课余生活统计表
人教版小学二年数学下册全册易错题专项训练题【含答案】
二年数学下册全册易错题专项训练题第一单元第1课时数据收集整理1.下面是二（1）班同学的课余生活情况统计表。
（1）二（1）班同学在课余时间（）的人数最多。
（2）二（1）班同学在课余时间绘画的人数比读课外书的人数少（）。
（3）我在课余时间喜欢（），二（1）班同学做这种课余活动的有（）人。
（4）如果二（1）班要组织一次课余活动，那么最好组织哪种活动呢？2. 二（1）班一共有35人，小明用举手的方法调查本班同学喜欢的科目（每人至少举了一次手），结果如下：喜欢语文的有20人，喜欢数学的有18人。
你知道有多少人举了两次手吗？答案：1.（1）去户外玩（2）4 （3）略（4）去户外玩2.20+18-35=3（人）答：有3人举了两次手。
第二单元第一课时平均分（1）1.把123个小朋友，哪种分法对？在对的下面的方格里画“√”。
2.12个排球平均装在袋子里（每个袋子里至少装2个，不少于2个袋子），有（）种答案：1.（3）√2.4第二课时平均分（2）1.（1）每个花瓶放2枝花，这些花要放在（）个花瓶中。
（2）每个花瓶放3枝花，这些花要放在（）个花瓶中。
（3）每个花瓶放6枝花，这些花要放在（）个花瓶中。
2.有一些糖果，块数比20多，比30少，把它们平均分。
如果分的份数和每份的块数同样多，那么这些糖果有多少块？答案：1.（1）9 （2）6 （3）32.25块第三课时除法（1）1.（1）平均奖给2个小朋友，每人得到（）朵纸花。
（）÷（） =（）（2）平均奖给6个小朋友，每人得到（）朵纸花。
（）÷（） =（）（3）平均分给小明和他的3个朋友，每人得到（）朵纸花。
（）÷（） = （）2.想一想，填一填。
（） + （） + （） =12（） + （） + （）+ （） + （） =15答案：1. （1）6 12÷2=6（2）2 12÷6=2（3）3 12÷4=32. 4 3第4课时除法（2）1.读一读，填一填。
学生课余时间到班学习考勤表
课余时间学生主动到班学习情况记录表（月日—月日）学号姓名周四第9节周六第8节周六第9节周日第8节周日第9节学号姓名周四第9节周六第8节周六第9节周日第8节周日第9节班主任寄语抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树信心，誓拼搏，升大学回报父母。
不怕山高，就怕腿软；不怕路远，就怕人懒。
摒弃侥幸之念，必能百炼成钢；厚积分秒之功，肯定一鸣惊人。
愚者指望明天，智者利用今天。
想，要壮志凌云，干，须脚踏实地。
领先一步是财富，落后一步成包袱。
只有博来的美丽，从无等来的辉煌。
人生如一页历史，翻过就不可重来；知识如一门技术，掌握就不会落后。
01 申缓缓31 聂彦刚02 魏闯32 魏金彪03 侯爽33 阚夏月04 赵仁伟34 陈宣州05 王峥峥35 杨赛赛06 张智俞36 王博07 徐雨晴37 李佳08 杨帆38 苏浩09 臧洛震39 殷梦洁10 汪笑笑40 孙彤11 文振祥41 班洁12 张标42 黄超13 从柳43 张亚晨14 汪茹44 张磊15 朱威45 訾锦达16 仝东平46 许肖肖17 朱姗姗47 赵永杰18 巩秀秀48 唐慧玲19 毛傲49 王新想20 彭朵50 王法愿21 曹广绩51 徐贝22 李佳晴52 王卫东23 杨思雨53 谭可欣24 秦远54 李岗25 王俊笑55 王振宇26 郝瑾56 段真利27 樊喜57 李冉28 孟庆岗58 张弛29 王瑞向姓名前带★的同学致敬！向姓名前带★的同学学习！30 梅笑值班员签名处学号姓名周四第9节周六第8节周六第9节周日第8节周日第9节学号姓名周四第9节周六第8节周六第9节周日第8节周日第9节预习的好处1、能发现自己知识上的薄弱环节，并在上课前补上这部分知识，不使它成为听课时的“绊脚石”。
这样就会顺利理解新知识。
2、有利于听课时跟着老师讲课的思路走。
对听课内容选择性强。
明确哪些知识应该放上主要精力，加强理解和消化；哪里应该重点记笔记，做到心中有数。
3、预习有利于弄清重点、难点，便于带着问题听课与质疑。
人教版小学二年数学下册全册易错题专项训练题【含答案】
二年数学下册全册易错题专项训练题第一单元第1课时数据收集整理1.下面是二（1）班同学的课余生活情况统计表。
（1）二（1）班同学在课余时间（）的人数最多。
（2）二（1）班同学在课余时间绘画的人数比读课外书的人数少（）。
