“我们的节日。重阳”经典诵读活动方案
“我们的节日。重阳”经典诵读活动方案
“我们的节日·重阳”经典诵读活动比赛方案一、活动主题诵读中华经典美文，传承华夏尊老敬老、孝老爱老的传统美德。
二、活动意义国学经典是中华传统文化的精华。
通过系统的国学经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,提高文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感.我们希望通过举办“诵读中华经典美文”活动，引导人们追求家庭和睦的美好生活，弘扬尊老敬老的传统美德.三、活动内容1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、大赛分组：大赛以班级为单位进行分组。
3、比赛内容由各班级自选。
诵读范围：有关尊老敬老的经典诗文4、比赛形式：以集体诵读为基本形式，小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动,每个节目时间3-5分钟为宜。
5、着装要求：服装统一,整齐大方。
6、比赛时间：2011年10月13日(星期四)第七节课;7、比赛地点：学校操场四、评比奖励办法1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各参赛班级的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
2、根据比赛情况和现场评分，分别设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名.3、学校将对获奖班级颁发奖状及现金奖励：一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元，建议奖金作为班费使用。
四、活动流程：(一）、主持人致词（二）、诵读展示1、一年级2、二年级3、三年级4、五年级5、六年级（三)、现场评奖（四）、领导讲话（五）、现场颁奖五、现场具体工作安排1、领导小组组长：黄志宏副组长：张叔文、杨旭华2、评委小组：组长:黄志宏组员：张叔文、杨旭华、谢汉辉、工作职责：组长负责评委小组的领导工作，评委小组主要负责现场的评奖工作。
3、宣传负责人:杨旭华（负责宣传组的领导工作，宣传组主要负责现场布置，包括音响的调试和横幅的悬挂工作）.4、照相负责人：张叔文（负责活动的照相或摄像工作等）5、秩序小组组员：各班主任和相应的课任老师工作职责：负责秩序工作，维护现场秩序,使之稳定有序。
“我们的节日·重阳”主题教育活动方案(二篇)
“我们的节日·重阳”主题教育活动方案重阳节是我国传统佳节，是“我们的节日”系列活动的重要组成部分。
为大力弘扬传统文化，培育和践行___核心价值观，传承尊老爱老的传统美德，按照中央、省文明办的统一部署，结合我市工作实际，决定在全市广泛开展“我们的节日·重阳”主题活动，具体活动方案如下：一、活动主题以创建全国文明城市为统揽，以“敬老爱老·弘扬孝道”为主题，大力培育和践行___核心价值观，着力弘扬中华孝文化，广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、经典诵读、文体娱乐等活动，引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，在全社会“叫响我们的节日，搞旺我们的节日”，为我市建设省域副中心城市、全国最美地级市和名副其实的全国文明城市营造良好的社会氛围。
二、活动内容1、开展中华经典诵读活动。
以孝文化为内容，精心挑选历代名家名人的诗词歌赋、名篇佳作，在机关、社区、学校、企事业单位___开展形式多样的中华经典诵读活动，引导人们特别是广大青少年感受传统文化___力，传承尊老敬老美德。
2、开展走访慰问关爱活动。
利用重阳节走访慰问老同志，特别是老年道德模范和“身边好人”，着力解决特困、高龄、“空巢”、残疾和受灾老年人的生活困难问题，让他们感受到党和政府的关怀和温暖。
3、开展文化文艺娱乐活动。
开展老同志专题摄影展、联欢慰问演出、主题座谈会、茶话会等活动。
利用各种文化阵地，广泛开展文艺演出、___比赛、游园赏菊、孝道文化宣传画展、孝道文化书法比赛、“广场舞”比赛等文娱活动，让人们在参与中感恩孝道、感受温暖。
4、开展敬老助老志愿服务。
以“邻里守望”志愿服务为载体，深化“关爱空巢老人”志愿服务活动。
___青年志愿者走进敬老院、走进老人家，开展缝缝补补、家电维修、家务整理、亲情陪伴、医疗服务等便民服务。
___巾帼志愿者、“红领巾”志愿服务队与“空巢老人”和光荣院老人拉家常，帮助打扫卫生、修补门窗等，培育尊老___、老少共融的良好社会风尚。
重阳节诗词朗诵比赛方案
一、活动背景重阳节，又称登高节，是中华民族的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族文化自信，丰富校园文化生活，提高学生的文学素养和朗诵水平，特举办重阳节诗词朗诵比赛。
二、活动目的1. 深入挖掘重阳节的文化内涵，传承中华民族优秀传统文化。
2. 培养学生的文学兴趣，提高学生的朗诵水平。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。
4. 增强学生的团队协作能力和表达能力。
三、活动时间2023年10月23日（重阳节当天）四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校师生六、活动主题“登高望远，诗词飘香”七、比赛规则1. 朗诵内容：以重阳节为主题的诗词，要求内容健康向上，富有诗意。
