河北省邢台市2022届语文七上期末模拟检测试题(一)

河北省邢台市2022届语文七上期末模拟检测试题（一）
一、选择题
1．依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是( )
近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。

家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。

________。

①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力
②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯
③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价
④这其实是给人思想加工的第一道工序
⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向
A．①⑤④②③B．②①⑤④③
C．⑤③②④①D．④⑤③①②
2．下列词语书写全部正确的一项是（）
A．帐蓬幻想溜达刨根问底
B．伶仃贮立废墟麻木不仁
C．呼啸流淌慷慨沉默寡言
D．酬劳琢磨纯粹莫不关心
3．下列词语书写及加点字注音完全正确的一项是( )
A．憔．悴(jiāo) 仿膳．(shàn) 瘫痪．(huàn)
B．爆．怒(bào) 沉寂．(jì) 侍．弄(sì)
C．捶．打(chuí) 央．求(yāng) 絮叨．(dao)
D．决．别(jué) 烂漫．(màn) 淡雅．(yǎ)
4．下列句中加点词的解释有误的一项是（）
A．而两狼之并驱
．．如故并：一起。

驱：追随，追赶。

B．乃奔倚其下，弛．担持刀弛：解除，卸下。

C．目似瞑，意暇．甚暇：闲暇。

D．乃悟前狼假寐，盖．以诱敌盖：语气词，表示推测，大概，原来是。

5．下列句子中与其他三句所用的修辞手法不同的一句是（）
A．像这样的教师，我们怎么会不喜欢她呢？
B．如此喜剧的事大家岂肯放过？
C．啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
D．后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了．
二、名句名篇默写
6．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

（1），若出其里。

（曹操《观沧海》）
（2）芳草鲜美，。

（陶渊明《桃花源记》）
（3），阴阳割昏晓。

（杜甫《望岳》）
（4）持节云中， ?（苏轼《江城子》）
（5）人生自古谁无死，。

（文天祥《______________》）
（6）几处早莺争暖树，。

（白居易《钱塘湖春行》）
（7）人有悲欢离合，，此事古难全。

（苏轼《水调歌头》）
（8）三人行，必有我师焉；，。

（《论语八则》）
三、诗歌鉴赏
7．行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

1）这首诗写到了哪个传统节日？从诗中哪些地方可以看出？
2）“遥怜”二字别有韵味，请从艺术表现手法以及表达思想情感这两方面加以解析。

四、综合性学习
8．“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好？为什么？
五、文言文阅读
9．阅读下面的文言文，完成题目。

穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

’’有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

1）解释下列加点的词。

（1）及．其家穿井______
（2）国人道．之______
2）下列语句中的“之”与“国人道之”中的“之”用法不同的一项是（）
A．有闻而传之．者
B．宋之．丁氏
C．宋君令人问之．于丁氏
D．闻之．于宋君
3）将下列句子翻译成现代汉语。

（1）有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。

”
（2）丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

”
4）从文中得出的启示不正确的一项是（）
A．不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考察的话，切忌道听途说。

B．耳听为虚，眼见为实。

C．语言表达很重要，学会巧妙使用语言，有时会产生意想不到的效果。

D．对于流言，应采取调查研究的审慎态度，应有去伪存真的求实精神。

10．阅读下面的文言文，完成下列小题。

诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1）解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）非宁静无以致．远（________）
（2）非学无以广．才（________）
（3）淫慢则不能励．精（________）
2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）静以修身，俭以养德。

（2）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
3）下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）
A.本文是修身立志的名篇，从学习和做人两个方面展开论述，道出了多层关系：学与静，才与学，学与
志。

B.本文主旨是劝勉儿子勤学立志，须从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。

C.“夫君子之行，静以修身，俭以养德”这句说明“俭以养德”与“静”没有什么关系。

D.作者认为成才成学的条件是：一要有志，二要淡泊宁静，三要惜时。

六、现代文阅读
11．现代文阅读
核桃爹爹
①桃树湾村东头的老七最大的爱好是植树。

他种过很多树，但最珍惜的就数屋后那五棵核桃树了。

这五棵核桃树是他费了九牛二虎之力从“斧头帮”手里抢回来的。

要不，旱就被劈成小块当柴火了，事情还得从大旱的时候说起。

②有一年，桃树湾遇到多少年都难得一见的大旱，庄稼地差点绝收，村里的泉水干了，吃水也成了难题。

村里人说：“泉水干了得怪泉水上游的那些核桃树，这核桃树叶厚根壮，把咱们泉水全吸干了！”村里人不约而同地扛着斧头，说要去把那害人的核桃树都砍了。

爱树的老七眼瞅着碗口一样粗的核桃树一棵棵倒下了，心比刀割还疼。

砍到老七的屋后时，老七终于
．．忍不住了，也不管三七二十一，豁出命地拦在“斧头帮”的面前，哭着大喊：“你们谁要砍树，就先把我砍了！”“斧头帮”看到老七一副拼命的架势，不得不停了下来，看着剩下的这五棵核桃树，不情愿地离开了。

