《道德经》个人读后感心得体会

《道德经》个人读后感心得体会
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序言
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《道德经》个人读后感心得体会
《道德经》个人读后感心得体会（通用8篇）
是时候写《道德经》个人读后感心得体会了，快来看下吧。

有了一些收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

下面是本店铺整理的《道德经》个人读后感心得体会，欢迎大家分享。

《道德经》个人读后感心得体会（篇（1）
中国经济发展速度十分快，备受瞩目，中国文化也一向吸引着世界的目光。

《道德经》就是我们人生中不可缺少的书。

《道德经》中包含着我们中国人的价值观，这种价值观潜移默化地影响着我们的思想和行为。

《道德经》里面蕴含的资料也在塑造着中国人的行为方式。

《论语》里面讲“已所不欲，勿施于人”，就是你自己不想要的东西，也不要硬塞给别人，这是从反面来论证你应当怎样对待别人，是一种“防御性”的方式。

另外《孟子》里面讲“惟仁者为能以大事小，是故汤事葛，文王事昆夷”，意思是当你身居高位，或者处于优势地位时，要包容比你差的人，构成一种和谐的氛围，不要让人对你恨之入骨，这是中国人的行为方式。

中国的历史和文化强调要建设一个学习型社会，从《论语》到《孟子》，我们看到了一个人应当怎样学习。

中华经典中《道德经》的作者就是春秋时期伟大的思想家，道家学派创始人老子。

以往老子的出
生地是一个谜，为了解决这个谜1990年以来继清代所以前贤做了很多艰苦细致的工作，才得知老子出生在今涡阳县闸北镇太清宫的流星原址。

两千多年以来，在老子故里涡阳人·民心田里，长期浸润着老子光辉的智慧和思想。

老子对于人类的贡献，在于他博大精深的思想。

老子思想是中国人揭示自然界奥秘的一种尝试，在中国哲学史上，老子第一个系统提出了“道”，这个“道”来源于自然，以“无”为本，以“有”为用，以“反始守柔”为处事之方。

“反者道之动;弱者道之用;天下万物生于有，有生与无”成为《老子》五千言的纲领。

老子的著作，尤其是他的《道德经》最受世人崇仰;尼采曾评论《老子》一书说：“老子思想的集大成——《道德经》像一个永不枯竭的井泉，满载宝藏，放下汲桶，唾手可得”。

道是能够阐说的，可是并非完全等同于浑然一体，永恒存在，运动不息的大道。

无，称天地的初始;有，称万物的本原。

所以，从常无中，将以观察道的微妙;从常有中，将以观察道的端倪。

这无，有二者，同出于道而又玄妙，正是天地万物变化的总源头。

天地是长久存在的。

天地所以能够长久存在，是因为天地不为自己而生，所以能够长久。

所以，圣人把自身置于众人之后，却能得到大家的推崇而占先;把自身置于度外，却能保存自己。

不正是由于他不自私吗?反而能够成就自己，所以我们要继承和弘扬中国优秀传统文化，这样我们才能从《道德经》中汲取营养。

《道德经》个人读后感心得体会（篇（2）
刚读完《道德经》，我从中遭到很多启迪。

作者老子是我国古代
的着名思想家，哲学家。

这本书是老子的乱世之道和人生哲学，而非我原以为的道德教材。

固然只要20多页，但是由于领悟力有限，通读全书，能了解的一定有十之二三。

首先，老子概括了当时自然现象和社会现象的变化，事物都向它相反的方向变去。

指出"物极必反"的通则，简直无论在哪一方面皆是如此的。

老子认识生活世界，看待生活的态度，主张贵柔、守雌，反对坚强和进取，老子的思想是无为。

如今的人普通都以为他的思想十分消极，其实他的思想更多地包含了对广阔劳动人·民的热爱。

他希望经过它的思想来影响统治阶级，让老百姓可以得到更多涵养生息，让老百姓安居乐业。

我以为"无为"包含着顺其自然不勉强去做的指导思想，因而能够浸透到生活的各个方面。

就比方说教育理念中也能够自创。

俗话说"强扭的瓜不甜"，学习是一件盲目自愿的事情，学生只要主动地学习，把学习当成一件快乐的事，才干够学有所成，这就需求我们教育者在教育理论中引导学生快乐、轻松、盲目、自愿地学习。