（3）我在课余时间喜欢（），二（1）班同学做这种课余活动的有（）人。
（4）如果二（1）班要组织一次课余活动，那么最好组织哪种活动呢？2. 二（1）班一共有35人，小明用举手的方法调查本班同学喜欢的科目（每人至少举了一次手），结果如下：喜欢语文的有20人，喜欢数学的有18人。
你知道有多少人举了两次手吗？答案：1.（1）去户外玩（2）4 （3）略（4）去户外玩2.20+18-35=3（人）答：有3人举了两次手。
第二单元第一课时平均分（1）1.把123个小朋友，哪种分法对？在对的下面的方格里画“√”。
2.12个排球平均装在袋子里（每个袋子里至少装2个，不少于2个袋子），有（）种答案：1.（3）√2.4第二课时平均分（2）1.（1）每个花瓶放2枝花，这些花要放在（）个花瓶中。
（2）每个花瓶放3枝花，这些花要放在（）个花瓶中。
（3）每个花瓶放6枝花，这些花要放在（）个花瓶中。
2.有一些糖果，块数比20多，比30少，把它们平均分。
如果分的份数和每份的块数同样多，那么这些糖果有多少块？答案：1.（1）9 （2）6 （3）32.25块第三课时除法（1）1.（1）平均奖给2个小朋友，每人得到（）朵纸花。
（）÷ （） =（）（2）平均奖给6个小朋友，每人得到（）朵纸花。
（） ÷ （） =（）（3）平均分给小明和他的3个朋友，每人得到（）朵纸花。
（） ÷ （） = （）2.想一想，填一填。
（） + （） + （） =12（） + （） + （）+ （） + （） =15答案：1. （1）6 12÷2=6（2）2 12÷6=2（3）3 12÷4=32. 4 3第4课时除法（2）1.读一读，填一填。
农村小学生课余生活的调查
小学生课余生活的调查报告丰富多彩的课余活动作为课堂的补充和延伸，不仅能够开拓学生的视野，而且能够培养学生的观察、分析、动手能力。
课余生活应该适合小学生的特点，倡导在玩中学，学中玩，使学生从玩中学到知识，从实践中得到巩固，从而全面提高学生的素质能力。
目前教学改革的形势，《新课程标准》，社会所倡导的“减负”运动，都给我们提出了明确的要求。
课余生活应尽量做到丰富多彩、多种多样，让学生有自己的选择，有自己的想法，有自己的见解。
素质教育在农村实施的怎样？学生的课余生活又怎样？为了进一步了解我校学生课余生活的真实情况，近期我组织六年级学生通过发放问卷，实际走访等形式，对本校学生进行了一次为期两周的调查。
调查的对象是在校三至六年级学生，调查人数50人，调查结果：小学生普遍反映课余时间无有效的规划和指导，根本谈不上有什么健康有益的课余生活。
这次调查我是从课余生活，课余价值观，课余时间利用率，针对学校、家庭、社会对小学生课余生活的态度三个进行调查的。
一、调查结果和分析表1、小学生课余生活类型调查表表2、小学生课余生活时间分布调查表（以5小时为标准）表3、小学生对课余生活的看法过以上调查可以发现，农村小学生课余生活内容单调，课余活动内容单一，它与现代的素质教育和《新课程标准》是不相符的，也不能促进小学生的全面发展，是严重违背现代教育规律。
我在问卷调查时发现，有70%的学生一到休息时间就被繁重的家庭作业忙得不可开交，只有25%的成绩比较好的学生，他们做作业的速度要快一些，做完作业后有少许时间看一会动画片，除此之外就不知道干什么了。
二、农村小学生课余生活范围比较小，内容比较单一通过调查发现，有60%的学生认为他们只有两种可能：要么在家认认真真地完成教师布置的许多繁琐的作业，要么在家完成父母给自己买的各种辅导资料，只有在作业做完后才能看一会儿电视，那时间已不多了。
而中等偏下的学生只能一直做教师布置的作业，直到做完才能休息，这时他们己无时间看自己喜欢的动画片了。
大学生课余时间安排调查报告
关于大学生课余时间安排的调查报告前言：如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间多了。
于是，我们不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。
然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。
如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。
