浙江省温州市洞头区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

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浙江省温州市洞头区2022-2023学年八年级下学期期中语文
试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题
二、综合性学习
释一:犁也。

从来
井声。

释二:一曰古者井田。

示例:农【農】
甲骨文金文
小篆
隶书草书
楷书(2)根据“农”的字体演变推测下图“耕”的字体应该是:______
渔以至为帝,《周易》是我国传统文化之根,是中华文明之本。

几千年来,大到治国安邦,小到家务琐事,人们都习惯于到《周易》中去寻找答案。

《周易》蕴含着“自强不息”的进取精神;“厚德载物”的宽容精神;崇尚气节、民族尊严之上的爱国主义精神等。

这些都有助于我们中学生形成健全的人格和正确的价值观。

三、文言文阅读
(甲)
白骨露于野,千里无鸡鸣。

生民百遗.一,念之断人肠。

——(三国·曹操《蒿里行》)(乙)
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,
男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫
..,并怡然自乐。

——(东晋·陶渊明《桃花源记》)(丙)
稻工① 明宋应星②
①凡稻田刈③获不再种者,土宜本秋耕垦,使宿稿④化烂,敌龚力一倍。

或秋旱无水及怠农春耕,则收获损薄也。

②凡粪田,若撒枯浇泽⑤,恐霖雨至,过水来,肥质随漂而去。

谨视天时,在老农心计也。

③凡一耕之后,勤者再耕、三耕,然后施耙⑥,则土质匀碎,而其中膏脉⑦释.化也。

凡牛力穷者,两人以.杠悬耜,项背相望而起土。

两人竟日,仅敌一牛之力。

若耕后牛穷,制成磨耙,两人肩手磨轧,则一日敌三牛之力也。

4.《天工开物》题意是“自然和人工共同开创万物”。

选文(丙)体现了我国古代农民为了稻田丰产,充分利用“天时..”“地利..”“人和..”的农耕智慧。

请仔细阅读,分条概述。

5.面对自然和社会.....,现实和理想.....的种种矛盾,农耕社会如何实现和谐共生的理想呢?请结合选文(甲)(乙)(丙)三文,阐述你的见解。

四、现代文阅读 【人物介绍】
吴伯箫
(1906年—1982年),1906年3月13日出生于山东省莱芜市吴花园村。

中国当代
著名文学家和教育家。

1938年4月,吴伯箫穿越重重封锁线,不远千里奔赴革命圣地延安,在这里生活了8年。

《菜园小记》记的是1942年前后,延安军民为了打破敌人的封锁,夺取抗日战争的胜利,积极响应党中央“自己动手,丰衣足食”的伟大号召,开展大生产运动的生活情景。

【作品选读】
菜园小记(节选)
吴伯箫
①种菜是细致活儿,“种菜如绣花”;认真干起来也很累人,就劳动量说,“一亩园十亩田”。

但是种菜是极有乐趣的事情。

种菜的乐趣不只是在吃菜的时候,像苏东坡在《菜羹赋》里所说的:“汲幽泉以揉濯,待露叶与琼枝。


②或者像他在《后妃菊赋》里所说的:“春食苗,夏食叶,秋食花实而冬食根,庶几西河南阳之寿。

”种菜的整个过程,随时都有乐趣。

施肥,松土,整畦,下种,是花费劳动量最多的时候吧,那时蔬菜还看不到影子哩。

可是“种瓜得瓜,种豆得豆”,就算种的只是希望,那希望也给人很大的鼓舞。

因为那希望是用成实的种子种在水肥充足的土壤里的,人勤地不懒,出一分劳力就一定能有一分收成。

验证不远,不出十天八天,你留心那平整湿润的菜畦吧,就从那里会生长出又绿又嫩又茁壮的瓜菜的新芽哩。

那些新芽,条播的行列整齐,撤播的万头攒动,点播的傲然不群,带着笑,发着光,充满了无限生机。

一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。

“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧,清新极了;老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更清新的诗?
③暮春,中午,踩着畦垅间苗或者锄草中耕,煦暖的阳光照得人浑身舒畅。

④新鲜的泥土气息,素淡的蔬菜清香,一阵阵沁人心脾。

一会儿站起来,伸伸腰,用手背擦擦额头的汗,看看苗间得稀稠,中耕得深浅,草锄得是不是干净,那时候人是会感到劳动的愉快的。

夏天,晚上,菜地浇完了,三五个同志趁着皎洁的月光,坐在畦头泉边,吸吸烟;或者不吸烟,谈谈话;谈生活,谈社会和自然的改造,一边人声咯咯罗罗,一边在谈话间歇的时候听菜畦里昆虫的鸣声;蒜在抽薹,白菜在卷心,芫荽在散发脉脉的香气:一切都使人感到一种真正的田园乐趣。

⑤我们种的那块菜地里,韭菜以外,有葱、蒜,有白菜、萝卜,还有黄瓜、茄子、辣椒、西红柿,等等。

衣谚说:“谷雨前后,栽瓜种豆。

”“头伏萝卜二伏菜。

”虽然按照时令季节,各种蔬菜种得有早有晚,有时收了这种菜才种那种菜;但是除了冰雪严寒的冬天,一年里春夏秋三季,菜园里总是经常有几种蔬菜在竟肥争绿的。

特别是夏末秋初,你看吧:青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿,真是五彩斑斓,耀眼争光。

一边人声咯咯罗罗,一边在谈话间歇的时候听菜畦里昆虫的鸣声:
蒜在抽薹,白菜在卷心,芜荽在散发脉脉的香气。

(1)(2)
一棵新芽简直就是一颗闪
亮的珍珠。

“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧,清新极了;老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更清新的诗?议论抒情
“春食苗,夏食叶,秋食花
实而冬食根,庶几西河南阳之寿。