教育中的无为而治，不是不论，而是因势利导，绝不拔苗助长。

不顺应自然规律，滥施各种生长激·素，不尊重孩子的意愿自觉参与各种奥数，学钢琴，拉小提琴等培训常常适得其反。

同时老子的"物极必反"的思想似乎在预言今天的社会。

人类所追求的所谓文化，所谓科技，现代化，都应该是为人类效劳的，但是环境污染，能源耗尽，消费率进步，失业率上升，贫富差距的拉大，似
乎又和所谓高科技有着密不可分的.关系。

人们为了保住工作而工作，无暇关注本身和家庭，有时间的时分没钱，有钱的时分没时间。

又或者说两者都没有。

这样的社会又怎能说是美妙的呢？在高度兴旺之后，人类当有所回归，以免到达极致走向另一面，走到无法挽回的地步。

老子不愧是我国古代十分伟大的思想家，而且在如今，他在全世界的影响力远远超越孔子。

老子的学说"玄之又玄"，但是我却没有能发现"众妙之门"，自古以来研究老子的人太多太多，但我总以为体会到"物极必反"，"无为"之类的人生哲学，对个人来说更有意义。

我以为他的许多观念值得我们去深深地思索。

《道德经》个人读后感心得体会（篇（3）
其实我还是第一次读道德经呢，因着老师这此布置的作业，没办法硬着头皮去图书馆借了本道德经，从读书馆回来的路上，拿着那本道德经全文后，我突然间觉得这本书该是我应该早去读的，看着封面上的几个大字，豁然间心境一片舒坦，究竟是何由，我至今也不懂？
道德经应该说分成上下两部，上部道，下部德。

（长沙马王堆出土过上德下道的版本，不过公认是上道下德）
按照这种划分，我们来分开来看它。

道，也就是天道，是自然的规律。

它表现为几个方面，一是“易”，也就是变易的意思，道德经第一句就这样说，“道可道，非常道”，可以说出来的道，也就不是“常道”了。

第二个方面就是“易”的规律，所谓“易”的规律，就是“道曰
大，大曰逝，逝曰远，远曰反”，这句话的大致意思就是，万物都是逐步成长，但是“物壮则老”，便要渐渐消减，于是又回到了它的初始状态。

且不说老子写这部道德经上部道经的目的就是阐述道德规律，下部德经则主要讲的是人之道，也就是如何将天道应用于人事？我们就不难知道。

其实老子写道德经的侧重点便是落在下部德经上面。

读了《道德经》之后，最大的感受还是来自于心灵深处某处的弦被触动。

“天长地久。

天地所以长久者，以其不自生，故能长生。

是以圣人后其身而身先；外其身而身存。

非以其无私邪？故能成其私。

”意思是说天长地久，天地之所以能长久，是因为它们不为自己而生息，自然而然的存在，所以才能长久。

所以说圣人把自己置于后，反而受到推崇，把自己置之度外，反而保全了自身。

这不正是由于圣人不自私吗？所以才能构成就了他自己。

但是仅看当今社会，能做到将自己置之度外的又有几人呢？寥寥可数，高速膨胀的经济时代，让更多的人在利欲面前失去自己。

不得不说，这是社会的可悲，更是我们不愿看到的。

《道德经》仅小小的五千字，可只要你用心去读去理解，你会发现当中的道理我岂是区区五千字便能概括的。

老子注重人的无为思想，无为是一种心境、一种修养，是辩证的。

向社会推广无为，有助于国家的稳定，但如果站在历史发展的高度，片面的无为是无助于人类的进步的，所以对于当代的青年人理解古代的无为论应该以辩证的方法，一分为二的看待，“则其善者而从之，
其不善者而改之。

”而无为思想用在为人处事的观点上来看，便是对人宽容。

“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，物欲则刚。

”对人宽容。

“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，物欲则刚。

”
《道德经》个人读后感心得体会（篇（4）
学习《道德经》这门学科虽然不久，并且资料也不是简单易懂，但在张剑伟教授的精彩授课中，却大致了解了《道德经》，和学习到了其中的一些人生哲理，这些知识都是我以前未曾接触过的，所以这对于我来说的确是人生中宝贵的一课，使我受益匪浅。

