2019-2015河北省初中毕业生升学文化课考试化学答案

2019年河北省初中毕业生升学文化课考试
1.D 【解析】 面粉中富含淀粉,淀粉属于糖类。

2.B 【解析】 A 选项,向试管中倾倒液体时,试剂瓶瓶塞倒放在桌面上,试管口紧挨试剂瓶口,标签正对手心,操作正确;B 选项,不可用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯,以免引起火灾,操作错误;C 选项,读取液体体积时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,操作正确;D 选项,稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水里,并用玻璃棒不断搅拌,以防稀释过程中放出的热量不能及时散失导致液滴飞溅,操作正确。

3.A 【解析】 A 选项,常温下金属汞呈液态;B 选项,铁制品与空气中的氧气、水蒸气共同作用导致生锈,因此铁制品在潮湿的空气中易生锈;C 选项,生铁和不锈钢均为铁的合金,属于金属材料;D 选项,铝的化学性质活泼,在常温下易与空气中的氧气反应在其表面生成一层致密的氧化物薄膜。

4.C 【解析】 A 选项,两个氧分子应写作2O 2;B 选项,氯化铝中铝元素显+3价,可表示为Al +3
Cl 3;D 选项,钠原子核外有3个电子层,最外层电子数为1。

5.B 【解析】 A 选项,溶液具有均一性和稳定性,实验1后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等,正确;B 选项,温度一定时,氯化钠的溶解度不变,错误;C 选项,实验2中,分别加水和NaCl 之前烧杯中的溶液均饱和,向甲中加入5 g 水,所得溶液为该温度时氯化钠的不饱和溶液,正确;D 选项,实验1后,甲、乙中饱和溶液的成分完全相同,实验2中,向甲中加入5 g 水、向乙中加入5 g 氯化钠,所加氯化钠不能继续溶解,此时甲、乙中溶液所含溶质质量相等,正确。

6.A 【解析】 A 选项,木炭粉与稀硫酸混合无明显现象,氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,黑色固体逐渐溶解,溶液由无色逐渐变为蓝色,据此可鉴别二者;B 选项,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,除去高锰酸钾的同时引入了新的杂质锰酸钾,不能达到实验目的;C 选项,要检验氧气是否收集满,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入集气瓶内;D 选项,氯化钙能溶于水,碳酸钙不溶于水,采用加足量水溶解、过滤、蒸发并洗涤、干燥滤渣的方法可分离二者,题中实验操作不能达到目的。

7.C 【解析】 根据铁、铜、银的金属活动性顺序,可知铁先与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁和银,再与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁和铜。

根据“向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生”,可知滤渣中一定不含铁粉。

进一步分析可知:滤渣中一定含有银,可能含有铜,滤液中一定含有硝酸亚铁,可能含有硝酸铜、硝酸银。

8.B 【解析】 煤燃烧会产生大量有害气体和烟尘,发展燃煤火力发电不利于“打好蓝天保卫战”。

9.C 【解析】 探究水的组成的实验中,水在通电条件下分解生成氢气和氧气,发生了化学变化。

10.C 【解析】 A 选项,火灾现场的电梯极易出现故障,不可乘电梯逃生,应从安全通道逃生,做法不合理;B 选项,甲醛能破坏蛋白质的结构,使其变性,不可用甲醛溶液浸泡海鲜,做法不合理;C 选项,高原地区的气压低,液体的沸点低,饭不易煮熟,故应使用高压锅煮饭,做法合理;D 选项,雷雨天气打着伞在开阔地行走易发生触电事故,做法不合理。

11.A 【解析】
选项 正误
分析 A
√ 铝、冰、海波均具有固定的熔点,都属于晶体 B
✕ 石墨具有导电性,属于导体 C
✕ 乙醇、碳酸氢钠均由一种物质组成,属于纯净物 D ✕ 尿素中只含氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素,属于氮肥 12.D 【解析】 气体液化后分子间间隔变小。

13.B 【解析】 A 选项,氧化物是指由两种元素组成,且其中一种是氧元素的化合物,但含有氧元素的物质不一定是氧化物,如氯酸钾中含有氧元素,但其不属于氧化物,错误;B 选项,元素是具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称,质子数相同的原子一定是同种元素,正确;C 选项,带电体具有吸引轻小物体的性质,若一个物体属于带电体,另一个物体属于轻小物体,则二者也会相互吸引,错误;D 选项,速度大小不变的运动,运动方向不一定保持不变,故不一定是匀速直线运动,错误。