2. 朗诵形式：可以是个人朗诵，也可以是集体朗诵。
3. 朗诵时间：个人朗诵不超过5分钟，集体朗诵不超过10分钟。
4. 评分标准：- 朗诵内容（30分）：内容健康向上，富有诗意，紧扣主题。
- 朗诵技巧（30分）：发音标准，语调自然，情感真挚，富有感染力。
- 表现形式（20分）：仪表大方，台风端正，配合恰当，富有创意。
- 团队协作（20分）：集体朗诵团队配合默契，分工明确，整体表现良好。
八、活动流程1. 开幕式（10分钟）- 领导致辞- 活动介绍- 比赛规则说明2. 选手朗诵（60分钟）- 选手按照抽签顺序进行朗诵- 评委进行现场评分3. 评委点评（10分钟）- 评委对选手的表现进行点评4. 颁奖仪式（10分钟）- 颁发一、二、三等奖及优秀奖- 颁发优秀组织奖5. 活动总结（5分钟）- 活动总结发言- 合影留念九、组织机构1. 主办单位：学校团委、语文教研组2. 承办单位：学生会、广播站3. 评委团：由学校语文教师、文学爱好者组成十、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
2. 通过学校广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校报、校刊等媒体进行报道。
十一、经费预算1. 宣传费用：1000元2. 奖品费用：3000元3. 场地租赁费用：500元4. 其他费用：500元十二、注意事项1. 活动期间，确保选手和观众的安全。
重阳古诗词朗诵大会
重阳古诗词朗诵大会活动方案：重阳古诗词朗诵大会一、活动背景与意义重阳节是中国传统的节日之一，又称为“老人节”。
为了传承和弘扬中华民族的优秀文化，激发学生对传统文化的兴趣，提高他们的审美情趣和语言表达能力，我们计划举办一场重阳古诗词朗诵大会。
二、活动目标1. 培养学生对古诗词的兴趣，提高他们的文学素养；2. 增加学生对传统文化的了解和认同感；3. 提升学生的语言表达能力和自信心。
三、活动内容与流程1. 筹备阶段a. 选定活动日期、地点和参与人员；b. 邀请专业老师或文化爱好者作为评委；c. 设计活动海报和宣传材料；d. 组织学生进行古诗词学习和准备。
2. 活动流程a. 开幕式- 主持人介绍活动背景和目的；- 诵读一首与重阳节相关的古诗词。
b. 个人诵读环节- 学生自愿报名参与，每人准备一首古诗词进行诵读；- 可以选择与重阳节相关的诗词，也可以选择其他经典作品；- 老师或评委现场点评，提供指导和鼓励。
c. 组合诵读环节- 学生自愿组队，每队3-5人，共同诵读一首古诗词；- 鼓励学生创新，可以进行改编、配乐等；- 评委现场评分，评选出最佳组合诵读作品。
d. 集体诵读环节- 全体学生共同诵读一首重阳节相关的古诗词；- 通过集体诵读，加强学生的团队合作和集体荣誉感。
e. 颁奖与闭幕式- 根据评委评分，评选出个人诵读和组合诵读的优秀作品；- 颁发奖项，表彰获奖学生；- 主持人总结活动，感谢所有参与者。
四、活动保障1. 安全保障：确保场地安全，提前做好安全演练和应急预案；2. 声音设备：准备好适当的音响设备，确保诵读声音清晰可听；3. 宣传推广：利用学校内部通讯平台、班级微信群等渠道宣传活动；4. 奖品准备：准备奖品，如奖状、奖杯等，以鼓励学生参与。
五、活动效果评估1. 学生反馈：收集学生对活动的意见和建议，以不断改进；2. 教师评估：评估学生的诵读表现和活动的组织效果，总结经验教训。
六、活动预算1. 场地租赁费用；2. 奖品费用；3. 宣传材料费用；4. 音响设备费用。
重阳节活动方案古诗诵读传承经典
重阳节活动方案古诗诵读传承经典重阳节是中国的传统节日，每年农历九月初九，被誉为"老人节"。
为了传承中华优秀文化，弘扬古诗经典，我们特别策划了一系列重阳节活动方案。
一、活动目标1.培养青少年对中国古诗的兴趣和喜爱，使其了解和传承中华传统文化；2.弘扬中华民族的家族观念和孝道精神；3.激发学生的创造力和表达能力，提高他们的艺术鉴赏能力。
二、活动内容1.古诗朗诵比赛为了增加学生对古诗的了解和兴趣，我们将组织古诗朗诵比赛。
比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段，学生可自行选择古诗进行朗诵。
决赛阶段，我们将选拔出初赛的前20名选手进行现场角逐。
2.重阳诗文征集为了调动学生创作热情，我们将征集重阳节相关的古诗词和散文。
学生可以根据自己的理解和感受，创作与重阳节有关的作品，并提交至学校组委会进行评选。
获奖作品将在学校刊物上公布，并进行朗诵、演讲等形式的展示。
3.家庭联欢活动重阳节是家庭团聚的日子，我们鼓励学生与家人一同参与庆祝活动。
学生可以邀请父母、祖父母或其他长辈一同参加重阳节庆祝活动，如登山、祭祖、吃重阳糕等。
同时，鼓励学生在重阳节当天为长辈写一首诗或送上一份心意礼物，以表达对长者的尊敬和感恩之情。
4.传统手工制作工坊为了让学生更深入地了解传统文化，我们将在校内开设传统手工制作工坊。
在工坊里，学生将学习如何制作重阳节相关的手工艺品，如扎染重阳花、折纸福字、绣球等。
通过亲手动手制作，学生将更加深入地体验到传统文化的魅力。
5.重阳小品演出我们将组织学生自编自演的重阳小品演出。
通过小品形式，学生将展现重阳节独特的风俗习惯，以及对中华传统文化的理解和表达。
三、活动方案1.时间安排活动时间为重阳节前后两周，具体时间根据学校安排和学生的学习进度进行调整。
2.参与人员活动面向全体学生，特别鼓励高年级学生参与。
同时，邀请家长和长辈一同参与庆祝活动，加强家庭教育。
3.活动准备学校将配备专业的朗诵指导老师，组织相关的创作和制作培训。
“我们的节日·重阳”主题活动方案(3篇)