张教授在讲课的过程中也是加入了许多自我独特的见解，他还进取向我们提倡每个人对《道德经》的理解和感受都不一样，我们彼此之间应当多交流讨论。

在此，我就来说说学习了《道德经》之后，自我的一些见解和讨论成果吧！
《道德经》的核心是“道”。

它继承了《周易》、《洪范》等著作的朴素辩证法思想，揭示了事物之间相互依存的关系。

并提出“天道自然无为”的无神论思想。

《道德经》文约意丰，视角独特，思想深邃，资料博大精深。

今日，它仍然具有巨大的现实意义，大而言之，它在治国理政、运筹用兵、处理国际关系、现代企业经营管理等方面具有很好的借鉴意义；小而言之，它是人们为学、修身、处理各种人际、社会关系的精神圭臬。

“道”是天地万物的本源。

在老子之前，人们以为宇宙间的万物都有神在统治着，最高的神就是天，又称天帝。

这种观念，到了社会大变革的春秋时期才开始了变化。

老子就是较早的从哲学方面有意识
地、明确地否认天帝的思想家。

他在《周易》的基础上，进一步阐明“道”是天地万物的本源。

老子“道论”的中心思想是：“道即自然，自然即道”。

他说，“道”是万物之母：“道可道，十分道。

名可名，十分名。

无，名天地之始。

有，名万物之母。

”（《第一章》）这就是说，作为宇宙的本源就是道，它是永远存在的。

道的运行是自由的、必然的，即按其自身的规律而运行。

天地万物都是由它产生的，它是宇宙的母体。

“无为而治”。

老子的“道论”，基本上可概括为“天道自然观”。

所以老子的人生哲学和政治哲学基本上是人当法道，顺其自然。

至于如何治理国家呢？他认为最好是采取“无为而治”的办法，让人·民去过自由自在的生活，用无所作为听其自然发展的办法，来到达治理好国家的目的。

在老子看来，无为正是有所作为，“无为而无不为”，就是这个意思。

老子反对用刑、礼、智这些来治理国家，他反对加重人·民税收，反对拥有强大的兵力，他说过：“乐杀人者，则不能够得志于天下。

”（《第三十一章》）他同时也反对工商业，反对知识和文化。

在老子看来，人类社会不要“圣智”、“仁义”、“巧利”，国家就大治了。

这三种东西不足以治国，最好的办法是，使人们着意于“朴素”，少有“私欲”，不求知识，就能够没有忧患了。

老子所向往的梦想世界是小国寡民的原始社会。

他说：“小国寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。

虽有舟舆，无所乘之。

虽有甲兵，无所陈之。

使民复结绳而用之。

甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声闻，民至老死不相往来。

”（《第
八十章》老子这一设想，在必须程度上反映了当时人·民迫切要求休养生息和减轻剥削的愿望。

老子说过，人·民为什么过着饥寒的生活呢？是因为他们的君主取赋税多的缘故。

“民之饥，以其上食税之多”（《第七十五章》）。

又说“民不畏死，奈何以死惧之？”（《第七十四章》）这反映了老子政治思想中的提高因素。

可是，小国寡民的梦想，却是幻想，它是违反社会历史发展规律的。

但我们应当看到，老子的这一举动是抨击奴隶社会制度的不合理，它对后世的提高思想家、空想的社会改革家却有着深远的影响。

相反相成。

老子学说的精髓，是他光辉的辩证法思想。