(4)雅俗
【菜之思】
8.种菜比起种谷种稻,是件闲事。

但闲事不闲
....,请结合《菜园小记》和【人物介绍】,说说你对这一点的理解。

展板一
①根据不权威分类,从人类结束狩猎——采集,即固定种植一直到机械化生产开始之前的这段时间,都可以划分为“农业1.0”时代。

这一阶段受自然条件影响极大,基本上可以说是靠天吃饭,靠地求活。

① “农业2.0”时代的开启,完全是工业革命的成果。

18世纪开始,机械动力开始大范围使用,极大的提高了农业生产的效率。

当然这一阶段粗放的发展形势也引发了土地化学污染、生态环境破坏、自然资源破坏、能源过度消耗等一系列严重问题。

① “农业3.0”时代也是依托于工业突飞猛进式的发展。

生物技术、信息技术的发展,
应用于农业生产,使得农业生产更加科学化、集约化、商品化和产业化。

(A)这一时期
....,
人们更加注重品质。

农业成果也更加多品种
...、高品质
...、无公害
...。

农业专业生产也向农工商一体化发展。

④农业4.0时代____________________________________________________。

(百度文库《农业4.0的“前世今生”》)
展板二
①你能想象北京市平谷区作为传统农业大区,偌大一个农场竟然没有一个农民,从播种到收割都是高科技操纵吗?不仅如此,连农药的喷洒与收割都是无人化、机械化的,那么这一切是如何实现呢?
②在果园里,伴随着机器的“嗡嗡”轰鸣声一眼望去,看到空地一体的药物喷洒体系,结合事先采集的果园数据,天空中的无人机,和地面的机器人一起,对整个果团进行精准喷雾。

③机器前部的激光传感器相当于它的眼睛,它把整个果树的树的形状测成点源头,通过点源头的变化,可以把树的绿色的植物量,在不同部位的叶面指数测出来,再通过计算方法变量喷雾,实现精准喷雾。

④机器人在桃树间贴地作业,它的“肚子”里可以装一吨水,对桃树进行全方位灌溉;整个果园还架设了虫情测报灯、风吸式杀虫灯、高清摄像头、小型气象站等装置,风吸式杀虫灯能利用害虫趋光、趋波等特性,吸引它们自投罗网……在果园里,诸多高科技设备也已上岗,共同守护大桃成长,形成了未来果园网络架构,用大数据、云计算、人工智能来指导农户种桃树,助推平谷大桃产业升级。

——摘自《北京美乡村网》有删减展板三
①随着城镇化的发展和农村老龄化率的提高,农村劳动力大量转移的同时,实际耕作农民的平均年龄也在不断提高,大量年轻人不愿继续种地。

未来“谁来种地,怎么种好地”已成为必须解决的问题:同时,资源环境约束趋紧,农业生产面临更严峻的挑战。

发展智慧农业是应对劳动力短缺、人口老龄化、农业可持续发展的重要战略路径。

——中国农业大学中国县域经济研究中心贾大猛
②用上了中联智农云的应用程序,气象、施肥、田间管理、农作物的病虫害,几乎全部覆盖了。

以前巡田要请人,一个人巡不过来,现在它给你推送了不需要请工了,也省去了这块费用,很精准,比如说这块田要上水,上哪一块,以前都是大水漫灌。

——安徽芜湖市繁昌区平铺镇种粮大户刘明山展板四
植物工厂(“植物工厂”是通过智能计算机和电子传感系统等设施做到高精度环境控制,使农业生产从自然生态束缚中脱离出来,实现农作物周年连续生产的高效农业系统)对面的潮育苗温室内,绿意一片。

“这里采用的是潮汐式育苗法,就是模拟大海的起潮
起潮落来为种苗进行灌溉,补充营养。

(B)灌溉时,营养液流入潮汐苗床,形成“涨潮
..”
现象。

将根部浸泡5到6分钟;“退潮
..”操作时,对营养液进行回收、消毒,然后用于下
次灌溉。

”李光聚告诉记者,潮汐式育苗比传统育苗省工60%至90%、节水50%、节肥60%,可缩短苗龄4至6天。

——摘自《寿光日报》9.整合你对四块展板的阅读,尝试对农业4.0下定义。

10.以下说明语言各具特色,你更欣赏哪一组?请结合加点词语进行赏析。

(A)这一时期
...,农业
...、无公害....,人们更加注重品质,农业成果也更加多品种
...、高品质
专业生产也向农工商一体化发展。

(B)灌溉时,营养液流入潮汐苗床,形成“涨潮
..”
..”现象,将根部浸泡5到6分钟;“退潮操作时,对营养液进行回收、消毒,然后用于下次灌溉。

11.布置展板时,组员发现展板三
...的摆放顺序错了。

请重新调整展板三的位置,并说明理由。

A.展板一的前面B.展板四的后面
12.以上展板内容是否达成展览会的目的?仔细阅读,发表你的看法。

五、作文
【说文解字】
履也。

履之箸地曰履。

履,足所依
也。

从足。

戔聲。

信息。

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