“我们的节日·重阳”主题活动方案为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，积极培育和践行社会主义核心价值观，营造“敬老、尊贤、守礼”的浓厚氛围，根据X文明办〔____〕____号《____深入开展____年“我们的节日”主题活动____》、惠文指办〔____〕____号《____在重阳节期间组织开展“我们的节日”主题活动____》，决定重阳节期间组织开展“我们的节日·重阳”主题活动，现将相关事项通知如下：一、指导思想全面贯彻____会议精神，以社会主义核心价值观为引领，深入挖掘传统节日文化内涵，广泛开展形式多样的活动，引导广大师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明意识，提升文明素质和社会文明程度，促进社会和谐。
二、活动内容1.开展以“孝敬友善节俭诚信”为主题的中华经典诵读活动。
要精心选择历代爱国主义名篇佳作，组织开展形式多样的中华经典诵读活动，引导师生感受传统文化魅力，传承尊老敬老美德。
引导广大学生在经典诵读中了解重阳节的节日文化，感受传统文化魅力，增强民族自豪感，增强文化自信，引导他们珍惜亲情、热爱生活。
2.开展敬老助老志愿服务。
各单位组织以“邻里守望”志愿服务为载体，深化“关爱空巢老人”志愿服务活动。
组织青年志愿者陪伴老人观景赏花、登山健身，深入基层开展缝补、家电维修、家务整理、亲情陪伴等便民服务。
组织医疗卫生志愿者深入基层免费为军烈属、优抚老人、空巢老人提供健康体检、保健咨询和常见病治疗等。
组织巾帼志愿者、“红领巾”志愿服务队与“空巢老人”和光荣院老人拉家常，帮助打扫卫生、修补门窗等，培育尊老爱幼、老少共融的良好社会风尚。
3.开展群众性节日民俗活动。
围绕人与自然和谐共处的主题，组织开展师生喜闻乐见的节日民俗、文化娱乐和科普宣传活动，开展游园登高、品糕赏菊、踏秋赏秋等活动，深切体会重阳节节日氛围。
引导师生进一步了解重阳节、认同重阳节、喜爱重阳节、过好重阳节，提高我校师生的科学意识，弘扬优秀民族文化。
校园重阳节朗诵活动策划方案（精选6篇）
校园重阳节朗诵活动策划方案校园重阳节朗诵活动策划方案古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。
传承至今，又添加了敬老等内涵。
登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。
下面是小编帮大家整理的校园重阳节朗诵活动策划方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
校园重阳节朗诵活动策划方案1活动目的：通过朗诵活动，传承中华传统文化，增强学生对传统节日的认识和理解，培养学生的艺术修养和表达能力。
活动时间：农历九月初九，即重阳节当天。
活动地点：学校礼堂或室外广场。
活动对象：全校师生。
活动内容：1.朗诵比赛：分为初中组和高中组，每个班级推荐一名学生参赛，朗诵内容为经典古诗词、优秀现代诗歌或自编自演的作品。
评委由学校语文教师组成，根据朗诵的内容、表达和语言技巧进行评分。
2.朗诵展示：除了比赛环节，还设置朗诵展示环节，供有兴趣的学生自愿参加。
学生可以选择自己喜欢的诗歌或散文进行朗诵展示，展示时间限制在3分钟以内。
3.诗歌分享：邀请学校的语文教师或文学爱好者，为学生分享一些经典的古代诗歌，介绍其背后的文化内涵和艺术特点，让学生更好地理解和欣赏诗歌。
4.传统文化展览：在活动现场设置传统文化展览区，展示与重阳节相关的文化艺术品和手工制品，如重阳糕、菊花、茱萸等，让学生了解传统节日的习俗和文化内涵。
活动流程：1.开场致辞：由学校领导或主持人进行开场致辞，介绍活动的目的和意义。
2.朗诵比赛：按照参赛名单进行顺序比赛，每位参赛选手进行朗诵，评委进行评分。
3.朗诵展示：参加朗诵展示的学生进行自愿报名，按照报名顺序进行展示。
4.诗歌分享：邀请专业人士进行诗歌分享环节，讲解诗歌的背景和艺术特点。
5.传统文化展览：学生可以在比赛和展示之间参观传统文化展览区，了解传统节日的文化内涵。
6.颁奖环节：根据评委的评分结果，颁发朗诵比赛的奖项，包括一、二、三等奖和优秀奖。
7.总结发言：由学校领导或主持人进行总结发言，对活动进行总结和评价。
我们的节日重阳的小学主题活动方案
我们的节日重阳的小学主题活动方案我们的节日重阳的小学主题活动方案我们的节日重阳的小学主题活动方案1为进一步弘扬优秀传统文化，在孩子心中播撒尊老、敬老、爱老的种子，建设文明和谐的社会环境，在重阳节来临之际，我校将开展以“我们的节日重阳”为主题的系列活动。
一、深入开展经典诵读、“重阳节”诗文朗诵等活动。
在节日前后，以多种形式开展诵读活动，引导师生领略中秋、重阳的节日文化内涵。
让广大师生在活动中感受节日气氛，感悟团圆、和谐的幸福，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德。
二、学校充分利用国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、班队会等宣传教育形式，介绍重阳节的节日民俗，挖掘其文化内涵，普及重阳节的相关知识。
三、围绕“我们的节日重阳”开展主题班队会，宣传、弘扬节日传统文化，让学生了解中秋节、重阳节的渊源历史、节日习俗所蕴藏的深厚内涵。
四、开展“四个一”活动，即为父母、长辈捶一次背、梳一次头、盛一碗饭、洗一次碗。
五、开展小小真心话的活动，要求每位学生对父母、长辈说句祝福语或最想表达的话语。
为长辈制作一张“感恩卡”、为长辈写一封“感恩信”或制作一份手抄报等。
六、开展“手拉手”活动。
10月9日下午，组织部分少先队员到我镇敬老院看望老人，给老人表演节目，和老人们谈心，与老人共迎重阳节。
