北师大小学六年级上册语文句子知识点专项练习

北师大小学六年级上册语文句子知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________
一、按要求写句子。

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（缩句）
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2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

（双重否定句变肯定句）
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3.歌声比任何语言都更感人。

（陈述句变反问句）
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4.奶奶上了年纪，奶奶身体很硬朗。

（用上恰当的关联词把两句话合并成一句）
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5.知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是源泉，_________；___________，____________。

（发挥想象，写一个排比句）
二、按要求写句子。

1.老师没收了竹节人。

（改为把字句和被字句）
把字句：_________________________________________
被字句：__________________________________________
2.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）
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3.每个人一辈子都有许多不顺心的事。

丁香结年年都有。

（用关联词语把两句话连成一句话）
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三、按要求改写句子。

1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改为肯定句）
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2.我看到了他的脸。

（至少扩两处）
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3.看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。

（修改病句）
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4.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这报名。

”（改为转述句）
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5.小鸟在树上叫。

（改为拟人句）
_________________________________
四、按要求写句子。

1．在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

（换种说法，保持意思不变）
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2．小伙子瞪了老汉一眼。

（改为“把”字句）
_________________________________________
3．桑娜自己也不知道为什么要这样做。

桑娜觉得非这样做不可。

（用关联词合为一句话）
_________________________________________
4．火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映射在伯父的脸上。

（修改病句）
_____________________________________
五、按要求改写句子。

1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

（缩句）
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2.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

（仿写）
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3.他发现，光那样站着等待是无济于事
．．．．的。

（用加点词语造句）
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4.这大概也许是一场梦。

（修改病句）
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六、按照要求改写句子。

1．我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。

（换种说法，意思不变）
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2．走进森林公园，我看到了清亮平静的海水，高大茂盛的树木，清脆悦耳的鸟鸣。

（修改病句）
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3．对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽辞藻的作品，并没有任何阅读价值。

（改为反问句）
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4．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

（缩写句子）
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5．井冈山是中国革命的摇篮。

（照样子写句子）
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6．今天早晨下着大雨。

我们班同学没有一个迟到的。

（用恰当的关联词语连成一句话）
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七、按要求写句子。

1.科学家们提出了在火星或月球上建造移民基地等许多设想。

（缩写句子）
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2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

（仿写比喻句）
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3.闰土回家去了。

我还深深地思念闰土。

（用关联词语合成一句话）
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4.战士献出生命。

（扩写句子）
_________________________________________
5.修改下面病句。

我们做作业应该细心，尽量避免不出错。

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八、按要求完成句子练习。

1．我兴奋地仰起
．．了楼门。

（仿照加点词语，写一句．．头，甩打
．．着书包就大步跑进
饱含多个动作的句子）
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2．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（修改病句）
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3．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改为陈述句）
____________________________
4．给下面的句子加上标点符号。

（_____）可是（_____）还差半个小时啊（_____）我嘟囔着（_____）心想（_____）你怎么就不向窗外看一眼呢（_____）
九、按要求写句子。

1.孩子们都还健康，没什么可抱怨的。

（改成反问句）
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2.车厢里一片寂静，静得可怕。

（运用夸张手法描写寂静的程度）
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3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

（仿写句子）
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4.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

（仿写句
子）
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十、按要求写句子。

1.听到贝多芬的琴声，盲姑娘深受感动。

（改为双重否定句）
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2.他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器。

”（改为转述句）
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3.为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。

（修改病句）
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4.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一句话写下来。

一望无际的西瓜地一望无际的大海一望无际的字宙
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十一、按要求写句子。

1．一列火车缓慢地驶出柏林。

（缩句）
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2．从下面词语中，任选一个写一句话。

行头跑龙套对台戏科班出身
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3．在座的人都哈哈大笑起来。

（改为双重否定句）
____________________________________________
4．雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。

（仿写拟人句）
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十二、按要求完成句子。

1．照样子，把句子补充完整。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了
．．．．．．．。

（1）心爱的小狗走失了，我伤心得____________。

（2）小狗失而复得，我高兴得__________________。

2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）
___________________________________
3．这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。

（修改病句）
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十三、按要求完成句子练习。

1．低头唉声叹气。

振作精神发奋努力。

（用恰当的关联词将两句话合并成一句话）
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2．安安兴奋地说，妈妈的眼睛里有她。

（改为直接引述句）
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3．马老师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。

昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。

(修改病句)
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十四、按要求完成句子。

1．我们要遵守交通规则。

（改为双重否定句）
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2．海浪激起的泡沫美极了。

（改为比喻句）
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3．黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。