老子观察了自然界的变化，生与死、新与旧的相互关系，观察了社会历史与政治的成与败、福与祸等对立的双方的相互关系，发现了事物内部所具有的一些辩证规律。

《道德经》一书中，还深刻地论证了相反相成和物极必反的道理。

老子说过，有和无是彼此相生的，难和易是彼此相成的，长和短仅有彼此比较才能显现出来，不一样的声音产生谐和，前后互相对立而有了顺序。

总之，老子承认事物是在矛盾中发展的。

物极必反，是说事物在变化中向它相反的方面过渡，到了必须的时候就完全成为相反的东西。

所以，老子一再告诫统治的人，必须去掉那些极端的、过分的措施，否则，就会使事物走向另一个极端，结果就会丧失天下。

他认为，高明的统治的人必须懂得以柔弱胜刚强的道理。

为了证明以弱胜强，以柔胜刚的道理，他举了许多的例子。

他经常用水来比喻自然力量的伟大，比喻人类高尚的品质。

他说：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫
之能胜。

其无以易之。

柔之胜刚，弱之胜强，天下莫不知，莫能行。

”（《第七十八章》）意思是说，天下万物没有比水更柔弱的了，而攻击坚强的力量没有能胜过水的，这个事实是无法改变的。

柔的战胜刚的，弱的战胜强的，天下没有人不懂的，可是没有人能做到。

老子认为在发展过程中柔弱的是不可战胜的，这对于促使人们认识新生的力量是不可战胜的道理是有着进取意义的。

当然，老子的自然辩证观是直观的、原始的、朴素的、缺乏科学的论证。

同时，他的辩证观还缺乏不可调和的斗争精神，这是他受了时代和阶级的限制。

尽管如此，《道德经》中光辉的思想火花，是很值得我们珍视的一份历史遗产。

我们应当本着取其精华，去其糟粕的态度去看待和学习《道德经》，老子的思想不是全都是正确的和科学的，可是仍有很多哲学思想是值得我们借鉴的，对于我们此刻的生活仍有借鉴意义。

或许，在日后的生活中，《道德经》会助我迈向成功的彼岸。

《道德经》个人读后感心得体会（篇（5）
我最早接触老子，是在中学历史课本中，对老子的印象，可以说起初是很模糊的。

近期，我局第六届读书会开始了，局领导向我们每一位干部推荐了《道德经》等书，终于有机会认真拜读老子的《道德经》了，那洋洋五千言中的智慧身影，让我如获至宝。

随着一页一页的翻看阅读，《道德经》那智慧的灵光在我的眼前一道道地闪现。

想起林语堂曾说过这样一句耐人寻味的话：我觉得任何一个翻阅《道德经》的人最初一定会大笑，然后笑他自己竟然会这样笑，最后
会觉得现在很需要这种学说。

至少，这会是大多数人初读老子的反应，我自己就是如此。

的确如此，当我掩卷沉思，《道德经》给于了我非常深刻的印象。

老子所著的《道德经》是一部蕴藏着丰富人生哲理的经典著作。

千百年来，人们无不从这部人类文明史上的智慧宝典中汲取治国安民、修身养性、立人处世的精髓。

当今时代，物质第一的浪潮无情地冲击着每一个人的思维方式和价值取向，人们原有的价值观念逐步失去了重心，大家普遍讲求效率，追求成功，其衡量的尺度变得非常物质化和金钱化。

对于一名国家公务员来说，如何去面对物质时代的各种诱惑，全心全意地做好自己的本职工作，我个人以为，就是要按照《道德经》一书中所倡导的独特的人文精神，努力做到：守静处世，清静自省，消除贪念，宽以待人，快乐学习、快乐工作、快乐生活。