我们的节日重阳的小学主题活动方案2各区县教育局、xx经济技术开发区教育文化体育局、山海天旅游度假区教育局，市直各高中学校、市特殊教育学校：为进一步培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华优秀传统文化和中华民族尊老、敬老传统美德，深化“中国梦”宣传教育活动，提高师生文明素质，丰富校园精神文化生活，市教育局决定重阳节期间在全市中小学组织开展“我们的节日·重阳节”主题教育活动。
现将有关事宜通知如下：一、活动目的紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，牢牢把握重阳节尊老敬老的节日内涵，重点突出尊老敬老、厚德仁爱主题，通过组织各类主题活动，引导师生养成尊老、敬老、孝老、助老美德，弘扬孝老爱亲、老有所养的美德善行，积极营造校园文明、家庭幸福、社会和谐的'浓厚节日氛围，把重阳节办成道德节、仁爱节、孝道节、文化节。
重阳节朗诵比赛方案
重阳节朗诵比赛方案
一、活动目的
本次重阳节朗诵比赛旨在弘扬中华民族传统文化，传承尊老爱幼的美德，丰富老年人的精神文化生活，提高公众对重阳节的认知和了解。
二、活动时间
2023年重阳节当天，下午2点至5点。
三、活动地点
社区活动中心。
四、活动对象
社区居民、老年人、学生及社会各界人士。
五、活动内容
1. 开幕式：主持人介绍比赛目的、规则及流程。
2. 朗诵表演：参赛者按照抽签顺序上台朗诵，内容以尊老爱幼、重阳节为主题，也可以是其他适宜的诗歌、散文等文学作品。
3. 现场互动：观众可以向参赛者提问或发表感想，增加现场氛围。
4. 评选环节：评委根据参赛者的表现评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
5. 结束式：主持人总结比赛情况，感谢参赛者和观众的参与。
六、活动流程
1. 组织策划：确定比赛时间、地点、对象及内容，制定活动方案，明确分工。
2. 宣传推广：通过社区公告、宣传栏、微信群等方式进行宣传，吸引更多
人参与。
3. 报名方式：在社区服务站或指定地点进行报名，填写报名表。
4. 选拔方式：对报名参赛者进行初选，选拔出优秀的选手进入决赛。
5. 决赛流程：按照比赛规则进行决赛，确保比赛的公正和公平。
6. 颁奖仪式：在比赛结束后进行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。
7. 活动总结：对本次活动进行总结，分析活动的成效和不足之处，为今后的活动提供参考。
七、活动要求
1. 参赛者需准时到达比赛现场，遵守比赛规则和纪律。
2. 观众需保持安静，尊重参赛者和其他观众的权益。
重阳节诗歌朗诵会组织诗歌朗诵感受诗歌的魅力活动策划方案
重阳节诗歌朗诵会组织诗歌朗诵感受诗歌的魅力活动策划方案重阳节是中国传统的节日，也是中华民族的优秀文化遗产。
为了庆祝这一节日，感受诗歌的魅力，我们策划了一场诗歌朗诵会。
通过诗歌的朗诵，我们希望能够展现中华文化的独特魅力，传承传统文化，同时也提供一个交流和展示自己才华的平台。
以下是本次活动的策划方案。
一、活动目标1. 传承中华传统文化，弘扬重阳节的意义。
2. 增加同学们对诗歌的了解，提升欣赏诗歌的能力。
3. 提供一个展示和交流的平台，让同学们能够展示自己的才艺和表达能力。
二、活动时间和地点1. 时间：本次活动将于重阳节当天举行，即每年阳历9月中旬。
2. 地点：校内室内剧场或礼堂。
三、活动内容1. 诗歌朗诵比赛：将邀请同学们参加诗歌朗诵比赛，每人选择1-2首诗歌进行朗诵。
比赛分为初赛和决赛两轮，决赛将选出优胜者。
2. 诗歌朗诵表演：邀请学校的朗诵团队或文学社团进行诗歌朗诵表演。
3. 朗诵交流：开设朗诵交流环节，鼓励同学们分享自己的朗诵技巧和心得体会，增进彼此之间的交流和学习。
4. 互动环节：通过互动游戏、抽奖等形式，增加现场气氛，提升参与度。
四、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，欢迎各位嘉宾和观众。
2. 诗歌朗诵比赛初赛：参赛选手依次进行诗歌朗诵，评委进行评分。
3. 诗歌朗诵表演：由学校朗诵团队进行表演，展示高水平的朗诵技巧。
4. 朗诵交流：挑选数名同学进行现场朗诵交流，分享自己的朗诵心得和技巧。
5. 诗歌朗诵比赛决赛：初赛中选拔出的选手进行决赛朗诵，评选优胜者。
6. 互动环节：开展互动游戏、抽奖等环节，加强活动气氛，丰富参与者的体验。
7. 颁奖典礼：宣布比赛结果，颁发奖项给优胜者，并进行颁奖致辞。
8. 闭幕致辞：总结活动成果，感谢与会嘉宾和观众的支持，宣布活动结束。
五、宣传推广1. 海报宣传：制作活动海报，贴在校园各显眼位置，包括学生宿舍楼、教学楼、食堂等地方。
2. 班级宣传：通过班级微信群、班会等方式，在班级内进行口碑传播，鼓励同学们积极参与。
学生重阳诵读活动方案策划
学生重阳诵读活动方案策划一、活动背景重阳节，又称重阳节或踏秋节，是汉族传统节日之一，定在每年农历九月初九日。
重阳节是以敬老、尊老、传承中华优秀传统文化为核心的节日，也是孝敬父母、亲情厚道的象征。
为了让学生了解传统文化，培养对长辈的尊敬和孝道精神，学校计划开展重阳诵读活动。
二、活动目的1. 弘扬传统文化：通过重阳诵读活动，让学生了解中国传统文化的底蕴，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2. 培养孝道精神：通过诵读名人经典诗词、传统文学作品，引导学生关注亲情、尊敬长辈，培养孝敬父母、敬老爱老的价值观。
3. 发展语言表达能力：通过朗读、背诵等形式，提高学生的语言表达能力、音韵感和口语流利度。