14.D 【解析】 A 选项,下方燃着的小木条先熄灭,说明二氧化碳首先接触到下方的小木条,据此确定二氧化碳的密度比空气大,结论正确;B 选项,抽掉玻璃板后,两瓶内气体颜色发生变化,说明两瓶内的气体混合在了一起,据此确定分子在不停地运动,结论正确;C 选项,点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛复燃,说明白烟具有可燃性,是石蜡的固体小颗粒,结论正确;D 选项,力是改变物体运动状态的原因,结论错误。

27.(1)面粉与空气(或面粉与氧气) (2)机械能 (3)氧气不足
28.(1)CH 4+2O 2 CO 2+2H 2O (2)4.2×106 (3)80
【解析】 (2)水需要吸收的热量是Q 吸=cm Δt =4.2×103 J/(kg ·℃)×40 kg×(40 ℃-15 ℃)=4.2×106 J 。

(3)0.15 m 3天然气完全燃烧放出的热量为Q 放=qV =3.5×107 J/m 3×0.15 m 3=5.25×106 J ,热水器的效率为η=
4.2×106J
5.25×106J
×100%=80%。

29.(1)氧气(或O 2) (2)钙(或Ca ) (3)吸附 (4)减小
(5)纯棉
30.(1)液滴飞溅出现较多固体(2)大量白烟气体膨胀冲开瓶塞没有
【解析】(2)该实验的目的是验证质量守恒定律,即使取用红磷的量不足,红磷也会与氧气发生化学反应,对实验结果没有影响。

31.(1)NaCl(2)复分解反应(3)NaOH+HCl NaCl+H2O(4)生产玻璃(合理即可)
【解析】根据“D是温室气体”,可知D是二氧化碳。

根据“G是重要的调味品”,可知G是氯化钠。

根据“A、B、C中均含有同一种元素”,以及B与C反应生成G、C和D反应生成F,推测C是氢氧化钠、B是盐酸。

在此基础上,分析“E与F反应生成G”及“A与B反应生成E”,可知F是碳酸钠、E是氯化钙,则A是氢氧化钙。

代入验证,推断合理。

35.【作出猜想】碳、氢、氧(或C、H、O) 【实验1】(1)D(2)在B和C之间增加干燥装置【实验2】(1)对比(2)NaOH
溶液(或氢氧化钠溶液) 【实验3】稀盐酸,有气泡产生MgCO3+2HCl MgCl2+H2O+CO2↑
【解析】【实验1】(1)镁与碳酸钠溶液的反应属于固体和液体在常温下的反应,应选择固液常温型发生装置,Na2CO3溶液的体积为100 mL,故选装置D。

(2)根据实验目的“一次性地验证三个猜想”且保证相关证据可靠,需除去从B中导出的气体中带有的水蒸气,因此在B和C之间增加干燥装置。

【实验2】(2)根据实验现象和实验结论可知试剂X中不含C O32-,应含有Na+和OH-,故是氢氧化钠溶液。

【实验3】结合题干信息“根据实验现
象说明白色沉淀中含有MgCO3”,可知试剂Y用来检验碳酸镁的存在,则试剂Y是稀盐酸,实验现象是有气泡产生。

碳酸镁与稀盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳。

36.(1)4.9 (1分) (2)解:设50 g硫酸铜溶液中溶质的质量为x。

CuSO4+2NaOH Na2SO4+Cu(OH)2↓(1分)
160 98
x 4.9 g (1分)
160 98=x 4.9 g
x=160×4.9 g
98
=8 g (1分)
硫酸铜溶液中溶质的质量分数为8 g
50 g
×100%=16%(1分)答:硫酸铜溶液中溶质的质量分数为16%。

【解析】(1)硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。

结合表格数据分析,向50 g硫酸铜溶液中加入20 g 氢氧化钠溶液,所得沉淀质量为42.45 g-40 g=2.45 g,向50 g硫酸铜溶液中加入40 g氢氧化钠溶液,所得沉淀质量为44.9 g-40 g=4.9 g,向50 g硫酸铜溶液中加入60 g氢氧化钠溶液,所得沉淀质量为44.9 g-40 g=4.9 g,对比实验数据可知,实验3中氢氧化钠溶液过量,从而确定50 g硫酸铜溶液完全反应,生成沉淀的质量为4.9 g。

