部编人教版四年级语文下学期期中知识点整理复习考题

部编人教版四年级语文下学期期中知识点整理复习考题班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音，写词语。

jiāng yìng zhú jiàn zhuāng jia wò shì
fān gǔn kū wěi kòng xìbēi cǎn
2. 看拼音，写词语。

péng zhàng bǐlìgǒu tóng dūn wèi
shèn tòu xīshūfūhuàwāi lǐ
3. 看拼音写汉字。

zhú jiàn bēi cǎn xí fu tú dìwéi yī
xiù juéniǎo cháo yě shòu mào shèng xián jiē
4. 看拼音，写词语。

yín chàng cè miàn yuán gùlàng fèi
qín sègāo fēng rì mùyùn shū
5. 读拼音,写词语。

qīng tíng shǎng wǔjiàn kāng méng lóng mǐn jié
kū long gēbo dù juān jiè zhi huāng máng
形近字词
6. 辨字组词。

棚（_________）耸（_________）眠（_________）辛（_________）
绷（_________）聋（_________）眼（_________）幸（_________）
7. 辨字组词。

从（_________）痛（_________）镶（_________）芒（_________）
纵（_________）通（_________）壤（_________）茫（_________）
丛（_________）桶（_________）嚷（_________）忙（_________）
8. 辨字组词。

肤（_________）谱（_________）锈（_________）俱（_________）
扶（_________）普（_________）绣（_________）惧（_________）
9. 比一比，组成词语。

拭（_________）颅（_________）纳（_________）钢（_________）
试（_________）页（_________）呐（_________）岗（_________）
10. 比一比，组词语。

淘（_______）鹅（_______）填（_______）稻（_______）跃（________）
萄（_______）饿（_______）镇（_______）滔（_______）袄（________）
课内填空
11. 根据所学知识填空。

1．《题西林壁》中的诗句“_______________，_______________”告诉我们：在看问题时，我们很多时候都是“当局者迷，旁观者清”。

2．在平时的生活与工作中，我们要谨记“_______________，
______________”这句话，谨言慎行。

3．要想成才，学习和发问非常重要，正如汉代王充所说：
_____________________，_____________________，
___________________________。

4．每个人都有自己的长处和短处，正所谓__________________，
__________________，如果能取长补短，我们就会不断不进步。

12. 根据课文内容填空。

1.《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①
_________；②__________；③___________；④___________。

2.《海的女儿》这课文是著名童话《________》的______部分。

作者是
________（国家）的_________。

其中最打动我的地方是_______，原因是
_______。

3.《巨人的花园》中一堵围墙挡住了孩子的脚步，也挡住了________，只留下
了_______。

作者运用______ 的手法展开故事情节，揭示出____________的道理。

13. 根据所学内容填空。

1．龙城飞将指的是__________，他是_______代名将，被世人称为
__________。

2．“阴山”指今天的__________境内，古代中国的边疆要塞。

3．《凉州词》诗中的_______________是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。

4．《出塞》作者______是_____代诗人。

诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。

”两句向我们展示了一幅__________图。

诗中融抒情和议论为一体的句子是“_________，_________。

”表达了作者__________的思想感情。

5．《出塞》的作者是唐代诗人___________。

这是一首著名的_________诗，表达了诗人____的愿望。

6．《夏日绝句》作者是____代女词人________。

全诗主旨是_____________。

14. 根据课文理解填空。

（1）《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的__________及其__________，激发了我们对__________的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。

（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向_____，演化为_____过程。

文章既揭示了科学家们在_______________方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对_____的浓厚兴趣。

（3）《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的__________，让我们发现了纳米技术在我们_____和_____上的神奇用途，揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。

15. 根据课本内容填空。

1．《夏日绝句》是____代女词人____创作的，诗中鲜明地提出了词人的人生价值取向的诗句是：_______，__________。

2．朋友转学，担心新学校没有认识的人，我们可以用高适的诗句“________，_________”来劝慰他。

3．战争虽苦，但是将士们却慷慨激昂，“___________，___________”让我们看到了一个个英雄形象。

4．那一颗颗滚烫的爱国之心，表现在周总理从小立下的“______”的远大志向中，表现在梅兰芳用_____的方法表示对____________的抗议上。

句子训练
16. 按要求完成句子练习。

1．他现在必须去演出。

（改为双重否定句）
___________________
2．自律就是自己管束自己的行为。

（改为设问句）
________________________
3．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

（仿写句子）
__________________________
4．我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

