演讲稿的开头

演讲稿的开头
演讲稿的开头(15篇)
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。

在现在的社会生活中，演讲稿的使用频率越来越高，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家收集的演讲稿的开头，希望能够帮助到大家。

演讲稿的开头1
一、开头要抓住听众，引人入胜
演讲稿的开头，也叫开场白。

它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。

瑞士作家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。

”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

开场白的技术主要有：
1、楔子。

用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；
2、衔接。

直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，
个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；
3、激发。

可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来；
4、触题。

一开始就告诉听众自己将要讲些什么。

世界上许多的政治家、作家和国
家领导人的演讲都是这样的。

演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：
1、开门见山，提示主题。

这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。

例如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。

”运用这种方法，必须先明晰地把握演讲
的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。

2、介绍情况，说明根由。

这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。

例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们现在安葬的这位品德崇高的女性在1814年生于萨尔茨维德尔。

她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。

当马克思进大学的时候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。

”这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。

3、提出问题，引起关注。

这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。

例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿发言？或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么？”除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

二、主体要环环相扣，层层深入
这是演讲稿的主要部分。

在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。

（一）层次
层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。

由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。

那么，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清晰的效果。

演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。

此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的.有效方法。

（二）节奏节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。

演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。

演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。

优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。

演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。

平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。

所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。

（三）衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。

由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。

衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。

演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

三、结尾要简洁有力，余音绕梁。

结尾是演讲内容的自然收束。

言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。

怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国作家约翰·沃尔夫说：“演讲在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。

”这是演讲稿结尾最为有效的方法。

在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而达到状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保
留在听众大脑中的最后印象就特别深刻。

演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。

但一般原则是要给听众留下深刻的印象。

演讲稿的开头2
开头部分：
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家上午好!我是xxx，我有个习惯就是不喜欢带领带，因为我觉得戴上领带之后整个人变得非常的拘。

我上一次戴领带都要追溯到我婚的时候了。

但是我今天也戴了领带。

因为戴上以后，我感觉拘谨和约。

记得上次戴领带还是婚的时候。

但是，我今天戴上了领带，表明三点态度：首先表明我以实际行动积极响应局系统开展副处职领导干部选拔的活动;其次，表明我以今天的竞选非常的郑重。

第三，也是表明我对在座各位深深的敬意!
不过，今天戴领带的感觉和以前真的不一样，相反，我的内心象一句歌词：感恩的心，感谢有你。

感谢局领导今天给了我一次展示自我的机会，感谢各位领导、各位同仁多年来对我的关心和帮助。

感恩单位、感恩领导、感恩同事。

今天我是抱着学习的心态来参加今天的演讲。

我演讲的题目是《xxxxx》。

尾部分：
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁，不管今天的竞聘果如何，我庄重承诺，将做到“四个不变”。

一是做到和各位竞聘者的关系不变。

对手是短暂的，携手是永恒的，工作可以转岗，友谊永不下岗。

二是做到一直保持热情的工作状态，持续发光发热。

三是保持个人的心态不变。

以积极的心态参加竞选，以平和的心态对待果，胜不骄，败不馁，追求身和心、灵和肉的和谐。

四是保持个人的奋斗目标不变。

我将继续为事业的发展继续作出自己的努力。

阿基米德需要一个翘起地球的支点，而我需要的是一次机会，如果大家选择了我，我会用我的实际行动来告诉大家，你们的选择没有
错！谢谢大家！
演讲稿的开头3
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好!
秋高气爽，今天是开学的第一周。

我国旗下讲话的主题是“说文明话，做文明事，做一个有修养的人”。

中国素有“礼仪之邦”的美称，早在春秋时期，孔子就指出：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，意思是说，不符合道德规范、文明礼仪的言行不能看、不能听、不能说、不能做。

