幼儿园中班《美人鱼》活动设计

幼教课堂设计
中班《美人鱼》活动设计
教师：***
日期：***
XX幼儿园
中班线描画：美人鱼
（一）活动目标：
1、尝试使用多种线条装饰美人鱼的头发及鱼鳞。

2、通过对比观察等方法了解多种线条及其排列的特点，自主探索运用多种线条进行装饰。

3、体验合作绘画的乐趣。

（二）活动准备：
1、范例、画笔、画纸等。

2、幼儿已初步认识多种线条。

（三）活动过程：
1、出示范例美人鱼，引导幼儿观察美人鱼头发上的各种线条。

（1）、师：我们仔细观察美人鱼的头发上有哪些漂亮的线条。

（2）、师：谁愿意告诉大家你发现了哪些漂亮的线条。

教师将幼儿说出的各种线条放大出示请幼儿进一步观察。

（3）、教师总结。

帮助幼儿进一步认识多种线条的名称及特点。

2、幼儿尝试运用某种线条设计头发花纹教师观察指导。

3、展示幼儿作品，运用对比观察的方法了解多种线条及其排列的特点，依据幼儿实际水平提出进一步的要求。

4、幼儿再次尝试运用多种线条装饰鱼鳞。

5、展示评价，结束活动
三、活动评析
（一）关注幼儿的主动学习
教师在教学活动中摒弃传统美术教学中教师一步一步示范
讲解的方法，而是将教学目标融入到幼儿自主的观察与尝试中去，化被动的教为主动的学。

（二）合理运用范例
教师对范例出示的形式、时机、运用的恰到好处，能注重引导幼儿有序、有针对性的观察，充分、合理的发挥了范例的教育作用。

（三）注重幼儿审美能力的培养
在活动中无论是教师提供的范例，还是幼儿合作后拼贴成的作品在色彩、线形的组合上都给幼儿带来了美好的审美体验。