（修改病句）___________________________________
17. 按要求写句子。

1．女娲被响声震醒了。

（把句子补充完整）
女娲被_________的_____________响声震醒了。

2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）
（1）陈述句：_________________
（2）设问句：___________________
3．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

”（改为转述句）
____________________
4．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。

（修改病句）
______________________
18. 按要求完成句子练习。

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为反问句）
_____________________________
2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。

（仿写句子）
_________________________
3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（缩句）
________________________________
4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。

霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
_______________________________
19. 按要求写句子。

（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

（缩句）
______________________________________
（2）片片黄叶从树上落下来。

（改为比喻句）
_____________________________________
（3）冬天的西昌是最美的季节。

（修改病句）
_____________________________________
（4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？（改为陈述句）
______________________________________
（5）妈妈批评我。

我学习不认真。

（用关联词合成一句话）______________________________________
20. 句子大观园。

1．《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡写的。

（改病句）_______________________________________
2．猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。

（改为反问句）
_______________________________________
3．梅兰芳是我国杰出的表演艺术家。

（缩句）
________________________________________
4．河水哗哗地流着。

（改为拟人句）
________________________________________
阅读理解
21. 课内阅读。

一个豆荚里的五粒豆（节选）
“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。

这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。

我能爬起来，走到溫暖的太阳光中去。

”
……
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。

“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。

她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。

一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。

她快乐地坐在温暖的太阳光里。

窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。

小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。

这一天简直像一个节日。

1．写出下列词语的反义词。

希望——（________）茂盛——（________）善良——
（________）
2．文章破折号的作用是（）
A．解释说明B．表示声音的延长
C．表示意思的转折D．表示声音的停顿或者中断
3．母亲为什么开始相信因为豌豆苗女儿的病会好起来呢？
________________________________________
4．“这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。

”说说你对这句话的理解。

_________________________________________
22. 课外阅读
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。

乌云压得很低,似乎要下雨。

就像一个人
想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。

多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。

由于生计的关系,他要转
车到休斯敦。

开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

“太太,行行好。

”声音吸引了他的注意力。

循着声音望去,他看见前面不
远处一个衣衫褴褛的小男孩儿伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。

那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜我吧,我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩儿就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。

真是缺一行不成世界。

多尔先生想。

听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。

还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。

说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。

如果孩子完不成定额,回去就要挨处fá。

不管怎么说,孩子也怪可怜的。

这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜我吧,我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。

“谢谢您,祝您好运!”小男孩儿金黄色的头发连成了一个黑块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸lóng 。

多尔先生不愿意
过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。

他有几次在这里买过礼物送给朋友。

卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

“你要看点什么?”卖花姑娘训练有素,礼貌而又有分寸。

她不说“买什么”,以免强加于人。

这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。

小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。

“你要看点什么?”卖花姑娘这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。

”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?”
“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快
乐!’”
“一共是二十美元。

”卖花姑娘一边写,一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。

他数出二十美元,然后虔诚地接过花,转身离去。

这个小男孩儿还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。

突然,他在风雨中发现了那个小男孩儿,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。

多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。

他的眼前模糊了。

1．注音或写汉字。

弄．脏（____）单薄．（____）蒸lóng__ 处fá___
2．写出近义词。

思忖（____）虔诚（____）
3．找出文中的一个比喻句,并体会其作用。

___________________________________
4．本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?
___________________________________
5．小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”表明了什么?
___________________________________
6．对小乞丐的外貌描写突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?
___________________________________
7．小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切”,这表现了小乞丐什么样的思想感情?
___________________________________
8．文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。

他的眼前模糊了”,是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?
___________________________________
23. 课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。

他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。

一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。

围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

1．简述选文的主要内容。

_______________________________________________
2．“但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？”这句话应用（）的语气朗读。

A．平淡无奇B．疑惑不解C．无奈、愤怒
3．联系当时的社会背景，说说为什么在中国自己的土地上外国人能霸占一块地方横行。

__________________________________________________
4．周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？
___________________________________________________
5．在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么呢？
_____________________________________________________
24. 阅读短文，回答问题。

共有名字
谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。

但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。

______共同一个名字，______大家的生活就有了千丝万缕的联系。

人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。

为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：
“亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。

“好久不见了，很想念你们全家人。

”——“哦。

”又是一片响应。

“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。

“太太分娩了，这回是个男孩。

”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”
此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。

