第24课《石壕吏》课件2023-2024学年统编版语文八年级下册
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
，先攻占洛阳， 又攻下潼关，逼近长 安。唐玄宗仓皇逃往 四川。
（2）太子李亨被拥 立为帝，即唐肃宗。 758年，唐军在邺城 围攻叛军，四处补充 兵力。
（3）唐军在北方少 数民族军队的援助下， 反击叛军，安史叛军 接连内乱，763年最 终被平定。
这首《石壕吏》，写的是一群可怜人的人 生悲歌。那么将这一幕悲剧尽收眼底的诗人， 作为朝廷官员，为何不能上前劝阻呢？是诗人 无情还是他也有自己的苦楚呢？
拓展：课本剧
【根据场次编写课本剧】
场次一：差吏进村 场次二：吏妇对话 场次三: 不宁之夜
老翁 老妪 孙子
三子
苦
石壕吏
儿媳
杜甫
民间疾苦 ， 笔底波澜； 世上疮痍 ， 诗中圣哲。
诗史 诗圣
主题归纳
本诗不仅运用了藏问于答的手法，且文章精炼，仅用二 十四句，就写出典型的环境、人物和情节，在广度与深度上 反映了矛盾与冲突。
全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战 乱给人民带来的沉重灾难，揭露了差役的横暴，表露：
晚年丧子、年迈逾墙 老伴夜被捉、晚景凄凉...
战场牺牲、苟且存活...
儿媳
孤苦无依、衣无完裙（食不果腹）...
孙子
幼年无父、家庭破碎（食不果腹）...
这个本已支离破碎的家庭，又遭遇了重大的
打击，连垂垂老矣的老妇人也要被捉走，捉走老
妇人的是？
石壕吏
本诗是如何写“石壕吏”的？
·从诗题来看，主要人物应是石壕吏， ·开篇只用“吏呼一何怒”来点出其威势， ·后面主要用了间接描写，让他转入“幕后”。
生，死者长已矣。 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入 无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
• 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
诗以言志 文以载道
诗人在写这首诗时， 把一个能体现人生味道的词放在了句中，是什么?
“苦”
“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”
不但苦,而且苦得无以复加 苦不堪言!
急应河阳役，犹得备晨炊。 yè
• 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
“人物+事件”：？ 叙述了官府差吏趁夜捉人， 连衰老的妇人也被抓服役的故事。
这首诗歌，我们应该读出什么感情?
石壕吏
• 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 • 吏呼一何怒！妇啼一何苦！
沉重、悲哀 • 听妇前致词，三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷
草堂留后世， 诗圣著千秋。
《石壕吏》
诗圣笔下的“世上疮痍”
诗作介绍
读一读，想一想
石壕吏 yú
• 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
• 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ yè shù
• 听妇前致词，三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣。 室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。
第一章
老妇的“苦” 体现在何处？
“苦”
听妇前致词，三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣。 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。
丧子之苦 乱世苟且偷生之苦 “一何苦！”
贫困之苦 年老被迫服役之苦...
苦
老妪 老翁 三子
再
石壕吏
读
暮投石壕村，有吏夜捉人。
悟
老翁逾墙走，老妇出门看。
深 吏呼一何怒！妇啼一何苦！
情
听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归，
急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
吏
老妇
三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。
汝家有男丁否？ 存者且偷生，死者长已矣！
尚有他人否？ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，
出入无完裙。
今夜每家必出一人，老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，
谁应河阳役？
犹得备晨炊
这一家人本已处于水深火热之中，但老妇人的陈情为何不能让石壕吏手下留情？他们为何如此无情?
