2023年秋学期人教版初中物理八年级上册教学计划附教学进度表

2023年秋学期人教版
初中物理八年级上册教学计划附教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任八年级（1）班初中物理教育教学工作。

本班共47人，其中男生23人，女生24人。

学生学习热情高、好奇心强，已具有一定的逻辑思维的能力，对物理知识有一些经验性认识，感性素材多，但是存在不少零散、肤浅、模糊甚至错误的观念，难理解比较抽象的内容，总结规律的能力偏弱，常凭主观想象下结论。

在本单元教育教学工作中，教师要注重概念和规律的教与学。

注重创设生活情境，采用灵活适用的教学方法激发学趣，培养动手操作能力，提升思维的广度和深度。

二、教学内容与教材分析
本册教材内容包括：“机械运动”、“声现象”、“物态变化”、“光现象”、“透镜及其应用”、“质量与密度”6个单元。

共26节新课。

“机械运动”单元首先从已有知识出发学习长度的单位、长度的测量、时间的测量和误差。

然后认识机械运动，学习用参照物描述物体的运动。

再通过百米赛跑引入运动的快慢，用比值法建立速度的概念，引出匀速直线运动和变速直线运动。

最后用刻度尺和停表测量平均速度。

“声现象”单元包括：声音的产生与传播，声音的特性，声的利用，噪声的危害和控制。

本章按照声从“源”到“接收端”的信息流
来安排教学，了解声的产生、声的传播及声速的知识。

注重通过活动全方位感知“声音”。

从声可以传递信息和能量角度介绍。

普及关于控制噪声的知识。

提高保护环境的意识。

“物态变化”单元主要学习温度、物质的三态及其变化规律。

将温度和温度计的使用作为首要内容，在此基础上介绍了随着温度的变化，固、液之间，液、气之间和固、气之间产生的物态变化过程和相关规律。

“光现象”单元通过对光的理性认识，构建完整知识体系。

要求了解光源，光在同种均匀介质中沿直线传播，光速，遇到障碍物怎样传播，光的反射，为什么我们看不见不发光的物体，光的反射定律，反射的分类，平面镜成像，平面镜成像的原理、规律及其应用，区分实像和虚像，光的折射，折射现象及其规律，理解太阳光谱及色散现象，知道红外线和紫外线的应用。

“透镜及其应用”单元主要讲述透镜的初步知识和透镜在日常生活中的应用。

讲述透镜的基础知识及其对光的作用，观察凸透镜成像情况，感性认识透镜及其成像的相关概念，探究凸透镜成像的规律，了解凸透镜成像规律的应用。

“质量与密度”单元主要学习质量密度的概念、质量和密度的测量、用密度解释相关的生活现象等知识。

通过举例认识到世界是由物质组成的。

思考组成物体的物质有多有少，解释质量，学习使用天平。

通过实验理解密度的概念，测量物质的密度，用天平测量物体的质量，用量筒测量液体的体积或间接测量不规则固体的体积并计算。

运用密
度知识解释自然现象，会用密度知识解决实际问题。

三、教学目标
认识长度和时间的单位、测量工具及测量方法。

会判断物体的运动情况及参照物的选择。

知道物体的运动和静止是相对的。

能比较物体运动的快慢。

能用速度描述物体的运动。

能用速度公式进行简单的计算。

能区别匀速直线运动和变速直线运动。

会测量平均速度。

了解声音的产生与传播，声音的特性。

声的利用，噪声的危害和基础的分析方法。

知道声、声音、波、音调、频率、超声波、次声波、振幅、音色、噪声等概念。

提高观察能力，体会分析归纳法和转换法在物理研究中的使用。

体会假设与猜想、推理与论证，会总结概括出结论。

能对不同观点和结论提出质疑和批判。

学会开展社会调查的基本方法。

领悟物理实验与科学推理相结合的科学方法。

体会实验的作用。

了解乐器发展史，领悟科学精神，增强社会责任感。

增强环保意识。

知道温度计摄氏温度的规定，了解温度计的结构、工作原理，会用温度计测量温度。

了解生活中常见的温度值。

知道熔化和凝固。

知道熔点和凝固点。

能用熔化和凝固的知识解释生活的现象。

知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，会用物理图像探究物理规律。

知道晶体和非晶体的区别。

知道汽化和液化，会用汽化和液化知识解释有关现象。

能通过实验观察水的沸腾现象，了解沸点的概念，能区分沸腾和蒸发。

知道沸腾图像的含义。

知道升华和凝华，能用升华和凝华知识解释生活中的现象。

了解水的三态变化，培养环保和节约用水意识。

了解光源。

理解光的直线传播知识及应用。

了解光的反射现象。

认识光的反射定律。

理解反射现象中光路是可逆的。

了解平面镜成像特点，认识平面镜成像现象。

了解虚像的成因。

了解凸面镜、凹面镜及其应用。

了解光的折射现象和折射规律。

了解光线的偏折规律。

知道折射现象中光路是可逆的。

了解太阳光谱，了解色散现象。

知道光的三原色。

了解红外线和紫外线在生活中的应用。

了解凸透镜和凹透镜，会粗略测凸透镜的焦距。

理解凸透镜成像规律，能解决实际问题。

知道照相机、投影仪、放大镜的成像原理及调节方法。

知道近视眼、远视眼的成因及矫正方法。

了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算。

认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置而变化的物理量。

知道密度的定义公式和单位。

理解密度的物理意义。

会测定物理量，会查密度表。

理解密度是物质的一种性质，能运用密度，知道鉴别物质。

会探究同种物质的质量与体积的关系。

会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的物体的体积。

会用量筒测量液体、固体的体积，能利用天平和量筒测量不同形状固体和液体的密度，体会等量替换的方法。

学会收集数据，处理数据，绘制图像，总结规律。

学会设计方案减少误差，分析误差。

能解释密度与生活相关的问题。

四、教学重难点
重点：会判断物体的运动情况及参照物的选择。

了解声音的产生与传播，声音的特性。

会用温度计测量温度。

光的反射定律。

反射的分类。

凸透镜成像规律。

近视眼、远视眼的成因及矫正方法。

照相机、
投影仪、放大镜的成像原理及调节方法。

密度的概念。

难点：会测量平均速度。

体会分析归纳法和转换法在物理研究中的使用。

会用物理图像探究物理规律。

光的反射定律。

反射的分类。

凸透镜成像规律，解决实际问题。

密度的概念。

五、教学措施
注重引导多通过联想与建构等方法学习。

注重非智力因素对学习成绩的影响，激发学趣。

注重培养动手操作能力，在操作中深化认知，提升思维的广度和深度。

注重探究时利用规律分析问题的习惯养成。

注重概念和规律的教学与练习。

注重创设生活情境，体会物理知识在生活中的应用。

附：2023——2024学年度人教版初中物理八年级上册教学进度表2023——2024学年度人教版初中物理八年级上册教学进度表。