“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。

______共有名字给村里人添了不少麻烦，______很多年来他们都不曾改名。

1．选择下面的关联词语填入文中的横线上。

因为……所以……无论……都……
虽然……但是……只要……就……
①________共同一个名字，________大家的生活就有了千丝万缕的联系。

②________共有名字给村里人添了不少麻烦，________很多年来他们都不曾改名。

2．在土耳其这个偏僻的小村庄里，为什么通信机密得不到保护？从文中找到答案，用“________”画下来
3．文章第________自然段至第________自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。

短文可分为________段。

4．想一想，为什么很多年以来，村里人都不曾改掉共有的名字？
__________________________________________________________
25. 课外阅读。

五月,洋槐开花了。

槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。

有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。

“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。

五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。

在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。

好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。

槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。

小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。

五月,洋槐开花了。

槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。

槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……
五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。

1．给短文写上一个合适的题目。

2．照样子,写词语。

白茫茫
大大咧咧
3．请用“”画出描写槐花香的有关句子。

4．你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?( )
A．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。

B．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。

5．这篇短文表达了作者怎样的感情?
____________________________________________________________________ 6．如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?
____________________________________________________________________
作文
26. 写作天地。

题目：我的 ________________
要求：1．运用生动有趣的语言描写你喜欢的一种小动物；
2．语句通顺，不写错别字；
3．字数在400字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
27. 写作天地。

“最美不过家乡水，最亲不过家乡人”，你的家乡一定有许多美丽的风景：如茵的绿草地、清澈的小池塘、生机勃勃的菜园、广阔无垠的……请选择家乡的一处风景，抓住特点，展开想象将景物写清楚，写具体，表达真情实感。

题目自拟，350字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
28. 写作天地。

在你的成长过程中，你学习某项新技能时遇到了哪些困难？你又是怎样面对的？最后结果怎样呢？请你选择一件亲身经历的事，写一篇文章，把学习这一技能的经过写清楚，要有真情实感，350字以上。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
答案
1、僵硬逐渐庄稼卧室翻滚枯萎空隙悲惨
2、膨胀比例苟同吨位渗透稀疏孵化歪理
3、逐渐悲惨媳妇徒弟唯一嗅觉鸟巢野兽茂盛衔接
4、吟唱侧面缘故浪费琴瑟高峰日暮运输
5、蜻蜓晌午健康朦胧敏捷窟窿胳膊杜鹃戒指慌忙
6、木棚耸立睡眠辛苦绷带聋哑眼睛幸福
7、从此疼痛镶嵌光芒纵队通道土壤茫茫丛林水桶叫嚷急忙
8、皮肤曲谱生锈面面俱到扶助普通绣花恐惧
9、擦拭头颅纳闷钢铁试卷页码唢呐上岗
10、淘米鹅卵石填写水稻跳跃葡萄饥饿乡镇滔滔不绝棉袄
11、不识庐山真面目只缘身在此山中病从口入祸从口出智能之士不学不成不问不知尺有所短寸有所长
12、张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦李四远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦王五肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦赵六掘地掘出来一个宝葫芦海的女儿结尾丹麦安徒生小人鱼化为了泡沫她不忍心杀死王子，善良的她最终选择牺牲自己温暖、欢笑荒凉、寒冷对比分享快乐才会幸福
13、李广汉飞将军内蒙古秦时明月汉时关，万里长征人未还王昌龄唐冷月照边关的苍凉但使龙城飞将在不教胡马度阴山希望朝廷启用良将，早日平息边关战争，人民安居乐业。

王昌龄边塞希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活。

宋易安居士生当作人杰，死亦为鬼雄。

14、形成过程科学价值自然科学蓝天鸟类古生物研究科学特点和作用生活医学
15、宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄莫愁前路无知己天下谁人不识君？醉卧沙场君莫笑古来征战几人回？为中华之崛起
而读书蓄须日本侵略者
16、他现在不得不去演出。