就这样，老七用命换下了五棵核桃树。

③核桃树救下了，老七对这几棵树宠爱有加，施肥、杀虫、防霜冻，一点都不敢马虎。

核桃树枝繁叶茂，挂果格外繁密。

每年核桃成熟了，老七就上树摇核桃。

老七把脱了皮的核桃晒干，装在袋子里，背到市场上卖。

虽然卖核桃有了些收入，可是，老七却欠下村里孩子们的“嘴馋账”，不少人打起摘核桃的主意。

④这天，村里的几个调皮的孩子聚在一起，突然说起老七的核桃。

“七爷的核桃结得那么好，摘来吃些该多好！”一个孩子说。

另一个胆大的说：“咱们想法骗走七爷，去偷核桃不就成了！”
⑤几个小子来到老七家门口，最小的阿旺跑进老七家里，着急地喊着：“七爷，我家花牛要生了，我爹叫我请您去看看呢！”老七一听，穿上外套就跟着阿旺往他家的方向跑。

这时候，另外几个孩子像猴子一样蹿上树，抓住树枝用力摇，成熟的核桃落了一地，几个孩子脱下衣服包起核桃就逃跑了，只剩下一地狼藉和核桃树被折断的枝干。

⑥第二天一旱，阿旺正在家砸核桃吃，就见老七气冲冲地闯进来，“阿旺爹，你家小子不简单啊！学会骗人啦！”阿旺爹听了事情的经过，赶忙跟老七赔礼道歉，老七不依不饶地说：“一会儿你们父子俩到我家来，把我剩下的核桃都给我收下来，就当赔礼了！”说罢就出门了。

⑦阿旺爹一边责怪阿旺，一边和阿旺把老七家的核桃全收了下来，一颗颗全装在麻袋里扎好。

正准备回家的时候，老七却叫住了他俩，老七说：“早上生气是吓唬人呢，我知道你们家里困难，供孩子上学不
容易，这些核桃你们拿去卖了，就当我的一点心意，还能补贴补贴你们的生活。

本来
．．我是准备自己去卖核桃把钱给阿旺的，这下你们帮我大忙了。

”阿旺和爹呆呆地站在原地，不敢相信老七说的话。

⑧原来，老七这几年卖核桃的钱一直攒着供村里贫困的孩子上学，一分都没往自己口袋里装过。

通过阿旺这件事，老七卖核桃供孩子上学的事很快在村里传开了，从那时起，村里考出去的大学生们都亲切把老七叫作“核桃爹爹”。

1）文章以“核桃爹爹”为题，有什么作用？
2）结合上下文，品味下列句子中加点词语的表达效果。

（1）老七终于
．．忍不住了，也不管三七二十一，豁出命地拦在“斧头帮”的面前。

（2）本来
．．我是准备自己去卖核桃把钱给阿旺的。

3）最后一个自然段中画波浪线的句子有什么作用？请简要分析。

4）老七是怎样一个人？请结合文章简要分析。

12．阅读下面的文字，完成下列小题。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1）选文第一段有什么作用？
2）作者是运用什么修辞手法描写小草的？
3）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句中“闹”字有怎样的表达效果？
4）选文是按照什么顺序来写春花的，春花有什么特点？
七、作文
13．请以《__________的早晨》或《____________的四季》为题，写一篇写景抒情的文章。

要求：①将题目补充完整；②突出景物特点；③不得抄袭、套用；④不少于500字。

【参考答案】***
一、选择题
6．（1）星汉灿烂
（2）落英缤纷
（3）造化钟神秀
（4）何日遣冯唐
（5）留取丹心照汗青《过零丁洋》）
（6）谁家新燕啄春泥
（7）月有阴晴圆缺
（8）择期善者而从之，其不善者而改之。

三、诗歌鉴赏
7．1）重阳节；“登高”“送酒”“菊”。

(答出其中一点即可)
2）作者运用想象，描绘了在战场中开放的故园菊花，表达了对故乡亲人的思念，以及对饱经战乱的人民的同情。

(其他意思合理也可)
四、综合性学习
8．不好，“绝妙”表示方法巧妙到了极点，而“奇妙”表示方法新奇，给人新颖的感觉。

在文中，“绝妙”更具有表现力、更妥帖。

五、文言文阅读
9．1） (1)待，等到。

(2)讲述。

2） B
3） (1)有人听到了，传言说：“丁家挖井挖到一个人。

”(2)姓丁的人回答说：“(我说的是打井)得到了一个人的劳力，并不是从井中挖到了一个人。

”
4） C
10．1）达到增长振奋
2） (1)以宁静心绪来涵养德行，以节俭生活来培养品德。

(2)年纪随同时光而逝去，意志随同岁月而消失，最终年老志衰，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地守着那穷困的屋舍，(其时)悔恨又怎么来得及！
3） C
六、现代文阅读
11．1）称呼“爹爹”，表达大学生对老七的感激之情以及作者的敬佩之情；“爹爹”前以“核桃”修饰，暗示两者之间存在着某种联系，巧设悬念，能激发读者的阅读兴趣。