(2)根据前面的分析,可知50 g硫酸铜溶液完全反应时生成氢氧化铜沉淀4.9 g,根据反应中硫酸铜与氢氧化铜的质量比以及反应生成的氢氧化铜质量,可计算出50 g硫酸铜溶液中溶质的质量,进而计算出硫酸铜溶液中溶质的质量分数。

2018年河北省初中毕业生升学文化课考试
1.A【解析】鸡蛋中富含蛋白质。

2.D【解析】取块状固体时,应该将试管横放,先将药品放在试管口,再把试管慢慢地竖起使药品缓缓地滑到试管的底部,直接放入竖直试管中可能会打破试管底部,A错误;读取液体体积时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,题中是俯视,B错误;氢气的密度比空气小,应用向下排空气法收集,C错误。

3.C【解析】稀有气体在通电时会发出不同颜色的光,可用于制作霓虹灯,A正确;氮气无毒且化学性质稳定,在食品包装中充入氮气可以防腐,B正确;二氧化碳是空气的成分,不属于空气污染物,C错误;空气中的氧气主要来源于植物的光合作用,D正确。

4.A【解析】“2K”表示两个钾原子,元素不论个数;2个氟原子表示为“2F”;3个二氧化硫分子表示为“3SO2”。

5.B【解析】带电的粒子不一定是离子,如电子带负电,A错误;有盐和水生成的反应不一定是中和反应,例如酸和某些金属氧化物或碱和某些非金属氧化物的反应都不是中和反应,C错误;具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液,如水是纯净物,D错误。

6.D【解析】根据化学反应的微观示意图,甲的化学式为C2H6,乙的化学式为O2,丙的化学式为H2O,丁的化学式为CO2,反应的化学方程式为2C2H6+7O26H2O+4CO2。

生成物丙和丁均为化合物,该反应不属于置换反应,A错误;丙为H2O,水由水分子构成,1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,B错误;丁为CO2,二氧化碳中碳、氧元素的质量比
=12∶32=3∶8,C错误;根据反应的化学方程式可知参加反应的甲和乙的分子个数比为2∶7,D正确。

7.C【解析】
选项正误分析
A ✕在金属活动性顺序中铜排在氢的后面,不和稀硫酸反应
B ✕20%的稀硫酸的浓度大,反应速率快,相同的时间内产生氢气的质量大;20%的稀硫酸中溶质的质量大,与足量
的锌反应产生氢气的质量大
C √等质量、等浓度的稀硫酸中含溶质的质量相等,与足量金属反应产生氢气的质量相等;镁的金属活动性比锌强,反应速率快,相同的时间内产生氢气的质量大
D ✕镁比锌活泼,反应速率快;镁和稀硫酸反应生成的氢气质量比等质量的锌和稀硫酸反应生成的氢气质量大
8.B【解析】热水蒸发是水由液态变为气态的过程,滚摆上升是能量之间的转化,影子的形成是光沿直线传播的结果,都没有新物质产生,属于物理变化;蜡烛燃烧会产生二氧化碳和水,有新物质产生,属于化学变化。

9.C【解析】燃放烟花爆竹会造成空气污染和噪声污染,还易引起火灾或爆炸。

10.A【解析】水能导电,用湿布擦拭正在发光的台灯易造成触电事故,B错误;铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜,可防止内部的铝进一步被氧化,用钢丝球擦洗铝锅,会破坏氧化铝薄膜,加速锈蚀,C错误;发霉的大米中会产生黄曲霉毒素,淘洗并不能将其清除,D错误。

11.A【解析】尘土飞扬是固体小颗粒的运动,不是分子的运动。

12.B【解析】A中汞是金属元素,C中木头、玻璃不是热的良导体,D中核能是不可再生能源。

13.D【解析】活性炭具有吸附性,可吸附有毒的物质,A正确;根据回声定位的原理,科学家发明了声呐,利用声呐系统,人们可探知海洋深度,B正确;油锅着火时,用锅盖盖灭的原理是隔绝空气,C正确;船闸上端开口,下端连通,其原理是连通器原理,和流速越大的位置压强越小没有关系,D错误。