学校作为我们接受知识的神圣殿堂，更应该是一个文明和谐的集体。

作为学生，文明就是朴素整洁的装束，就是路上相遇时的微笑，就是同学有难时的热情帮助，就是见到师长时的一声亲切问候，就是不小心撞到对方时的一声“对不起”，就是不说脏话、不乱吃零食、自觉将垃圾放入垃圾箱，就是不损坏公共财物，就是积极思考、安静听课、不懂就问，就是课余时间不喧哗、不起哄，就是自觉服从学生干部的管理和接受老师的批评劝阻。

同学们，做一个文明的人，有修养的人不是一朝一夕就能成功的，需要我们互相提醒，自我监督，同学们，让我们立即行动起来，让文明成为一种习惯，让习惯成为一种自然。

让文明之风吹拂我们的心灵，让文明的花朵伴随我们的成长!让我们的校园随处可见文明之举，到处可闻文明之声!
谢谢大家!我的演讲完毕。

演讲稿的开头4
1、提问式
一上台便马上向听众提出一个或几个问题，并且请听众与演讲者一道思考，这样可以立即引起听众的注意，促使他们很快便把思想集中起来，一边迅速思考，一边留神听。

听众带着问题听讲，将大大增加他对演讲内容认识的深度和广度。

但提出的问题不能太滥，应围绕中心，饶有趣味，发人深省;如果问得平平淡淡，不痛不痒，反而弄巧成拙，失去这种开场白的优势。

2、故事式
也叫“故事式”，就是开头讲一个内容生动精彩、情节扣人心弦的故事或举一个触目惊心的事实来制造悬念，设计的一种情境，一种氛围，令人神往，令人关注，使听众对故事发展和人物命运深表关切，从而仔细听下去。

3、直入式
这种开头的方式是开门见山，言简意赅，单刀直入，直截了当接触演讲的主题。

4、道具式
又叫“实物式”，演讲者开讲之前向听众展示某件实物，给听众以新鲜、形象的感觉，引起他们的注意。

实物可以是一幅画、一张照片、一张图表、一件衣服等。

5、幽默式
用幽默诙谐的语言和新奇贴切的比喻开头，既能紧紧抓住听众的心，引人发笑，又能活跃会场气氛，让人在笑声中思考。

6、新闻式
演讲者首先当众宣布一条引人注目的新闻以引起全场听众的高度注意。

这样的开头，一下子就使听众为之震惊，并对事态关注起来。

但这种新闻首先必须真实可靠，切不可故弄玄虚，否则，愚弄听众只会引起反感;其次要新，不能是过时的“旧闻”。

7、赞扬式
人们一般有听表扬语言的心理，演讲者在开场时说几句赞扬性的话，可以尽快缩短与听众的感情距离。

但要注意分寸，不然会给人哗众取宠、油嘴滑舌的印象。

8、“套近乎”式
演讲者根据听众的社会阅历、兴趣爱好、思想感情等方面的特点，描述自己的一段生活经历或学习工作上遇到的问题，甚至自己的烦恼，自己的喜乐，这样容易给听众一种亲切感，从而产生共同语言，双方的感情距离一下子缩短了。

9、忠告式
演讲者采取郑重其事的态度，向听众讲明利害关系，以引起大家的警觉，从而增强演讲的实际效果的一种方式，一开始就讲出了事态的严峻，引起了听众的注意和警惕，使听众产生了急于欲听下去的迫切感。

10、渲染式
创造适宜的环境气氛，引发听众相应的感情，引导听众很快进入讲题的开头方法。

这个开头，只用短短的两句话，便把听众引进了一个庄严、肃穆、沉痛、对革命导师敬仰的气氛之中，有利于听众接受演讲的正文所欲展开的谈论。

演讲稿的开头5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话的的题目是《养成良好学习习惯，扬起前进的风帆》。

美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

”对于我们学生而言，养成良好的学习习惯，将会使自己受益匪浅。

只要养成良好的学习习惯，就一定能成就一个优秀的自我。

那么，我们应该培养哪些良好的学习习惯呢？下面我为大家分享一下我在这方面的心得，希望能对同学们有所启发。

演讲稿的开头6
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！我是603班的xxx，今天，我演讲的题目是《梦的色彩》。