什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

青蛙在荷叶上歌唱，鱼儿打破了水面的平静。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩。

紧张地等候在后台的上场口。

17、一阵轰隆隆巨大为人类造福没有错。

为人类造福有错吗？没有。

普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

18、钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？鸟儿唱着歌，青蛙跳到荷叶上。

江面笼罩着薄雾。

哥哥点燃烟花后，顿时，听见“嗖嗖”的声音，烟花带着红红的火苗蹿上天空，过了一会儿，夜空中绽放出几朵美丽的花。

19、风摇撼着白桦树。

片片黄叶像蝴蝶一样从树上飞落下来。

冬天是西昌最美的季节。

火种是普罗米修斯盗取的。

妈妈之所以批评我，是因为我学习不认真。

20、《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡。

猎狗怎能料到老麻雀会有这么大的勇气呢？梅兰芳是艺术家。

河水唱着歌向前奔跑。

21、
1．失望稀疏恶毒
2．A
3．因为一星期以后，这个小女孩第一次能够坐一整个钟头。

4．这粒豆子给了小女孩希望。

22、
1． nòng bó笼罚
2．思考(思量) 诚恳
3．空气又闷又热,像庞大的蒸笼。

生动形象地写出了天气的热。

4．小乞丐。

在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲墓前。

5．钱放在口袋里的时间长,是靠长期乞讨积攒起来的,得来不易。

6．衣衫褴褛,又黑又脏。

无依无靠,艰难困苦。

7．有沉重,有难过,更有对母亲的敬重和怀念。

8．多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。

“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。

23、
1．在被外国人占据的地方，周恩来亲眼看到一位中国妇女受洋人欺辱却没处说理，这使他真正体会到伯父所说的“中华不振”的含义，从而立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。

2．C
3．因为当时帝国主义列强侵略中国，让中国签订了一些割地赔款的不平等条约，当时的奉天就成了外国人的地盘。

4．因为周恩来在被外国人占据的地方真切地感受到了“中华不振”，他不愿自己的民族再这样软弱，不愿自己的同胞再受这样的欺凌。

5．提高自身能力，适应将来的生存发展环境。

24、
1．因为所以虽然但是
2．原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字
3． 3 9 3
4．共同分享彼此的喜悦，共同承受彼此的悲伤。

25、
1．五月的槐乡
2．红彤彤黄澄澄黑乎乎高高兴兴平平安安热热闹闹
3．五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。

4．B
5．对五月槐乡的热爱之情。

6．示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。

26、范文：
我的小伙伴
我们家有一个小伙伴，他的寿命长，样子十分呆萌！
它在我们家已经生活五年了，已经成为我们家庭中的一员了。

它长着一对芝麻版的眼珠子黑、绿、白、红组成的皮肤，身上有许多鳞片，好像一层坚硬的铠甲，最有趣的是它的身上有一座“山”。

一个缸子，一点水，一点沙石，一点水草，构成它最理想的生活环境，它是杂食动物，家里吃剩的饭菜、水果，一但投入缸中，都会被它吃个精光，就连家里最讨厌的蟑螂、蜈蚣、蜘蛛，一投入缸中，它都是来者不拒，大吃一顿。

它很淘气，每天总蹬起脚，用前爪摁住缸沿，弄得“噼里啪啦”响，好像
吃饱喝足后，没事做运动。

它不但淘气，还很有灵性，晚上，我都会给它换水，我要端缸时，它发现我来了，就不断的往上蹬，好像在求食，我说：“你呀，就知道吃，下去，我是来换水的！”说罢，它便安稳了。

在换水时，我把它拿在手里，它舞着爪，我抚摸一下它的脊背，它立刻安静了。

洗完沙子，加好水，只要敲敲缸，它就马上进入缸里啊，它是多么有灵性，多么善解人意啊！
它就是乌龟，是我最好的伙伴，我喜欢它，我喜欢它的调皮、可爱、善解人意！
27、范文：
家乡的美景
我的家乡在自贡市，那儿一年四季景色迷人，鸟语花香，风景如画，每个季节还带着一种色彩呢！
我最喜欢秋天，喜欢她的金黄色。

记得十月的一天下午，我和外公外婆到郊外游玩，啊！那里的秋天景色令我难以忘怀。

我们驱车来到大山铺镇，又步行前往陈家院子。

走在乡间小道，一阵阵清新的风和花香扑脸，像柔柔的缎子滑过肌肤。

我们精神一振贪婪地吸吮着清香的香气，情不自禁沿着小道走下去，不一会就看见一片金色的树林，啊！真美呀！犹如一幅美丽的深秋景色图。

一阵秋风吹过，一些金黄色的树叶纷纷扬扬飘落下来，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飞的黄莺，还有的像轻盈旋转的演员。

满地金黄色的叶子，看上起就好像给大地妈妈铺上了一层金黄色的地毯。

到了陈家院子，我们观看了那古香古色的古老建筑。

休息了一会儿，晚饭后，我们又到院子外散步，看见了一个好大的池塘！夕阳西下，波光摇拽着红通通的晚霞金光闪闪，湖水荡漾在风儿里欢唱。

池塘边钓鱼的人仿佛忘记天色已晚，嬉戏在池塘边的小孩任然尽情地玩耍，啊！眼前真是一副深秋美景啊！使人流连忘返。

我爱我的家乡，我爱我家乡的美景。

28、范文：
我学会骑自行车
你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来。