大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎么做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，都需要同学们去观察、思索、实践、选择。
安排好业余的生活，做有意义的事，对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。
本次市场调查通过调查大学生对课余时间的安排，让当代大学生更深刻的认识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习时间的重要性，处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理地安排课余时间。
一、调查方案调查目的：了解大学生对课余时间的安排，让当代大学生更深刻的认识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习时间的重要性。
调查对象：易斯戴学院在校学生、其他院校少许在校学生。
调查程序：1.设计调查问卷；2.分发调查问卷；3.根据回收有效问卷的相关数据进行分析。
资料来源：1.与人交流所得资料；2.同学或教师现有资料；3.互联网资料。
凋查方式：1.实际调查（走访、打电话、发邮件）；2.网上问卷调查。
二、问卷设计大学生课余时间安排调查您好，我是易斯戴的学生，想就大学生课余生活的情况展开一项调查,特制定了这份问卷，采用不记名形式获得的数据仅供课题研究之处。
通过这次调查希望大家对自己的课余生活有一个全新的认识，以提高大家安排课余生活的科学性。
作息时间表、课外活动安排表样表
体育（社团）活动
15:15～16:00 14:35～15:20 第六课 16:00～16:40
15:20～16:00
散晚学
ห้องสมุดไป่ตู้16:40
16:00
周一 周二 周三 周四 周五
社团（体育）
活动 珠心算 蔡金龙 体育活动 王忠云 珠心算 蔡金龙 古诗文诵读 王忠云 硬笔书法 王忠云
周
次
课外活动安排表样表如皋市下原小学作息时间表一
作息时间表、课外活动安排表样表
如皋市下原小学作息时间表
一（1）班课外活动安排表
午别
内容 时间（夏季）
时间（秋季）
上午
学生到校（班） 8:00 8:00 上午大课间 8:00～8:30 8:00～8:30 第一课
8:40～9:20
8:40～9:20
第二课
9:30～10:10 9:30～10:10 第三课（含眼保健操）
10:20～11:05
10:20～11:05
散午学 11:05 11:05 中午
午餐
11:15 11:15 在校就餐学生午自习
（午睡） 12:00～13:25
12:00～12:45
下午
学生到校（班）
13:40 13:00 第四课
13:40～14:20 13:00～13:40 第五课（含眼保健操）
14:30～15:15
科
目
大学生课余生活时间安排情况调查报告总结
大学生课余生活时间安排情况调查报告目录1.调查背景与目的........................ 错误！未定义书签。
2.调查对象及样本情况 (1)3.调查方法及抽样方法 (2)4.调查内容 (2)5.调查数据及分析 (2)5.1大学生课余生活的现状分析 (2)5.2对比分析 (5)5.3大学生课余生活存在的问题及产生问题因素分析错误！未定义书签。
6.调查结论与建议........................ 错误！未定义书签。
6.1结论 (13)6.2合理优化大学生课余时间使用建议 (14)参考文献：.............................. 错误！未定义书签。
附件：.................................. 错误！未定义书签。
大学生课余生活时间安排情况调查报告摘要：在纷繁复杂的社会竞争中，当代大学生在学习好课本知识的同时，如何有效地利用好课余时间以充实和提高自身，对当代大学生提出了较高的要求。
本次调查，针对百色学院东合校区和澄碧校区，以大学生课余时间利用情况为调查主题，根据调查结果，分析百色学院大学学生课余时间使用分布，反映其中问题，并探究个中原因，以更好的为合理优化其课余时间使用状况并提出相应建议。
关键词：大学生课余时间原因对策1.调查背景与目的随着经济的发展，社会的进步，在日益劲烈的社会生活中人们愈加注重在工作之余进行学习和休闲娱乐以追求更高档次的现代生活。
