸭、鹅，要求幼儿默记它们的名称，并能正确说出。

2.通过图片和音乐相结合的方式激发幼儿对家禽的好奇心和愉悦感。

第三节：认识动物
1.教师用图片或其他资料，辟谣真正的“斑马”和“老虎”的样貌，消除幼儿对动物的幼稚想象和错误认识，培养其对动物的正确认知。

2.引导幼儿通过观察、比较、分类等方式学习各种常见动物及其习性，提高幼儿的动物素养。

第四节：活动体验
1.开展野餐活动或小型游戏，引导幼儿与自然环境亲密接触，让幼儿自然地了解动物和自然，提高幼儿爱护自然的意识。

2.组织“闻鸡起舞”的体育活动，带动幼儿积极参与体育运动，提高幼儿爱运动的兴趣。

第五节：总结
1.让幼儿展示学习成果，过程中教师与家长互动，以便于家长了解孩子的学习进展。

2.回顾教学内容，让幼儿能够正确、自信地说出“闻鸡起舞”一词的含义，并了解常见的家禽和动物，培养幼儿爱自然、爱动物的思想感情。

四、教学总结
本次教案是一次针对幼儿的教学实验，旨在帮助幼儿了解“闻鸡起舞”的含义，并了解常见的家禽和动物，同时鼓励幼儿喜爱动物和自然，培养其爱护动物和自然的意识。

教师巧妙运用故事、图片、音乐、活动等多种形式，让幼儿在感性认知的基础上理性认知，进一步提高了幼儿的动物素养和自然意识。