三、活动策划1. 活动时间：重阳节当天或靠近重阳节的最近一天。
2. 活动地点：学校礼堂或校园文化广场。
3. 活动对象：全体学生和教职工。
4. 活动形式：(1) 朗读比赛：学生可以准备一首经典诗词或散文，表达自己对重阳节和孝敬长辈的理解。
比赛可以分为初级组、中级组和高级组，每个组别设立奖项。
(2) 经典诗词背诵：学生可以选择一首自己喜欢的经典诗词进行背诵，教师可事先给予相关诗词的推荐。
背诵环节可按班级或年级进行，优秀者进行现场展示。
(3) 亲情朗诵：学生可以选择一篇关于亲情的文章或诗歌进行朗诵。
朗诵的内容可以来源于古代的诗词、故事或现代的作品。
教师可以为学生提供一些范文或鼓励学生自己创作。
(4) 经典故事分享：学生可以选择一则与孝敬父母、敬老爱老相关的经典故事进行分享。
可以是古代传统故事或现实生活中的感人事迹。
分享环节可以邀请学生自愿参与。
(5) 手抄经典诗词：引导学生选择一首经典诗词进行手抄，并在朗诵活动当天进行展示。
可以设置最佳手抄作品奖项。
四、活动流程1. 活动前：(1) 宣传活动：学校可以制作海报、悬挂横幅等宣传物料，宣传活动主题和参与方式。
(2) 组织学生准备：教师可以提前给学生布置诵读或背诵任务，鼓励学生积极准备。
昌里中学“我们的节日”经典诵读活动方案
“我们的节日——重阳节”经典诗文诵读活动方案为进一步挖掘中华传统节日的文化内涵，弘扬民族优秀文化，推进学校文化建设，营造书香校园，我校将举办“我们的节日——重阳节”中华经典诗文诵读比赛活动。
本次活动的目的是通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
我们希望通过举办“诵读中华经典美文”活动，引导人们追求家庭和睦的美好生活，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德。
现将有关事项安排如下：一、活动主题诵读中华经典美文，传承华夏尊老敬老、孝老爱老的传统美德。
二、活动过程1、充分利用学校宣传栏、班级黑板报、手抄报等形式，大力普及重阳节的知识，让学生了解重阳节的来历以及相关的文化背景，认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。
2、开展我为老人献爱心活动。
通过多种形式大力宣传敬老爱老模范事迹，弘扬尊老敬老的良好风尚。
并利用感恩主题班会，教育学生学会感恩，学会做人。
3、各班级自行举办“我们的节日——重阳节”中华经典诗词诵读活动。
重阳节前夕，组织学生进一步开展学习经典、诵读经典活动，组织学生诵读国学经典诗词，吟诵有关重阳节的诗词和历代尊老爱老经典诗篇，引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
4、学校集体举办“我们的节日——重阳节”中华经典诗词诵读比赛活动。
三、时间安排重阳节前后（10月19日——23日）全校举办经典诗文诵读比赛活动。
四、活动形式及要求1.各班级要以“我们的节日·重阳节”主题活动为重点，广泛开展中华经典诗文诵读活动，唱响具有浓郁民族特色的精神之歌和文化之歌，引导广大中学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，培养他们尊老敬老的传统美德。
2.诗文诵读形式提倡创新，可以集体诵读，个人独诵，领诵，也可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱、课本剧等形式，以进一步提升诗文诵读的艺术感染力和舞台表现力。
重阳节诗词吟诵文化活动方案
重阳节诗词吟诵文化活动方案一、活动主题“诗韵重阳，情满金秋”二、活动目的重阳节是我国的传统节日，承载着丰富的文化内涵。
通过举办重阳节诗词吟诵文化活动，旨在弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德，传承和推广中华诗词文化，丰富社区居民的精神文化生活，增进邻里之间的交流与互动。
三、活动主体社区居民、诗词爱好者四、活动时间及地点时间：具体日期地点：社区活动中心五、前期准备1、宣传推广（1）制作活动海报，张贴在社区公告栏、小区出入口等人流量较大的地方。
（2）利用社区微信群、公众号等平台发布活动通知，介绍活动内容、时间、地点和报名方式。
（3）邀请社区内的诗词爱好者、文艺骨干等作为活动的宣传员，向身边的居民宣传活动。
2、诗词收集（1）广泛收集与重阳节相关的诗词，包括古代诗词和现代诗词。
（2）对收集到的诗词进行整理和分类，制作成诗词选集，供参与者学习和吟诵。
3、场地布置（1）根据活动的主题和氛围，对活动场地进行布置。
悬挂重阳节相关的诗词书法作品、摆放菊花等花卉，营造出浓厚的节日氛围。
（2）设置舞台、音响设备、灯光等，确保活动的顺利进行。
4、物资准备（1）准备活动所需的道具，如古装、折扇、头饰等，供参与者在吟诵时使用。
（2）购买奖品、纪念品等，用于奖励表现优秀的参与者。
5、人员安排（1）邀请专业的诗词老师作为评委，对参与者的吟诵进行点评和打分。
（2）安排主持人、摄影摄像人员、后勤保障人员等，确保活动的各个环节有序进行。
六、活动内容1、诗词讲座邀请诗词专家举办一场关于重阳节诗词的讲座，介绍重阳节的由来、习俗以及相关诗词的创作背景和艺术特色，帮助参与者更好地理解和欣赏重阳节诗词。
2、诗词吟诵比赛（1）参与者提前报名，并选择一首自己喜欢的重阳节诗词进行吟诵。
（2）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用淘汰制，评选出优秀的参与者进入决赛。
