学习鉴赏美术作品
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吴冠中 《春如线》 中国画
鉴赏美术作品的三个角度:
了解作品的历史社会背景； 了解美术家的艺术观点和生活经历； 体会作品的形式美。
《公元一千九百四十五年九月九日九时·南京》2003年 陈坚
陈坚（军旅画家）
1951年生于江苏无锡。1968年插队， 1970年入伍，从事业余美术创作。1975年 毕业于中央美术学院油画系。1976年任南 京军区政治部文艺创作室创作员。现任南京 军区政治部文艺创作室副主任、中国美术家 协会会员、江苏油画协会副会长、一级美术 师。
以感受到战争的残酷无情。
画家想要表达的主题是什么？
画面里没有飞机，没有炸弹，却聚集了残暴、恐怖、痛苦、绝望、死 亡和呐喊。黑白灰色块中散发着无尽的阴郁、恐惧，折射出画家对人类苦 难的强大悲悯。
唐 周昉 《簪花仕女图》局部
仔所的型义写细描？作风的典观绘有品格是型察的什，的唐的，人么能绘代唐这物特代画当代件是点表作时仕作哪？唐品贵女品个代。族画中朝现画妇标的代实中女本主描的 日常生活。
《向日葵》
形象
《 初踏黄 金源自路色彩》套
色
版
画
构图
李
焕
民
角度三：体会作品的形式美
美术作品形式美： 指点、线、面、色彩、空
间、材质等，按照一定的组合 规律所呈现出来的审美特性。
a.语言元素——点、线、 面、色。
b.语言手段——构图、空 间、透视、明暗、肌理等。
c.语言规则——节奏与韵 律、比例与尺度、对比与和谐、 变化与统一。
鉴赏美术作品的三个角度:
（角度一）：了解作品的历史社会背景
《格尔尼卡》 油画 1937年 毕加索
《簪花仕女图》 工笔人物 唐朝 周昉
猜一猜
生活经历
精神状态
角度二：了解美术家的艺术观点和生活经历
了解画家在时代生活中的个性经历和性格、心理特点，是深入理解 美术作品的另一个角度。
梵高 荷兰
欣赏=鉴赏？
（ 瑞 士 ） 贾 克 梅 蒂（ 意 大 利 ） 米 开 朗（ 挪 威 ） 蒙 克（奥地利）克里姆特 《 指基 罗《 呐《鲍 手 的 男 人《 大 卫 》喊 》 油 画尔夫人肖像 》大》 青理油 铜石画
不同的艺术作品具有“不同的脸”， 会说“不同的话”，当我们面对形形色色的 作品时如何去鉴赏？
横比：同样内容的作 品比较，发现不同艺 术家的特点
纵比：不同时代的作 品比较，体会人们不 同的审美追求
本课知识回顾:
鉴赏美术作品的三个角度： 1.了解作品的 历史社会背景 ； 2.了解美术家的 艺术观点和生活经历 ； 3.体会作品的 形式美 。 鉴赏美术作品的方法：“ 比较 ”
鉴赏美术作品的过程
《公元一千九百四十五年九月九日九时·南京》2003年 陈坚
画家是通过什么手段表达主题、烘托气氛的？ 暖色形调式美：形象、构图、冷色色彩调、
仔细观察，说说下列作品的风格特点有何不同？
重“神似” —写意 用线条描绘形象；
简练、传神
《太白行吟图》梁楷 （宋代）
重“形似” —写实 用体积、光影再现形象
准确、具体
丰富
感受 分析 理解美术作品 联想
深化
体验 比较 获得审美享受 感悟 再创造
建筑
雕塑
书法
篆刻
服装设计
摄影
凡操千曲而后晓声， 观千剑而后识器。 ——刘勰
《初踏黄金路》 套色木刻版画 李唤民
形式美
a.语言元素——点、线、 面、色。
典型作品
b.语言手段——构图、空 间、透视、明暗、肌理等。
c.语言规则——节奏与韵 律、比例与尺度、对比与
和谐、变化与统一。
吴冠中 《巴山春雪》
中国画
画家将点、线、面、色按照变化与统一、对比与和谐、节 奏与韵律等规律组合，达到表现美的目的。
《倒牛奶的女仆》荷兰 维米尔
仔细观察，说说下列作品的风格特点有何不同？
重“笔墨”章法 — 讲求“高远、深远”的意 境，《匡庐图》荆浩（五代）
重“色彩”创新 —继承 传统笔墨、又吸收光影法 ， 注重《写万山生红突遍出》色李彩可。染
鉴赏美术作品的方法：
“比较”有两个角度：横比、纵比
“比较” 是鉴赏美术作品直观有效的方法!