14.D【解析】烧杯内壁有水珠产生,只能说明甲烷中含有氢元素,不能说明含有碳元素,A错误。

同种电荷互相排斥,摩擦后的梳子能吸引碎纸屑,说明纸屑和梳子带异种电荷或碎纸屑不带电荷,B错误。

二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,反应无明显现象,C错误。

弹簧测力计直接对物体的拉力大小与通过定滑轮对物体的拉力大小相等,说明使用定滑轮不省力;利用弹簧测力计直接拉物体时,弹簧测力计向上运动,物体也跟着向上运动,通过定滑轮时,弹簧测力计向下运动,物体会向上运动,所以使用定滑轮可以改变力的方向,D正确。

27.做功燃烧不相同
【解析】活塞迅速下压,活塞对空气做功,使空气内能增大,空气温度升高,达到硝化棉的着火点,硝化棉燃烧,这是利用做功的方式改变物体的内能;用冷毛巾给头部降温是利用热传递改变内能,二者改变内能的方式不同。

28.(1)4P+5O22P2O5(2)红磷燃烧将集气瓶内的氧气消耗掉,使瓶内压强减小,在大气压作用下,水被压入集气瓶
(3)红磷量不足(合理即可)
【解析】(3)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的原因是红磷量不足导致氧气未被完全消耗。

29.(1)硬(2)碘(3)低(4)乳化(5)尼龙手套
30.(1)锥形瓶反应物为固体和液体或液体和液体,反应条件为常温
(2)氧气、氯化钠溶液
(3)沉淀堵塞滤纸偏大
【解析】(2)探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀,除氯化钠外,其他的影响因素必须相同,即X为氧气、Y为氯化钠溶液。

(3)液体中含不溶性杂质较多时,将上层液体先倒入过滤器,然后倒入混有沉淀的液体,可避免沉淀堵塞滤纸,防止过滤速度过慢。

过滤时,若液面高于滤纸边缘,会导致精盐中混有泥沙等而使得质量偏大。

31.(1)CaCO3(2)+2、+3(3)Fe+CuSO4FeSO4+Cu(合理即可) (4)还原性
【解析】由“G是石灰石的主要成分”可知G是碳酸钙,化学式为CaCO3。

C和D反应能生成G,G是碳酸钙、D为气体,则D为二氧化碳、C为氢氧化钙、H为H2O;A和B反应生成D和E,D为二氧化碳、A为红色固体、B为气体,则A和B 的反应是一氧化碳还原氧化铁的反应,B为一氧化碳、E为铁,铁在化合物中常呈现的化合价有+2、+3。

K和L反应能生成H和I,H是水、I是红色固体、L为气体,则该反应是氢气还原氧化铜的反应,K是氧化铜、I是铜、L是氢气。

E是铁、I是铜,E和F反应能生成I和J,则该反应是铁和含铜离子的盐溶液的反应,化学方程式可以是Fe+CuSO4FeSO4+Cu、Fe+Cu(NO3)2Fe(NO3)2 +Cu等。

B和L分别为一氧化碳和氢气,两者表现出的都是还原性。

35.【查阅产品说明】贮存条件
【探究1】加速溶解
【探究2】C变红装置冷却后小气球体积不缩小
【拓展应用】(1)与碱性物质混合使用(2)Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O
【解析】【查阅产品说明】结合产品说明书中的贮存条件是“阴凉干燥”和硫酸铵的组成,说明硫酸铵受热易分解。

【探究1】玻璃棒搅拌的目的是加速溶解。

【探究2】25 ℃时,硫酸铵的溶解度大于70 g,则50 g水中最多可溶解硫酸铵的质量大于35 g,故将30 g硫酸铵加入50 g水中,所得溶液为不饱和溶液,对应C点的状态。

【拓展应用】铵态氮肥能和碱性物质反应生成氨气,降低肥效,故铵态氮肥不能与碱性物质混合使用。

36.(1)4.4 (1分) (2)解:设第一次反应中所用稀盐酸的溶质质量为x。

Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑(1分)
73 44
x 2.2 g
73 44=x
2.2 g
(1分)
x=3.65 g (1分)所用稀盐酸的溶质质量分数=3.65 g
50 g
×100%=7.3%(1分)答:所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。

【解析】(1)根据质量守恒定律,实验中产生二氧化碳的总质量=12 g+50 g+50 g-107.6 g=4.4 g;(2)根据产生的二氧化碳的质量可求出稀盐酸中溶质的质量,然后可计算出稀盐酸中溶质的质量分数。

