沪教版五年级下册数学课件-6.5 总复习：图形与几何(平面图形的周长和面积) (共20张PPT)

正方形
长方形的面积 = 长 × 宽 正方形的面积 = 边长×边长
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
平面图形的面积复习
S =长×宽 S =边长×边长 S =底×高÷2
S =πr2
S =底×高 S =（上底+下底）×高÷2
S =长×宽 S =边长×边长 S =底×高÷2
S =πr2
S =底×高 S =（上底+下底）×高÷2
长方形
1平方厘米
宽
长
小正方形的个数 = 每排个数 × 排数
长方形的面积 = 长 × 宽
•
平行四边形
长方形的面积 = 长 × 宽 平行四边形面积 = 底 × 高
三角形
平行四边形的面积 = 三角形的面积 =
底 ×高
底 × 高 ÷2
梯形
平行四边形的面积 =
底 ×高
梯形的面积
÷2 = (上底+下底) × 高
圆
r
r
S= r× r= r2
理一理，摆一摆 ：同桌合作，根据这些面积公式推导过
（2）如果把这个梯形的上底增加3厘米，下 底减少3厘米， 得到的图形面积会是多少？
你发现了什么？
2cm
算一算
梯形的上底是4厘米，下底是10厘米，高是2厘米。
4cm
10cm 14cm
（3）如果梯形的上底减少4厘米，下底增加4 厘米，得到的图形面积会是多少？
你发现了什么？
高 底
S=（S=底底+×底高）×高÷2
程, 摆一摆，表示出图形之间的联系。
提示： 1、思考：要先摆哪个图形？
2、可借助箭头符号或其他符号。
b a
a h a r
h a
a h b
选一选
（１）计算下面平行四边形的面积的正确 列式是（ B E ）。 A 6×5
6cm
10cm
5cm
B 12×5 C 12×6 D 12×10
12cm
E 6×10 F 10×5
选一选
（２）计算下面梯形的面积的正确列式
是（ D ）。
A （10+8）× 7 ÷ 2
10cm
B （10+8）× 5 ÷ 2
７cmC （5+7）× 10 ÷ 2 5cm
8cm
D （5+7）× 8 ÷ 2
选一选
（3）下图的平行四边形面积是20平方米 ，阴影部分的面积是（ B ）。
A 20 B 10 C 15
宽 长
S=（S=长长+×长宽）×宽÷2
边长
S=（S=边边长长+×边边长长）×边长÷2
高 底
S=（S0=+底底×）高×÷高2÷2
画一画
3 3
4
4
5
8
选一选
（4）把圆平均分成若干份后拼成一个近
似的长方形，长方形的长是6.28厘米，
这个圆的面积是（ B ）
r
A、6.28平方厘米
B、12.56平方厘米
rC、39.4384平方厘米
算一算
梯形的上底是4厘米，下底是10厘米，高是2厘米。
பைடு நூலகம்
（1）它的面积 是多少?
22ccmm
4cm 7cm
7cm 10cm