决赛采用打分制，由评委根据参与者的吟诵技巧、情感表达、舞台表现等方面进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
重阳节诗歌朗诵以诗会友吟咏优美的诗篇活动策划方案
重阳节诗歌朗诵以诗会友吟咏优美的诗篇活动策划方案一、活动简介重阳节诗歌朗诵以诗会友吟咏优美的诗篇活动旨在倡导古典文化、传承优秀传统，通过朗诵与赏析古代经典诗歌，加深人们对传统文化的了解与热爱。
该活动将为广大文化爱好者提供一个展示才艺、交流心得的平台，让诗歌的美与情感在重阳节的时节里得以发扬光大。
二、活动安排（一）活动日期：每年农历九月初九即重阳节当天（二）活动地点：广场、社区、公园等（三）活动流程：1. 开场致辞：主持人介绍活动目的，重阳节的意义，并祝福参与者能够在诗歌的海洋里共度一个美好的时光。
2. 诗歌朗诵：诗歌爱好者逐一上台朗诵自己选择的优美古诗，朗诵形式不限，可以单人或群体合唱，诗歌种类可以选择唐宋诗词、古辞、古曲等。
3. 诗词讲解：活动工作人员对每首诗歌进行简要的介绍与讲解，解读其中的意境、情感与文化内涵。
4. 交流互动：爱好者可在现场互相交流与分享对诗歌的理解和感悟，同时也可以提问与活动工作人员进行互动交流。
5. 诗歌比赛：设置小型的诗歌比赛环节，爱好者可通过现场评委进行评选，并颁发奖品和荣誉证书，以鼓励更多人投入到诗歌的学习与传承中来。
三、活动亮点1. 广泛参与：活动对广大诗歌爱好者开放，不限年龄、性别、职业等条件，使更多的人能够参与其中，搭建起共同欣赏与交流的平台。
2. 高质量活动：邀请专业的诗词学者组成评委团，确保朗诵和讲解质量，使诗歌活动更具学术性和专业性。
3. 美好体验：通过在优美的环境中进行诗歌朗诵和研讨，让参与者能够感受到诗歌所带来的美的享受，丰富大众的文化生活。
4. 互动交流：设置互动环节，使参与者之间能够进行互动、互相交流心得和感悟，增加参与者之间的亲近感和友谊。
5. 激发潜力：设立诗歌比赛环节，鼓励更多的人参与其中，展现自己的才艺与风采，激发大众对诗歌传承的兴趣与热情。
四、活动宣传1. 利用各种媒体进行宣传，如电视、报纸、广播、网络等，提前宣传活动的时间、地点和内容，吸引更多的参与者。
2023年小学我们的节日重阳佳节活动方案(通用7篇)
2023年小学我们的节日重阳佳节活动方案（通用7篇）小学我们的节日重阳佳节活动方案1一、指导思想：通过形式多样中国传统文化礼仪介绍，进一步营造长幼有序、尊师重道的礼仪风尚，激发学生的内在自觉，树立社会责任感和历史使命感。
二、活动目的：通过青年教师穿汉服，表演汉礼，及对汉文化的简单介绍，让学生初步了解中国传统汉文化，重申中国乃传统礼仪之邦，教导学生要懂得长幼有序尊师重道；在提高青年教师服务意识的同时让老年老师感受到青年人的敬爱之情。
三、活动主题：礼乐人生，献礼重阳四、活动时间：10月26日五、活动内容：1、青年教师提早到校，更换汉服。
总护导穿汉服在校门口迎接学生。
2、升旗仪式活动具体安排：⑴、大队部负责学生串词，简单介绍重阳节来历及相关习俗，引出中国历来有礼仪之邦之称，汉礼又是其中的典范。
欢迎团员老师为大家表演汉礼。
⑵、团员青年穿汉服，表演汉礼。
向老年教师三作揖行礼，并送上重阳糕。
⑶、团员青年简单介绍汉服的传统及汉礼的特点。
3、校会课上团员青年进各班教授学生行汉礼，鼓励学生见到老师行汉礼。
4、团员教师上午穿着汉服上课，在楼道里见到老年教师行作揖礼。
5、此周美术课课时安排各班进行小汉服制作。
注：所有汉服均为“汉未央”社团提供租借，团员青年需注意妥善保管，以免造成汉服的损坏。
汉服中午由团支部统一收回。
小学我们的节日重阳佳节活动方案2一、指导思想“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。
为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的青少年感恩敬老行动。
二、活动时间10月19日至23日三、活动主题念亲恩、感亲意、抒亲情四、活动内容根据少年儿童的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题班会系列活动，通过活动展现我校少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
“我们的节日——重阳节”经典诵读活动方案
“我们的节日——重阳节”经典诵读活动方案一、活动主题：“我们的节日——重阳节”二、活动目的及意义三、活动时间： 2015年10月10日（周一）四、活动地点：学校实验室五、活动对象：3-5年级学生六、活动内容及要求1.参赛要求：（1）诵读作品要求：观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当小学生积极向上的精神风貌和"责任、梦想、奉献"的价值观和道德观。
（2）表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想，内容要求积极向上。
（3）诵读过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。
选手可以根据自己的需要在诵读过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备，如需背景音乐，请提前拷贝到实验室电脑。
（4）时间限制：每位选手的演讲时间限时3-5分钟。
（5）参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，达到一定表演效果。
2.参赛人数：每个班级推荐1人参加比赛，各班必须于规定时间上交参赛选手名单及A4纸打印的演讲稿一份上交政教处3.各班参赛选手10月10日上午大课间到政教处抽取参赛序号。