一、致虚守静是安于本职工作的根本。

《道德经》十六章云：致虚极，守静笃。

这句话强调
我一直认为，生活中应少一些浮躁喧嚣，多一些笔墨书香。

《道德经》是人类文明的精华，它集中体现了真善美的最高标准，是文化史上一座座高耸入云的山峰。

用心品读《道德经》是很美的，而恰恰是这些文字，在失望痛楚处给人以抚慰。

读书学习是我生命的自觉，阐释圣典《道德经》，让我能致虚守静、净化心灵，使自己在教育教学的领域内尽心尽职，不断实现自身的专业发展与成长。

二、读《道德经》后，让我悟出了许多做人的道理。

如文中的知人者智，自知者明;胜人者有力，自胜者强，就告诉
我们，一个人不仅要了解别人能战胜别人，更应该了解自己有勇气战胜自己。

对待竞争，我们要敢于去迎接挑战，对待失败和不平等我们要报以一种平常心，用合适的方法去改变或适应，而不去盲目的争鱼死网破。

这样有助于保全自己和取得最终的成功，只有厚积才会勃发。

同样，无为用在当代待人处世上就是要对人宽容。

海纳百川，有容乃大，壁立千仞，物欲则刚。

所以老子提出的无为，不是不做任何事情，而是不做不符合自然规律的事情。

当你不做违反自然和社会规则的事情时，你所做的其它事情就是无所不为，所以无为是一种心境、一种修养，是辩证的。

上善若水就是这种无为而为的辩证极致。

除了无为、虚静，《道德经》里还有一个朴素的辩证思想，就是尊重宇宙和天地人的规律。

在老子的眼里，规律是自然的，变化的，不为人控制的，他提出的唯知足，方可长久;唯寡欲，方能无咎，也具有现实意义。

他认为过分追求声色货利必定会带来祸害，只有充分地尊重规律，坚持按自然、无为、朴素的和谐发展规律办事，才能够利用规律来缓解、协调人类社会的诸多矛盾。

在第三十九章里，他有一个很鲜明的阐述，就是天得一以清，地得一以宁;神得一以灵，谷得一以盈;万物得一以生以此类推，天下万物若违背了它的规律，必将受到惩罚。

这种辩证法虽不很健全，却具有非常强的科学前瞻性。

当前，现代市场经济的快速发展和实用功利主义的过度膨胀，人们往往强调工具、手段的合理性，看重的是物质利益的满足，认为个体的意志高于生命和自然的真，不愿意相信自然的逻辑，而任意地改造自然，享受加工后的变质生活，长远利益受到忽视，结果被自然一次次
地还之以颜色，就是一个佐证。

三、爱护好我们的地球家园，践行低碳生活。

站在我们的角度来说，老子所处的时代是刚脱离茹毛饮血的时代，就能对宇宙之中的规律有着如此深刻的认识：道生一、一生二、二生三、三生万物人法地，地法天，天法道，道法自然。

一个有无的论述，可说把世间万物的从生到死，从出现到毁灭剖析得精辟明了。

道法自然的见解可说令我们现代人汗颜，几千年前的人就意识到要顺应自然，回归自然，不要去刻意破坏自然。

而我们现在把自己赖以生存的地球搞得千疮百后才猛地发现提出环保的概念，要去保护补救了，其实已起不了太大作用了，一些补救措施是不能有多大成效的。

因为失去的东西很多是无可挽回的，灭绝了的物种也就永远的消失了!
四、身为国家公务人员，定当竭力为国、为民效忠。

天长，地久①。

天地之所以能长且久者，以其不自生也②，故能长生。

是以圣人后其身而身先③，外其身而身存④，非以其无私邪⑤?故能成其私。

天长地久，天地所以能长久存在，是因为它们不为了自己的生存而自然地运行着，所以能够长久生存。

因此，有道的圣人遇事谦退无争，反而能在众人之中领先;将自己置于度外，反而能保全自身生存。

这不正是因为他无私吗?所以能成就他的自身。

好的政府，之所以能够长久不息，是因为这是个政府机构运行程序符合民众的利益，符合道。

政府的公务员不是为了自己的贪欲，性欲，食欲，玩乐，口福，性福，眼福，耳福等享受而当官，不是他们没有这些欲望，而是政府的机构没有这个机会，这些漏洞，让他们去
为所欲为。

因此好的政府为优秀的品德好的人提供发挥才能的平台，让愚蠢，丑恶，猥琐的人却步。

这样的政府往往使公务员将自己的利益甚至生命置之度外，不会出现让领导先走的场面，这样的政府才会生生不息。

这不正是这个政府的公务员一丝不苟，无私无畏的行为，才能成就这样的政府生生不息，受到人·民的拥护。

我觉得做人首先要逐步克服自己的贪念。

贪念消失了，自然就不太注重得失和别人对自己的看法，自然也就能够宽以待人。

以上是我读《道德经》的点滴感悟，《道德经》已俨然成为我的良师益友，它给我的心灵开启了一道门，引导我如何清净处世，做一个正直的人，一个不追求名利的人，一个健康向上的人。

读《道德经》吧，它会使你精神不再贫乏，生活不再无聊，人格不再卑下，使人高尚，使人聪慧，使人丰富，使人幸福，使人成为真正的人。

《道德经》个人读后感心得体会（篇6）
寒假到了，学校要求教师都要读一点书。

读什么书?学校要求读教育理论。

而且还发了几本所谓“教育理论”。

我翻了翻，没什么意思。

但书还是要读的，其实，就是学校不要求，我也会在寒假期间读点书，丰富自己的精神生活，何乐而不为呢?
读什么书呢?我想到了读《道德经》。

去年的寒假，我重新学了一遍《论语》，写了几千字的心得体会，还写了约2000字的文章，在我们教育系统的报纸上发表了。

读经典，丰富知识，增长才干，获益匪浅，指导教学工作，成果显著。

所以，我的体会是，读书一定要读好书，读经典书。

人生有限，不可能“读尽天下书”，但尽量读一。