2017年河北省初中毕业生升学文化课考试
1.B【解析】空气的成分按体积计算,氮气约为78%、氧气约为21%、稀有气体约为0.94%、二氧化碳约为0.03%、其他气体和杂质约为0.03%。

2.A【解析】鸡蛋中富含蛋白质;黄瓜中富含维生素;小米和白面中富含淀粉,淀粉属于糖类。

3.C【解析】
选项正误分析
A ✕向试管中滴加液体时,胶头滴管要竖直悬空于试管口的正上方
B ✕闻气体气味时,要用手在瓶口轻轻扇动,使极少量气体飘入鼻孔
D ✕稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌
4.D【解析】KNO3中含K、N两种营养元素,属于复合肥,A正确;氮肥能促进植物茎叶生长,B正确;铵态氮肥能与碱性物质发生反应生成氨气而降低肥效,因此铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用,C正确;化肥能提高粮食产量,但大量施用会造成污染,D错误。

5.B【解析】氧原子核外有8个电子,A错误;硫、氧均属于非金属元素,B正确;相对原子质量的单位为“一”,符号为“1”,常省略不写,C错误;SO3中硫元素的化合价为+6,D错误。

6.B【解析】要证明铜锈蚀的条件除了有氧气和水外,还必须有二氧化碳,应用控制变量法做对比实验,即控制二氧化碳为变量,其他量保持相同。

因此,需要进行甲和丁两个实验。

7.D【解析】根据质量守恒定律,有51+9+3+17=23+3+x+51,解得x=3,A错误;该反应中M、N的质量减小,P的质量不变,Q的质量增大,则P可能是催化剂,也可能是与该反应无关的物质,M、N是反应物,Q是生成物,该反应属于化合反应,Q 是化合反应的生成物,一定是化合物,B、C错误;M与N的质量变化之比为(51 g-23 g)∶(9 g-3 g)=14∶3,D正确。

8.B【解析】在田野里焚烧秸秆会造成资源浪费且污染环境,B不符合“节能减排”。

9.A【解析】铁制作暖气片利用了铁的导热性,属于物理性质;镁粉用于制作照明弹利用了镁燃烧发出耀眼白光的性质,属于化学性质;稀盐酸除铁锈利用了稀盐酸与铁锈的主要成分能发生反应的性质,属于化学性质;小苏打治疗胃酸过多利用了小苏打能与胃酸的主要成分发生反应的性质,属于化学性质。

10.D【解析】欧姆——欧姆定律;焦耳——电流通过导体产生的热量:Q=I2Rt。

11.C【解析】分子在永不停息地做无规则运动,A错误;变瘪的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子间的间隔变大,而不是分子的体积变大,B错误;1 L大豆与1 L小米混合后体积小于2 L,是宏观物质的颗粒之间存在间隔,D错误。

12.A【解析】石墨属于单质,且能导电,A符合图示关系;干冰是固态的二氧化碳,是晶体,但不是单质,B不符合图示关系;沥青是混合物,但不是晶体,C不符合图示关系;陶瓷是混合物,但不是导体,D不符合图示关系。

13.C【解析】
选项正误分析
A ✕高温煅烧混有氧化钙的碳酸钙,碳酸钙会分解成氧化钙,不符合除杂要求
B ✕稀盐酸和稀硫酸都能使石蕊溶液变红,用石蕊溶液不能鉴别稀盐酸和稀硫酸
C √向平行且自由下垂的两张纸中间吹气,两张纸会向中间靠拢,说明气体流速大的地方压强小
D ✕两根用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的是同种电荷,不能探究两种电荷间的相互作用
14.B【解析】甲实验中水不能从杯中流出,是因为大气压的作用,A错误;乙实验中铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,是因为温度达到了白磷的着火点,而未达到红磷的着火点,B正确;丙实验中温度计示数减小,说明溶液温度降低,即NH4NO3固体溶于水时吸热,C错误;丁实验中敲击音叉,乒乓球被弹起,说明声音是由物体振动产生的,D错误。

27.(1)熔点(2)防止灯丝在高温下升华(3)工作时电能转化为光能的效率较低
28.(1)H2(或氢气) (2)2H2O2H2↑+O2↑(3)水电解后产生气体,容器内气压逐渐增大
【解析】(1)电解水实验中,与电源负极相连的玻璃管中产生的气体是氢气。