通过写什么来表现石壕吏的形象？
诗里没有叙述石壕吏讲的半句话，但从老妪的致词中可得知： 他的问话内容，看到那蛮横残暴的嘴脸。
“藏问于答”是古诗中的表现 手法，即省去问话，问从答知。 使诗歌语言简洁，能达到“言 有尽而意无穷”的境界。
有人说：老妇的“致词”都是“吏”步步紧逼出来的，你能 从老妇的回答中推测出“吏”问了什么话吗？
杜甫思想上的矛盾：
1.他知道百姓正深受苦难，但也明白战事紧急，局势 紧张，内心是支持唐王朝进行这场反击战争；
2.但战争给人们带来的灾难又是他难以接受的。所以 他既表达了对人民的同情，又揭露了战争的无情、 统治阶级的残暴。
关切民生疾苦
夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
以天地为熔炉，以战争为薪火， 烹煮万民
兵力吃紧，战事紧急 指标到户，见人必抓 安史之乱，众生不易
第二章
历史链接
（1）756年，杜甫在 战乱中逃难，被叛军所 捉，过了几个月的俘虏 生活，创作《春望》。
（2）758年，从洛阳 回华州，一路上看到了 百姓们的愁眉苦脸。创 作“三吏”“三别”。
（3）763年，安史之 乱平定，杜甫创作《闻 官军收河南河北》
（2）太子李亨被拥 立为帝，即唐肃宗。 758年，唐军在邺城 围攻叛军，四处补充 兵力。
（3）唐军在北方少 数民族军队的援助下， 反击叛军，安史叛军 接连内乱，763年最 终被平定。
这首《石壕吏》，写的是一群可怜人的人 生悲歌。那么将这一幕悲剧尽收眼底的诗人， 作为朝廷官员，为何不能上前劝阻呢？是诗人 无情还是他也有自己的苦楚呢？
拓展：课本剧
【根据场次编写课本剧】
场次一：差吏进村 场次二：吏妇对话 场次三: 不宁之夜
老翁 老妪 孙子
三子
苦
石壕吏
儿媳
杜甫
民间疾苦 ， 笔底波澜； 世上疮痍 ， 诗中圣哲。
诗史 诗圣
主题归纳
本诗不仅运用了藏问于答的手法，且文章精炼，仅用二 十四句，就写出典型的环境、人物和情节，在广度与深度上 反映了矛盾与冲突。
全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战 乱给人民带来的沉重灾难，揭露了差役的横暴，表露：
晚年丧子、年迈逾墙 老伴夜被捉、晚景凄凉...
战场牺牲、苟且存活...
儿媳
孤苦无依、衣无完裙（食不果腹）...
孙子
幼年无父、家庭破碎（食不果腹）...
这个本已支离破碎的家庭，又遭遇了重大的
打击，连垂垂老矣的老妇人也要被捉走，捉走老
妇人的是？
石壕吏
本诗是如何写“石壕吏”的？
·从诗题来看，主要人物应是石壕吏， ·开篇只用“吏呼一何怒”来点出其威势， ·后面主要用了间接描写，让他转入“幕后”。
生，死者长已矣。 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入 无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
• 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
诗以言志 文以载道
诗人在写这首诗时， 把一个能体现人生味道的词放在了句中，是什么?
“苦”
“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”
不但苦,而且苦得无以复加 苦不堪言!
急应河阳役，犹得备晨炊。 yè
• 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
“人物+事件”：？ 叙述了官府差吏趁夜捉人， 连衰老的妇人也被抓服役的故事。
这首诗歌，我们应该读出什么感情?
石壕吏
• 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 • 吏呼一何怒！妇啼一何苦！
沉重、悲哀 • 听妇前致词，三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷
草堂留后世， 诗圣著千秋。
《石壕吏》
诗圣笔下的“世上疮痍”
诗作介绍
读一读，想一想
石壕吏 yú
• 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
• 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ yè shù
• 听妇前致词，三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣。 室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。
第一章
老妇的“苦” 体现在何处？
“苦”
听妇前致词，三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣。 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。
丧子之苦 乱世苟且偷生之苦 “一何苦！”
贫困之苦 年老被迫服役之苦...
苦
老妪 老翁 三子
再
石壕吏
读
暮投石壕村，有吏夜捉人。
悟
老翁逾墙走，老妇出门看。
深 吏呼一何怒！妇啼一何苦！
情
听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归，
急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
吏
老妇
三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。
汝家有男丁否？ 存者且偷生，死者长已矣！
尚有他人否？ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，
出入无完裙。
今夜每家必出一人，老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，
谁应河阳役？
犹得备晨炊
这一家人本已处于水深火热之中，但老妇人的陈情为何不能让石壕吏手下留情？他们为何如此无情?
通过写什么来表现石壕吏的形象？
诗里没有叙述石壕吏讲的半句话，但从老妪的致词中可得知： 他的问话内容，看到那蛮横残暴的嘴脸。
“藏问于答”是古诗中的表现 手法，即省去问话，问从答知。 使诗歌语言简洁，能达到“言 有尽而意无穷”的境界。
有人说：老妇的“致词”都是“吏”步步紧逼出来的，你能 从老妇的回答中推测出“吏”问了什么话吗？
杜甫思想上的矛盾：
1.他知道百姓正深受苦难，但也明白战事紧急，局势 紧张，内心是支持唐王朝进行这场反击战争；
2.但战争给人们带来的灾难又是他难以接受的。所以 他既表达了对人民的同情，又揭露了战争的无情、 统治阶级的残暴。
关切民生疾苦
夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
以天地为熔炉，以战争为薪火， 烹煮万民
兵力吃紧，战事紧急 指标到户，见人必抓 安史之乱，众生不易
第二章
历史链接
（1）756年，杜甫在 战乱中逃难，被叛军所 捉，过了几个月的俘虏 生活，创作《春望》。
（2）758年，从洛阳 回华州，一路上看到了 百姓们的愁眉苦脸。创 作“三吏”“三别”。
（3）763年，安史之 乱平定，杜甫创作《闻 官军收河南河北》