七、活动安排1. 学校领导为活动致辞2. 主持人3．活动评委：3-5年级语文老师4.比赛计时统分：5.5.摄影：七、奖励办法：一等奖4名（奖状、钢笔）、二等奖4名（奖状、笔记本），三等奖3名（奖状）最后成绩折成积分记入当月的班级量化。
八、评分标准1、诵读内容（2分）主题要鲜明，内容要实在、文稿最好自创，坚决杜绝抄袭现象，脱稿演讲。
2、诵读语言（2分）语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅，声音富有表现力。
3、诵读姿态（2分）精神饱满、仪态自然，可加部分动作，达到一定表演效果。
4、整体效果（2分）时间控制在4——6分钟，能引起观众共鸣，效果良好。
服装得体，给人美感或符合节目需要。
5、上下台利索，不拖延时间。
我们的节日重阳节方案（精选3篇）
我们的节日重阳节方案（精选3篇）我们的节日重阳节方案篇1一、指导思想：“百善孝为先”。
为了弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，制定我校“我们的节日·重阳节”主题。
二活动时间20xx年9月30日-----10月10日三、活动内容以关爱老人“六个一”道德实践活动(上好一节传统文化课，“举办‘我们的节日·重阳节’中华经典诵读”、我为爷爷奶奶做一件好事、听爷爷奶奶讲过去的故事、为爷爷奶奶制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶写一句“孝亲承诺语”。
)为主要内容，大力倡导尊老爱老良好风尚，引导小学生从小尊敬老人、关爱老人，为老人献爱心，做好事。
四.活动过程1、普及重阳节知识，上好一节传统文化课。
各班主任老师提前学习方案，布置学生通过学习各种途径了解重阳节知识。
各班传统文化课教师，利用传统文化课，引导学生交流重阳节的知识，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。
2、举办“我们的节日·重阳节”中华经典诗词诵读活动。
各班语文老师搜集重阳节的诗词和历代尊老爱老经典诗篇，选择适合自己班中孩子的内容，制作ppt,在周二、周四的晨诵时间组织诵读，引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、开展我为老人献爱心活动。
利用十一黄金周时间，组织学生开展“四个一活动”，即：我为爷爷奶奶等老人做一件好事、听爷爷奶奶等老人讲过去的故事、为爷爷奶奶等老人制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶等老人写一句“孝亲承诺语”。
教育学生学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，为老年人办实事、送温暖、献爱心，以实际行动回报老人给自己的关爱。
4、感悟体验展示：(1)低学段同学讲述故事：低年级同学讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
小学重阳节朗读比赛方案
一、活动背景重阳节，又称“登高节”，是中国传统的节日之一，时间为每年的农历九月九日。
这一天，人们有登高望远、赏菊赋诗、佩插茱萸等习俗，寓意着敬老、尊贤、祈求长寿。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信，培养学生的朗读兴趣和表达能力，我校决定举办重阳节朗读比赛。
二、活动目的1. 通过朗读比赛，让学生了解重阳节的来历、习俗和文化内涵。
2. 提高学生的朗读水平，培养良好的阅读习惯。
3. 增强学生的团队合作意识，提高学生的综合素质。
4. 营造浓厚的校园文化氛围，展示我校学生的风采。
三、活动主题“重阳敬老，诗意盎然”四、活动对象全校一至六年级学生五、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30六、活动地点学校多功能厅七、活动流程1. 开幕式（8:30-8:40）- 校领导致辞- 主持人介绍比赛规则和评分标准2. 初赛（8:40-10:00）- 各年级学生分组进行朗读比赛- 每组选派3名学生参加比赛- 比赛形式：自选作品朗读、背诵古诗词、朗诵重阳节主题诗歌等3. 复赛（10:10-10:40）- 初赛优胜者进入复赛- 复赛形式：即兴朗读、诗词接龙、朗读与表演结合等4. 决赛（10:50-11:30）- 复赛优胜者进入决赛- 决赛形式：个人朗读、小组朗读、朗读与音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式结合5. 颁奖仪式（11:30-11:40）- 评选出一、二、三等奖及优秀奖- 颁发奖品和证书八、比赛规则1. 参赛作品要求积极向上，富有教育意义，体现重阳节的主题。
2. 朗读内容要求字正腔圆，表达流畅，富有感情。
3. 朗读时间控制在3分钟以内。
4. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具。
5. 比赛现场不得出现任何作弊行为。
九、评委组成1. 校领导2. 语文教师代表3. 学生代表4. 家长代表十、评分标准1. 朗读内容（30%）：内容健康向上，体现重阳节主题，富有教育意义。
2. 朗读技巧（30%）：语音清晰，语调自然，节奏感强，富有感染力。
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“我们的节日·重阳”经典诵读活动比赛方案
一、活动主题
诵读中华经典美文，传承华夏尊老敬老、孝老爱老的传统美德。