(3)通电后水分解生成了氢气和氧气,与两电极相连的玻璃管中气压增大,将水压入中间球形容器内。

29.(1)肥皂水(2)大(3)吸附(4)聚乙烯(5)B
【解析】(1)软水中加入肥皂水出现浮渣少、泡沫多,硬水中加入肥皂水出现浮渣多、泡沫少。

(4)聚乙烯无毒,聚氯乙烯有毒,制作食品保鲜膜的材料是聚乙烯。

(5)汽油能溶解油污,洗洁精能乳化油污,氢氧化钠溶液除油污利用的是氢氧化钠能与油污反应的原理。

30.(1)烧杯除去粗盐中的难溶性杂质
(2)加入饱和石灰水的量呼出气体瓶中的石灰水比空气瓶中的浑浊
(3)偏大
【解析】(2)为验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多,对比实验中除了要求两瓶气体的体积相同外,滴加饱和石灰水的量也要相同。

根据呼出气体中二氧化碳含量比空气中多可知,滴加饱和石灰水振荡后,呼出气体瓶中的石灰水比空气瓶中的浑浊。

(3)用pH试纸测白醋的酸碱度时,先用蒸馏水润湿试纸,相当于稀释了白醋,其酸性减弱,所测pH偏大。

31.(1)Fe2O3
(2)作燃料(或冶炼金属)
(3)Fe+CuSO4FeSO4+Cu(合理即可)
(4)E、G、F
【解析】A是氧化物,G是金属单质,且二者均为红色,则A为Fe2O3,G为Cu。

再根据B、D是氧化物,E是金属单质,结合反应①,可确定B是CO,E为Fe,D为CO2。

根据C是氧化物,D是CO2,G是Cu,可确定反应②是CO还原CuO的反应,C 为CuO。

反应③是Fe置换出可溶性铜盐溶液中的Cu的反应,根据F是金属单质,可知反应④是Fe置换出F的反应,反应
⑤是Cu置换出F的反应,则三种金属的活动性由强到弱的顺序为E、G、F。

35.【实验1】BC将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃
【实验2】Ca(OH)2微溶于水,白色沉淀可能是Ca(OH)2
【实验3】有气泡产生Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑
【实验4】酚酞溶液反应生成NaOH,无法确定溶液M中是否含有NaOH
【解析】【实验1】过碳酸钠与水的反应不需要加热,因此应选择装置B作为发生装置,产生的气体是氧气,氧气的密度比空气大,应选择装置C作为收集装置。

【实验2】向溶液M中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,此白色沉淀可能是CaCl2与Na2CO3反应生成的CaCO3,也可能是CaCl2与NaOH反应生成的微溶于水的Ca(OH)2。

【实验3】根据溶液中一定有Na2CO3,滴加稀盐酸,二者发生反应:Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑,因此观察到的现象是有气泡产生。

【实验4】向溶液M中滴加CaCl2溶液发生如下反应:CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl,不再产生沉淀,说明Na2CO3已完全反应,生成的NaCl溶液呈中性,要检验原溶液中有无NaOH,根据NaOH溶液能使无色酚酞溶液变红的性质,可采用滴加酚酞溶液的方法。

该实验中滴加CaCl2溶液的目的是检验并除去Na2CO3,若向溶液M中滴加饱和石灰水,反应后生成的NaOH会干扰对原溶液中NaOH的检验,因此,该实验中用CaCl2溶液而不能用饱和石灰水。

36.(1)0.2 (1分) (2)解:设100.0 g稀硫酸中溶质的质量为x。

Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑(1分)
98 2
x0.2 g
98 2=x
0.2 g
(1分)
x=9.8 g (1分)稀硫酸中溶质的质量分数为9.8 g
100.0 g
×100%=9.8%(1分)答:所用稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。

【解析】由图像可知反应前的总质量为310.2 g,反应后的总质量为310.0 g,根据质量守恒定律可知,生成氢气的质量为310.2 g-310.0 g=0.2 g;根据氢气的质量利用化学方程式可求出反应的H2SO4的质量,进而可求出稀硫酸中溶质的质量分数。

