小学语文四年级下册【西师大版小学语文四年级下册(第八册)：《积累与运用(三)》教案】

《小学语文四年级下册【西师大版小学语文四年级下册（第八册）：《积累与运用（三）》教案】》
摘要：（3）我说谜语你猜（可以出谜面也可以人比画人猜），（播放录像《动物世界》）()启发，()闭上眼睛回忆己观察动物、喜爱动物
教学目标、背惯用语理含义
积累谚语丰富己语言
3成语故事《熟能生巧》理成语思培养积累、运用成语习惯
活动学习语培养学生集、整理信息能力；丰富学生积累游戏培养合作精神和动手能力
5观察己喜欢动物要按定顺序写写出己觉得新奇有趣或印象深容
教学准备温故知新师生共集常用惯用语
综合性学习学生集有关动物成语、谜语、歇语、俗语、广告词等
习作观察己喜爱动物；《动物世界》录像
教学重、难游戏活动综合运用各种语知识提高语素养；习作写出己觉得新奇有趣或印象深容教学3~课
教学程、温故知新学们我们平与人交往或会发现许多人语言特别生动有趣说出话很有哲理实际上要想做到这并不难
平多积累些词佳句对我们说话、习作会有助
今天我们起学习几惯用语
词语说说对面思理
3再词语想想词语是否有别思
学生讨论交流
汇报交流结
5拓展练习师生出示与上不惯用语进行理
二、语海拾贝启发导入
现代人生活天也离不开天气预报新闻节目可以不看天气预报却天也不能错
然而天气预报却是近年事
千年人们出门看天靠是祖辈传下天气谚语
这节课我们起学几句天气谚语
引导学生背
（）学生由、声地句子准音
（）教师提示这些谚语看起整齐匀称起通俗易懂、朗朗上口
学生由组合成组用己喜欢方法相朗、背诵
（3）拓展练习学生交流己知道其他谚语
三、击成语导入
今天起成语故事
这成语是什么思？是从什么故事引申出？短明确要
（）通短看看写了件什么事
（）思考什么旁人声喝彩情况下卖油老头却不以然？（3）质疑不理地方做上记
3检学情况
（）讲了件什么事？（）什么卖油老头对陈尧咨射箭领不以然？说说你明白了什么道理5讲熟能生巧故事
四、综合性学习集
（）选择合作伙伴分类集
（）通各种途径使用多种方法集
（3）与合作伙伴交流集方法和途径并将进行整理
整理策划游戏
（）根据集策划游戏容制成谜语或词语接龙等
（）学生将游戏容归纳、整理
（3）设计活动程序做活动准备
3开展游戏活动
（）导入
学们今天我们要开展次有趣关动物语言游戏游戏希望学们发挥己聪明才智
（）成语生肖进行竞答（可以是词语填空可以是说出带某动物名称成语说得越多越）（3）我说谜语你猜（可以出谜面也可以人比画人猜）
（）进行词语接龙
（5）活动结
拓展延伸
将次语言游戏活动容办成期报
五、习作花观看录像激发兴趣
()谈话
学们单元里我们领略了壁虎飞檐走壁、白鲸口技、动物睡眠
作者笔下它们是那样生动形象给我们留下了深深烙印
今天就让我们起走近《动物世界》看看那些人类朋友们得怎么样
（播放录像《动物世界》）()启发
《动物世界》录像给你留下了什么印象？（生畅谈感受）创设情境拓展思路
()情境激发
学们我们重庆野生动物想我们班上招聘说员你们愿应聘吗？那我们就借习作课这机会满足愿望
你认该怎样才能当说员呢？()说说让学生各抒己见
(3)评评看谁说有条理教师捕捉有性化语言给予鼓励
()教师根据学生发言归纳
3交流动引导体验
()主选择
①选择己喜欢或感兴趣种动物
②选择交流伙伴根据己喜欢动物愿组合合作交流
()结合习作提示合作交流
组充分交流什么喜欢这动物朋友？它有什么与众不特？还有哪些生活习性？你和它发生哪些有趣事情？(3)交流评议评出优秀说员
派代表上台竞争亲身体验由表达其他学当评委
他说得怎样？哪里？又有哪些不足处要改进？教师相机拨
合作讨论明确要
()作优秀说员该怎样把你喜欢动物介绍给呢？()引导审题懂习作提示题目拟写出己觉得新奇有趣或印象深容
(3)讨论交流你准备怎样写？()系组课表达方法系己体会评、评评重是动物怎么可爱、作者如何喜爱
5敞开心扉由习作
()闭上眼睛回忆己观察动物、喜爱动物
()回忆组课作者描写动物表达方法
(3)鼓励学生主地进行片断练习分块练习用我手写我心
()师巡视相机指导对有困难学进行别拨与指导对表达完整、抓住动物特写得学给予鼓励、表扬
6组织评价修改成
()组评赏评赏
谁写精彩？哪地方值得学习？()组批改批改
哪地方还要进步修改？看是否把容按定顺序写清楚了语句是否通顺用词是否贴切、准确是否表达了对动物喜爱情
(3)全班交流佳作欣赏
推选写得习作全班出感情
()学生再次修改然把修改习作习作上
六、主地主选择合作伙伴和方法短
勾画出你喜欢容与伙伴交流、分享
3提出问题师生、生生动合作探究
勾画己喜欢词佳句或语段用己喜欢方式记记、背背
5有感情地朗短表达己喜爱情。