“四有班集体”事迹

团结协作砥砺前行
建伟小学二学年是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀集体。

班主任老师罗丽艳、何亚娟是市级骨干教师，她们在工作中，团结、进取、活泼、创新。

是我校的先进学年，扎实、细心的教育教学实践，得到家长的认可，学生的喜爱。

在两位班主任精心的管理，爱心的感召下，班级管理也是有条不紊，学年的班风正，学风浓。

多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。

健康向上的班风引导学生们不断前进。

本学期我校开展了各种丰富多彩的活动，二学年的表现尤为突出，取得了可喜的成绩，丰富的活动充实了同学们的课余生活。

利用三八妇女节，我们开展了“感恩父母”活动，许多同学为母亲送花、送贺卡、送祝福，给父母写信、做家务，学年内还开展“为父母洗一次脚尽孝心”“做一次家务”“为妈妈送上一杯热茶”等活动，获得家长一致好评。

在“学雷锋”活动中，同学们积极献出自己的爱心，向灾区人民伸出援助之手，班上涌现出一大批现代小雷锋。

除此之外，我校响应上级号召“向雷锋同志学习”还组织学生们到雷锋纪念碑前进行综合实践活动，回来后，在一些小事上，我们发现二学年的孩子们都默默地用实际行动在向雷锋学习。

平时的教育教学我们非常重视对学生的爱国主义教育，让学生时刻铭记今天的幸福生活来之不易，清明节到革命烈士杨靖宇纪念碑前，参加祭扫活动。

二学年的老师还坚持以少先队为核心，精心设计和开展丰富多彩的班队活动。

每周班队活动课，我们学年教师都很珍惜，利用这个阵地，对学生进行各方面的教育，如"讲文明,树新风"“爱党，爱国，励志兴邦”“安全知识”、“感恩父母师长”“做一个诚实的人”等等主题班会，通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展，发展了学生的个性。

又例如在我校开展的朗读比赛、期末闯关活动，学生们积极参与并在艺术方面也展现了自己的特长，在舞蹈，乐器，歌唱，朗诵等方面都发挥出了属于自己的一技之长，在学校主办的艺术廊中，也可以看到许多我们学年同学的作品展示。

还有在学校组织的诗词大会的评选活动中，同学们也十分积极地参入到竞选之中，并积极准备。

充分展示了二学年学生们的风采，赢得了老师和领导们的好评。

而那些积极参与活动的同学们的身影刻印在我们的脑海，久久无法忘却。

朴实浓厚的学风激励着二学年的每一个孩子共同进步，有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级学年团结。

这样的例子在学年中，班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。

尽量使整个班集体团结起来
像一个大家庭，大家每个人都在不断地进步，整个集体也就跟着不断完善。

逐步形成一个健康向上、团结协作的学年集体.二学年的老师们非常注重孩子的心理健康，开展心理健康教育：因为有着不同成长经历的学生们来自不同的家庭，在生活上有着这样那样的差异，性格上有着各自的特点，学生在和谐团结的氛围中，更容易敞开心扉，让彼此之间有心灵的碰撞，远离了压抑、自卑等心理疾病，课间一次又一次的谈心让学生对自己充满了信心。

学生有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心。

优秀的学生干部是班级得以蒸蒸日上的保障，更是学生们自身发展前进的引领。

优秀的班级干部、优秀的学生成就优秀的班级；优秀的班级成就优秀的学年体。

在二学年两位老师的带动影响下，其他老师也受到鼓舞和感召，并纷纷向二学年学习效仿，学校的校风、校茂、焕然一新。

进步无止境，我们仍需努力。

团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。