2016年河北省初中毕业生升学文化课考试
1.C【解析】给烧杯、锥形瓶加热时要垫上石棉网;集气瓶不能加热;蒸发皿可以直接加热。

2.D【解析】食用甲醛、霉变的花生、工业染料对人体健康有害,利用硝酸铵固体溶于水吸热的性质制作冷敷袋对人体健康无害。

3.A【解析】
选项正误分析
A √煮沸是生活中常用的软化硬水的方法
B ✕地球上的总水量很多,但淡水资源匮乏
C ✕水能溶解多种物质,但有些物质是不溶于水的,如汽油等
D ✕明矾净水的作用是吸附水中悬浮的杂质
4.B【解析】由化学方程式可以看出,生成物中有8个C原子、26个O原子和20个H原子,反应物中已有26个O 原子,根据化学反应前后原子的种类和数目不变可知,2个X分子中有8个C原子和20个H原子,则1个X分子中有4个C原子和10个H原子,因此,X的化学式为C4H10。

5.B【解析】B中结构示意图表示的是镁离子。

6.C【解析】C项,Ag放入ZnSO4溶液中不反应,说明Zn的活动性比Ag强;Zn放入FeSO4溶液中,Zn表面有固体析出,说明Zn的活动性比Fe强,但Fe和Ag的活动性无法比较,不能达到实验目的。

7.A【解析】浓硫酸露置在空气中会吸收水分,溶质质量分数减小,但不会减小到零,A错误,符合题意;一氧化碳还原一定质量的氧化铁,生成铁的质量随反应的CO质量的增加而增加,当氧化铁完全反应时,铁的质量不再变化,B正确;二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,在过氧化氢分解的过程中,锰元素的质量不变,C正确;等质量的碳酸钙分别与足量等体积、等质量分数的稀盐酸反应,开始时相同时间内粉末状碳酸钙比块状碳酸钙产生的二氧化碳多,但最终生成二氧化碳的质量是相等的,D正确。

8.C【解析】加高燃煤锅炉的烟囱,并不能减少污染物的排放。

9.D【解析】
选项正误分析
A ✕戴耳罩可以防止噪声进入耳朵,但并不能防止噪声的产生
B ✕用工业污水直接灌溉农田会污染土壤和粮食
C ✕油锅着火时浇水,锅中的油会浮在水面上继续燃烧,且燃烧的油易溅出引发事故
D √给门合页的轴上加润滑剂可以减小摩擦
10.D【解析】用高分子分离膜淡化海水、氖管发光、电炉丝通电后发红的过程中都没有新物质生成,属于物理变化;将喷洒石蕊溶液的纸花放入二氧化碳中,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊变红,发生了化学变化。

11.B【解析】大雾弥漫是小液滴在空气中分散的结果;柳絮飘扬是宏观物体在空气中的运动,不是分子的运动;氧气被压缩进钢瓶是因为分子之间的间隔变小了;花棚里香气扑鼻是分子不断运动的结果。

12.A【解析】用pH计可以测定溶液的pH,A正确;沸水的温度超出体温计的测量范围,B错误;电解水实验用的是直流电源,C错误;分子很小,不能用刻度尺直接测量分子的直径,D错误。

13.C【解析】
选项正误分析
A ✕陶瓷不导电
B ✕蒸馏水属于纯净物
D ✕台秤和天平是测量质量的工具,而弹簧测力计是测力的大小的工具
14.B【解析】乙实验中,毛皮摩擦过的橡胶棒使验电器的金属箔片张开,说明橡胶棒带电,但不能说明它带负电。

27.化学热(或内) 0.21
28.(1)4P+5O22P2O5(2)氧气(或空气) (3)瓶内气体压强减小
29.(1)金刚石碳酸氢钠维生素(2)保持表面清洁干燥(或涂油等) (3)涤纶
30.(1)试管防止水倒吸入试管(2)能溶于水能与熟石灰(或碱)反应(3)>
【解析】(2)根据将少量硫酸铵固体放入水中固体消失可知,硫酸铵能溶于水;根据将硫酸铵与熟石灰混合研磨出现刺激性气味可知,硫酸铵能与熟石灰发生反应生成氨气。

(3)丙图中量取的水的实际体积偏小,导致所配溶液中氯化钠的质量分数偏大。

31.(1)H2(2)作导线(或制铜锅、铜像等) (3)复分解反应(4)CuSO4+2NaOH Cu(OH)2↓+Na2SO4(合理即可)。