在中国古代传说中，是女娲创造了人类，在西方神话中，是上帝创造了人类，我们把一切都归功于遥不可及的神，却从来不感谢真正的母亲——地球。

地球使我们有一个美好的环境，它给了我们碧绿的河水，葱翠的山林，新鲜的空气，灿烂的阳光，肥沃的土地，丰富的矿产，繁多的
生物，它，是花香的发源地；它，是充满欢声笑语的世界；它，是温暖舒适的摇篮。

可那只是以前，现在，那鸟语花香、碧绿清水、清澈蓝天、朵朵白云只有在梦里，在书画中，在幻想中才可以看到。

因为人们为了个人利益砍伐森林，践踏绿草，捕捉野兽，排放污染物，把大地搞得乌烟瘴气，刮大风时，我们的家园，顿时成了浑浊的世界。

演讲稿的开头7
各位领导、各位老师：
今天能够走上这个舞台来参与竞聘的都非等闲之辈，面对这些佼佼者，我心里确实有一点恐慌，但是更多的是激动，因为我也是这其中的一员。

我走上台的那一刻，我充满了自信和力量。

我看到了大家目光里的支持和认可，一直以来我的信条都是：自己站直不要怕倒下，倒下也能够自己爬起。

只要不放弃就一定能够成功！
五年前我来到xx公司这个大家庭，我和同事们相处融洽，努力学习虚心请教。

我工作的勤奋和真诚待人的态度得到了很多的认可。

也正是因为有这些支持和鼓励，我今天才会站姿啊这里参与这次的竞聘。

当然除了大家的支持。

我也有工作上的优势，以下是我对自己工作的工作和分析：
演讲稿的开头8
尊敬的各位评委、各位同事：
大家好！今天我有幸站在这里，参与这次科长的竞聘，是机构改革给我的一个机会。

上一次站在这里，是参与副科级的竞聘，上一次成功了，这一次希望能够继续延续我的好运气。

在这里工作的三年来，我实践着自己当初竞聘时候的承诺，勤奋工作，努力的学习。

一直勤勤恳恳工作，可以无愧地说，我没有辜负州局党组和同志们寄予我的重望。

在这三年里，我与科室的领导同事们关系和谐，他们对我的帮助非常大，借此机会，向关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心地感谢。

演讲稿的开头9
演讲稿嘛，就是要证明一个观点或一个道理，但不宜在开头就把这个中心捅出来——因为人们有个共性，就是喜欢推翻别人的东西。

所以，要由事而出，让对方陷入与你相同的思考，在句句深入，在寻找办法的同时交代出你的观点，才能让对方赞同你的观点。

至于结尾，有两种选择。

可以严格扣题，采用具有高度煽情作用的句子。

或者可以来个反问或意味深长的叙述，让人回味。

演讲稿开头、结尾怎么写？
这是在学校的眼睛稿，觉得不合适，你自己改下
亲爱的老师们，同学们，大家好！非常感谢学校搭建一个这样的平台，让我有站在这里和大家分享，交流的机会。

因此我感到非常是荣幸和激动。

今天我演讲的题目是XXXXX
再次感谢各位评委，老师，听众们。

我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿的开头结尾的格式是什么？
你是想问演讲稿的开头结尾的格式怎么写是吗?你可以按照以下这种形式写：
1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)
2.下一行空两格写问候(如：大家好)
3.正文
4.结尾(如：谢谢大家)
演讲稿的开头10
各位领导，各位评委，古希腊哲人说：给我一个支撑点，我将撬起整个地球！，这是对生活的一种自信；而我现在要说：给我一个机会，我会干出我的风采！，这是我对生活的热爱和对事业的无尽追求。

我深深地知道：此次竞聘意味着有一部分人会成功，而另一部分人会落选。

对此我将以平常心来面对。

此次竞聘，无论成功失败，我都将以此为新的起点，更加刻苦努力，勤奋学习，坚持不懈、奋力向前，把自己的全部智慧与精力奉献给我们XX公司！奉献给我所至爱的事业！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿的开头11
尊敬的领导、敬爱的教师、亲爱的同学们：
大家下午好！
首先请允许我代表所有毕业生对长期以来关心、帮助我们的教师
们致以衷心的感谢，感谢你们这三年来的谆谆教导。