2）（1）写出老七看到核桃树补砍伐时内心的愤怒到了忍无可忍的地步，表现他对屋后五棵核桃树的珍爱之情。

（2）点明老七对卖核桃所得之钱的打算，表现出他的善良无私。

3）补充交代老七这几年卖核桃钱的用途，丰满老七乐于助人、做好事不留名的形象。

4）①勤劳；对这几棵树宠爱有加，施肥、杀虫、防霜冻，一点都不敢马虎；②爱护树木：豁命拦在“斧头帮”前面保护五棵核桃树；③乐于助人、有爱心：几年来卖核桃所得的钱，用于供村里贫困孩子上学，自己分文未用。

12．1）整体勾勒春的轮廓，表现春天的勃勃生机，为下文描写春天设置背景。

2）运用拟人的修辞手法。

3）“闹”字不仅写出了“嗡嗡”的声响，而且呈现出一派繁忙的热闹景象，既有声音，又有情态，侧面写出了春花多、艳、甜的特征。

4）由高到低，由实到虚．数量多，花色多，花味甜。

七、作文
13．参考例文
小城的早晨
当朝霞冲破了东方的地平线的时候，美丽的小城醒了。

大街惺惺然睁开了眼，菜市、早餐店、广场、河边，渐渐热闹起来。

早晨的第一声喧闹来自菜市，只见小贩们挑着担，早早地来到菜市，只为能占个好摊位。

他们大声吆喝着，只为自己辛苦的劳作成果能卖个好价钱。

一位女士不经意间瞟到那个摊子上，水灵灵的茄子，鲜嫩嫩的黄瓜，红彤彤的番茄，亮晶晶的白菜……上面还挂着几滴晶莹的水珠，像一个个可爱的娃娃，生机盎然。

瞧了瞧摊主，是一位年过花甲的老婆婆，蜡黄的脸上刻着几道皱纹，凹凸不平，是岁月留下的痕迹，粗糙的手捋了捋花白的头发，只为给客人一个好印象。

看到这儿，女士忍不住迈开腿走过去。

“老人家，您这菜怎么卖？”女士彬彬有礼地问道。

“茄子两块五，白菜一块八……”老婆婆答道。

“那每样给我称一点吧，家里人多。

”女士面不改色地说着谎。

“诶，好嘞！”老婆婆喜笑颜开，不觉得有丝毫不妥。

付过钱，女士提着菜，朝里边的肉摊走去……
街道上、巷道里的早餐店早早地开了门，店主生怕饿着了顾客，早已将一应工作准备好了。

店里飘出的香味，勾引着一个个过路人胃里的馋虫，人们不自觉地踏进店中，点了一碗早餐。

来吃早餐的人络绎不绝，老板乐呵呵地接待着，心中乐开了花。

悠扬的歌声从广场传来，一群群大妈大爷们在广场上运动着。

瞧，大妈们优美动人的舞姿，似一只只花蝴蝶，翩翩起舞；看，大爷们如行云流水的动作，一招一式都透露着沉着冷静，不慌不忙一气呵成。

河边的幽静与城中心城区的热闹显得格格不入。

一些爱晨练的人们沿着河边晨跑，欣赏沿途的美景，累了便坐下与垂钓的人们拉拉家常，好不悠闲自在！
阳光冲破薄雾撒向小城，人们又开始了忙碌的一天。

美丽的四季
年复一年，日复一日，大自然随着四季的更替给人间带来春的盎然，夏的浪漫，秋的收获，冬的乐趣。

春天，万物复苏。

小草从地下悄悄探出了头，小花在向人们招手，小燕子从南方赶来了，小动物们也都苏醒了，小朋友们都把厚厚的棉衣脱了……春天，大自然像一个刚出生的婴儿，萌萌的！
夏天到了，天气热起来了，花儿开得更娇艳了；海边的椰树下，人们穿着五彩缤纷的夏装，享受着海风
的吹拂；冲浪的人们在风头浪尖时隐时现，与波涛共舞；小朋友在沙滩上垒起一座城堡，有城堡就有美丽的小公主……夏天就像个天真浪漫的女孩子，美美的！
秋天来了，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。

凉爽的风儿吹得落叶像蝴蝶在飞舞，孩子们捡起这些落叶做成各种手工作品；树上的苹果、桃子都熟了，空气中弥漫着阵阵果香；萤火虫提着星星为熟睡的孩子们巡夜……秋天就像美丽的妈妈，是甜美的！
冬天，雪花飞舞。

孩子们穿得像一个个小面包，在洁白的地毯上滚来滚去，他们打雪仗、堆雪人、滑雪，欢笑声传到很远的地方；虽然冬天很冷，但大地却蕴育着生机；我们的小脸是红彤彤的，心是热热的……冬天就像严肃而有爱的爸爸，酷酷的！
四季是大自然给人间带来的最美礼物，我们每个人都有义务把大自然四季的美丽年年岁岁保持下去，热爱大自然就是热爱生命，热爱生命从热爱美丽的四季开始！。