山美版《美术鉴赏》第二课
学习鉴赏美术作品
画面给你的第一感觉是什么？
【名称】《格尔尼卡》 【类别】 油画 【作者】毕加索 1937年
【名称】《格尔尼卡》 【类别】 油画 【作者】毕加索 1937年
从画面中看到了什么？
被践踏的鲜花、断裂的肢体，手捧死去的孩子号啕大 19哭37的年母德亲国、空仰军天疯狂狂叫轰的炸求西救班，牙身小残城倒格地尔，尼断卡臂,仍德然军握三着个断小时 的剑轰的炸战，士炸、死濒炸死伤长了嘶很的多马平匹民、百光姓芒，冰使冷格尖尔锐尼的卡顶化灯为…平…地可。
鉴赏美术作品的三个角度:
了解作品的历史社会背景； 了解美术家的艺术观点和生活经历； 体会作品的形式美。
《公元一千九百四十五年九月九日九时·南京》2003年 陈坚
陈坚（军旅画家）
1951年生于江苏无锡。1968年插队， 1970年入伍，从事业余美术创作。1975年 毕业于中央美术学院油画系。1976年任南 京军区政治部文艺创作室创作员。现任南京 军区政治部文艺创作室副主任、中国美术家 协会会员、江苏油画协会副会长、一级美术 师。
以感受到战争的残酷无情。
画家想要表达的主题是什么？
画面里没有飞机，没有炸弹，却聚集了残暴、恐怖、痛苦、绝望、死 亡和呐喊。黑白灰色块中散发着无尽的阴郁、恐惧，折射出画家对人类苦 难的强大悲悯。
唐 周昉 《簪花仕女图》局部
仔所的型义写细描？作风的典观绘有品格是型察的什，的唐的，人么能绘代唐这物特代画当代件是点表作时仕作哪？唐品贵女品个代。族画中朝现画妇标的代实中女本主描的 日常生活。
《向日葵》
形象
《 初踏黄 金源自路色彩》套
色
版
画
构图
李
焕
民
角度三：体会作品的形式美
美术作品形式美： 指点、线、面、色彩、空
间、材质等，按照一定的组合 规律所呈现出来的审美特性。
a.语言元素——点、线、 面、色。
b.语言手段——构图、空 间、透视、明暗、肌理等。
c.语言规则——节奏与韵 律、比例与尺度、对比与和谐、 变化与统一。
鉴赏美术作品的三个角度:
（角度一）：了解作品的历史社会背景
《格尔尼卡》 油画 1937年 毕加索
《簪花仕女图》 工笔人物 唐朝 周昉
猜一猜
生活经历
精神状态
角度二：了解美术家的艺术观点和生活经历
了解画家在时代生活中的个性经历和性格、心理特点，是深入理解 美术作品的另一个角度。
梵高 荷兰
欣赏=鉴赏？
（ 瑞 士 ） 贾 克 梅 蒂（ 意 大 利 ） 米 开 朗（ 挪 威 ） 蒙 克（奥地利）克里姆特 《 指基 罗《 呐《鲍 手 的 男 人《 大 卫 》喊 》 油 画尔夫人肖像 》大》 青理油 铜石画
不同的艺术作品具有“不同的脸”， 会说“不同的话”，当我们面对形形色色的 作品时如何去鉴赏？
横比：同样内容的作 品比较，发现不同艺 术家的特点
纵比：不同时代的作 品比较，体会人们不 同的审美追求
本课知识回顾:
鉴赏美术作品的三个角度： 1.了解作品的 历史社会背景 ； 2.了解美术家的 艺术观点和生活经历 ； 3.体会作品的 形式美 。 鉴赏美术作品的方法：“ 比较 ”
鉴赏美术作品的过程
《公元一千九百四十五年九月九日九时·南京》2003年 陈坚
画家是通过什么手段表达主题、烘托气氛的？ 暖色形调式美：形象、构图、冷色色彩调、
仔细观察，说说下列作品的风格特点有何不同？
重“神似” —写意 用线条描绘形象；
简练、传神
《太白行吟图》梁楷 （宋代）
重“形似” —写实 用体积、光影再现形象
准确、具体
丰富
感受 分析 理解美术作品 联想
深化
体验 比较 获得审美享受 感悟 再创造
建筑
雕塑
书法
篆刻
服装设计
摄影
凡操千曲而后晓声， 观千剑而后识器。 ——刘勰
《初踏黄金路》 套色木刻版画 李唤民
形式美
a.语言元素——点、线、 面、色。
典型作品
b.语言手段——构图、空 间、透视、明暗、肌理等。
c.语言规则——节奏与韵 律、比例与尺度、对比与
和谐、变化与统一。
吴冠中 《巴山春雪》
中国画
画家将点、线、面、色按照变化与统一、对比与和谐、节 奏与韵律等规律组合，达到表现美的目的。
《倒牛奶的女仆》荷兰 维米尔
仔细观察，说说下列作品的风格特点有何不同？
重“笔墨”章法 — 讲求“高远、深远”的意 境，《匡庐图》荆浩（五代）
重“色彩”创新 —继承 传统笔墨、又吸收光影法 ， 注重《写万山生红突遍出》色李彩可。染
鉴赏美术作品的方法：
“比较”有两个角度：横比、纵比
“比较” 是鉴赏美术作品直观有效的方法!
山美版《美术鉴赏》第二课
学习鉴赏美术作品
画面给你的第一感觉是什么？
【名称】《格尔尼卡》 【类别】 油画 【作者】毕加索 1937年
【名称】《格尔尼卡》 【类别】 油画 【作者】毕加索 1937年
从画面中看到了什么？
被践踏的鲜花、断裂的肢体，手捧死去的孩子号啕大 19哭37的年母德亲国、空仰军天疯狂狂叫轰的炸求西救班，牙身小残城倒格地尔，尼断卡臂,仍德然军握三着个断小时 的剑轰的炸战，士炸、死濒炸死伤长了嘶很的多马平匹民、百光姓芒，冰使冷格尖尔锐尼的卡顶化灯为…平…地可。