新版部编人教版二年级下册道德与法治做个开心果教案(2019最新编辑)

做个“开心果”
西陈小学刘爱风
学习内容：二年级下册道德与法治10—13页学习目标：
1. 认识到做一个开心果可以给周边人和自己带来快乐。

2.
学会传递快乐，带来笑容。

重点：引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人。

难点：学做“开心果”，学会与人快乐相处。

教法：引导，小组合作过程：一、导入。

师：人因为微笑而可爱，世界因为快乐而美好。

不论你遇到什么困难，记得也同样要保持快乐的心情！把快乐带给别人，你也能感受到快乐。

从现在开始做一个会制造快乐的人吧！（出示课件①板书课题）
二、我分享
1、指生上台表演准备好的节目
（师：你们的表情告诉我，此刻你们很开心吧！咱们书上也有一个开心果，一起来看看吧！）2、这里有个“开心果”出示课件②③
（1）------------------是我家的“开心果”。

有一次---------------------------。

（2）出示课件④
谁是我们小组的“开心果”，总是带给大家快乐？
生交流汇报。

③出示课件⑤
我是一个“开心果”，
快乐机灵还幽默。

真诚赞美多助人，
快乐别人我快乐。

3、小狐狸找“开心果”出示课件⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬小狐狸：到哪里找个“开心果”，人人见了乐呵呵？（小狐狸为什么是妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、朋友、老师的开心果！）
小狐狸：原来我是“开心果”，大家见我乐呵呵。

三、这时我要怎么办？
小组合作：在这样的情况下，“开心果”会怎么做呢？
出示课件⑭⑮⑯⑰①妈妈的腰好疼呀！②朋友伤心地坐在长凳上。

③老师抱着很重的书。

（生交流汇报）
四、作业出示课件⑱
同学们，请把自己在家做的让家人快乐的事写在花瓣上，并涂上漂亮的颜色，使它成为一朵美丽的花吧！
五、结束语出示课件⑲
希望咱们都能学会关心他人，给身边的人带去快乐，永远做一个“开心果”。

让我们伴随着《歌声与微笑》结束这节课吧！。