二、活动意义
国学经典是中华传统文化的精华。
通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
我们希望通过举办“诵读中华经典美文”活动，引导人们追求家庭和睦的美好生活，弘扬尊老敬老的传统美德。
三、活动内容
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、大赛分组：大赛以班级为单位进行分组。
3、比赛内容由各班级自选。
诵读范围：有关尊老敬老的经典诗文
4、比赛形式：以集体诵读为基本形式，小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。
5、着装要求：服装统一，整齐大方。
6、比赛时间：2011年10月13日（星期四）第七节课；
7、比赛地点：学校操场
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四、评比奖励办法
1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各参赛班级的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
2、根据比赛情况和现场评分，分别设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
3、学校将对获奖班级颁发奖状及现金奖励：一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元，建议奖金作为班费使用。
四、活动流程：
（一）、主持人致词
（二）、诵读展示
1、一年级
2、二年级
3、三年级
4、五年级
5、六年级
（三）、现场评奖
（四）、领导讲话
（五）、现场颁奖
五、现场具体工作安排
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1、领导小组
组长：黄志宏
副组长：张叔文、杨旭华
2、评委小组：
组长：黄志宏
组员：张叔文、杨旭华、谢汉辉、
工作职责：组长负责评委小组的领导工作，评委小组主要负责现场的评奖工作。
3、宣传负责人：杨旭华（负责宣传组的领导工作，宣传组主要负责现场布置，包括音响的调试和横幅的悬挂工作）。
4、照相负责人：张叔文（负责活动的照相或摄像工作等）
5、秩序小组
组员：各班主任和相应的课任老师
工作职责：负责秩序工作，维护现场秩序，使之稳定有序。
六、相关事宜
1、各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。
2、请各班在正式比赛前自行带本班学生前往操场熟悉场地。
3、未尽事宜，另行通知，希望各小组要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。
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荔城街棠厦小学
2011年9月29日
“我们的节日·重阳”经典诵读活动比赛小结
为了活跃校园文化，让广大青少年儿童在诵读中启迪心志，陶冶情操，加强修养。
而让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。
积极响应“诵读经典，敬老孝老”教育活动”活动的号召，在全校范围内深入开展了古诗诵读活动，现将活动总结如下:
一、加强宣传教育，营造气氛。
学校充分利用广播、学习园地、板报等加大宣传力度。
结合学校实际，先后在一至六年级开展了敬老爱老教育主题班会，不仅扩大了影响力，而且强化活动效果。
二、积极组织，认真落实。
为了让古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。
全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨。
活动前对领读学生进行训练，结合动作、手势、表情等基本步骤的培训，保证了集体诵读活动的顺利开展。
三、认真组织诵读比赛，力求活动有声有色。
9月13日上午，按照要求，如期举行全体师生“诵读经典，敬老孝老”诵读比赛。
比赛在组织评委现场打分，现场评奖。
集体诵读，铿锵有力的领读，气势恢弘的齐颂，让活动达到了高潮。
选手们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。
活动结束后，学校对一、二、三等奖的同学进行颁奖。
大大激发了学生比赛的热情。
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通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。
教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；孩子们在经典诵读声中，变得更加的规矩，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水平。
可以说经典诵读在我校已形成规模，初见成效。
经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我们将按照上级领导的工作要求，坚持不懈，积极推进，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展，我们的学校将会变得更加的完美！
活动图片：
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