”（改为第三人称叙述的句子）____________________________
4．这本故事书的内容和插图都很美丽。

（修改病句）
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十五、按要求完成句子练习。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）____________________________________________
2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。

”妈妈对我说。

（改为不用“说”来表达的句子）
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3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

（缩句）
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4.在你眼中，“美”是什么？根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子。

美是游荡在蓝天七的几朵白云，____________________________________。

5.请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。

考场上，同学们埋头奋笔疾书。

窗外，_________________________________。

十六、按要求写句子。

1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。

凌晨四点，牵牛花开了。

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2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

（缩写成最简短的句子，不改变原意。

）
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3.藏戏，没有不是一代一代地师传身授下去的。

（改为肯定的说法，不改变原意。

）
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答案
1、
1.桑娜补帆。

2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。

3.难道歌声不比任何语言都更感人吗？
4.奶奶虽然上了年纪，但是身体很硬朗。

5.能滋润心田的禾苗知识是氧气能解救心房的窒息
2、
1.老师把竹节人没收了。

竹节人被老师没收了。

2.得把他们抱来，同死人待在一起不能行。

3.因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。

3、
1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹。

2.猛然间，我看到了他那苍白的脸。

3.看到这些，我不禁又回忆起往事。

4.老汉冷冷的地说，可以退党，到他那报名。

5.小鸟在树上叽叽喳喳的，唱着悦耳的歌曲。

4、
1.许多敌人的尸体横七竖八地躺在崎岖的山路上。

2.小伙子把老汉瞪了一眼。

3.桑娜虽然自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

4.火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。

5、
1．鲁滨逊看到痕迹和人骨。

2．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

3．他已经铸成大错，你再责备他也无济于事。

4．这大概是一场梦。

6、
1.我非常清楚地知道，桑娜不得不这样做。

2.走进森林公园，我看到了清亮平静的海水，高大茂盛的树木，听到了清脆悦耳的鸟鸣。

3.对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽辞藻的作品，难道有阅读价值吗？
4.詹天佑是工程师。

5.老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛。

6.虽然今天早晨下着大雨，但是我们班同学没有一个迟到的。

7、
1.科学家们提出了设想。

2.十月的山林，仿佛画家笔下五彩斑斓的风景画，让人驻足难前，如醉如痴，美轮美奂。

3.虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念他。

4.年轻的战士们献出了他们宝贵的生命。

5.我们做作业应该细心，尽量不出错。

（或：我们做作业应该细心，尽量避免出错。

）
8、
1.小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。

2.我们阅读课外书箱，可以增长知识，提高写作水平。

3.太阳把天烤得这样干，不能长云彩了。

4.“……。

”，，？
9、
1.孩子们都还健康，难道还有什么可抱怨的吗？
2.车厢里一片寂静，静得好像都能听见一根针掉在地上。

3.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

4.那朵盛开的花朵，红艳艳的，像一束燃烧的火焰。

10、
1.听到贝多芬的琴声，盲姑娘不能不深受感动。

2.他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器。

3.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。

4.一望无际的大海上有着几只小帆船，忽淡忽明，时不时有着几条小鱼跃出了水面。

11、
1.火车驶出柏林。

2.他现在只是一个跑龙套演员。

3.在座的人没有一个不哈哈大笑起来。

4.小草从土地里探出头来。

12、
1.像丢了自己的魂魄一般眼泪都要掉下来了
2.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。

3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。

13、
1.与其低头唉声叹气，不如振作精神发奋努力。

2.安安兴奋地说：“妈妈的眼睛里有我。

”
3.马老师多么和蔼可亲呀！上课时，他耐心教我们写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。

昨天，他给小林补了一天的课，小林非常感谢马老师。

14、
1.我们不得不遵守交通规则。

2.海浪激起的白色大花美极了。

3.黄继光对指导员说，请指导员把任务交给他。

4.这本故事书的内容很精彩，插图很美丽。

15、
1.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。

2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。

”妈妈告诉我喝茶的益处。

3.毛主席宣读公告。

4.美是盛开在池塘中的几朵莲花，美是翩飞在花丛中的儿只蝴蝶
5.小鸟停止了呼朋引伴，静静地停歇在树梢，生怕打扰了这份安静，打扰了同学们的思考
16、
1.凌晨四点，牵牛花吹起了小喇叭。

2.沙地上种着西瓜。

3.藏戏，是一代一代师传身授下去的。