同时，也向在座的各位同学表示忠心的祝贺和诚挚的祝福。

今天，我们毕业了，转眼就要和母校话别，心中的不舍之情油然而生。

有人说，岁月是一本太仓促的书。

是的，一千多页就这样匆匆翻过，一千多页承载着我们太多的回忆。

演讲稿的开头12
演讲稿的开头有多种方法，现在给大家介绍开门见山，提示主题。

１、开门见山，提示主题。

这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。

例如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。

”运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。

２、介绍情况，说明根由。

这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。

例如恩格斯在１８８１年１２月５日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们现在安葬的这位品德崇高的女性，在１８１４年生于萨尔茨维德尔。

她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。

当马克思进大学的时候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。

”这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。

３、提出问题，引起关注。

这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。

例如弗雷德里克·道格拉斯１８５４年７月４日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿发言？我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而
表达虔诚的谢意么？” 除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

演讲稿的开头13
敬爱的老师、同学们：
大家好！
地球孕育了人类，人类也在不断地改造地球。

人类的发展史，归根结底是人类艰苦奋斗的创业史。

在创业进程中，人们利用各种能源赖以生存，同时也给他们带来了不同程度的破坏。

有人预言，人类终究是毁灭在自己创造的文明中。

“资源短缺”已成为广大群众一个十分关注的题目。

假如现在不加以考虑对策，未来人类就没有前途，总有一天能源会被我们用尽，人类就没法生存。

演讲稿的开头14
演讲的开头，是演讲者与听众的一座桥梁、纽带、起着不可低估的作用。

一个好的演讲开头，能为全篇演讲定下基调。

一篇演讲词，起类别是属于议论型、叙事型，还是抒情型，其格调是庄重严肃、喜庆欢快的，还是诙谐幽默的，往往在演讲稿的开头即可体察品位出来。

演讲稿的开头，一般有下面几种方式：
（一）提问式开头。

直接提出一个发人深省的问题，或是一个人们普遍关注的、急切需要解决而一时难以解答的问题，紧接着予以回答，构成“提问式”开头。

（二）悬念式开头。

（三）揭题式开头。

以片语惊人的方式，揭示主题，构成“揭题式”开头。

（四）警语式开头。

引用深邃而新颖的格言，或采用哲言隽语、名言警句，构成敬语式开头。

（五）故事式开头。

讲一个亲切感人的小故事，以感人的情节来吸引听众，构成故事式开头。

演讲的开头，是演讲者与听众的一座桥梁、纽带、起着不可低估的作用。

一个好的演讲开头，能为全篇演讲定下基调。

一篇演讲词，起类别是属于议论型、叙事型，还是抒情型，其格调是庄重严肃、喜庆欢快的，还是诙谐幽默的，往往在演讲稿的开头即可体察品位出来。

演讲稿的开头，一般有下面几种方式：
（一）提问式开头。

直接提出一个发人深省的问题，或是一个人们普遍关注的、急切需要解决而一时难以解答的问题，紧接着予以回答，构成“提问式”开头。

（二）悬念式开头。

（三）揭题式开头。

以片语惊人的方式，揭示主题，构成“揭题式”开头。

（四）警语式开头。

引用深邃而新颖的格言，或采用哲言隽语、名言警句，构成敬语式开头。

（五）故事式开头。

讲一个亲切感人的小故事，以感人的情节来吸引听众，构成故事式开头。

演讲稿的开头15
各位领导，同事：
大家好，这次竞聘非常的激烈，很多人会说我可能没有什么希望，但是我想要挑战自己。

我觉得能够站在这里参与这次竞聘，我就已经成功了。

投身改革是我院每个教职工的共同心声和光荣使命。

借此机会向多年来一直关心、支持、帮我的各位领导表示诚挚的谢意。

下面是我对xx职位的一个初步的想法请各位批评指正：。