创造真实学习情境学习心得

创造真实学习情境学习心得
为了解决“填鸭式”教学的问题，创造研究情境被认为是必不可少的。

研究情境是指与学生所学内容相适应的、包含问题的生活事件。

创造研究情境的目的是为了帮助学生更有效地研究知识内容。

如果没有教学活动的内在需要，就没有必要创造研究情境。

有些教师为了追求表面效果而呈现一些与教学内容无关的情境，这种做法实际上会损害教学内容。

另一方面，研究情境不仅仅是知识内容的简单重复，而是生动的生活事件，其中包含与教学内容相应的、具有内在联系的问题。

数字化研究情境下的终身研究力构建研究指出，数字化研究是以学生为中心的，能够满足个体需求的个性化研究方式。

它以问题或主题为中心，研究过程是进行通讯交流的，研究者之间是协商的、合作的。

数字化研究具有创造性和再生性，可以随时随地进行，是一种终身研究的方式。

与传统的研究方式不同，数字化研究将信息技术与课程整合在一起，具有鲜明的特点。