学生作为社会的一类特殊群体当然也不会例外，尤其是随着网络世界的发展，同学们完全能够以自己能力通过网络寻求自己喜欢的东西，充分利用自己课余的时间。
所以，当代的大学生可以更多的根据自己的爱好在业余时间做自己喜欢的事情，以提高自身素质。
那么现在大学生究竟是怎样安排自己的课余时间的呢？本次问卷调查旨在了解在校大学生课余时间安排情况，从而简析其业余时间合理性，以发现弊端，提出相应意见和建议，以便使大学生们更好的充分利用课余时间，使大学生活更加丰富、充实和美好。
2013年龙泉小学寒假活动统计表
2013年龙泉小学寒假活动统计表
班级：2013年2月26日
活动情况：
典型事例：
◆读优秀书籍（）本。
◆看优秀影视片（）部。
◆写读书心得体会共（）篇。
◆做好事共计（）件。
◆制作变废为宝工艺品和科技制作品
（）件。
◆（）名学生能坚持每天为父母做
一件事，共拍摄照片（）张。
（1-2
年级）
◆（）名学生能参加绿化美化社区
环境活动，共拍摄照片（）张。
（3-4
年级）
◆（）名学生能走进社区参加文艺
演出、送温暖活动，共拍摄照片（）
张。
（5-6年级）
◆认真完成假期作业人数（）人。
◆有无不安全事故（）件。
完成
安全手抄报（）份。
◆有无在营业性网吧上网人数（）
人。
小结：
在寒假期间表现优秀的学生有：
1、2、3、。
大学生课余生活调查表
大学生课余生活调查表
1您的性别
A男 B女
2您的年级
A大一 B大二 C大三 D大四
3周一到周五您平均每天课余时间大约是多少小时
A三小时以内B 3-6小时C 6-9小时D 9小时以上
4课余时间您都做些什么
A 课外自习
B 户外体育运动
C 睡懒觉
D 玩电脑
E 做兼职 F逛街
5您平均每天上网多长时间
A 2小时以上
B 2-4小时
C 4-6小时
D 6-8小时
E 8小时以上6课余时间里，用电脑的主要目的（多选题）
A上网查资料B 游戏C 聊天D 收发邮件
E 看小说、电影
F 其他
7您每周上自习的时间
A少于半天B 半天到1天C 1-2天D 2天以上
8课余时间学习内容（多选题）
A 课本、参考书
B 专业著作
C 文学名著
D 报刊杂志
E 其他
9占用您课余时间最多的是
A 学习
B 娱乐
C 运动
D 社会实践
10您在宿舍常做的是什么
A游戏B聊天 C 网购D 看电影E 学习F 睡觉G 其他11您的业余时间大都与谁分享
A 朋友
B 几个同学
C 异性
D 自己
12您每天的生活有计划和安排吗
A 没有
B 安排比较简单
C 安排认真并严格执行
13大学生活有没有感到空虚
A 经常
B 偶尔
C 很少
D 没有
14你是否满意自己目前的课余生活状况
A 满意
B 较满意
C 一般
D 不满意
15您对你以后的课余生活时间有什么安排请详述
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新街小学课外活总表
各科教师 提高学习积极性 李高 上科学教师 张亚娟 英语讲演 科技制作 好人好事
各体育教师 篮球、足球等 吴鸿 没及硬笔书法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新街小学课外活动总表 （2016—2017第二学期）
项目 读书活动 大课间 后进生辅导 英语广角 科技 少先队活动 体育 美术书法 时间 地点 指导教师 语文教师 赵光会 活动内容 读书读报 啦啦操 备注 早读 星期一至星期五 各班教室、书吧 星期一至星期五 星期五 星期三 星期四 星期二 星期一至星期五 星期二、星期四 足球场 各班教室 微机室 实验室 舞蹈室 足球、篮球场 静墨轩
初中学生假期每天电脑使用积分统计表
初中学生假期每天电脑使用积分统计表
日期跟班一个
午20分
背诵3课
英语10分
背诵5课
语文10分
背诵3课
古文10分
默写2课英
语10分
默写3课
语文10分
默写2课
古文10分
英语作文
1篇10分
作文600字
10分
背诵所有史地
知识10分
每天完成作
业10分
买菜做饭
次20分
洗衣拖地
次10分
当日上机
时间统计
特别说明: 1 . 每晚10:30分前要睡觉,最迟不超过11点;每天早上7:30前离开床铺加20分,否则倒扣20分; 当日被批评扣20分.
2. 周一至周五每天用电脑不能超过1小时,双休日不能超过2小时,全周合计不能超过9小时,而且使用电脑每40分钟要休息20分钟.。